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10的认识和分解,教学目标：1、知识目标：引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和组成以及10的写法。2、能力目标：通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流意识，体验与同学互相交流学习的乐趣。3、德育目标：让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。,10个人,10只鸽子,10个人,10只鸽子,10张笑脸,10的书写,认识数序,9,10,练一练,9,5,6,9,10,10,9,比较大小,比大小：,10(),比大小：,()10,(7)10,(3)10,(6)10,(5)10,(2)10,(1)10,(8)10,(0)10,(4)10,(9)10,你能一口气把小于10的数都说出来吗,摆一摆,10,9,1,10,1,9,摆一摆,10,9,1,10,1,9,8,2,2,8,摆一摆,10,9,1,10,1,9,8,2,2,8,7,7,3,3,摆一摆,10,9,1,10,1,9,8,2,2,8,7,7,3,3,6,4,6,4,摆一摆,10,9,1,10,1,9,8,2,2,8,7,7,3,3,6,4,6,4,10,5,5,凑十歌,一九一九好朋友，,二八二八手拉手，,三七三七真亲密，,四六四六一起走，,五五凑成一双手。,连一连,
