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1、幼师美术,课程说课,目录,一、课程基本信息,二、课程定位,三、课程设计思路,四、教学组织实行,五、考核形式,一、课程基本信息,课程类型：C类,周课时：4学时，学分4分,总课时：72课时,授课对象：五年一贯制学生,幼师美术,目录,一、课程基本信息,二、课程定位,三、课程设计思路,四、教学组织实行,五、考核形式,二、课程定位,本课程是幼师专业的一门必修专业课。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。,简笔画,幼师美术,所涉及课程,目录,一、课程基本信
2、息,二、课程定位,三、课程设计思路,四、教学组织实行,五、考核形式,三、课程设计思路,本专业就是面向小学和幼儿园教育，特别是幼儿园艺术教育，培养具有较强美术教育、创作、实践能力的幼儿园教师等。因此，幼师美术是一门专业性、实践性较强的一门课程。,在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路。以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。,完善学生职业素养培养出色的幼师,1、课程目标介绍,知识目标,通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。具有比较系统和比较
3、扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新精神与实践能力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。,1、具有能够进行的基础场景简笔画的绘画能力。2、掌握黑体、宋体、变体美术字以及POP字体书写应用的能力。3、具有利用所学到的美术知识与技能，进行幼儿园教室、校园环境的布置的能力,严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度。遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，求真务实的工作作风,技能目标,素质目标,2、职业岗位分析,POP,简笔画,POP字体,装饰色彩及运用,美术字,3、教学活动设计,POP字体书写,POP插画,POP在幼儿园环境中的运用,认识简
4、笔画,植物简笔画,动物简笔画,人物简笔画,人物表情的塑造,色彩基础,装饰色彩的运用,幼儿园环境创设,黑体美术字,宋体美术字,变体美术字,幼师美术,目录,一、课程基本信息,二、课程定位,三、课程设计思路,四、教学组织实行,五、考核形式,四、教学组织形式,教学方法,方法和手段,理论知识不足，动手能力较强。,个性鲜明，不愿受管教。,认知水平不高，对不感兴趣的内容有抵触情绪。,能力状况,认知水平,个性特点,关键的问题：1.如何增强学生的学习兴趣,做好管教管学;2.如何做好理论与动手结合，让学生真正学到知识和技能,幼师美术的上课方法(讲授+大量的课程实训),教学方法,目录,一、课程基本信息,二、课程定位,三、课程设计思路,四、教学组织实行,五、考核形式,平时表现30%,期末考试40%,中期考核30%,五、考核形式,THANKS！,
