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活动目的：1、在理解故事的基础上，探索收集各种材料。2、通过亲自的操作摆弄、倾听选择，初步学会为故事配音。活动准备：PPT课件、故事录音、各种自制乐器活动过程：一、回忆重现1、最近我们听了一个好听的故事，是什么？2、老师把它做成了好看的幻灯，我们一边看一边来听这个故事好吗？3、幼儿观看幻灯并倾听故事。二、倾听选择1、小熊踩在厚厚的树叶上发出什么声音？2、生活中我们也收集了各种发出声音的乐器，请你也来试试。（个别幼儿选择、尝试）3、分组选择自制乐器（分弟弟、妹妹）我们一起来试试看“沙啦沙啦”4、故事里还有什么声音？（请个别幼儿来选择、演示）三、尝试配音1、把幼儿分成4人一组，自愿选择乐器配音。你们愿意给什么声音配音？2、分组演示3、完整配音教师讲述故事内容，幼儿为其配音（1）小熊踩在厚厚的树叶上发出“沙啦沙啦”的声音（2）松鼠咬碎果壳时发出“咔嚓咔嚓”的声音（3）小鸟扇动着翅膀发出“扑哧扑哧”的声音（4）青蛙听到雨珠儿落进池塘里发出“滴答滴答”的声音4、教师小结原来你们都会动脑筋，为声音配上了合适的乐器，真棒！下面我们来完整地表演一遍，使这个故事更好听。四、完整配音与欣赏
