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1、防踩踏安全教育教案一等奖夕防踩踏安全教育教案一等奖这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、防踩踏安全教育教案等奖活动目标：I、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。教学过程：一、校内安全教育（一）校园中存在的安全隐患.（可请学生列举一些现象）（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。二、了解踩踏事件悲剧的发生（一）图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件（二）讨论：I、踩踏事件产生的原因。2、怎样预防踩踏事件的产生.？3、怎样面对学校踩踏事件？三、预防对策大家谈（）可能导致踩踏事故的原因是什么？人群较为
2、集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步.人群受到惊吓，产生.恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现*,易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索完竟，造成不必要的人员集中而踩踏。（一）假设情埴：如果你遇到这样的情况会怎么办？（三）如何预防和避免踩踏事故1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时.，应该马上避到旁,但是不要奔跑，以免摔倒。2、如果旁边仃可以哲时躲避的地方，可以暂避时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。3、若身不由Cl陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者
3、低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带.4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。（四）掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。不怕脚踩风，就怕手抓空。扶程抓枝后，接着向前走。如果被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。2、防踩踏安全教育教案等奖活动目标：1 .师幼充分认识了解发牛.拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2 .深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。活动准备：PPT活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起广）（2）想一想，挤在一起会
4、有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在起使得有人受伤了甚至死亡了。（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2. 了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿时论后加小结发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒.如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以哲避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。若已经陷入人群之中，定要先桎住双脚。遭遇拥挤的人流时，定不耍采用
5、体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿时论后册小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始喊动时，就要做好准备保护自己。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在
6、你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，兆右行走。）3,防踩踏安全教育教案一等奖班会目的：1、了解踩踏事件产生的原因。2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。4,认真面对学校踩踏事件。班会准备：学生拽集相关踩踏事件的资料班会过程：一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件主持人讲话：同学们，2010年U月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无
7、辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频须发牛.?娟何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题，让我们同走进今日的主题班会预防拥挤踩踏事故二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件主持人：同学们，教训是惨重的，这样的事故己经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电,因为名学生说“见到鬼/”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、新春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人选伤。其中
8、据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学,有47名学生受伤,其中一人伤重，一人病危。3、2006年11月20日江西省都昌县上塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。三、交流讨论主持人：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况，我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。I、在哪些场所容易发生.拥挤踩踏事件学校楼道、超市活动现场、旅游母区等公共场所2、踩踏事件产生的原因人群较为集中时，前
9、面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏.人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现*,易发生踩踏。因好奇心骈使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的,人员集中而踩踏。3、遇到拂挤踩踏的情况怎么办面对踩踏事故时候应该做到以FlO点：(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到旁，不要慌乱.不要奔跑，避免摔倒“(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒
10、。(5)假如陷入拥挤的人流时.定要先站稳，身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可界的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群搠倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始曝动时，就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群曝动时,脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要仲卜唧步，同时大声
11、呼救，告知后面的人不耍向前靠近。四、游戏竞赛下面我们进入班会的第四阶段：竞赛抢答主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答,答对加100分,答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。学校中拥挤踩踏事故易发生的时间学校中拥挤踩踏事故易发生的地点学校中拥挤踩踏事故易发生的群体学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素五、蛹导员总结同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁若我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得的生存机会，希望同学们
12、把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。4、防踩踏安全教育教案一等奖【活动目标】1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。【活动准备】踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。【活动过程】一、出示图片，/解踩踏的原因。1、出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）2、想想,挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。3、那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤J,他们仍旧继续往前走，脚都踩在了拌在
13、地上的人的身上。后面的人也维续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）二、了解预防踩踏的方法。1、遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后加小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时1记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。若已经陷入人群之中，一定要先积住双脚。遭遇拥挤的人流时，定不要采用体位前倾或者低道心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。2、出现混乱局面后怎么办？幼
14、儿讨论后师小结:在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始嚎动时，就要做好准备保护自己。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前罪近。3、急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）三、说说自己1、排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）2、那上下楼梯应该怎么走呢？我们小手要扶好扶手，旅右行走。【活动延伸】在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。5、防踩踏安全教育教案一等奖一、活动的背珏
15、：最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以时小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的.二、活动目标：1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。三、活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程：1、出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了？(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果？(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎么会受伤的呢？(
16、因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在r摔在地上的人的身上.后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)2、了解懂防踩踏的方法(DiS遇拥挤的人群怎么办？幼儿时论后册小结发觉拥挤的人群向着自己行走的方向押来时，应该马上避到旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路边有超市、理发店等可以区时躲避的地方，可以沔避一时。记住不耍逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地.若已经陷入人群之中，一定要先桎住双脚。遭遇拥挤的人流时，定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类
17、，待人群过去后，迅速而镇净地离开现场.(2)出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：在拥挤的人群中，耍时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骁动时，就要做好准备保护自己。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？(出示120)3、说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对？(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)(2)那上下楼梯应该怎么走呢？(我们小手要扶好扶手，靠右行走.)五、活动延伸：
18、在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。6、防溺水安全教育教学反思防溺水安全教育是我给初三(2)学生上的一节有关安全教育的主题班会课,6防溺水安全教育这个话题作为主题班会课还是很仃必要的,尤其在夏天，安康这个地方比较热，没有多少正规的游泳馆，又有一条汉江穿城而过，还有不计其数的支流河流，遍布在各个乡镇，在为安康带来舒适的自然环境的同时也留下了太多的安全隐患“每年溺水死亡的案例特别多，因此，在溺水离发的夏季马上来临之际，选这个主题，教会学生对于溺水的防治，提高自救自护能力就显得尤为必要了。本节课我采用学生的自主探究学习和教肺的讲解相结合的方法，结合学生实际情况，我把本次教学的目标定为以卜.三点：1
19、、提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交潦意识。2、初步了解防溺水安全的仃关内容,提高安全防范意识。3、学习游泳时遇到危险情况时如何自救并知道如何选择正确的方法救护他人。教学重点是提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识教学难点是学习游泳时遇到危险情况时如何自救并知道如何选择正确的方法救护他人。在整个教学的过程中，我特别注重学生的参与度。首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈起，直接抓住学生的注意力，使学生首先意识到溺水问题不但非常的严重，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题.接着提出游泳中要注意的安全问题学生分组讨论以后,教师进行总结。得到游泳要
20、严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去：深水的地方不去：野外的水库、池塘不去。接着举近期发生在我们身边的溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教新做总结得出溺水原因主要有以卜几种：不会游泳：游泳时间过长，疲劳过度：在水中抽筋或突发病尤其心脏病等：盲目游入深水戏涡：到野外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚：自目施救同伴等。接着教白学生如何预防溺水，教会学生遇到他人溺水时如何施救，直到最后和学生起观看由中国教育部联合湖南更视制作的中小学安全教育专题节目之防溺水安全教育视频。至此整节课的主题得到升华。视频和动画图片的使用调动了学生的多种感官参与学习，
21、既激发了学生的学习兴趣，又增加了课堂容量，提而了教学效果。学生更清楚的知道了：怎样防止溺水事件的发生，怎样正确的对溺水人员作出正确的救护，甚至了解了近期不同地方学生发明的防溺水器具。至此，本节课的重点和难点得到解决和凸显。学生.在以后的去活中绝对会自发的去注意，去防治溺水问题，不但能做到自救自护，而且定在遇到有溺水事件发生时会第时间做出正确的处理，从而救治其他人。由此看来，我认为本节班会课是有效的，是一节成功的主题班会课。本节课的成功之处：I、安排学生分成学习小组，让所有学生先通过小组内合作交流，再在全班范围展示总结，提高了学生学习的积极性和主动性。2、将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用
22、相结合,调动学生多种感官参与学习，加深他们对知识的理解，提高课堂教学和学习的效率。本节课存在的主要问题由于臼身教学经验不够丰富，课堂上也出现了一些不尽如人意之处：I、部分内容学生已经说清楚，但我仍然在课堂上做了重复分析。2、感觉整节课，自己讲得还是稍多r些，再加上视猱的播放时间较长，没有给学生留情景演练的环节，留下遗憾。7、防溺水安全教育教学反思一到更大，幼儿园甚至整个教育局最为担心的就是幼儿的安全，特别是关于水的安全。每一次看到新闻上有学生溺水身亡，就会感到无比的惋惜。安全教育应该从小教育。特别是幼儿园的孩子，自我保护能力差。更是需要及时预防。接近暑期，我班特进行了关于防溺水的活动。活动前，
23、我准备了相关PPT,以直观图片让幼儿了解.导入活动时，我先用谈话的方式引导:在夏大我们最应该注意的是什么？是防溺水。那应该怎么做。先让幼儿进行自我讨论，然后回答。接下来展示PPT，让幼儿看图片，理解图片内容，应该去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展示的一清二姓。形您的卡通画也容易让幼儿理解。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。其实在平日展谈中，也常与幼儿探讨关于防溺水的知识。平时家长忙于工作，疏于照顾。因此教师的教育工作就显得重中之重。在这次活动中，我把以前的知识进行整理，再加上PPT,让幼儿更直观的观察图片内容，便于理解，8、大班安全教育安全教案安全食品安全及教学
24、反思作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的大班安全教育安全教案安全食品安全及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以梢助到有需要的朋友。活动目标I、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隘患。3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备I、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若干。3、教学挂图。活动过程1、活动导入，谈话活动.教师：小朋友们，你们有没有注
25、意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？2,活动展开：观看教学挂图。(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认.教加提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的,食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果
26、你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人.（2）观看教学挂图，学习分错变质食品的正确方法。教师出示挂图上其他三幅图片。教加提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室卜放很久吗？请幼儿回答，大家评论.教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察下有没有皴点，是不是变色了，还可以用鼻子闻间有没有奇怪的味道，比如酸味或者见味.如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了,不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温F不能放太久。3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。师：我这里有一些食品的包装以及各
27、种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。每次请35名幼儿，并集体检查讨论。讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：注意食品安全。活动反思：活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性.9、防溺水安全的教学反思生命无处不在。在川流不息的人群中，
28、那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸，是一个个鲜活的生命：在散发着智然气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命：在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。当你看见一个个母亲十月怀胎，婴儿呱呱落地时，你会知道，这将宣告着一个新的小生命的诞生！你是否会感叹，感叹生命的来之不易？因此，生命是宝贵的，所以，我们要“珍爱生命，预防溺水”！溪水是清清凉凉的，乂让人觉得舒舒服服的。水，看起来乂是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱聘是非常美好的事，你也会经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。如2004年6月26日
29、上午，我县某一学校初一1）班学生徐某，因天气炎热，想到欧江清冷一会儿，投入其怀抱，结果就再也回不来了。河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来乂是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了了。记得2013年4月的某一天中午12时许，我县某小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩，朱某不慎乂被发火的水带走了，岗开了他的亲戚朋友。河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她.那也就安全无事九可她还是不一定放过你。比如20如年2月29日下午2时许,遂昌县湖山乡一中心小学二年级学生罗某
30、在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就乂被她抢走了生命。所以我就告诉大家一首儿歌：我防溺水有高招，大人陪伴第一招私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿驾弯腔，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补犍水解疲劳。防溺措施要知道，不可遢能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。同学们，小学生防溺水真的很重要，为美好的明天，我们一起“珍爱生命，预防溺水”吧。10、幼儿园防溺水安全教学反思炎热的魁季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全随忠却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩了溺水事故的发生，我们
31、开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教仔片，让幼儿更形象直观地了解一些强防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，特别是大班的小朋友行动力很强，而且胆子大，对自己的能力有时会有错误估计,在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的
32、严正性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不r解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待.而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池埔游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。Ik防溺水安全的教学反思活动前，我准备/相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈
33、话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的枳极响应，并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。12、防溺水安全的教学反思人最宝货的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重要，正如长篇小说名钢铁是怎样炼成的B作者奥斯特洛夫斯基样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不幸：双H失明，全身
34、瘫痪即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康身体的渴望，也许正是因为这样，他在文堂中呼喊：“生命之火万岁”！在学习中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常生活的危在。中小学生游泳四不要：1、不要单独游泳要和大人同行。2、不要到无救生人员的水域游泳。3、不要的海江等不熟总的水域游泳,游泳前先要了解水下的环境。4、不要马上下水应先做准备活动适应水温。这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一箔十分宝贝的财富。中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到XX岁担任也
35、不是太多，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧！炎热的更大，游泳是最热门的活动，除了室内室外游泳池，还有迷人的河滨，沙滩和小溪但欢乐享受之余，也请留意其中所潜藏的危机。因为随时有一只恶魔之手将你拉入深渊，由你下水的那刻起，它就步步地向你逼近，只是你没有察觉而己。事前多一份预备和考量就可以带给我们无限的欢笑，减少悲伤和遗憾。水就像只凶残的老虎，不小心就会成为它的“猎物”。还有数不清这样的“意外”，所以请同学们珍爱生命，这就如同孝顺父母。假如要想游泳，必须在家长的陪同下，到有救生员，安全设施完善的游泳池进行活动，不独臼一人或和朋友成群结队地到河边游泳。上学路途中要多加留神，留意安全，不要被一时的凉快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活动活动筋骨，清楚水的深度，才进行游泳，避免游泳时抽筋.身体弱的同学，不应到深水区游泳。有例牙的同学，应先除卜.假牙，避免游泳时卡住呼吸道。假如我们在游泳时抽筋，应用力蹬配或拉扯抽筋部分，同时头向上仰，并用手紧紧抓住岸上的东西，如树枝石头等，然后立即向旁边的人呼救。让我们吸取血的教训，敲响长呜的警钟，预防溺水事故，共建一个和谐美好的社会吧！防踩踏安全教育教案等奖这篇文章共32877字。
