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1、演讲经验分享稿范文共60篇演讲经验分享稿范文第一篇尊敬的各位领导、各位同事：大家好！很高兴能够有这个机会，在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日格的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重：而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少：听完之后，忘记不少：用得时候，走样不少：实际效果，基本很小”。变电检修工区总结多年培训工作的经验，
2、认为“实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这培训理念，采用“全员拼课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全质培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。第、全员讲课，三人行，必有我师实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不上的长处，可以说，天牛.我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但是现在，不管是新力工还是老师傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、探讨学习心得。通过交流和探讨，我们可以将他们好的做法进行推广应用，我们也可以通过他们的经验教训用以为戒,避免其他人重蹈法撤“同时，上台讲课前的准备
3、工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台卜.十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达能力、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台卜自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明20某某年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的老师傅，职工培训工作收到了很好的效果.第二、实际操作，从工作中来，到工作中去为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电
4、检修、继电保护、出气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展I1.O千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避击器的圈套武验项目，变电检修实训室可开屣隔离开关安装与调试、10千伏久空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化,学用体化，不但提高r安全系数，而且极大的提育/实训的便利性。学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在实验窕面对现场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争
5、做能独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破r一直以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快r技能人才的培养，形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握木专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。为了比出好成绩，赛出高水平，者年员工们自发学习大量专业书籍，主动谙教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老师傅帮助知道，纠正操作错误。通过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依拳技能生存、依制
6、技能发展、依拳技能创造价值”的学习理念，营造/比、学、赶、超的良好氛围，使吉工真正感受到只有拥有好技术才能够实现安全生产，形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化而U为吉年技能人才脱颖而出搭建了舞台。实戕证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能够适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学习，积极实践，提高了年肯同志的现场作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水平的全面发展。总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能够更好的服务企业，服务职工，
7、真正实现通过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础“我的发现完毕，谢谢！也要这么做-用“心”去做！谢谢！演讲经验分享稿范文第二篇今天很高兴和大家他在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在这两年担任班主任工作中的些感悟和大家交流下。我们都知道，班主任官不大，但事不少，虽然事情繁杂琐碎，但是每一件事情都很匝要。如果不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，收获也不会从头而降。相信，态度决定着一切。今天我就自己的工作淡几点体会：一对孩子的态度刚踏入师范学校的时候，就被潮输若要做名有爱心，有贡任心，石耐心的老师。高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就嘤谁；只有用爱，才能教
8、育孩子。”那怎样去爱孩子呢？每一个孩子都是一个家庭的未来，孩子们大部分的时间都与我们老师在起，我们一起学习，一起玩。对于幼儿一天的表现，我们都要耐心，细心的去关注。对于一些心情不好的，身体不适的我们就多加关注。我们知道，每个班总会有很调皮的孩子，第一年工作就带r很多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何老师说：行为习惯有问题的孩子就把他们拉在自己身边，和你一起做做事情，让他们所有的注意力跟着老师。这样的方法我用到现在，现在我们班的王苏成小朋友学习的接受能力比较差，还总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开始几次他很反感，我就带他起做，现在他每次都会生动帮我清理垃圾，利用这个机会也会教教他颜
9、色，数字的知识。现在的他比起以前懂事了很多。我一直坚信：积千累万,不如养成个好习惯.幼儿时期是养成良好习惯的关键时期.从中班起,我就耍求孩子们如何分类,如何收拾教玩具，变了东西要物灯原处。午睡的时候，我们会提前进午睡时，要求孩子们把自己的衣服段整齐，鞋子放在床底下也要放整齐。一个月下来，孩子们基本都能自觉地整理好自己的衣物，冬天的梅袄很厚，怕放在床上孩子们睡得不好，我就提议说可以放在空案子上，但是孩子们还是把棉袄费的整整齐齐的放在脚后跟。孩子们已经习惯吧衣服福的好好的放在自己的床上，有时候还会相互比较谁的衣服登的好，谁的被子置得整齐呢。到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每次玩具或界材料的
10、投放，我都会先让孩子集体看，什么东西放在什么位置，然后再进行活动。几次卜来，孩子们自己都会监督，能力强的幼儿还会主动检查是否有摆放整齐。幼儿园的日活动皆是课，每个细节我们都要关注到。我们还可通过谈话，讲培养幼儿好习惯故事、儿歌、游戏等形式，强化幼儿的活动常规，加强生活能力的培养，如：整理自己的抽屉、管理好自己的物品、准时入园、早睡早起,安静就餐、关心别人、节约用水、讲T1.生，让孩子们从小养成良好的习惯。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第步，由于现在带的是大班的幼儿，自理能力教中班有/很大的进步。我们三个老师一致认为孩子能做的事情就让孩子自己来做：如收拾案子，收拾自己的床铺等，鼓励能力强的孩
11、子耕助能力稍弱的孩子。这几天由于环境的创设,班级里面材料比较多,孩子们很积极地帮我做东西，江欣桐小朋友拿着扫把帮我把垃圾扫掉，一下子觉得孩子长大了很多。播种一种信念，收获一种行动：播种一种行动，收获一种习惯：播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”信念变成了行动,行动变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。二对家长的态度家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。人们常说：“好的开始，是成功的半”幼儿能高高兴兴地.上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。所以早上来园时，我总是热情的接待每一个孩子。面带笑容站在教室门口与幼儿互道“早上好”，因为老
12、师的微笑可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。孩子情绪不好时，抱抱孩子，让孩子感到我对他的爱护、关心，用真诚的、信任的眼光去看孩子，让孩子感到暧暧的，耨下来和孩子说说话，拉进一下心灵的距高，让孩子们觉得老师和他们是平等的。这样孩子就会跟着你的感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康发展打下良好基础，最重要的是用早接待的时间巧妙地让家长感到，把孩子交给老师踏实、放心，取得了家长的信任与支持。教师与家长的良好沟通是很必要的，中班的时候我们就建立了个群，有时候我会把自己看到的一些关乎教育孩子的内容发上去，让家长们/解如何正确引导孩子。其中我们的家长孩子群里沟通各自孩子的在家情
13、况，我也会耐心的回宓他们的提问，相互的沟通更利于孩了的健康成长，也利于家长们对孩子教目的重视。以前我跟家长们说过：“很多家长会误认为孩子送到学校，教育就成了学校的事情.随着孩子的成长，我们越来越可以发现家庭教育对孩子的良好成长同样起着决定性的作用，所以家园联合起来教白孩子对孩子的成长有更大的帮助。”随后家长们都非常乐意与我沟通，尤其是王悦铭的妈妈，以前从不管孩子，那天突然发我信息说：现在起我耍好好关注孩子。我想对家长良好的态度也是家园共育良好发展的开端。三对班级老牌的态度一个班级就是一个集体，作为班主任就要跟配班老师做到其诚、和谐。班内教师之间配合的是否和谐直接影响到班级管理的好坏，教师之间要
14、相瓦信任、相互帮助、相互取长补短0作为班主任要处处以身作则，依常模范带头作用来感染配班老师,在工作中我们可以换位思考，相互理解，体谅。我们班冯老师是老教师，有是有些问题我也会和她探讨，他也会耐心的跟我讲，帮助我们管理班级0由于视力的问题，打扫卫生没有其他阿姨那么细致，我们会楮助她一起做，一切以工作为重，这样营造一个宽松、愉快的工作环境，在对班级幼儿教育上保持致性。空余的时候，我们还会相互沟通班级幼儿的情况。大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每个孩子，尊重自己的工作，把自己全部的爱心、真心、耐心和声任心
15、付与工作中，让那些可爱的孩子在老册的带领卜尽情自由的展翅翎翔！谢谢大家！演讲经验分享稿范文第三篇大家好！我是初三（D班的李红。淡到学某，或许有些同学会万分!概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学会激情膨湃，几乎每时每刻做到“手中不离拈，脑中不离题”，不知幸运与否，这都达到了学某的最高境界啊！但是，作为21世纪的现代音年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学的时间，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生就是要吃好、睡好、+好，够简单吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学，所以，“学某”这个辞藻就诞生了。言归正传，以卜是我为大家也是为自己总结出来的学某建议与
16、学某经验。一.杜绝偏科。偏科是学某中的最大禁忌，更何况如今到r初三，“此城危急存亡之秋也”,辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉某得一无所有，这是个悲剧。所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到/中考前这个关头，逼也要逼自己去尝忒与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学某这过程，就是要尽量减少悲剧的发生。二,注重第记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精粉，因此，如何做好笔记也是关键的一点.例如英语，上英语课我会做到手中不值箔，黑板上的箔记固然需
17、要认爽.记下，但是，我也会注重老师讲课时的些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也慈含r很多知识，做到老加边讲我边记，因此我的室记木总会比别人厚一些。不管文科理科，只有枳累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。三.学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对留时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做岩做着无端端把试卷卷成一团一一只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上;小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了
18、，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很武要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着冷冷从容.这个学期又过半了，距离中考的时间又缩短了四分之一，而我们紧握手中四分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，七个月的时间证明自己，智商不是一切，努力才是
19、一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！演讲经验分享稿疮文第四篇跟大家聊下我的工作经验，某某年2月27日我加入极品策略这个大家庭，一转眼也有一年多的时间1.其实，我跟在座的几位新同事一样，也是一个新进的员工，我在自己的岗位上也在不断地摸索和实践，希望能够找到更加适合自己的工作方式和学某心得，能够让自己在公司的某台上得到更大程度的提高。通过大学4年的课外实践以及毕业3年的工作经历，我掌握了一些适合自己快速适应新的工作环境的方法，在这里跟大家分享一下：一、坚持下去，就是最大的成功在大学里我做过很多的社会实践工作，方面，是由于我妈妈对我要求比较高，希里我能够早日踏入社会，她认为学某学得再多，如
20、果不能应付错综史杂的人际关系和社会事件，也是不能很好发展的。另一方面，我自己也比较好强，总觉得问父母要钱买一些奢侈品有点过意不去，希望能够凭借自己的能力赚钱，买自己喜欢的东西。在这两方面的原因卜.，我大一寒假就开始打工了，利用大学的寒暑假时间，自己或者通过父母、朋友介绍，去做一些自己能做的工作，我曾经做过火锅店的服务员、图文设计公司的文员、壬老吉的促俏员、报社的实某记者、移动公司的话务员，工资从元小时的移动公司话务员，到100o元个月的图文设计公司文员，这些工作都很杂、很繁琐，没有任何人教你，火锅店和图文设计的工作，都算是力气活，只要自己勤劳就可以了，而报社的实某记者、移动公司的话务员、王老吉
21、的促销员，都需要自己去摸索经验，自己边做边学.这些社会的实践工作，一开始跟对方谈好的工作时间，我都会不折不扣的坚持完成它，哪怕最后天我有很重要的事情，我都会先把工作坚持做完。火锅店做30天，第30天是夜班，我坚持做到晚上12点才回去，我父亲在门口等了我2个小时，以为母后一天会早点回去，其实我可以在正常卜班的10点钟就回家的，但是我看到那天店里特别的忙，我还是自愿加班到最后。结果，老板娘还是扣了我50元工资（总共500元一个月），跟我讲，她很满意我的工作态度，但是我工作的一个月内多上了一碟香菜、拿了2瓶啤酒进了房房间（刷房间是不允许拿饮料进去的）、迟到了2分钟，所以扣了50元。但是，没有关系，这
22、个我第一份工作，是我自己一个人找到的工作，通过这个工作，我认识了店里面10来个员工，从大概师到小店员都很喜欢我,短短的一个月内我带了3个徒弟，因为是冬天，外地人都陆续回家1.我成了店里唯一一个服务员，某时3个人做的事情，我一个人做了下来，楼上楼卜.跑个不停。比起那些做了两三天就放弃不做的，我自己认为我已经成功了，我体脸那一类工种的生活，我学到了那个工作所需要的经验，二、相信自己，克服困难我认为很多时候，处工放弃自己的工作，不是因为他自己怕苫怕素，最大的原因，还是他不够自信，他不相信臼己也能很成功。我一直对自己保持臼信，我相信只要我付出，我定能把自己的工作最大限度的做好。我在做王老吉促销员的时候
23、，是在北环红星美凯龙对面的饭店小尾羊做的，当时王老吉常州地区的代理商跟我父母认识，我父母也是做牛惫的，然后，我去小尾羊做王老吉促销员，当时，王老吉加入那家银饮店已有半年时间了，每个月的销量只有3-5罐，因为，小品羊店内要卖6元一罐，而这个价格可以买一瓶大橙汁了，价格有点偏高。而且，在做了1星期之后，我骑的电动车和自行车撞了一下，把我2个膝盖都撞破了，擦f很多紫药水，家里也让我不要去了，我想想还是坚持了卜来，我觉得我能够做好这份工作的。一个月之后，我在当月的销量买了100多揄,饭店和我的老板都很惊讶，觉得有点不可思议。常州地区代理商还跟我开玩笑，让我毕业了去他那里工作。我觉得有公司和领导的认可，
24、就能够证明我已经得到了提高，在这过程的付出和艰辛都是值得,很多时候，我们工作的目的,也是要证明我能行.三、不断突破瓶颈，向更高的方向努力这里我讲下我毕业后的第份工作，某某年过年后，我就去了奔牛家外企沙发厂，当时进去的时候，也是靠了我妈妈的关系，能够进去的，因为当时他们找人的标准很高，一定要有口语能力的，而我的英语只能看看书面的资料。开始，我只是个文员，我的工作就是打杂，接电话、寄快件、上下跑跑拿东西，后来老板觉得的处理能力比较强，让我接受管理订单，但是订单是一个细活，我如果只做订堆的话，其他的事情我什么都不能做，后来就把我分出来管理采购，我开始分管2个公司的合同、订单、催货、付款、质检、反馈等
25、一系列的事情，几乎是总经理之后所有的事情都是由我一个人安排的，每个月的资金安排也是我这里给出计划。在这过程中，我也是不断地学某，研究合同的制作，订货的淡划，材料的规格，实际可行的.报表等，这些都需要我学某和创新。四、注意细节，举反三的学某方法很多时候，我们的失败不是因为大方向的原因，反而可能是因为细节的失误，粗心造成的。或者是因为数字的计算失误、标点符号的错点、一字之差。所以，我认为越是简单的事情，越是繁琐的事情，越是看起来没有头绪的事情，都要耐心、细致的去完成它，把它做好，才算是成功。演讲经验分享稿范文第五篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家交流交流我在这五年来总结出来的学习经
26、验。一、静。静不是单指不说话，不发出一点儿声响，静是在不说话和不发出一点儿声响的基础上，更追求内心深处的一份宁静。只有你的心静了卜来，才可能做好手上做的每一件事学习时先深呼吸，不要存有任何杂念，脑子中只想着“学习”这一件事。只有心静，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表达的东西。二、态度认真。态度可以决定一切，你的态度认真，做出来的作业当然不会差：可你的态度不好，随随便便，那写出来的字旗草，做出来的作业也没有质量，一点效果都没有的，甚至不如不写。学习，有一种叫做态度差，一种叫基础不好。别人都努力学习，而态度不好的人把学习当儿戏，作业草草了事，好像为了别人而学习。但基础不好乂不一样了,这些人只要努力
27、学习认真听讲还是可以补救的.总的来讲，学习应该追求质量，不可以马虎应对。谢谢聆听！演讲经验分享稿范文第六箱同学们：我很荣幸能拥有这个机会在这里交流一下我的学习方法和经险“说起经验，其实我们每个人都走过了六年半的求学之路，所以我们每个人所拥有的学习方法经验的量是相同的。但是，经验的不同决定我们每个人的学习成绩、知识址、学习方法的不同.下面我就简单介绍一些学习方法，以供参考.I、提高旗量。这一点又分为两个方面，一是要提高听课的质量，每节课的四十分钟时天中最珍贵的时间。二是要提高作业的质员，这点的作用和意义不言而喻。作业是对自己一天学习成果的检测，同时也是对所学内容的精华部分的提炼，而不认真完成作业
28、就会导致不能有效地掌握当天的学习内容，极易遗忘。从长远角度出发，就会导致在第习时没有针对性.2、提高效率。我认为这一点是最善要的。通俗地讲，就是要学会合理地支配时间。有许多同学苦恼于个问题，那就是他们在课后，拼命地背诵、纪习，疯狂地做课外的试卷，及至有的同学会把老加第二天耍默的内容先默两三遍，这样便导致这些同学一回家便有一大堆事等若去做，往往到了II、12点和还有许多打算事没有能够完成，只得在父母的催促下带着遗憾去睡觉。这些同学自己觉得自己很认我、很努力、很勤奋，但是成绩却不见增长，甚至还有下滑的迹象，而且还影响了自己的睡眠质量，这些同学便觉得自己很吃亏、很倒富，老天很不公平，不是说“一份耕耘
29、，一份收获”吗？于是这些同学便整天向别人哭诉自己努力了却没有得到回报的悲惨故事。可是实际上呢?我认为，这些同学能够做到这样，并I1.每天坚持，精神可嘉，但是效率很低，或许你会说，他们的作业量是我们的几倍，多花一些时间理所当然。但是，这些同学在做每一件事之前有没有问过自己：这件事我必须做吗？如果他们能锵在做大批大批的试卷之前多一步筛选的程序，针对自己的弱项选择题目，一定能够少花许多不必要的时间。当然，不是说只有这些同学存在效率不高的问题，其他同学也应该反省下自己，是不是做过的每一件事情都有做它的必要性，是否有让这件事存在的意义。3、多枳累、多发现。就以语文为例，在课外，多进行一些经典名著、优美散
30、文、诗歌的阅读及评赏，这样，不仅增强了语文的阅读欣赏水平，还可以扩大人的知识面和阅读量，增加人的文学索养。而对于数学来说，适当地进行一些课外的拓展，有利于扩大视野，增强对数学的兴趣，而学会在生活中寻找数学的存在，则可以加强数学的趣味性。英语更是如此，在课外进行一些简单的阅读，可以提高人的词汇量和语感。以上三点就是我交流的内容，希望能给大家些启示。演讲经验分享稿范文第七篇亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸在这里给你们做这个演讲。今天我演讲的题目是6学习并没有你所想象的那样难讥进入六年级后，每个学生的生活都会很相似。早上，我被闹钟粗暴地吵醒了。你必须再次从床上爬起来。毕竟，你会迟到五分钟。刷牙，
31、就是随便把牙刷戳进嘴里。洗脸的话，就是拿毛巾陵便在脸上擦点东西。这么晚起床，自然没心情吃早饭.当你吃r一半的时候，你必须扔掉书包去上学“等到上课，不行，专心听是不可能的，就算听了也不想听。人虽然还在教室，但思想已经飞出了云端。就这样，直到放学，到解放。但是回到家，噩梦还没有结束。那是作业。看来你不能在9:30之前完成作业。完了，洗完再睡觉。已经十点多了。然后我就被闹钟吵翻了，当天就开始了。这一天卜来，好像整天被人牵着鼻子走，什么都没学到，所以当时很多同学都抱怨学习太辛苫。其实造成这种现象的直接原因是睡眠不足。有一次，为了投脱作业的折磨，我没做完作业就早速了。第二天，我没用闹钟，就醒了。我注意到
32、我没有完成作业，所以我花时间写作。令人惊讶的是，这份作业的质量相当高，而且完成得很快。我也意识到了这一点，所以从那天开始，我会早起早睡。根据科学数据，午夜前一个小时的睡眠质量相当T十二点后两到:个小时“所以早睡半小时，早起一小时是科学的。不要对这个建议充耳不闻，这种感觉可以在三周的放松时间后实现。在这个小时里，我经常背些比较难的课文，那些通常需要半个小时才能背完的课本，十分钟就能背完.剩下的时间我会预习当天的课文：语文是清除中词障碍，确认重点难点：数学要獭认今天学什么，是什么概念，什么原理：英语要提前背单诃，整理语法点。也许你已经发现，与你成绩直接相关的是你听课的效率。只要你的准备工作到位，就
33、很容易达到预期目标。笔记可以直接写在教材的空白处。如果不够，可以附上说明.在完全记住宅记的内容后，笔记将被移除，教材将再次被消理。在课后的十分钟里，我们不应该浪费它。我们应该有个坚实的记忆。谡堂上的大部分内容过几个小时就会忘记.课后抽出五分钟时间滚动记忆，再好不过了。与其在期末多做几个专项训练，不如花五分钟高效见习。同学们，今天，我给你们讲讲这些经历，让你们学得更好。只要你照我说的做，我相信你的成绩会提高的。因为这是我走了很多弯路总结出来的精髓。谢谢大家！演讲经验分享稿范文第八篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天上台来，我不是来传授什么经验，而是来向大家学某的。我深深知道，跟在座的很多班主
34、任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道，但我在班级管理中，遇到了不少难题，经历了很多挫折，有了些的经验但更多的是需要得到解决的问题，希望能得到大家的帮助，也希望能引起大家对班主任工作的关注和思考。我卜.面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到抛稀引玉的作用.我的发言分四部分:一、车到山前,路在何方:二、中途换班有方法：三、新班上路要得法：四、班级文化建设创新法。五、找个理由，爱上班主任工作。一、车到山前，路在何方我现在带的这个063班已经形成了赤常强的集体荣誉感，和班级凝聚力。班上的事都会有学生去主动去做，还有一套适合的
35、管理方法，班上创办班刊，也有自己的班歌、班训，可在十年前，这些都还只是我想象中的事。97年初由校门乂再进校门的时候，常听上了年纪或者没上年纪却有资历的老班主任们抱怨：班主任不好当，尤其是普通班的班主任更不好当。言下之意自然是当班主任的非得要有些能耐，没有三板斧，就别上水泊梁山。不幸的是，很快我被逼上梁山，成了个普通班的班生任。某心而论，我没什么特长，除专业之外，五音不全外加色自一一音乐和美术一窍不通。但我有一个好某惯，那就是喜欢读书，而且愿意吸取书中的精华，加上自己的领悟进行创新整合和内化.那三年，我和我的学生们都在为了证明自己而不停地探索、奋斗。我不耻上问，虚心地向老班主任们请教。他们也乐意
36、传授：有的说你得吃得住学生：有的说你得恩威并施：有的说班主任工作就在于一个勤字：有的说耍多请家长，至于具体的方法，更是讲了不知有多少，这么多老师的这么多方法，虽说不是包治百病，可班级管理中的常见症状也能够对付了。我当时雄心勃勃：就不信当不好这个普通班的班主任，三年中，我的学生在各种各样的文体活动中都能拿回很多荣誉，可是毋学期期考却只有语文科差强人诲，其他科都是倒数，我印以最深的是数学科，有一次期考全班有30人是29分以下的年后，我带的第一届毕业生只有两人考上县中，虽然另外一个班级也是两个，但对我而言，却无疑是一场滑铁卢梭役。古人都说：军到山前,必有路。我的路在何方？奋斗三年，我身心俱疲，没想收
37、获却如此惨淡。心灰诲冷之卜.，20某某年，我离开了班主任的舞台。我逐渐明白那种拼押式教育在过去可能是被些人称道的，像这位老师多么负责呀，多么奉献呀，一天从头到尾，或是老黄牛精神等等。但现在我明白光有老黄牛精神是远远不够的，还要有科学的头脑。有专家说过，一名优秀的班主任就是一名教育家，要成为一名优秀的班主任首先要从学某开始。于是我利用别人打牌、聊天的时间埋头躲进了书堆，开始学某，学某，再学某：反思，反思，再反思。当我重新走上班主任这个舞台的时候，我开始了一系列的班主任工作改革，并逐步走上了班主任专业化的道路。苏北姆林斯基说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味
38、的义务，那你就应当引导每一位教和走上从事研究这条幸福的道路上来。这是说给学校领导听的话，但我自己把自己领导上了从事研究这条幸福的道路上来，教学工作需要研究，班主任工作更需要研究，我终于找到r自己出路.二、中途换班有方法20某某年10月16日，我来到了实验中学，接过了二年级034班的班主任工作。当我了解到这个班级的情况时，我感觉后背有点发凉：上学期期考几乎科科倒数第一，整个班级像一盘散沙。我发现很多同学们桌面都有序言册，不是毕业班，写留言干什么？班长黄春晓对我说：王老肺，我们以为要分班r,留言都写好了，你才来！？命运好象和我开了一个玩笑，大概我第一届没带好，让我从零做起吧。第次班会课，我对学生说
39、：个学期后，如果我教的语文科比你们原来的差劲，你们把我轰出教室：一个月后，如果我们的班风、学风没有一点改变，或者三分之二的学生不满意我的工作，你们也把我轰出教室。我知道我将从034班开始扬帆起航，我要为捍卫我的班主任宝座打场保卫战。中途接一个陌生的班级，是我们当班主任最头筋的事，当时已是二年级，学生的班风、学风都已成型，怎样才能当好这个班的班主任呢？如何让自己在最短的时间里融入这个班级呢？这些都是我首要考虑的问题.（）抓住教育契机。叶圣陶曾说过：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导这就要求教师能及时的抓住教育的契机对学生进行契机教育。所谓契机教育就是在-种可遇而不可求的机会来临之际，及时抓住
40、这种稍纵即逝的的机会对受教育者实施的教育。在教学中教育契机是经常出现的，跟机遇样，他是不规则的，是可遇而不可求的。同时又是转瞬即逝的，要及时利用，如果错过时机，效果就不会明显了。作为教册要有敏锐的眼，善于发现：要有迅急的手，善于捕捉：有睿智的脑，善丁思.考：有勤快的嘴，善于鼓动。11月分学校将举行田径运动会，我感觉契机到来了，我和学生一同提出了031班，非同股；奋力拼搏，勇夺桂冠！的口号，我和学生起训练，做好了充分准备。运动会期间，我和他们同笑、同哭、同呐喊。在呐喊声中，班级凝聚力增强了：在呐喊声中，集体荣誉感迸发了：在呐喊声中，整个班级凝成一股绳。我们最终夺得/亚军！我终于成为了034班的一
41、员。丁是，我再次乘胜追击，下力气整顿班风、学风。一个月后，班风有了很大改观，学风也逐渐好转，语文科20某某年秋期号年级第五名（前进了两名）：2023年春期考第三名。我终于保住/我034班班主任的宝座。（二）尊重学生。现代教育的一种新理念一一尊重教育，这是素质教育思想的个主要内容，也是个民主、某等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。以正教育的内涵是：教育者要尊亚教育和教学规律，受教育者要尊盎知识和学某规律：教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展；教育者和受教白者相互尊丞，修心养性，教学相长等等。孟子说得
42、好：爱人者，人恒爱之：敬人行：人恒敬之。尊重不仅是种礼遇、待客之道，也不仅仅是点头哈腰,鞠躬致礼：更不是以享受到的待遇来衡垃的.净重，是人的一种情感，表达出对他人的肯定，一种发自内心的钦侬。我面对的这个班级，他们最渴望的就是得到别人的认可和尊重。我想作为班主任如果你的学生感受不到被认可与尊亚，那么你又怎么去获得学生的认可与尊重:呢？我是这样做的：1、尊重他们对原来班主任的情感.前面他们换过两个班主任，每一个都在他们心中留下了不可磨灭的印记.我对他们说：你们是这个学校里最幸运的学生，因为别人三年只能拥有位班生任，而你们拥有了三位！我很乐意听你们说说你们一起度过的快乐时光！我尊重你们原来班主任和你
43、们制定的规章制度，如果要修改，我一定和你们商量。后来，我们的班级管理制度在商量中得到不断完善。2,尊重:他们对原来科任老郎的情感。我上语文，他们原来的语文老牌深得他们的喜欢，以至于他们对我到来很不屑。于是，我保留了他们原来的作业某惯.次数，并且每上到一些新内容，我都先询问他们，希里我怎么上等等.经过约两个月的不懈努力，我得到了他们的认可。这个时候，我才慢慢地引导学生向我拳拢。3、尊克每一个学生的个体感受。学生正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。其实尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歌：为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩.但尊重也容易被我们忽视：遭人冷落，被人
44、揭短，恶语触怒他人，讥讽学生弱点。刚站到这个班的讲台上,我犹如一个陌路人，每个人都用怀疑的目光看着我。第次写的作文，题目是老师，我想对你说，有好几个学生直接说不喜欢我，说我时他们好是想讨好他们，文章卜.面的内容都是写对原来的班主任和科任老师的思念。我的批语是：现在你不喜欢我，闪为你还不了解我，但我知道你是个坦率、真诚，并且懂得感恩的好学生！我也被你的文章感动了，因为你的文章充满了我.情实感。此外，在开始的两个月里，不管是上课还是班会，我绝口不提成绩，班级成绩不提，个人成绩也不提。他们文体方面表现很棒，我就常拿这个来鼓励他们。直到段考后的次师生对话的班会谡上，班长问我：为什么你从来不问我们以前的
45、成绩，语文考得不好也不骂我们？我微笑若说：既然是以前，那就是历史了，我希望我们034班把历史当做垫脚石，一切从零开始，你们的每次抬脚都是进步，跨出多少并不重要。语文号不好，我认为应该受批评的是我，不是你们！面对一个陌生的老师，你们能考到这样，已经很难得了！我还没有说完，掌声已经响起来了，我感受到了被理解、尊重的幸福。文体委员站起来：老师，因为我们班光文体方面表现好，别班的同学说我们是头脑简单，四肢发达！你不这样认为吗？听他说完，我差点笑出来，但我马上察觉，全班没有个人笑，而I1.都在用期待的目光看着我。我意识到这是个严重的问题，我深呼吸一下说：一个好学生要求德、智、体、美、劳全面发展，况且身体
46、是革命的本钱，我们拥有了本钱，还怕单车不变摩托吗？全班哄堂大笑，在后来的日子里，我放下架子，蹲下身子，深入学生当中，倾听他们的心声，帮助他们，也收获他们的帮助。我的书掉了，A同学帮我捡起，我微笑若说：谢谢你!：粉笔用完了，B同学跑去梢我拿来，我微笑着说：谢谢你!：我腌上沾了粉笔灰，C1.可学递给我纸巾，我微笑着说：谢谢你！别忘J,尊重别人是一种美镀，受人尊重是一种幸福。陶行知先生写过一首小诗：人人都说小孩小，谁知人小心不小。您若小看小孩小，便比小孩还要小。可见对学生主体地位尊重的玳要性。（三）与科任教师团结协作，共创和谐。班主任是一个班集体的领导者，更是本班科任教加集体的核心人物，对本班级的一
47、切工作负着主要的贡任.在科任教师集体中，班主任起着举足轻重的作用，对于其中所涉及的人际关系，都要给予合理的协调。只有积极调动所有.科任教师的积极性，整个班级的班风才会蒸蒸日上，班主任的工作才能够全面完成.个别班主任认为，我只管自家门前雪，不管他人瓦上霜。我97做班主任时，我也这样认为：我上语文，我上好这科，就行了，其他科不好是其他科任老师的贵任。有次，本班英语老师和校长说，她这样做班主任不行，课余时间学生都做语文，上英语课还把语文书拿来看，其他科都不用要了。我觉得很委屈，就去找校长，我说学生喜欢看语文，我有什么办法，课余时间我又没有去看着他们。科任老师也可以让学生喜欢他那一科啊？为什么把责任推
48、到我身上？校长当时也觉得我说的有理，还引用了句名言安慰我：不管白猫黑猫，抓到老鼠的就是好猫。后来，我和科任老肺们就各自为政，一齐向学生开炮.结果证明，我只是一个好的语文老师，却是一个失败的班主任。任小艾说过：学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你：也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。现在我们既是班主任又是科任老师，到底如何某衡两者，在这个度的把握上，的确会左右为雄。所以说当班主任难，当一个优秀的班主任雄上加雄。班集体是一个整体，各门学科之间的协调配合也非常重要。作为班主任教师，要对学生所学的每门功课都重视，要充分发挥班主任老师在班集体中的咸信，要求学生尊重每一个科任老肺，认真听讲，不能形成偏科的意识，要全面发展。因为你是班主任，学生已经颈向你这一科了，你再强调的话，学生很容易出现偏科的。我一般利用班会课，和学生交流他们对科任老师的看法，存在障碍的及时疏导，尽力让学生相信各科任老师的能力，理解各科任老师的苦心，鼓励他们和科任老师共进退。我常对我的学生.说：语文考碓了，我对不起你们：其他科考砸了,你们对不起我!不仅如此，班主任还要尽力创设一个轻松良好的教学环境，让科任老师能够开心地进入本班上课，保持心情愉快，而I1.能对本班所出现的意外状况采用关心的态度，不会视而不见，不会视若无睹。在某时班级开展活动的过程中，积极邀请科任老册来参加活
