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1、1活动目标： 1、能正确模仿小动物的叫声。 2、能够在活动中学会认真倾听。 3、体验游戏活动的快乐。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动过程：一、导课; 师：小朋友，今天有这么多课老师是来我们这儿做客，我们和客人老师问声好吧。 今天老师还请来了许多小动物l来我们这儿做客呢、最先来的这是谁呢我们仔细听1、学鸭子（放小鸭的叫声）你们是怎么知道的？（出示鸭子课件）小鸭刚才叫的真好听，我们一起来学学小鸭叫吧2、学青蛙a、听青蛙唱歌b、小朋友一起用好听的声音学青蛙叫3、学小鸡4、学小狗（哎，谁在敲门听（汪汪。汪汪汪小朋友猜猜我们是谁）5、小猫（出示小猫说话）
2、最后一位小客人也到了，听他叫的多好听（喵喵喵，小朋友也来学学我叫吧）二、共同复习小动物的叫声今天来做客的小动物都有谁，他们都是怎么叫的三、游戏：你问我答小客人个个好开心呀我们一起邀请小客人和我们做游戏怎么样游戏、我问你答玩法：老师说小动物的名字，你们要一边做动作一边学叫声告诉我在这里 举个例子我问：小鸡小鸡仔哪里小鸡你们要边做动作边大声学小鸡叫说：叽叽叽，叽叽叽，小鸡小鸡在这里 一起做游戏四、拓展思维，想想其他小动物的叫声 小朋友我们玩的开心吗，来坐下歇一会吧小朋友，除了这些小动物，你还知道哪些小动物的叫声鼓励小朋友大胆想勇敢说五、结束 小朋友真是爱动脑筋的好孩子，想到这么多小动物的叫声，真棒
3、， 小朋友，小动物今天来我我们这儿做客，我们邀请他们到外面滑滑梯上玩玩好吗？活动反思：本次活动的设计意图我是从孩子们的年龄特征出发，小班的孩子具体形象思维发展较好，对小动物特别喜欢，这样的选材容易吸引他们，嫩够让他们对活动长生浓厚的兴趣。活动中孩子们随着我老师的活动设计积极参与，通过不同的教学策略引导孩子们去学习目标，掌握目标，活动中，我针对不同的孩子提出不同的问题，让他们大胆的去思考，充分尊重他们，尽可能让孩子们都能提高，都能发展，整节活动气氛活跃，孩子参与性极高，个人非常满意。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。2活动重难点：1、小
4、组合作具有创新的绘画。2、把画面内容填入熟悉的曲调中并演唱出来。大班美术画地球教案13活动准备：1、话有地球形状的画纸每组一张，黑色记号笔若干。2、歌碟、影碟机。4 活动过程：一、看看说说出示地球画纸，让幼儿说说地球上有些什么。引导幼儿用“有有还有”句式回答。二、想想画画师：那么想不想请小画笔帮忙来打扮打扮大地球呢？1、交代要求：每组合作完成一幅画，尽量和别人画得不一样。2、幼儿合作绘画，教师巡回指导大班美术画地球教案2三、说说唱唱展示幼儿的作品1、说一说师：那么在地球上话了些什么呢？割据幼儿的回答在画上贴上标记，并整理成儿歌和幼儿一起念。2、唱一唱：师：这么美的地球故事想不想把它变成歌曲唱出来呢？跟着伴奏音乐看画面集体练唱歌曲。3、变一变：根据幼儿的意愿变换顺序再练唱。4、分组练唱：每组幼儿在自己的作品前看图画练唱。四、环保教育师：我们生活在美丽的地球上，可是地球妈妈遭到了环境污染等破坏，我们可要好好保护它，从小爱护环境，不让它受到伤害。大班美术画地球教案3
