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我们居住的地球,科学的探索都要经历,观察,假设,实验,验证,高悬在天空中的月亮是什么形状?,例：,一、地球是什么形状?,1、古人看到的现象与推测,1、古人看到的现象与推测,地正天圆,验证？,2、后人看到的现象与推测,2、后人看到的现象与推测,地球是球形？,实验,验证,试一试,你观察到过什么现象?你有什么猜想?你认为可以做什么实验或怎样去验证?,3、现代人了解的地球形状,地球是球体,地球是两极稍扁、赤道略凸的椭球,地球是不规则的椭球体,二、地球的大小,帮古人想个测量地球大小的办法,古希腊,现代测量的结果,平均半径：6371千米,极半径：6357千米,赤道半径：6378千米,在地球仪上指出极半径和赤道半径的含义,地球像正球体！,地球像椭球体！,地球形状更像梨！,少10米,少30米,你更赞成哪个说法？理由呢？,神舟七号飞船在地面以上340千米的高度飞行，飞船绕地球一周要发送多少千米？如果飞行一周要花90分钟，它的速度是多少？,课后作业每人至少完成其中一题,1、搜集资料哥伦布、麦哲伦等航海家环球航行的故事，了解人类认识地球形状的艰辛历程。,2、通过观察和思考，列举出证明地球是球形的证据,3、找一种在地球上测量月球大小的方法，写出基本思路。,4、神舟七号飞船以每秒7.8千米在距地面340千米的太空 飞行，每90分钟绕地球一周。试推测地球的半径。,
