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1、元旦节幼儿园中班教案优秀10篇元旦节幼儿园中班教案篇一一、主题目标1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境.体会元旦的节日氛困。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计结构1、认识元旦2、迎接元旦，元旦新气象。3、迎接元旦，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。三、活动目标1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第天。2、知道过了元旦，又长大了一岁3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背录图。五、活动重难点理解元旦的意义，r解庆祝元旦的方式。六、活动过程A、引导幼儿运用已
2、有经验,交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日.如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第的意思：旦是早晨、天的意思。元旦就是年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。B、向幼儿介绍迎接元旦的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元EI1、引导幼儿交流以往是怎样过元旦的
3、？（放烟花、吃饺子等2、了解全国各地人们是过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体购集体庆祝元旦的喜
4、悦。C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个元旦，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？D、延伸活动：引导幼儿收集全国上卜.庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的r解和认识元旦。元旦节幼儿园中班教案篇二活动目的：1、r解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛.2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣.并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。活动准备：1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌.2、收集有
5、关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐，准符包饺子用的食材。活动过程I、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣.2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有美元月吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年”。5、小朋友在老师的指挥3在各自教室用案子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操*包饺子,为即将开始的包饺子活动营造气氛。6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、移油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅.请小朋友依次参观并说明鸡蛋的用途为增强黏
6、度，酱油为调色，好看、增强食欲）7、生活老师和班级老牌进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，清小朋友依次掳成面片并成擀饺子皮.（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分绐小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）元旦节幼儿园中班教案篇三一、活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、培养幼儿大
7、胆在集体面前表演的能力3、感受节日的气氛，与家长一起体验迎元旦的快乐。二、活动时间：20某某年12月27日上午9:30三、活动地点：大六班教室四、活动准备：1、布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、元旦礼物。2、家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边13、家长活动前熟悉游戏的规则，向家长和小朋友强调安全事项。五、活动过程：准备贺卡，让家长写下元旦祝福语和元旦心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。1、开场舞：左手右手（全体）向大家拜年：祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。2、亲子游戏：我是小姚明（共遨请10个家庭参与，游戏分两轮进行
8、Q准备：沙包25个，篓子5个。玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去“家长配合接沙包.最后比一比谁投中卷子的沙包圾多为获胜者。3、朗读养成教育儿欹：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）西瓜队入园安全、橘子队6早操安全、香蕉队喝水安全草鞋队吃饭安全、苹果队午睡安全3、菠萝队6离园安全全体幼儿升国旗4,亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。5、歌曲展示：女生：茉莉花、小白船男生
9、：红公鸡、小毛驴合：元旦好6、亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝.7、午间操展示：女生：6滴滴答男生：颜色歌8、亲子游戏：小能小熊没椅子（共遨请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）准备：小椅子10张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌，五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一网投好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到
10、椅子的就是小熊,先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小罐是谁呀？小熊小熊就是他。”9、家长节目展示。10、老师、家长、幼儿大联欢。在音乐恭喜恭喜中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。元旦节幼儿园中班教案篇四正值元旦到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼若孩了快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与若，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。活动安排：8：30一一9：00热身运动：亲子活动：早操活动：9：00一一9：
11、30幼儿生活活动:9：40一一10：30幼儿制作元旦贺卡：家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验元旦到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动.游戏一：夹皮球目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。游戏二：扔霞子目的：发屣幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。游戏三：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、通过亲子游戏，增强亲子感情.玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住
12、自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物.游戏四：做皮球目的：1、学会听老WirI令走。2、初步培养孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球.然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。3、老师就四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。游戏五：拍球接力目的：【、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培养孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。元旦节幼儿园中班教案篇五目标：I、综合教学展示2、促进家园共育3、每个孩子都参与.准备：场地布置呈弧形内容：I、开场热身智慈树-亲子操（中小班）大班：兔子舞“一个宝宝
13、跟一个孩子2、宝宝秀秀秀平时学过小舞蹈、小律动展示（欣赏片段激发兴趣上台表演（奖励小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个）3、全家总动员（美术亲子游戏）中小班一粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境制作做完后奖励亲子游戏（自选）4、智力大比拼数学两个家庭比赛（时间短、做得好奖励）5、我是大明星一一阅读（老师旁白，家长和孩子表演）6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演背景音乐（例:甩葱歌）给家庭发奖状7、结束：感谢家长：幼儿感恩家长（与家长1分钟互动-一拥抱或送礼物）提前备好邀请卡（主题、时间、1也点、仔个环节、要带的东西）元旦节幼儿园中班教案篇六目标：1、知道月一日是元旦节，是新的年的第天。2、学说祝
14、福的话语。3、体验亲子游戏的,快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。4、简单了解节日的来历，知道我全称、日期和京义。5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。准备：子卡：一月一日，元旦节：气球许多：皱纹纸做的尾巴许多条：磁带：家长为幼儿准备礼物，会唱新年好3的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。过程：一、认识“元旦节”。I、出示子卡“一月一日，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”.2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗,挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节鼓励幼儿大胆讲述.3、教师总结：一月一日是新的一
15、年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。二、送礼物，学说祝福的话语1、今天就是月-日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱新年好的歌曲.2、玩送礼物，说祝福的话语。爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说“谢谢“.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。3、幼儿送礼物,
16、说祝福话语.教师家长指导）三、谙幼儿表演节目今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧！四、家长表演节目小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎.五、亲子游戏1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿，音乐响起.家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被楸的幼儿及家长得奖。六、教和发奖品和元旦纪念品，结束活动。元旦节幼儿园中班教案篇七活
17、动目标1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。活动准备旧挂历、新挂历、布做的龙二三条。中华风俗CD片。活动过程1、教师将身体缩成圆柱形状，井发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到r什么？”2、音乐游戏：敞锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的,图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，J解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什
18、么呀？”“明年是什么呀？”放货当年的生肖图案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”.6、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二”三次。元旦节幼儿园中班教案篇八新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响f时间的大门。新的一年即聘来临，为了让小朋友们过一个有意义的元旦，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。活动时间：20某某年12月24号活动地点：某某幼儿园大一班活动主持人：某某老怵一、
19、本班特色展示：1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示.3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”二、亲子游戏活动：I、“我学你做。”游戏准备：动物或生活物品图片若干。游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花一猜谜语。”游戏准备：小球一个、小棒一个、睡语纸条若干游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教加背对着家长和孩子指令开始教册开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递“拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我帮奶奶数鸡鸭*”2、“人人叫我好儿童”3、打
20、击乐：“元旦好”四、幼儿给父母送亲手制作的元旦贺卡。五、结束词：欢乐的时光总是过得很快，希里的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！某某幼儿园元旦联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小刖友快乐的童年描上快乐的笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家元旦快乐！也祝愿我们某某幼儿园的明天更加辉煌，再见！元旦节幼儿园中班教案篇九一、活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力.3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。二、活动准备1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、
21、胶水、元旦贺卡。2、元旦好背景音乐。三、活动重难点按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。四、活动过程A：激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小筱送给她的元旦礼物了一一元旦贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物.元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的元旦贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！B：在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出东用来制作贺卡的卡维，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构
22、想，示范制作元旦贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤.并交流自己制作贺卡的想法.4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自C1.的想法制作自己喜欢的元旦贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作元旦贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放元旦好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。C：引导幼儿交流送贺卡I、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为
23、什么？2、送贺卡时,需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放元旦好的音乐。D：延伸活动：教乖可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦节幼儿园中班教案篇十活动目标:1、通过活动，让幼儿、家长感觉到元旦的来临，共同分享元旦的欢乐。2、让幼儿有表现自己的机会.用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3、家长有进步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、参与节日游戏。活动组织者：中班教册.活动过程：（一）、教师讲话致元旦贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家元旦好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20某某年。元旦就要到了，我们乂长大了岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！卜面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！（二）集体演唱歌曲元旦乐陶陶，全体幼儿进行大拜年！（三）、家委会代表讲话（四）、幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱：表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕门令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：G没有牙齿的大老虎2（七）、随音乐6元旦好幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长,并送上元旦祝福。
