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认识桥,教学目标,让幼儿接触周围生活中的桥,使幼儿喜欢并能主动参与制作桥的活动中,让幼儿运用简单工具和多种材料进行制作桥的活动，激发幼儿的创造性,教学准备,一些废旧的纸盒、卷筒、塑料瓶,关于桥的图片,教学过程,利用幼儿已有经验，引出桥。1、师：“小朋友，你们见过桥吗？见过什么桥？在哪儿见到的？它是什么样子的？”2、师：小朋友都见过这么多桥啊！今天，老师带来了许多桥的照片，看看有没有你见过的桥。,认识各种各样的桥。,让幼儿看广州里的桥并了解桥的名称,海珠桥,建于1933年，全长357米,是独塔双索面空间自锚式悬索桥，长480米,猎德大桥,海印桥,是双塔单索面斜拉桥全长1114m,人行天桥,是只允许行人通过的桥,鹤洞大桥,是双塔双索面复合斜拉桥，全桥总长2440米,认识各种各样的桥。,师：“你们在图片上看到了什么桥？”“你最喜欢哪一座呢？为什么？”,了解桥的作用,师：“小朋友刚才看到了这么多桥的图片，你们看到桥都是架在哪上面的吗？”（河上、马路上）“那它们为什么会架在河上或者是马路上呢？（可以更快的到另一个地方）“你们都说的很好，那么如果没有这些桥会怎么样呢？”,用废旧材料制作桥,师：“小朋友们，你们看到这么多桥，想不想自己建一座啊！“老师这里有一些废旧的盒子，水瓶.请你们用这些废旧材料来建一座桥，看看谁建的坚固又好看。”,
