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1、2024年学生的实习报告（共5篇）第1篇：学生的实习报告两周的机械课程设计结束了，说是两周，实则隔3到三周,因为期间我阚有三门课程要考试.因而无期设计，两周的时间紧迫，于是不t骄晚上和周末撷寸间来接石箱设计,时间抓的素也很充溢.作为一名工科学生，我觉得能饿这样的课程设计是非常有意义.在已度过的两年半高校生活里我们大多数接触的是专业琪础课,我们在课堂上把握的仅仅是专业堪础课的理论面，如何往面对现实中的各种机械设计？如何把我们所学到的专业基础理论学问用到实践中往呢？我想做类似的大作业就为我们供应了良好的实践平台，在做本次课程设计的过程中，我感慨金深确当局宙阅了许多次设计书和指导书.为了让自己的设计
2、工科学生实习总结报告更加完善良加符合工程标准,一次次翻阅机械设计书是非常必要的同时也是必不行少的.我们做的是课程设计，而不是艺术家的设计.艺术家可以推开实际，尽情在幻想的世界里瞒翔，我们是工程师，一切都要有据可依.有理可寻，不切旃的构想恒久只能是构想，恒久无法升级为设计.说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫澧回味这3周的心路历程，一种少有的胜利交悦即刻使怖意?5消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小J跳喊功，然而它令我感到自己成熟的很多,另我有了一中“春眠不知附的感悟.通过课程设计，使我深;秘会到，干任（码者蚣需耐性，细致.课程设计过程中，很多计算有时
3、不免令我感到有些不安：因为不当心我计算出错，只能亳不情藏地重来.但一蛔老师的孜孜不能的训诲，想到今后自己应当担当的社会责任，想到世界上因为某些细小失谟而出现的令世人戏缀惊的事故，我不禁时刻提示自己，肯定要养成一种高度负责，仔细对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的唐练.短短三周是课程设计，使我发觉了自己所驾驭的学问是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业学问实力是如此的不足，几年来的学习了月监多的课程,今日才知道自己并不会用.想到这里，我真的心急了，但我不泄气，我会接着努力,弥补以前的不足，不断完善自己.魁，我要感谢我的老师，是您的敬业精神颌动了我，是您的训海启发了我；感
4、谢我同姐的同学，是你们教会我团结.第2篇:学生的实习报告今年寒做我来到了中学参与教化实习，这是我始终以来都在争取的实习，寒假学生教化实习报告.终归在学校和课堂中学习到的学问得不到实践，就得不到更好的进步,学习是一回事，实践是另一回事，这是我所坚持和认为的.在实践致学中，与学生面对面的沟通，是我始终以来都认为的最好的提高自己教学实力的一种方式.基本状况：我和我的一些同学7月15日来到安徽池州XX县XX中学，到8月15日实习结束.我被分到高一(D班进行实习.实习的基本内容包括两部分：课堂数学和班主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次,上课节数为六节；批改作业五次；监
5、考十场；自习辅导十二课时.2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次.这次实习令我感受籁多.一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的，每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单明!试教工作起先以后,我带天的工作就是听优秀化学老师的课写敦案试教一修改斌教,这样反复练习，完善.直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止.即使这样，在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很
6、多师范学校里没学过、事先也没有料到过的唯班.终归试教的时候和正式去教空上课的时候的心态是很不一样的数学生学问假如我们仅仅只彼得书本上的学问的话，那是远远不够的.俗话说的好”要给学生一碗水，自己就要有一桶水”.上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为田要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来.这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训隐的时候,有一个题目是说往饱和的嫉酸钠溶液里通入二玩化碳气体时会有什么现象发生？.此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸讷的小，就能得出”可见到有白色晶体析出的结论，实习
7、报告寒保学生教化实习报告.由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索.出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么族酸氢钠的溶解度比说鲍的小就会有晶体析出.后来只好向他们的原任课老仲请载此处该如何表达.通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来能度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他fi诺达清晰就显得犹为市要了.于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更t1.D更于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰.我的这一举措果真收到了良好的.效果，学生听完课后普遍都说我讲
8、得较清晰.这让我感到很欣愿.在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少.比如如何与学生谈心如何帮助后进生转化成为先进生等等.虽然这些闻历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照殿，第一是我觉得我的身份终归与他fi版班主任不同.其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一壁代沟，这是我的优势所在，应当加以利用.所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果,比如说翔峨们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为
9、突出，用她自己的话说就是“那时俟学数学简直就是一种乐趣，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的蟒.当我问及其中的缘由时她告知戏由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念再加上中学的课程本身就比初中的要难使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了.而这些她都没有彳唧旺任说过，缘由是班主任.太凶了我听了之后并没有干部反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间逆轻准击，并引导她自觉得把心思放到了学习上来.教学实习的曼本目的，在于通过理论与实际的结合、学校
10、与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分折和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为筐够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才.第a表现在三个方面：1.运用和检验教学成果.运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性他应用于实际工作，并从理论的高度对致馈I学工作的现代化提出T有针对性的建议和设想.检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革救学内容与方;去供应实践依据.第3篇：学生的实习报告大文斗后面为你举荐更多学生的实习报告！为进好我校学生顶岗实习工作，依据上级相关文件要求，比
11、照中等职业学校学生实习纹理方法，结合学生在顶词实习的竺理状况，仔细自含,发觉问题，刚好整改，为人才培自方案制定供应依据.保证明习工作健康、平安和有序开展,现将我校学生实习工作中各项工作进行仔细细致的自食.一、基本状况我校20xx-2OXX年度参与实习的学生有20xx春季.20XX秋季、20XX春季的计算机、学前教化专业学生人数共677人，其中自主联系实习学生157人，其余的520人全部由学校统一支配实习，主要支配在中信集团鸿联九五信息公司东莞分公司、深圳银雁金融服务公司、深圳爱馨集团幼儿园等用人单位.二.实习管理状况（一）组织领导，明确贡任,为做好我校毕业生实习工作，我校实行一把手亲自抓实习联
12、系工作的原则，把实习工作放在学校工作的田点.由钟校长干脆担当组长,凌文、陈彩芳任副组长，统揽实习全局工作，负责对外与用人单位联系沟通沟通，创建实习基地的建设，亲自考察、制度洽谈、签订协议.组织面试等大量工作，各班主任做好家长见面会.实习生同位培训、用人单位信息的传达,召开实习专题会议，组织动员学生加强实习就业意识、自我管理、平安意识.（二）健全制度，规范管理.建立各专业实习指导及管理小组，仔细学习领悟中等职业学校学生实习管理方法，制定学生顶同实习管理制度、校外实训平安管理规定、校外实习平安预案、学生实习就业申请书、用人单位接受学生实习证明等制度，严格执行国家有关学翔习工作的方针.政策，溟守实习
13、工作程序，监督用人单位根据劳动法规等组织学生实习，做到公允.公正、合理、有序，嘀保工作顺畅，维护学生的合法权益.加强用人单位与实习生.学生家长的沟通，要求班主任每月不定期的对校外实习学生联系两次以上，保持学生与家长、班主任的信息畅通,了解实习学生在企业的工作、学习、生活.平安管理等状况，刚好进行信息反馈，出现问题刚好解决.实习学生的就业协议书、毕业生登记表等方面我们也制订了详细的管理方法及档案管理.三、实习自食状况1.经我校仔细自亘，比照中等职业学校学生实习管理方法第五条中六不得”的情形，不存在学校借学生实习与实习企业、劳务中介机构之间进行利益输送，不存在违规运用劳务中介组织实习活动的状况：不
14、存在克扣或拖欠实习学生酬劳等状况；不存在支配学生从事有较高平安风险的实习内容；不存在支配学生节怩日实习或加班和夜班现象.2 .在学生实习前，依据专业人才培育方案，制订实习安排；实习曲位基本符合专业培育目标要求,与学生所学专业基本对口或相近.3 .通过用人单位监督协亘，顶岗实习学生的人数没有超过实习单位在岗职工总数的10%,没有超过同类由位职工怠教的20%.4 ,学生参与实习前，学校、实习单位.学生有签订符合规定.切实维护各方权益的实习防议，不存在违规签署合同、签器虚假合同等状况.5 .硼傍动法规定煽予学生足屐实习酬劳，并按实习t办议约定，以货币形式能刚好足额支付给学生.6,按规定制定了学生实习
15、工作详细管理方法和平安管理规定、实习学生平安及突发时间应急预案等制度.7,依据国家有关规定,为实习学生投保实习校方责任保睑.8 ,按要求支配了实习指导老IJ丽专人负责学生实习期间的业务指导和日常巡察工作.9 ,严格庭行中等职业学校学生实习管理规定中平安职责.四、实习工作存在的不足通过自亘，我们感到我校顶岗实习学生在各级各部门领导的关切下，做出来一些成果，但与学校的要求还有肯定的差?巨,工作中还存在着TW弱环节.1、学生专业实力西合素养还有待接若提高.10 部分实习生对就业的期里值很高，择业观.价伯观、人生观尚有偏差.3、学生缺乏创业意识和创业精神.总之，顶司实习作为提高学生实践技猊和专业实力的
16、市要教学方式，对顶词实习进行科学设计、合理支配.细心组织.规范管理是提高顶脚实习工作的关键，也是提高人才培育质量的更要课题.新形势下中职学校的学生顶司实习再了新的特点，对学生顶词实习的指导工作也须要因势利导，加大国和对学生的数化力度，把握指导过程的每个细微环节，落实详细实习安排，完善顶尚实习机制.深化开展思想政治致化，主动推动实习工作，更好地服务学生、服务经济、服务社会.第4篇：学生的实习报告一、实习的目的在实习过程中，可以把学到的学问敏捷的运用到工作当中去.在实习当中积累阅历，为以后的工作打好基础，让以后的工作更得心应手.在工作当中你会领会人情世故，社会阅历，在工作中是怎么与同事们打好关系的
17、，在以后的工作当中人际关系就会驾驭的很好.二、实习内容实习的第一周，并没有像我们爆象的月瞬，有什么业务性的工作让我们若手.我们只是简洁的安排到一些事务性的工作，如整理文档、记录一些旧的文案等等.然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事，熟识了公司的环境,经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有详细的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事务.比如在接到一些投诉电话的时候，惮得如何安抚客户的心情，如何进行前期的一个简洁处理等等.而且从工作地过程中明白了主动出击的更要性,在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中.信任大家刚起先实习的时候，都做过类似
18、复印打字、整理文档等的“猫舌，因为刚起于公司的工作内容、流程三不了解，所以做.杂活”成了实习工作必做的工作,虽然工作t的繁杂但是从中也学至怀少的东西.所以说事情是不分大小，只要主动学习主动办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获.三、实习的凝想那就是少说话，多做事，有什么不懂的虚心向别人请教，1.坚持，我们不管到那家公司，一起先都不会立艮障工作我谶，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周,在这段时间里许多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法，在这个时候我们肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊侮.2.勤打杂，烟口到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待.公司在这个其
19、间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲若,因此，我们应当主动找一些事情来做，从小事做起，W宏先也只有打杂.这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜爱你，接下来才会让你做一些更要的工作.3.虚心学习，在工作过程中，我们会遇到许多问!S,有的是我们惮得的,也有许多是我们不慌的不憧的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们学问的时候，我们也应当虚心的接受，不要认为自己懂得一点吗毛薪皮就然飘然.四、实习总结经过这次实习，我从中学到了许多课本没有的东西,在就业心杰上我也有很大变更，以前我心想找ThS合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更雉，许多东西我们初到社会才
20、接触.才学习.所以我现在不能再像以前那样说吉更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观.应尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立,敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长.我在中山职业技术学校模反班进行了为期近两个月的实习.实习的基本内容包括两部分：课堂教学.班主任工作,在课任指导老师饶老师01主任周老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务.实习期间，在饶老师的指导和支持下,我总计听了30节课左右，上了1节课.教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精输.课堂数学中，教学效果好，救学内容能当堂；削匕巩固，坡学瓯点突出，明确，能够峻当地完成教学
21、任务.在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫.在教学之前，我都仔细听了指导老师的课,从中我也学到了许多故学方法和技巧！实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序，监督到位,耐性地做学生的思想工作.筹办了以挫折教化和不是每一种牛奶都叫特仑苏“为主题fi三会活动，得到了老师和学生的极大确定.在故学过程中，时间把握还算不借，能在有幽的时间内完成教学目标任务，在饶老师的指导下，让学生对课程理解透彻.当然，我想，作为一名如范生，要真正走向了工作两位，还须要自己以后不断地努力实践，追求进步.实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的我试和喀练.最终，我
22、要特殊感谢辛勤指导我的饶老徐，是他让我学到了许多的数学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的赦学.同时，我也要向指导和勉励我的周老师表示诚心的感谢和崇高的敬意！第5篇：学生的实习报告新的生舌，新的环境,对于学员也是一种考蛉.由于刚阁开学校进厂实习,作息时间，工作内容以及生活习惯的不同,使学员很难一下子转变过来，再有一些学员贪玩，的散的习惯,导致对厂里的环境有不适应的现象.为规范管理学员带来了肯定的困难.一些学员在面对实习过程中出现的困难时，显出退缩的心理，找理由，借口请假回家休息，回厂时不到厂方主管处报到造成清销假状况落实不准.甚至一些学员放纵自己出现迟到早退，中途回宿舍休息，旷工出去逛街，上网等
23、现象，把厂规厂纪忘于胭后,经过与厂方主管,带班班长，以及车间师傅的共同协作管理，对学员们力罐思想教化，此现家有明显改观.对个别学员还有待视察.学员在车间实习期间，师傅实行因材施教”的方法，依据各个学员的自身状况来传授他们专业技术,教他们如何做好操作设备前的打算工作，以及操作过程中须要留意的问题，如何加工出合格的产品，市点放在对设备的日常维护与保养上面厂方以“做事先做人”的管理原则,耒承”军队学校家庭”的理念对学员进行培训.对学员灌输军事化思想，做通守规定，严于律己的合格企业员工.厂方主管常常组织学员进行一些户外活动，每周的一，三，五早上进行军训.以提高学员的身体累养,在休息期间组织打篮球，乒乓
24、球，开且零碎田地进行除草种菜.有益于学员的身心融康.学员在实习期间学习技术的同时，思想道德素养的完善也必不行少，通过引号学员从微小之处做起,不顺手扔垃圾，不口吐脏话，不酗酒，不打架斗殴,留息日常行为言谈举止等，都是思想道德素养的体现.此乃学员离开学校进入工厂实习,融入社会所必备的基本条件,也是管理学员引导学员的史中之更.另一方面引导学员给自己适当定位，克服缺点弥补不足，克制自己的惰性,在学习技术的过程中变被动为主动，提高学习的主罚性，加强与IJ微的沟通沟通.通过这次带学生进入旭光公司实习，我深切意识到要培白出优秀的学生，厂方的合格员工，须做到以下几点：-.家庭教化：父母是孩子的第TI老师，首先
25、引导对社会新事物的认知，随若人仆物质文化生活水平的提高，孩不口对新生事物也有着圾强的新奇心理，简单导致他误入岐途，迷失人生方向，走向错误的道路.因此父里必需引导孩子朝正确的人生方向发展，以体现孩子的人生观，价值观.二 .学校教化：学生在校期间，学校不但引导学生学习科学文化学问，还要教化学生学习做人的准则，重点则要放在对学生思想道德素养的教化上，思想指导行动，学生在圈开学校踏入社会之前必需先完善自己的思想道德素养.三 .厂方教化：到了工厂，有了自己的工作岗位，由于学生刚离开校内，社会实践阅历不足，以及人际交往实力的欠缺，为培育合格的优秀员工，厂方需对新学员进行司前培训，对他们灌脸正确的思想，引导新学员给自己精确定位，端正自己的工作看法，提高工作的主动性，为尽快上岗，成为合格的公司员工打下基社.家庭教化，学校教化，厂方教化三者相辅相成，缺一不行,进一步加强校企合作，争取为社会培育出一批批合格的有用人才.20xx.07.21学生的实习报告（共5篇）假如还不妮满意你的要求，请在大文斗搜寻更多其他学生的实习报告范文.学生实习报告学生实习报告学生实习报告关于学生实习报告学生实习报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢掰!
