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活动目标：喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力。激发了幼儿对风车的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的对风车的见解，体验成功的快乐。环境创设：风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。活动重点：引导幼儿自主探索并制作风车。活动难点：四个角的粘贴方法。活动过程：一、好玩的风车。出示风车范例，玩风车游戏，激发幼儿制作风车的愿望。（结合识字：风车、转动）风车是怎样制作出来的？让幼儿仔细观察风车范例进行探讨。教师鼓励幼儿拆开风车范例，探索风车的制作方法。教师引导幼儿把握制作方法：用正方形的纸，沿着两条对角线剪纸，只能剪到靠近中心的地方，剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。（隔一个角一粘）二、做风车提供制作风车的材料，鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。提醒幼儿：做一做，看一看，边琢磨边制作。三、玩风车幼儿玩自己制作的风车，鼓励分享玩风车，比一比哪个风车转动得好。研究自己制作的风车在转动时是否有问题，帮助幼儿寻找问题的原因，尝试修改。
