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1、统编版道德与法治六年级下册单元复习第一单元完善自我健康成长（知识点归纳）第C理单元知识概要图:懂得维护他人的自尊心第一单元完善自我健康成长（知识点归纳）理图:宽容让生活更美好学会宽容拥有T宽容的D和而不冏面对他人的无心之失时，要大度、不计较;面对他人的伤害时，平息心中的怎样做到宽容内:不满，放弃报复的想法,得原谅他人君子在与他人交往时能和匐治地相处,但在具体问建的法上却律自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云生活在充满差异的世界中.不冏的人有不同的成长环境、兴i三爱好,点法第一单元完善自我健康成长（知识点归纳）理图:反思的过程很要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己-单元知识点归纳：第一单
2、元完善自我健康成长第一课：学会尊重1 .中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）.国家（立）和（世陛）人权。2 .中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（Im）和诬告陷害。3 .每个人都有自一的（美巴）和（价值），只有尊重自才会获得别人的尊重。4 .尊重自己包括（自邕）（宣重）（自爱）和（自我接纳）.5 .尊重自己，并不意味着拒绝（批逑）o6 .过度维护自Ij.的表现有（过于爱面子）（输不起）（说不行）7 .我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（道德要求）,也是（达建）要求。8 .尊重他人是一项基本（道德要求），也是一个人（文明素养
3、）的体现。9 .完善下列关于尊重的名言：（人必其自爱也，然后人爱诸）；人必其自敬也，然后人敬诸。（自尊不是轻人）,自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖，（恶语伤人六月寒）.10 .尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护臼己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。I1.面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误：（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。12 .怎样才能避免过度维护自己？答：（1）不过分敏感，保持情绪平移：（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀：（3）理性
4、对待他人意见，分析问题时对事不对人。13 .怎样才能做到尊重他人？答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（2）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要：（3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。14 .课本2页周阿姨开杂货店，在我们的身边，有很多类似周阿姨这样的人.你觉得他们值得尊重吗？为什么？答：周阿姨值得尊重：因为：m周阿姨用自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她值得尊重:（2）每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严；（3）每个人都应该得到尊重。第二课：学会宽容1 .在口常生活中，人们忙于
5、工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（宣堕）能让我们心胸开阔。2 .（豁达宽容）,（与人为善）能使人身心健康,是人体健康的（维生素为3.（宽容）让我们面对他人的无心之失是要（大度），（不计较）O同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃（报复）的想法，懂得（座速）他人。4 .（金无足赤）,（人无完人）.学会（原谅）他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。5 .宽容并不是无限度地（纵塞）和（姑息迁就）,而是（有限度）、（有原则）的。6 .生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（和谐相处），（尊重.他人的不同）,是宽容的必修课。7 .宽
6、容对生活有什么意义？答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。8 .刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。9 .对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。答：(1)别人与自己不同，自己与别人也不同
7、，不能可要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。(3)不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。10 .我们心中可能有哪三条虫子，应怎样应对？答：(1)第一条是心中有怒气；第二条是要想报复对方；第三条是不愿原谅对方：(2)这样应对：一是拥有一颗宽容的心，让我们平脩下来，调整情绪，更为客现、大度地面对问邀；二是拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”，报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任;三是“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，
8、我们同样会犯错误。拥有一颗宽容的人，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。第三课：学会反思1 .当我们思考过去的事情，并从中得到（经验.）或（致训.）时，就是在（区里）。2 .反思作为（内心活动）,是（自我完善）的一种方式，能帮助我们（目题）、iHH）和（总结）过去。3 .在我们做了（IOE）以后，可以反思（事情经过）,吃一望，长一智：在我们取得（成功）以后,可以反思（成功的原因）,再接再厉：把握反思的时机，就能达到（事半功倍）的效果；在看到别的人（成功与失）以后，我们也可以借鉴对H身健康成长有益的经验或教训把握反思的（时机），能达事半功倍的效果。4 .掌握反思的（方法），可以让我们更好
9、地进反思。5 .反思的名言：吾口三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？6 .反思对我们有什么意义（作用）？答：（1）反思可以让我们总结经脸，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。(4)反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。7 .反思有哪些方法？答：(1)选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。(2)在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经脍？(3)在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？(4)如果能够重
10、来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？统编版道德与法治六年级下册单元复习第二单元爱护地球共同责任(知识点归纳)-单元知识概要图：爱护地球共同责任地球我门的家我In生存的地球是人类唯一的生存家SI环境问响了1人类不当的行为导致各种环境向人类不尊自然会受到大自然的研铐刷I是世界各国人民共冏的次任我们共向的责任飒自然灾害不,防御自然灾害追求人与自然协调发展承担贵任,介与环保行动我国自然灾害的怠体慵况自然灾害造成的损失影响自然灾害的人为因素防灾避灾意识与自救自护能力灾害监满预警与防灾及灾工程利用科学提离防灾抗灾能力利用法律的约束作用防灾惠灾万众一心抵御灾害人民是抗灾的要力单元知识点归纳：第二单元爱护
11、地球共同责任第4课地球一我们的家园1 .（地球）为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源）。2 .（地球）是人类美好的家园，（大自然）是我们的母亲。3 .宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（温度）、（氧气）和（水）的要求。4 .20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的（“生物圈2号”）建成后一年宣告失败，说明（人类居住环境无可替代）.5 .（浙江乌镇依水而建的小屋）、（北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋），都因地制宜，体现了（人与自然和谐相处）。6 .近百年来，随着（人口增长）和（人类需求增加），地球越来越不堪重负。7 .由于人类过度开采
12、资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺）、（环境污染）、（生态破坏）等问题8 .说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成（空气污染，全球气候变暖）;海洋上大面积石油泄漏，会造成（海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面积扩大会造成（农田、耕地、草场锐减，导致气候变化）。海平面上升会造成（海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧），热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高）。9 .我国把（环境保护）列为基本国策。10 .（2016年4月），（175）个国家签署（巴黎协定），应对全球气候变化。11 .为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（中华人民共和
13、国环境保护法）并于（2015年1月1日）起正式生效。12人与自然是生命（共同体）。13 .循环经济包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物的高效回收）。14 .你知道的清洁能源有（太阳能）、（风能）、（水能）（生物能）。15 .每年的（2月2日）是（世界湿地日）。每年的（3月12日）是（植树日）每年的（4月22日）是（世界地球日）.每年的（6月5日）是（世界环境日）。16 .太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，
14、减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。17 .保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（2）节约用水。（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（4）积极参加植树活动，不踩踏绿地。第五课：应对自然灾害1 .我国主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（泥石流）和（病虫害）2 .我国发生的自然灾害主要特点是（种类多，分布广）；影响我国最广的自然灾害是（地震）：造成我国经济损失最大的（洪涝和地质灾害）。3 .除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理的行为）也会诱发或加重自然灾害。4 .具备（
15、防灾避险）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。5 .2007年中国气象局发布的气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为（四级），依次用（蓝）色、（黄）色、（橙）色和（红）色表示。6 .重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八方支援）的精神共同应对灾难。7 .怎样防御自然灾害？答：（1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。（3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（4）法律是约束人们的行为，减少Fl然灾
16、害的重要手段。统编版道德与法治六年级下册单元复习第三单元多样文明多彩生活（知识点归纳）单元知识概要图：-单元知识点归纳：第三单元多样文明多彩生活第六课：探访古代文明1 .追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流域）。2 .（长江）和（黄河）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河）。3 .（长江流域）和（黄河流域）是中华文明的发祥地。4 .（原始农业）的兴起和发展为占代文明社会的形成奠定了重要基础。5 .我们发现早期文明区域都有（文字）出现。6 .世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文明）的瑰宝，见证了（劳动人民）的聪明才智。7 .位于河南省安阳市的殷墟，
17、是中国（商）代晚期的都成遗址，距今已有3300多年的历史，2006年被列入世界遗产名录。8 .我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我还知道（长城）、（故宫）、（少林寺）（都江堰）等文化遗址。9 .（金字塔）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第部较为完整的成文法典是（汉谟拉比法典）。出现在（古巴比伦）。10 .人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借鉴的。I1.在交相辉映的早期文明中，只有（中华）文明一直延续至今，未曾中断。这是中华民族（文化自信）的重要源泉。12 .占代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径，也是人类共同的（精神财
18、富）和（文化财富），需要我们去珍惜、领悟和（传承）。13 .古代各国文明之间是怎样的关系？答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。第七课：多元文化多样魅力1 .人类居住的地球，约（71）舟的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（29）%02 .七大洲是指（亚洲）、（欧洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南美州）、（北美洲）、（南极洲）。3 .四大洋是指（大西洋）、（太平洋）、（ErJ度洋）、（北冰洋）。4 .地球表面高低起伏，形态多样。请你写出几种地形：（平原）、（高原）、（盆地）、（高山）、（峡谷）。5 .世界上最大的平原是（亚马孙平原）。6 .探戈、桑巴、
19、恰恰等别具风情舞蹈，是（拉丁美）州盛行的舞蹈。（聿裙舞）和（花环）被称为夏威夷的两大特征。凯利舞是（苏格兰）高地的特色文化。7 .礼仪是约定俗成的，人们用它来表示相互之间的（尊重）o8 .（握手）是许多国家人们见面时最常见的礼节。9 .在全球化时代，对于不同国家地文化，我们首先要了解差异，学会（净重）差异。10 .各种文化应该互相（尊重）。我们在认同H己文化的同时.，应该以包容、（开放）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要（和平相处），共同促进世界文化的繁荣。11 .善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（美德），更是一种（智慧）12 .说一说文化交流的意义
20、和作用。答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时.，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。统编版道德与法治六年级下册单元复习第四单元让世界更美好（知识点归纳）-单元知识概要图：认识自然：“日心说”的提出与证明发造类技，人科展福科技改变世界实现人类“飞天的单元知识概要图：三次工业革命对社会发展的推动当代新科技对人们生活的影明善用科技，避免科技的负面影响日要际国际组织重国织益的组中国与国际组织国际组织的形成国际组织的类型国际组织的作用联合国的性防、作用及其主要机构世界贸易组织的性质及其作用中国特色大国外交理念中国在联合国的地位与作用中国在其
21、他国际组织中的作用我们爱和平中国为和平作贡献世界不平静世界趋势共同努力中国主张中国行动;宣-单元知识点归纳：第四单元让世界更美好第八课：科技发展造福人类1 .人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（日心说），改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。2 .意大利科学家（伽利略）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。3 .15世纪初期和末期，世界曾经历r两次伟大的航行。一次是中国的（郑和）卜西洋。另一次是欧洲的（哥伦布）航海。4 .15191522年，（麦哲伦）的船队首次实现了人类环绕地球一周的
22、航行，证实了地球是一个球体。5 .19世纪中叶，达尔文提出了（进化论,改变了人类对自然界和人类自身的看法。6 .1783年，法国物理学家查理实现了（氢气球）的首次载人飞行。7 .1903年，美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。8 .1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上（月球）9 .1970年4月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。10 .我国从2001年开始，把每年5月的第三周定位（科技活动周）。11 .哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？答：表现r他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜牺牲生命的精神。12 .郑和、哥伦布
23、、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义？答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。13 .科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染：电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。14 .如何减少科技给人类造成的危害？答：（1）需要科学家的道镌自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。第九课：日益重要的国际组织1 .一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（国际组织）。2 .按照地理范围，国家组织可以分为（
24、世界性国际组织）和（地区性国际组织）。3 .按照职能范围来分，国际组织可以分为（一般性国际组织）和（专门性国际组织）。4 .国际组织在推动国家之间广泛的（交流合作）、（解决矛盾纠纷）、（促进和平与发展）等方面，发挥着重要作用。5 .（联合国）是当代最具有.普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。6 .1945年中国、苏联、美国、英国、法国等国家在美国IH金山举行会议，通过了（联合国宪章）做至2019年1月，联合国共有（193）个会员国。7 .联合国徽记图案也一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着（橄榄枝）。8 .联合国主要
25、机构包括：（联合国大会）、（安全理事会）、（经济及社会理事会）（国际法院）和（秘书处）。其中（秘竹长）是联合国的首席行政长官。9 .联合国大会由（所有会员国）组成。联合国五个常任理事国包括（中国、俄罗斯、美国、英国、法国）等五个国家。联合国国际法院位于（荷兰）。10 .世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为（经济联合国）。总部位于瑞士的（口内瓦）。11 .中国高举（和平）、（发展）、（合作）、（共赢）的旗帜，牢牢把握坚持（和平）发展，促进（民族复兴）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。12 .谈谈中国在联合国中地位和作用.答：中国是联合国创始会员国，参与了联合国
26、的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着fl身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。第十课：我们爱和平1 .我们热爱和平，但（战争）从未远离。2 .20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战。据不完全统计，二战中，中国伤亡人数超过（3500）万。3 .战争不仅给人们的生命、健康、（精神）和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、（文化遗产）等造成了无法弥补的损失。4 .（和平）来之不易，值得倍加珍惜。5 .（国家主权）神圣不可侵犯。国家不分大小、（强弱）贫富，在国际上都
27、有同等的地位、（权利）和（义务），国家之间应当互相尊重，尊重别过的文化、（制度）和价值观。6.2001年9月，联合国大会通过决议，决定自2002年起，将每年的9月21日定为（国际和平口）。7 .中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行（独立自主）的和平外交政策。中过不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善，以邻为伴，本着膝邻、（安邻）、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。8 .中国的和平共处的五项原则包括：（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）（和平共处）。9 .中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运（共同体）。10
28、.（一带-路）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。11 .当今国际社会的主要趋势是什么？答：世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的领率和规模均呈下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。12 .你看过哪些关于战争的书记或电影，谈谈你对战争造成伤害的认识。答：比如小兵张嘎、鸡毛信、地道战、地雷战、铁道游击队、西安事变、血战台儿庄、七七事变等。战争是历史的倒退。战争是社会生产力经济文化等方面得到严重的摧13 .和平共处五项原则主要内容是什么？答：主要内容是：D互相尊重主权和领土完整；2）互不侵犯；3）互不干涉内政；4）平等互利；5）和平共处。14 .随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？答：战争使无数人在枪林弹雨中丧生，使多少人失去了家庭，失去了亲人，使世界支离破碎，历史停滞不前。所以我们定要阻止战争。
