书法教师教学工作总结.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:1547019 上传时间:2024-07-25 格式:DOCX 页数:4 大小:10.34KB
返回 下载 相关 举报
书法教师教学工作总结.docx_第1页
第1页 / 共4页
书法教师教学工作总结.docx_第2页
第2页 / 共4页
书法教师教学工作总结.docx_第3页
第3页 / 共4页
书法教师教学工作总结.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《书法教师教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书法教师教学工作总结.docx(4页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、书法老师教学工作总结心得一:老师书法培训心得体会5月26日在清河油坊中学,我有幸参与了清河县老师硬笔书法培训,并且收获颇多。这次培训对于我们实习老师来说,无疑是一次很好的学习机会。作为数学实习老师,我从未想到过还有机会去接触硬笔书法。这次培训的时间不长,只有一天,在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于老师的重要性,老师的字体会潜移默化地影响学生的字体。本次培训从邢台市请了书法技能超群并且在书写方面卓有成效的王庆昌老师讲座,他先介绍了下书法艺术的发展就起先讲解如何写好钢笔字。王老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲解并描述了硬笔书法的基础学问,并生动地

2、演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必需经验起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀,这些练字口诀看似简洁,但从微小之处揭示汉字的结构美,提高老师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。以前我都不知道写字还要讲究平衡,原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字,写字如做人,现在才发觉字还可以有另一种写法,有另一种美感。光听土老师讲可不管用,只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与欢乐,看着字帖上的字,一笔一画地渐渐练,练得不只是字,也是一种心境。意识到自己字体中

3、的不足,今后我将会在空闲时间练练字,先从最简洁的笔画横、竖起先,作为一名老师,写一手好字也是必不行少的。心得二:老师书法培训心得体会最近,市教化局组织了老师书法培训,在这惊慌的五天学习中,我深深感到在博大精深的书法殿堂,下面就将自己的几天的培训谈一下感受:一、通过听童汝嘉老师的讲座,我深深相识到做为一位书法老师,不但要有扎实的基本功,而且还须要更多的文学学问才能更好的引导学生学习书法,学习书法不但可以培育学生的生活常规,而且可.以使学生了解我国的经典文学,让学生从小学会做人,学会做事,同时童汝嘉老师,他所编写的诵经典学书法也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合,传承了中国文化,陶冶了人的情操

4、,提高了学生的审美实力,增进他们对祖国语言文字的酷爱,加深了对传统文化的理解,增进了学生的学识修养。二、通过听童汝嘉老师的示范课,我感觉到练字的过程首先培育提高孩子的学习品质,同时又是了解我国的经典文学的过程,而做好一件事情是不简洁的,要坚持不懈,持之以恒,没有随随意便就胜利的。其次,培育孩子的耐性和留意力,从起先时的非常钟、二非常钟到现在的三非常钟甚至四非常钟。再者,临摹的过程,也熬炼孩子的视察实力。因为他必需细致视察,才能发觉这个字的结构特点,才能发觉自己的字和字帖的字的差异,该怎样改进。还有,我觉得,练字还能让孩子体验胜利,在学习中形成良性循环。我信任,受到赞扬,孩子的学习劲头就大,学习

5、成果也会不错,也会激励他更加刻苦练字,好好学习!我信任练字与学习是一种相互促进的关系,会形成良性循环。三、在听余峰和刘建明老师的讲座,让我相识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中老师必需从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构,字的笔顺,落笔的轻重改变,结构的支配,笔画的长短不一,原来都是有讲究的。学习时,临练结合,摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍,受益匪浅。在临帖时,先读帖,驾驭帖的神采特点,运笔特点,临帖时不求数量,留意质量。勤学苦练,便会逐步写出一手自己满足的字来。总之,我感到通过这次学习,做为一名书法老师必需对学生严格要求,提高老师的课堂

6、教学组织,加大自身修养,基于这种相识,确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时,加强了对草书和隶书的临帖和练习,结果大大增加了艺术感染力,使书法老师把中国的传统文化更好的传播给学生。心得三:书法骨干老师培训心得四天的书法骨干老师培训匆忙而过,回顾这四天的培训,讲座、练习、观摩、沟通,多样的形式,在这炎炎夏日,犹如缕清风,吹散萦绕于心头的迷雾,明晰了书法教学之路的方向。静心倾听诸位专家的讲座,字字珠矶,专心思索,找寻着推开书法教学大门的钥匙。杨密先生告知我们书法教学须要我们拥有睿智的双眼去捕获探讨的着力点,以独特的视角去解读;徐贵明老师言传身教,奇妙点拨,让我知己不足,加紧自身锤炼的步伐;王慧松

7、教授妙招频出,让我明白书法教学不能只凭满腔热忱,亦应有道,当从学生的学习实际动身,不断创新,探讨出各个学生易于接受得教学妙招,努力营造学生宠爱的妙趣横生的教学氛围。观摩巫艳秋老师的书法教学公开课,感叹于执教老师精湛的教学记忆,精致的教学设计,精到的精到的教学指引,精细的教学环节,于是,我顿悟:书法教学不仅仅是写字技能的训练,更是历史文化的传承,为人之道的培育。风乍起,吹皱池春水。随着新课标的修订实施,书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的珍宝,四天的培训收获须要在今后漫漫教学征程中逐一落实,与书法唯有的日子不再单调,我将与我的学生们一同走进这一看似简洁的黑白世界,感受其蕴含的无穷魅力。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号