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6可以怎么分,活动目的,巩固复习10以内数的分解组成与加减运算的联系。乐于和同伴合作，体练成功的喜悦.帮助幼儿建立抽象的数概念,活动准备,幼儿用书玩具 数字卡片笔 画纸。,活动过程,复习,练习,操作记录,奶奶买回6个西瓜，分给姑姑去了1个，还剩几个？怎样记录。,6,-,1,6个苹果，吃了了1个，还剩几个？写作减法算式。,5,6,1,5,=,减号,等号,真聪明,小朋友们今天我们来复习两个伙伴减号和等号“-”、“=”,飞走了2只,6,？,6,(),4,2,（）,6,2,4,小朋友们数一数下面一共有几只蝴蝶？,写成算不了该怎么写？,相反，原来有4只蝴蝶，又飞来2只，现一共有几只？,4,2,6,（）,4,2,6,小朋友你们数一数竹林一共有几只小鸟？,6,现在飞走了3只,？,6,3,（）,3,6,3,（）,3,想想这个我们写成算式又该怎么写？相反3加3又等于几呢？,3,3,6还可以怎么分，请小朋友拿6个玩具分一分，并在画纸上记录分合算式。练习课本书作业,
