《2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题.docx（16页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、广东省2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题本试卷共6页，23小题，满分100分，考试用时60分钟.注意事项：1 .答卷前，考生务必用黑色字迹的筌字笔或纲第格自己的相关侑息填写在答题卡上.2 .作答选舞题时，选出每小题答案后，用2B错*把答题卡上对应题目选项的答案侑息点涂黑：如需改动，用横皮擦擦干净后，再选涂其他答窠，答案不能答在试卷上.3 .非选算题必须用黑色字迹的签字笔或的箱作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位上I如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案I不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4 .考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题
2、卡一并交回。一、单项选獐题I本大题共21）小题，每小JB3分，共6分.下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意要求.1 .七年级学生李华在.学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）,请你帮助他依次完成思维导图中的内容（）A.生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化B.处推变化、自我意识增强、关注自己外表C.生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化D.思维变化、认知能力发展、关注自己外表2 .漫画（HIW中，鸡蚂蚂的行为启示我们要（）飞行辅导班A.独立思考，合理选择B.直面挫折，增强韧性C.志存高远，完善自我D.克服弱点，战胜自己3 .做着央视我的阿勒泰热播，饰演哈浜克族少年巴太的男演员于适
3、，凭其阳刚粗犷又不失细时温斐的形象征服了观众，同时也引发了大家对性别角色的讨出，对于性别角色，下列认识正确的是A.男生和女生在生理特征上的差异正在逐渐消失B.对性别的认识不要过于受性别刻板印象的影响C.男生女生的性别优势与生但来,无法取长补短D,对性别的固有印象有助于我们自身潜悭的发杵4 .在生活中,我们要有批判的精神和勇气.下列行为能将体现批判性则维的是（）A.老怵批评小博上课不够认我，小博当场顶撞了老师B.好朋友指出小明的错误，小明总是找各种理由反驳C.发现新班现个别条款不合理,小静敢于向老师提出D.妈蚂批评小嘉穿着另类,小嘉觉得妈妈审美有何朋5 .以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,积荒
4、着中国人的智裁、品格、糕怀和修养，凝聚著中华文化的理念、志趣、气度和神韵.下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（）A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海B,苟利国家生死以，也因福福避趋之C.人生自古谁无死，曲取丹心照汗青D三更灯火五更科，正是男儿读书时6 .2024年4月811晚,常动中国2023年度获奖人物揭晓。极不平凡的2023年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力,书写中国人的或在精神史诗.他以的人迹（A.表明情感是人最重要的物质需求B.说明付出汗水.只为收获荣誉C.传递了美好情路和生命的正能D.哗众取宠，取网络热点博人眼球7 .下图为某老师课堂上关于情绪和情感关系的板书.
5、板书内容表明B情煨是肛杂的，它马我们的物象力和创造力有关C.情绪与情感关系密切,能够丰富我们的生活体验D.情然伴随着情绪反应逐渐枳累和发展,相对稳定8 .对漫画彳踢猫效应理解正确的是)加强愤怒管埋，千万不要生气要学会随时匐地发泄他面情绪人与人之间的情绪会相互感染情绪影响在我们的观念和行动A.B.C.D.9 .2023年12月21日榜样8专题节目邀请饯七虎、刘玲琳等6名党员和浙江省余姚市梁乔1横坎头村党委舂加录制，影显法层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。枳极宣传这些榜样的事迹旨在)A.引导全社会向上向善，浦除社会不良风气B.发挥榜样引领作用，共同创造文明的社会生活C传递社会正能址,营造人人
6、为我的社会狙国D.鼓励我们见货思齐，直接帙仿榜样的言行10 .请你为下述材料拟定一个合适的标遨（）情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神,我也情不自禁地认我听课.情境：生活中,和乐观开朗的同学交往,我也从内向慢慢变得活泼开朗。A.集体生活成就我B.吉春飞扬促发展C.美好情感我品味D.青春情绪我网节11 .有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉触和完善下列做法有助于我们完善个性的是（A.发现班级同学换座位效率低，小种枳极思考，提出自己的改进意见B.学校运动会上，因为体委的安排不合自己的心意，小凯退出了比赛C.年级拓展活动中，小璐始终不参与其中.班在角落里做自己的事情D.学校艺术节现场，为
7、了给本班同学拍摄照片，小泽在场内随意走动12 .2023年5月30日,神州十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射.从神舟一号到神舟十六号，代表中华民族叩访天龙”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人,何止千万！从集体的角度.对上述材料认识正确的是（）团结集体力量大,同舟共济中可成航天精神箕强大,飞天梦圆全被它集体犷情向参与，集体利益同城护彭集体需要共创建，舍得小我为大我A.B,C.D.13 .学校举行春季运动会，班主任要求同学们积极报名.可是，班上那么多同学却没有愿意主动参加的，有的借口学习忙，有的借口身体差，有的借口无爱女陶长认为运动会这方与自己无关.对此,你可以这样劝导
8、这些同学（）A.坚持集体主义不能关注个人利益B,个人离开集体容易丧失其独特性C.参加集体活动能满足个人的需要D.个人意愿要服从集体的共同要求14 .七年级学生小会绘制r下列时间轴来理解“走进法治天地”的相关知识.这一时间轴主要说明（）义务ft/法劣动法.选法等老年人&a保I（法等出生I1.I老年TIr少年或年法律伴随希我们每个人的生法律是统治阶级的意志的体现只要有了法律,也就有法治法律渗透到社会生活方方面而A.B.DC.D.15 .中华人民共和国粮食安全保障法经第I四届全国人大常委会第七次会议表决通过，I1.I2024年6月I日起脩行.这说明法律）A.由国家演制力保障实施B.由国家制定或认可C
9、.对全体社会成员具有普遍约束力D.由全体公民制定16.2024年4月23日，北京互联网法院对全国首例“AI声音侵权案”作出一审判决，认定被使用原告声音、开发案涉A1.文本转语音产品未获得合法授权，构成侵权，书面赔礼道歉，并赔偿原告各项损失25万元.这告诫我们公民要（）A.学习文化知识，努力攀登科学技术高峰B.建设法治中国，严厉打击违法犯罪行为C.依嫌身体索质.与就法犯罪分子作斗争D.树立法律意识，严格依照法律法境办那17.市场监管总局、教育部等四部门联合发文部署2023年春季学期学校食品安全监管工作，明确中小学校、幼儿园原则上不在校内设电小卖部、超市，学校周边不得设置售烟、1酒网点。这一部署有
10、助于）维护未成年人的合法权益加强对未成年人的掂殊保护落实对未成年人的司法保护营造关爱未成年人的良好狙围A.B.C.D.18. 2022年3月28日，我们迎来了全国第27个中小学生安全教讦日。卜列行为体现只的自我保护恁识和生命安全意识的是（）A.在河边嬉戏，追逐打闹B.学炒菜时油锅起火，加水灭火C.枳极参加防震安全演练D.周末郊游.在高J卡线下放风筝19 .刘某五年前购买了一套商品房.由于当初未注意合同细H,导致产权证一直没有着落.与开发商多次交涉无果，最后诉诸法律才得以解决,这充分体现了法律是()A.统治阶级意志的体现B.处理矛盾与纠纷的标尺C.人们共同的生活愿故D.与我们每个人相伴一生20
11、.某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治懑识，维护法律权威，树立法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从.下列同学的的行为,不符合这一要求的是()A.未满16周岁不骑电动车B.捡到手机后主动交还失主C.完成规定年限的义务教育D.破坏路灯和座椅等公共设箱二、非选择题:本大题共3小题，共40分.21 .阅读材料，回答问题。【行已有耻】站在十字路d,红灯亮着,网网看臼下无车通过，就对乐乐说：“乐乐，见在没有奉，也没有警率,咱们闯过去吧！”(1)请从行已有耻的柏度，说说乐乐应该怎么做，以及这么做的具体理由.【止于至善】2023年10月.中央文明办等五部门联合发布2023年全国“新时代少
12、年”先进事过.安船少年来晴雨热发劳动、勤学*思，将自家4田当作试验国，导领小组成员挺药探究当地“匐南天”J见象产生条件象科技实隈活动报告，井到田间地头、春耕现埼生传种是知识，为提高国室地Jt标志保护产品“归陵白步的产芝作出了贡献，(2)朱晴雨的M波为我们青少年成长提供了哪些启示？22 .阅读材料,回答问题.材料一2024年1月1日，未成年人同塔保护杀乡I在全国正式实施。这是我国背次对未成年人冈络保护进疔专门性柱合立法,在未成年人保护性立法中具有里程碑意义，极具时代仕.材料二法律的生今在于实施,未成年人网络保护条例虫在执行。学校、家庭、社会各界常要提高避守未成年人网络保护法律的自觉性，不断提升廿
13、任京识，共同构筑未成年人络安全底线，推动同络空间治理。同时也应当认识到，引导未成年人养成R好的同络习情也喜委一个循序潸道的过代，必须始终坚特依法治网、依法办同、依法上网,让互取用在法治就道上好废运行,促逸网络空间正三充找,持续守护未成年人箕原成长的“数字晴空”.(1)结合材料一，请从青少年的角度分析国家出台未成年人网络保护条例的必要性.(2)结合材料:,运用所学知识，从不同角度馔谈如何守护未成年人健康成长的“数字昭空”。23 .阅读材料,回答问题。七年级(1班召开“班级有我,共建共享”的主题班会，同学们积极参与，瓯跣发吉，下面节选了部分片段：片段一:小明分享了该班班饿生活中的部分场景。场景旻好
14、集体的材征学校开展诗词询读比赛,问学们秋双报名牟枷在赤浒活动中,同学们分工W作.相互帮助，其乐触触小丽生在了.同学们酢常关心，庆长代表同学们上门提里一$，定班风时广泛听取同学们的意见(1)请你根据七年级(1)班班级生活中的场景写舟对应的美好集体的特征.片段二：小力说出了自已的困惑：有计候自己的利益跟班圾利益会有冲突，这个时候该如何选林？婆抖及利益克味着放弃自己的利豆吗？(2)结合所学知识,请你楮助解答小声的困惑.片段三：庭长小及这界说：龙设良好挺集体不仅是老师和班委的事情，每个人都雯承担集体事务,在永坦中也会得科成长.我倡议大家从以下方面努力(3)结合所学，请你补全班长小晨的倡议书.集体的建设
15、需要i个人的智慈和力;匕人人分担，人人参与，做集体的主人。【详解】本题考1过春的生理、心理变化。C：依据教材知识，青春期的变化分为生理变化和心理变化。其中生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能成熟.我仃要悦纳生理变化,故C符合应迎：ABD：这三个选项去述的内容均与魄干的要求不符，故ABD不符合遨意：故本起选C.2. A【详例】本题考杳独立思考。A：漫画跟风中,鸡妈妈想让小妈学习飞行,启示我们要独立思考,合理选择不要百目从众,故A说法正确;BCD：说法正确但在漫面中没有体现，故BCD不符合题意；故本应选A,3. B【详解】本题考查性别刻板印象.B：于适凭其阳刚和犷又不失细械温柔的形象
16、征服了观众，启示我们对性别的认识不要过于受性别刻板印象的影响，故B说法正确；A：男生和女生在生理特征上的差异不可能消失.AtftW:C：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短,让自己变得更加优秀,故C错误：D:性别刻板即象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥,故D错俣：故本题选B,4. C【详解】本区考百批判出难.C：思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发衣不同的观点,敢于向不合理的事情说“不”,敢于向权或挑战.发现新班规个别条款不合理.小游敢于向老师提出是批判精神的表现，故C说法正确；A：小博没有正确对待老师的批判，是对老师的不尊垂，故A
17、惜谈：民要盅心接受他人的意见,故B错误：D:独立思维并不等同于昧的追求独特，小笳应接纳妈妈合理的，正确的意见，故D错误；故本题选C.5. A【详解】本题考1自信。A；自信是对自身力里的确信。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是尽管前路障碍重重,但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，A说法正确；Be诗句体现爱国.BC与时意不符：D:诗句体现要勤奋学习,Dq四意不符：故本题选A“【详解】本典考查传递陋!&正能fit.C:C干中,感动人物他们或在危难中逆行,C在逆境中坚守,以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗,这给我们传递了美好情礴和生命的正旎量.故C符合题曲：A：
18、情感是人以心要的精神沛求，故A说法错误：B：只为，说法绝对，故B说法锚误：D：我的不旎哗众取宠.然网络热点博人眼球,故D说法忸误：故本题选C7. D【详解】本Sfi考查情绪和情感的关系。D：板书体现情感与情绪的关系，情将与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪.施希时间的推移形成比较稳定的倾向.就可能产生某种情感.D说法正确：ABC：说法与板书内容无关，故ABC与题意不符；故本超选D.8. D【详斛】本题考杳情绪的徵响。：我们要学会合理四节愤怒的情绪，生气是难以避免的.故说法错误：我们要合理发滑负面情绪，不能随时随地发潢，故说法错误：漫画踢猫效应启示我们人与人之
19、间的情绪会相互尊染,情绪影响我们的观念和行动.故说法正确：故本题选D9. B【详解】本题考查止于至善，A：宣传榜样犷迹，可以引峥全社会向上向善，减少社会不良习气，故A说法错误：B：宣传榜样人物的事迹.有利于发挥榜样的作用,共同创造文明的社会生活.故B说法正确：C传递社会正能量，营造我为人人的社会史围，故C说法惜误：D：见贤思齐,但不能亘接模仿榜样的言行,故D说法描识：故本题选B.10. A【详解】本SS考查集体的作用.A：材料向我们说明了只彳j在集体生活中，我们才能不断进步和发展，集体生活可以培养我们负责任的态度,有助于我们完善自我.故A符合遨意：BCD:材料强网的是集体生活的乘要性，故BCD
20、与即意不符：故本题送A。11. A【详解】本期考育柒体生活成就我，A：在集体生活中，我们可以展示自己的个性、发展自己的个性、完善自己的个性。小冉发现集体中存在的问即，枳极思考，提出自己的改进意见，是完善个性的做法，故A说法正确；BD：没有维护集体利益.故BD幡误:C：没有为集体建设尽击，故C错误：故本卷选A”12. C【详解】本题考1集体的力量、建设美好集体相关知识.，“代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有卜几位航天员,而为这线航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万”说明这是一个关好的集体，这个集体中的成员目标一致,出结协作,发挥所长；勇于担田，热爱祖国：以国家利益为电，团结集体力吊大，同舟共济步可
21、成；集体事情同参与,集体利益同维护,集体需要共创建.舍得小我为大我.正确：航天精神真强大.飞天梦网全就它夸大了航天精神的作用,错误：故本题选C13. D【详解】本题考查正确对待集体规则.D：分析SS文，学校举行运动会时，有些学生认为运动会这犷与自己无关，这些学生没有正确对待集体的规则,在集体中每个人都有自己的意愿.集体又必须有一些共同的规则：我们有时感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾收至冲突：面而冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的扶同要求；理新集体要求的合理性：故D符合超总；A：坚持集体主义也能关注个人利益：故A错以：B：个人离开袈体不,定就容易丧失其独特性：故B错误；C：参加
22、集体活动不一定能湎足个人的需要：故C锚误；故本应选D,14. B【详解】本题考查法律与生活的关系。：依掘教材知识,时间轴上从出生、到青少年、成年、老年，我们受到的法律保护,表明法律伴随着我们毋个人的一生，法律渗透到生活的方方面面，故符合题息：法律是统治阶级意志的体现.在题文中没有体现，故不符合即意：有了法律，不一定就有了法治，法治饯求实行良法善治，故说法错误；故本题选B,15. B【详解】本题考杳法律的特征。Ac观点虽然正确.但在越文中没有体现.故AC不符合题意：B：在第十四届全国人大常委会第七次会议上表决通过粮食安全保障法，表明法律由国家制定或认可，故B符合造意：D：法律由家制定或认可.公民
23、没有立法权,故D说法忸误：故本题i!B16. D【详解】本四考查依法办事.AC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AC不符合题懑：B：不是公民的角度，故B不符合跑意：D：北京互联网法院对全国打例“AI声音设权案”的审判结果,告诫我们公民要的立法治意识.严格依照法律法规办W，故D说法正确；故本卷选D17. B【详解】本册考伐的是时未成年人的特殊保护。：读题意可知,国家的相关规定有利于保护未成年人的身心健康.是给予未成年人的特殊保护,为未成年人的健康成长创造良好的的社会环境.故正确：:这一部詈体现了对未成年人的学校保护和社会保护，与司法保护无关，故不符合题苞；故本题选B.18. C【详解】本题考
24、杳自我保护。C：枳极参加参加防燕安全演练,是自我保护意识和生命安全意识的表现，故C说法符合超意：A：在河边嬉戏.追逐打闹.容易造成失水威胁.不屈于自我保护意识和生命安全意见的表现,故A说法错误：B：学炒菜时油锅起火，加水灭火，容易造成火灾,不属于自我保护意识和生命安全意识的表现,故B说法错误：D;在高压线下放风早，会威胁生命，不Mf自我保护意识和生命安全点识的表现，故D说法错误：故本应选C.19. R【详解】本跑考查法律的作用.B：SS文中强网刘某通过法律手段解决了商品房买卖纠纷，这体现了法律通过解决公民之间的权利和义务纠纷来保护公民的合法权益，法律是处理矛盾与纠纷的标尺，故B正确；A：是法律
25、的本质,A文中没有体现,故排除A：C：是法律的现实意义，题文中也没有体现，故排除C：D：强调的是法律与我们生活密切相关，题文中没有强调，故排除D；故本咫选B.20. D【详斛】本他考查树立法治意识.ABC：依据教材知i只.树立法治意识,要求我们维护法律权或,发自内心的认可、尊崇、A守和服从法律，比如未满16周岁不骑电动车、拴到手机后主动交还失主、完成规定年限的义务教育，都是具有法治意识的表现，故ABc说法正确；D：破坏路灯和座栋等公共设施,损坏公共财芬，是违法行为，缺乏法治意识,故D说法错误；本起蟠干反向选择题,故本跑选D21. (1)拒绝并劝阻则明.遵守交通规则.行己有耻需要我们有羞耻心，不
26、断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心：树立底线意识,触碰道德和法律的小俏坚决不做。(2)青春的我们思想活氏感情奔放,朝气蓬勃,对未来充海美好慢俄.掘行改变自己、改变世界的创造力，我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造；敢f打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值；创造离不开实践，社会实践是创造的激泉：青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界.【分析】考点考查：行己有11、开发创造潜力能力考查：词动和运用所学知识分析问应的能力核心素养：健全人格、道德惟养【详解】(1)小同I：第一推：审设何，明确主体，作答范困及作答角度，本题的设问主体是中
27、学生,需要运用行已有岫的有关知识,从结论类习即的角度迸行作答。第二步：市材料，提取关键诃，旅接教材知识.关键词：现在没有车，也没有警察，咱的网过去吧!一拒绝并劝阻阴删，遵守交通规则。第三步：整合信息，组织答案.小向2：第一步：审设何，明确主体.作答箱圉及作答角度。本题的设问主体是中学牛.，需要运用行己有耻的有关知识,从结论类习题的角度进行作答.第：步：审材料，提取关键词，链接教材知识.关键词：现在没有车,也没有警察，咱们网过去吧!一行己有耻的做法：第三步:整合信息,组织答案.(2)第一步；审设问，明确主体,作答他国及作答角度。本感的设问主体是中学生,需骁运用开发创造潜力的行关知识,从结论类习时
28、的角度进行作答案第6页,共8页答.笫：步：审材料，提取美键词，链接教材知识。关键词；将自家姜田当作试般田，带领小现成员撰写M探究当地“回南天”现故产生条件气象科技实践活动报告一开发创造潜力的原因和做法：第三毋：整合信息，祖银答案,22. (I)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护自能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害”未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(2)家长履行好监护、教育职责,合理规划未成年人使用电子产品.学校营造良好德育文化.开展主题班会等引导未成年人学法守法。社会各界虫视未成年人成长，首造良好的
29、社会风尚，政府加大对营业性网吧、学校等监管，严格执行法律法规。【分析】考点考告：对未成年人的特殊保护能力考查：谓动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念【详解】(D笫一步：审设问，明确主I,作答范I及作答角度。本题的设何主体是中学生,需要运用特殊保护的有关知识从结论类习时的知度进行作答.第：步；审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国首次对未成年人网络保护进行专门性烷合立法,在未成年人保护性立法中具有里程碑意义一未成年人需要特殊保护的原因：第三步；整合信息，如钗答案。(2)第一步：审设问.明确主体,作答范围及作答角度.本区的设问主体是中学生，筋要运用特殊保护的有关知识,从结论类习
30、时的角度进行作答.第二步；审材料,提取关键词，链接教材知识.关Iii诃：学校、家庭、社会各界备要共同构筑未成年人脚络安全底线,推动网络空间治理一家长、学校、社会、政府对未成年人进行特殊保护的做法：第三步:整合信息，组织答案。23. (1)美好集体是充满活力的：美好集体是善于合作的：美好集体是充满关怀与友爱的：美好集体是民主的、公正的。(2)在集体中,个人利益与集体利益本质是一致的.当个人利益与集体利益发生冲突时,应该把集体利益放在个人利益至上.坚挣集体主义.坚持集体主义,不是不关注个人利益.而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不颐他人的极然个人主义。（3）为集体
31、出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长：集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护：勇于担员，体现在实际行动中，落实于具体的事情里.【分析】考点考杳：美好集体的特征、维护集体利益、在担当中成长能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养；健全人格【详斛】（I）第一步：审设问，明确主.体,作答范用及作答角度。本超的设问主体是中学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从结论类习时的角度进行作答。第二步：审材料,提取关犍词,链接教材知识.关迸词：学校开展诗词诵读比赛，同学们积极报名参加一充满活力的：关键词：同学们分工协作,相互帮助-善于合作的：关杨词：同学们非常关心T充满关怀与友爱的：关键词；制定班规时广泛听取同学们的迎见T民主的、公正的，第三步：整合信息，组织答案。（2）本即考查如何维护柒体利益，可以结合教材知识进行回答.（3）本啊考杳在担当中成长，可以结合教材知识进行回答。
