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1、2024年学生端午节活动方案（共4篇）第1篇：i午节学生活动方案端午节学生活动方案精选一.i午节活动背景：一年一度的端午节又到了端午节是如何起源的湍午节有些风俗习惯呢?这假风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生剧烈的新奇心以学生的爱好为切入点围绕“端午节”主题引导学生带蓿自己的问题走迸书店、走迸机房.走迸社区通过课内学习、阅读沟通让学生了解中华悠久的传统文化通过组织开展实践活动使其从中体聆端午文化的髀意蕴二、端午节活动目标：围绕我们的节日端午节”这个主题从端午节的由来?“境午节有些风俗习惯?今年你想怎样过一个有怠:义的洗午节?“这三个部分入手为学生供应活动方向引导学生人人
2、动手个个参加自主探究培育实践实力和协作实力切实增加学生对传统节庆文化的认同感活动目标可归纳为:1.通过各种粢道开展活动让学生了解岗午节的来历及风俗知晓端午节的文化内涵增加对传统节庆文化的认同感2、在实践中培育学生的合作怠识与获得信息的实力3、培育学生的奉献精神树立崇高的志向和价值观三.端午节活动时间：靛午节前一周（国家法定休息日的前一冏）四、端午节活动打籁：）;模拟龙舟的滑板等C嬉戏t办助用品1.2、制作粽子材料（荷叶用S油腌制好的喝米及五花肉或者红豆、枣子等绳子剪刀）打箕工具：盆、碑、也、筷子、剪刀、一次性手套等；3、美术课教案及作画材料打算;五、端午节活动详细要求：1.结合实际状况引导学生
3、通过调合询问、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯如了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况制作成d地让学生感受到节日的欢乐休蛤传统节庆的深厚文化内逆2.了解卷子的制作过程和工艺体会民族文化的深刻内涵3.通过模板赛龙舟的;舌动让学生感受中华民族勇武.坚韧、团结一样的精神力气让学生在竞技的过程中实现精神的升华六、端午节详细活动支配：系列一：制作小报1.端午节的来历;2、虎午节的典故;3、端午节的活动;4、今年我想如何过端午节系列二：手工作品制乍盖子系列三：美术作品我画下的谢午节（每个班选出5个较好的作品展示）系列四：欢乐
4、嬉戏在活动课上进行模拟卖龙舟竞衣七、跳午节活动步骤：1.组织筹督阶段召开组织筹备会议订立;舌动目标并制定具体的安排打算活动所需资懈瞄品;2.活动实施阶段活动安播落实D系列一：制作小报（相识阶段）要求：每位学生要制作一张有关旎午节的小报目的学生通过搜集资料制作小报自学了谢午节的来历并了解了端午节相应的典故和庆祝节日会实行的传统活动、结合今年的状况提出今年我想如何过端午节”的研也是本次活动的相识阶段让学生自主学习较深化地相识端午节2）系列二：手工作品要求：每位学生至少包两个琮子和一个香囊课后将粽子与香囊送自己父母和长辈的手上目的通过学习如何包卷子来相识各种各样丽子/受端午节的气氛感叹我国文化的绚烂
5、从而激发学生的民族骄傲感教化学生通过自己的行动来传承民族文化3）系列三:美术作品要求：每位学生做一幅美术作品来阐述“我与灾区小挈友共度潴午佳节”目的美术作品是另一种形式的表达虽然灾区的小堂友远在他乡但是可以通过图画来讲同学们的，J可紧紧拉在T“手拉手、心连心聊昨久在一”每T6三都诉说着孩不i的心声给学生以充分的想像和发挥空间4）系列四：欢乐嬉戏要求：每班学生分成两个组全部队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟竞奏目的通过模拟赛龙舟竞赛让学生感受众志成城共同完成目标的过程从而让学生感受民族意合力的力气第2篇：觥午节;孰方案谢午节;茄昉案潮午节;弱策划方案（材料）端午节活动方案-浣午节活动方案端午节活动策
6、划方案端午节活动策划方案端午节活动策划方案：；勒背景：传统节日是中国传婉文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形非物渍文化遗产“，因而更简单在淡化的过程中丢失，此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思.隐着经济发展，精裨文化的缺失令人感觉颜深.信任危机,道德迷茫,是三国涂，黑白难辨.缘由就是传统的资料越来越少，而承载若传统的文化载体也慢慢的在人们面前消逝，没有了历史，失去了鉴别.活动目的：跳午节是W二千多年的旧习俗，透过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，苦及谢午学问，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增龙豕彩.增加同学之间的感情,团结凝合力.为冏学们创建一个相互
7、沟通的平台.活动主题：感悟传统，团结你我.；勒时1间地点：20“年6月”日玉庆市南声区南山活动流程：一.前期打算“年6月1号召开班会，宣扬琬口的端午节活动计划,做好人员统计.“年6月”日前把活动场地支配好3.设计当天活动姓戏策划，痘戏性质,阐明活动好处（1） .增加同学之间的相互了解，促进班嵋合力的构成.（2） .增加当代高校生对传统文化的了解与关注，地承和发扬中华民族传统文化.二.活动阶段1.确定集合地点（委庆工商高校校前广场）.2 .设立路途图,专人接送，提示留意平安.脯保人人平安到达.3 .支配好每个班委带领魂级小组.确保同学们无平安除患.4 .除以上措除外，瓒斑要使同学们明白我们;孰是
8、亘心为同学。班设沟通平台的活动.以增加同学们对我仰舌动的新奇心，从而加入我们活动.工作支配：（一）、宣扬工作1.班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并渤明此次活动的主曲、目的和好处.（为同学。源统也介绍和痢述活动的好处是增加同学们的播情）.5 .全部材料打笠由漂天可泽敬负责.6 .后期的经费汇后及校核成稿以及活动统筹由李艳*李蝶思负责.（二）、；甜）现场1 .对前枭集合的同学进行指导.等待其他同学，以便群众动身，避开个人主义.关注大家平安由陈军、何泽1.张重舟负责.2 .路途指引由李艳、逼天负责.3 .现场活动嬉戏制作和调动同学的专心性由李蝶思、传於、李昕负责（留意活动的目的和
9、主题,不行偏圈主题，限制住场面）.（三）、返校工作1.思索到时间问题，所以务必限制返校时间，以确保同学们的个人平安.4 .到校后,要在校前广场点名，以确保每个人都平安返校.5 ：此次完全针对10级工业设计一班同学.经费预籁：1 .车费：100元，4元/人.2、错果：40元3、饮料：100元.4、餐费:供两餐）：500元，20元/人.元/支.主办单位：设计艺术学院承办单位：级工业设计T5、后期材料处理费用：10元.6.签字第5支：10元27.饮用水：15元.合计：760元.端午节活动策划方案：活动日期：端午节，也就是农历五月初五.活动地点：*资料：1.了解掂午节的由来详细资料如下：（1）农历五月
10、初五是什么节日（端午向(2)S,你们明白端午节的来历吗(3)学生讲解并描述饶午节的起源故事.(4)一齐收看端午节各地的风格习惯视频2.包粽子(主持人)：*,在端午节吃粽子是第午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的.但并不是每个人都会包粽子的.这稀们就自己动手一齐来包粽子，君谁的手儿最巧，包的琮子最美丽.m:廉米、去皮绿豆、肉粹.粽叶、粽维方法：1.将琮叶折成漏斗形2.在混斗形的保叶里放入适量的席米、去皮绿豆以及肉碎.3用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向楠米这边压成一个三角形.4 .将院叶包好后用打理好的绳子把它绑索.5 .蒸煮.三)诗歌朗诵(主持人)：”,你们有谁明白端
11、午节也是什么节不明白吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多费颂端午的诗呢,下面请看诗朗诵表演.第一：XX朗诵.其次：小组朗诵.第三：女生齐诵.第四：男女朗诵.第3篇：端午节活动方案我们的传统节日一潮午县试验小学2024年.我们的传统节日”一端午节活动方案指导思想充分挖掘端午节的深淳文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传观节日、过明撇节日，的加爱国情嫌,提高科学意识，促迸人与自然和酒相处.二、活动目的1.了解谢午节的起源.文化以及节日风俗习惯.6 .感受中国文化节日的特点，激发学生酷爱冢乡、酷爱祖国的情感.7 .理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增
12、加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与华氤三、；舌动主题：吟诵爱国经典传承端午文化”系列活动四、；励时间：6月11日-6月22日五、卷加对象：全体帅生六、活动内容：1.经典诗文齐诵读（1）时间：2024年6月15日（2）地点:运动场（3）主持人：陈运琴（4）活动议程：1讲解并描述一个故事（3分仲）陈运泰.苏天莉负责诵读一段经典（6分钟）际运孝、苏天莉负责宣讲活动意义（4分钟）石昌海负责（5）背景音乐：谭颖慧负责，图片收集：田如洪负责.（6）活动打算:制作一条宣扬标语：县试验小学、四小2024年“吟诵爱国经典传承端午文化主题教化，提前打算一块古场展板，井制作一块“吟诵爱国经典传承端午文化“学
13、问普及栏，由田如洪负责完成。2 .主题班会宣讲活动”前午节学问知多少“学生以“寻根滩走迸端午为主题班会由点反映疣午的习俗，自己的心声、生活的体就，实行一次有关端午节的主题班会.（1）时间：2024年6月15日.（2）地点：各观教室.（3）主持人：各班班主任（4）主要内容：一是同学相互沟通所知道的谢午学问；二是以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析：三是讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情；四为学生讲解端午节的来历、风俗.3 .亲子体验（包粽壬品粽子）活动一：学校里（1）时间:2024年6月15日14:30-16:10（周五）；（2）地点：一（2）班、Z（三）班、三（6）班、四（】）班
14、、五（7）班、六（6）班故室;（3）责任人：冯华丽、谡恩.婵、任林艳,谯义文、冉茂财、王燕;2（4）活动形式：各班组织部分学生家长代表,自带包粽子的材料，开展包粽子活动，将包好的粽子，回家煮熟再共享.可以支配学生家长自带部分提前包好的粽子，用于活动中品强，活动中肯定要留意食品的平安.（5话动要求活海束时将活动开展图片于6月15日18:00前点对点传1056036889qq.活动二：在家里（1）时间:2024年6月15日（周五）一6月18日；（2）地点：学生夜里（3）责任人：全体学生(4)活动形式：在家里向长差学习琮子的各种包法，在学习的过程中，我试用各种豆粉作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同
15、的风格.不同特色的琮子,感受粽子的香甜；和家长共同动手制做香露,体聆劳动和共享的乐趣,过一个有意义的端午节.(5)活动要求：活动结束时，将活动开展图片于6月8日18:00前点对点传到1056036889qq.4.观；舟竞赛各进组织学生观看划龙舟竞褰和端午节的电膨.七、；勒要求1.仔细部署，广泛宣扬充分相识民族传统节日文化是弘扬和培白民族精神的市要途径,是对学生进行德白的市要资源，是凝合民族感情的舞台.班主任要提高相识，仔细部罟，广泛宣扬，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程牖保平安、有序开展.2 .讲求方法，注意实效充分挖据端午节深厚的文化内涵,把端午节主题;舌动与“中国3套”学习教化活
16、动结合起来，细心设计贴近学生的活动项目，增加学生参加活动的主动性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,提倡文明新风.3 .活动结束后，各班刚好上报相关图片资料.县试蛉学德育处.少先队二。一八年六月十日第4篇：端午节;茄昉案端午节主题班会活动安排弘扬端午文化，传承浓情棕否”一仙台镇中心，J殍“端午Ir主题活动方案一、活动背区：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的除记，是中华民族生生不息的巨大动力.在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘.由中宣联合发出的（关于运用传线节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法3中指出：
17、“中国1专统节日中所顼含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教化的珍史资源.要把传线节日教化纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统迸课堂、进敦材.上海市学生民族精神教化指导弱要中也指出：”要利用清明、端午.中秋和更阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德.可见，开展传观节日敦化，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体.因而，学校在端午节来临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系511活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节相识与了解，用节日的1专统文化培育他们健康成长.二.砌目的：端午节是我国的一个统节日，它有若独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、
18、挂香袋、系长命缕等庆祝;舌动.这些活动都适合小学生来开展,雌熬炼和发展学生的动手实力,又能增儿IS对中国传统文化的了解和爱好.同时僦午也是纪念屈原.秋瑾等先螭特别日子,可以借端午节，开展短怀先茎，传承民族精神的系列;舌动.三、活动主题：”弘扬选午文化，传承浓情琮香”四、时间：2024年5月末五、活动内容、形式、时间、要求（一）、详细实施阶段（5月26日一6月5日）1、由大队委干部发表以“弘般午文化，传承浓情粽香”为主题的国旗下讲话.（5月26B,大队部负责）2,各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）3 .学校德育处利用校班会在全校危国内组织开展端午节民俗民
19、风学问讲座（5月26日）.通过讲座，让每个学生端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体蛤,加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系,也能更好的帮助持绫传统文明.（德育处负贡）4 .三一五年级-自传统美德,扬爱国之心端午小报制作竞赛.（每班3份）（5月28日前）六.班会目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历彳瞅俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）获得信息的实力，培育学生的新奇心和求知欲.2、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感.三、；舌动地点：教室四、活动时间：5月末五、；舌动前打算：上网盒阅资料
20、、收集故事、多媒体课件等.六、活动过程1.我国有许多4专统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2 .那么潮午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下.3 .引出主曲：“走进端午”主题班会现在起先！端午说由来（一）虎午节别都1 .选午节有用占些另俯？2 .关于筑午节的由来，说法许多，谁能告知大家?（学生沟通）（二）选午讲故事1.前午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史,关于端午节故事传闻许多，你。网道哪些与谢午节有关的故事吗？2、学生讲解并描辎午节故事：西嫉教父极事.屈原投江.3 .主持人，J啜.端午话习俗（一）赛龙舟1.过筑午节，是中国人二千多年来的1专统习惯，由于我国
21、地广人多，加上很多故事传闻,于是各地有招不同的习俗.你们知道端午节有哪些习俗吗?（学生自由沟通）2、你知道端午节最退漏的习俗是什么吗?（多媒体课件：衣龙舟）4 .诜午节为什么要进行赛龙舟竞赛?（学生沟通）话琮子1 .除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子.（学生介绍粽子的由来.）2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸罐米洗粽叶、包粽子，其花色品种群遍满目.（多媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特色清几个外地学生介绍他们家乡的保子.（由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍.）4、主持人4蜡.谈感受，激发情感1、今年前午节与往年有什么不同?你是怎么过的？（学生沟通自己的感受.）3.
22、3吕瞅：56个民族是一家4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能简短J瞄一瞬了,可是尽管大江东去，暮往朝来,诗人屈原的形或却依旧留在人0心间.我。旭世传递潮午节，代代都记住他，F宏大的浪漫主义爱国诗人屈原.看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解.我就以屈原离骚3中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今日的主题班会，也希里同学们用这段话来勉励自己,在小学阶段最终一段时间里努力学习，以优异的成果进入中学.端午节学生实践舌动方案端午节活动方案专题端午节活动方案范文端午节活动方案学生;弱方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢掰!
