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比较大小、长短、高矮,教学目的：1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。2、使幼儿经过比较的活动，初步建立大小长短和高矮的观念，培养初步的观察、判断和推理的能力。,大象大、老鼠小,大小,高,矮,楼房高、磨菇房矮,高矮,活动,说一说,在最高的下面画“”。,长,短,铅笔长、箭头短,长短,活动,按从大到小的顺序，用1、2、3给西瓜编号。,1,3,2,下面有几条毛毛虫，哪条最长？哪知最短？,最长,最短,在最长的后面画“”。,在短的后面画“”。,仔细观察左边四个图形，想一想哪个积木上的绳子比较长呢？依长短的先后顺序，在方框里填上数子1-4。,1,2,3,4,用连线的方式，按动物的高矮给它们分房子。,
