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1、2024年幼儿园外出参观心得体会幼J同外出参观心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必加要写一篇，M马体会，这样我们可以养成良好的总结方法.是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的幼儿园外出参观心得体会，仅供参考，大家一起来看石吧.幼J1.三外出参观心得体会1我们在力老IJ丽陈老师的带领下来参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色.叁观后感像真的非常的多.一、首先幼儿园的工作一定要注亚细节在参观整个过程中，琳一致体会到了各个幼儿园老师IiJ工作的精细.有的幼儿园为了孩子们的安全，不笆是大厅里,还是教室里他IiHRE很尖说的角、场边包了起来.而且,每个较室里都有灭火器和使用说明书.
2、有的幼11老顺口手非常的灵巧，他们把教室装扮阳用的美丽.最让我印象深刻的一个装饰是，把雨车变成了一个个会甘湛的第JS家.真的常的漂亮.二、充满童话特色幼儿园是孩子的天堂,孩子生活在童话世界里，那幼J咽的童话色彩当然是必不可少的了.有一座幼儿园他的房子就白接建成了城堡，真的非常的.美丽,我想生活在里面的孩子一定和公主一样美丽，和王子一样帅气.有一个幼儿园，他们有一条非常美丽的长廊,里面挂着孩子们和老师们的生活照,走在里面温馨极了.三、展现艺术气息幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感.走面上美工作品的展示，布局美观作品丰富，有的可以侬子作为玩具，有的可以让孩子跋受触摸.而且他们的
3、设计者隋属于自己的主题,体现了自己幼J唬的特色.有的走廊上的雌，非常的漂亮,不仅体现了园本特色，还和自己所属的城市文化相结合.这个城市特色也体现在他们装饰的细节中.四、进行阖用废旧的纸盒，你会用来做什么？幼J咽的老仲1口用纸盒做成相框,张贴上幼儿作品；性啮等进行组装就做成f-5丙的小汽车,把它装饰在救空里，走廊上,不仅装饰了环境,还做到了废物利用.院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角.门口的花池里中上花花苗草，也能让核子们近距离观察这些生活中熟悉的相物的生长过程.五、体现办国特色在参观的幼儿园中，让我最印象深刻的是他们的一个个活动窟.科学发现室：里面有丰富的科学器材,最夸张的是他C迎房顶设
4、计成了充满奥秘的宇宙，宇航员在上面漫步，宇宙飞船在上面腕用.社会体验室：里面有各种各样的“店铺,亘的就像我fi性;甜肚会T.银行、医院.超市等等应有尽有.六、总的来说这次学习真的收获很多，环境创设真的有很多方式，它不一定非要花费高昂的费用，才可以让幼儿园变得美丽，它也不一定因为环境小而显得自己的才能无用武之地.我们的环境创设要体现在方方面面，尤其是细节.而且我们要学会废物利用，把别人认为已经没用的东西，进行创新再利用，也许它就会成为园里一道亮丽的风境.幼J咽外出参观心得体会2首先非常感谢园领导为我解共这次到南京学习的机会让我有幸到这样幼儿教自先进的大都市近距寓的学习.一周的学习之床，让我眼界大
5、开，收获不小.一、先进的幼波理念让我对幼敦有了更深层面的认知.在南京的一个星期，我有幸地聆听了南京市d晾xxxxxx时履幼J1.园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏.南京师范大学赦育科学学院学前教自系主任及载授许卓娅的讲座.她们从开放性课程例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的诗性智如和-游戏精神,既有理论又有实践，深入浅出.聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述,也有操作层面的分析，清葩的讲解思路,通俗易他的案例，让我掌握了不少先进的理念.特别是许卓娅老肺的讲深，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分折，吸引若全场的每一位幼教人
6、,整个晚上气余活”到沸点,她指出，音乐游戏精神就讲究f逗”字,从她逗得我fi)场教师都投入?IJ游戏中，我意识到，我们自己需要逗才激发兴趣，孩召门不是更鬻要这种逗吗？二、观摩和考察南京市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多.第一站我们观摩的是南京市附属幼儿园。北幼以培养幼成为具有开放性生存智然的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐赦白为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系,让我最惊叹的是他ID的早操活动,当早操的音乐一搔放,不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认百地题起提来.每个孩子的.音乐律感都非常强,还不断的变换队形,互动性和配合性都常好.观摩他1涧早操是
7、一种享受，整齐又有气势，我想孩子自己也把做早操当成了一种享受吧！北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥I卜不足，园里舒订4节开放性课程.有小班的美术棉城合印画.中班的探索活动香吞的爆米花、大班的数学活动图形找家和早期阅读我家是动物园，每位教师对细小的环节的处理都非常到位,讲课生动，非岸吸引孩子.第二站我们到了南京市第一幼儿园.他们以诗性的智然游戏的精神1为宗旨，以终身发展的幼儿智制活动课程为教特色.一幼国舍酒新淡雅，修卜运动场有开河的;轮空间，多样的运动器械，户外景观展现创意的绿色空间，呈现出田园式布局.园内有小朋友自己的森林主曲公园.分为百草园.百果园、月季花园、岁寒三友国,孩子在这
8、里锻炼身体.陶冶心智.户内有风格迥异的探究工作室，幼同进入了一个充满问题断斗学实验室，学会探究自己的问题，愍患倾诉自己的发现,自由展示自己的成果,从中礴探究的无穷乐趣.园内布置非常优美，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅i薪目.我不停地用相机拍摄下来，恨不得把画口的优秀与菁华全搭下来.接若,我们一行又来到了南京江宁区的百家湖幼儿园，地处美版的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的救师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的教师队伍创下幼教的一呆奇葩,我们观摩了两节艺术类数百活动：第一艺术活动是由胡萍老师带来的一节原创美术特色活动手绘鞋DIYJ,其独耳匠心的活动设计思路.新
9、颖有趣的内容材料选择以及其与生活紧密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球,当孩子们充满创意又个性十足的多彩手绘D1.Y鞋作品展现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机和提旗机粉纷记录下这精彩的一刻第二个艺术活动是由汤琳老师展示的打击乐活动雄壮进行曲,当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐经IS的孩子在短短20分钟后成为一群气宇轩昂的，JM军乐手后，所有的来宾都为这充满灵性的互动式体检教学所巡染.百幼的老师彳酸子共同诠释着百幼的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和老师所说：一进百幼给人一种家的感觉，百幼是开放的、前沿的，非雉有能力成为幼教同行学习的窗口！百幼从园
10、长到后勤人员自始至终陪同考察团成员参观了园所环境,百幼的老师子主动向考察团的老师一介绍和解读我们的特色环境.活动最后,中国教育服务中心幼教培训部郝主任不禁感慨：百家湖幼JU三是名副其实的艺术特色园，16个班，班班特色，美术创悬空的活动更是凸现了孩子动手自由创作的灵魂，艺术的魅力正在于此；其次百幼的老师亲和、团结.积极向上,是一支具有优秀素质的幼教突击队!最后，百幼的孩子在这样一所充满人文关爱和浓郁艺术氛围中成长是一种极大的幸福！.烟花三月下扬州的感觉特别难以忘怀.在饱览美丽的瘦西湖，游历二十四桥的余兴下，我们来到了扬州市的机关第三幼儿园.这是一所以多元化生态环境课程为教育特色之一的幼儿园，中央
11、教科所市点蜩.333已成为该园的特色敦白，先进的理念.科学的方法、多元的内容、产逆的态度，使三幼从开园时的50多名幼发展到500多名.在当地纨I咽遍地开满了花的形势下，三幼能发展成这么好，足以证明三幼的实力.三幼的观摩课标大班的综合;舌动“电/学数数和音乐活动家乡小调.整个课程安排得井然有序，条理清晰，幼的兴趣极高.值得一提的是音乐活动d家乡小调，一节课下来,孩子们学会了扬州小曲，我们观摩团的老师也学会了唱扬州小调，还对扬州的特色有了一定的了解，这使同样做为游客的我正身这趟的扬州之行记忆深刻.学到的知识和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少知识，再次感谢园领导的市视和安排
12、，我一定Je学到经蛤和菁华发挥到我园的教皆事业中去，致力和发展萍乡XX的美好未来！幼JU三外出参观心得体会3有幸参加这次活动，我楚然开朗.受益匪浅，不论是对环境创设还是区角材料投放都有了一个崭新的认识.两所幼儿园的走廊里到处都可以看到孩子1口自己创作的作品，而且作品形式丰言多样，区角活动无论是材料的投放，还是活动的形式都让我开了眼界.他1口的区角投放材料都是平常见的材料，玩法却别具一格.如一个班把常见的面份加工蝴皮泥材料，做成各种东西，还加了酸色.老师边观察边记录而且还不时给核子指导，孩子ID玩的也很投入等等，这些使我想到了我们班有太多的不足之处：1 .暖气管道可以粘贴上闪电、雷呜.行人禁止通
13、行等标识,相恻节、儿M节、建军节等纪念节日，既有美化作用，有用教育意义2 .幼J团期是好动.好模仿的年龄阶段，为满足幼儿信手涂鸦的心理愿里,删口空闲的带淡话的墙铤可以改成自由塔,专供幼儿作画，以展示自己磁能技巧.画面不拘一格，全凭幼儿安排，这一方是孩子的乐园，更一方是知识与创造能力共同发展的摇篮.3、室内无论是墙饰还是屋顶的装饰，应以鲜明的主题蜥台幼J而情操,即要美观又要附有一定的教育意义，还要整齐.有序、大气.4、区角活动：Q)在活动结构上，残。诩活动室用克、椅、橱分隔成大大，JvJ若干个活动区域的同时还考虑到了空间位置的相互作用与影响，在设置上使之既相互独立，又相互联系.(2)区角材料的投
14、放不仅要花样繁多,更要有难度上的区分，还要根据本班幼J1.fiO年龄特点与已有的生活经验、活动兴趣与能力.(3)救师应具有组织指导和游戏伙伴的双击身份.我将立足本园的实际，充分挖掘家长资源和社会资源，把领悟的精神和学习的经脸运用到实践工作中去，同时还要不断的创新彳眸习，取长补短，使自己在今后的工作中进一步发展,进一步创新.幼JU三外出参观心得体会4200x年6月6日我很荣幸参加了由甘诩省幼教学会组织的OMEP中国委员会第五届西部学前教育学术报告与幼儿园活动展示.在次期间，聆听了香淞大学教育学院荣誉副蚁授黄承吟教授的幼儿情绪健康与社会性发展的学术报告和来自全省各地州市县的优枝观摩课34节;同时也
15、参观了省城的五所幼儿园.在每所幼儿园都有一支充满爱心.朝t三勃的教师队伍她们团结、进取、敬业、乐业、精业.通过各园园长的介绍，我们了解到每个幼J施都是遵循切身心发展规律,把幼儿般康教臼摆在首位,注重幼儿身心和谐发展，培养幼儿良好的行为习惯.个性品渍，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼J府不同水平上都得到有效提高,在短短四天的参观学习中，J5是受益匪浅.作为新时代的幼J股师，通过此次的卷观学习，使我对工作有了进一步的感悟.21世纪将是以JUS发展为本的教育的世纪.21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼J1.成为我们环境的主人.当我们怀着别解的心情踏进各所幼儿园时，能感受到大都市的生舌气息
16、，老师们充分利用了空间.屋顶上垂挂，用网状物.纱状物垂挂东西，短圭的东西有海洋里的动物、垂衿阚枝、花等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂.在布置环境的同时，老师还结合核子的日常生活活动配合教育.如：老师把一幅塔布目成T幅行为习惯的根盘,张贴图文并茂的横盘内容，内容上挂好回形针或贴贴扣，并附有根的际去，巧妙的把平时我们，故的游戏板放大到墙上,不仅布国了环境，还附含了游戏，孩子可通过贴和挂玩行为习惯凄,掌握和培养行为规则.类似的还有：动物找家幼J1.s过提示，帮小动物找家.比大一边是数字房子，一边是比多比少，根据数字房子上的.数字,填上相应数字.另外，为了幼J1.fig发展需要，从孩子的成长出发,配有养
17、殖园.种植园、长长的走廊、宽敞的大厅，孩子的创作室.图书室、人工苗坪,观岩了他（口的幼J1.三环境，感受到一股浓郁的儿圣化气息，从院内设施的摆设到孩子的班级布胃,；舌动空里所有的摆设都S陷适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有酸炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特另炜富，体现在种相方式、及不同材料制作的种植舐子.同样的种摘豆子,就有不同的表现方式：魔豆、魔豆从哪里钻出来，用相管子作成毛毛虫状种植耀冲植;我们爱喝水、我们不爱喝水，体现喜湿、更干的消物;自制温室;不同种类的土搦种植同种种子的比较;不一样的叶子的展示;谁的楂物长得SS,每人种同一种植锄进行
18、t匕较同时，附有观察记录本，供幼儿自由记录.在植物角里，渗透了科学区的游戏，如：自动浇水工,上方挂一58水，吊一根棉绳垂到一盆花上，花盆里的碗永远不会干枯,还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏，在和家长交流的平台上，我4斑看到教师的成长记录、简介，孩子在园的表现情况，孩子的一个月保教费，伙食费的通知等等.在兰大幼赦中心幼儿园，我更能感受到幼J竭的历史，我就象游玩公园一样,在绿树丛中，掩映若教室当在故室的窗外看到教师在带孩子孰但飞的时候,在门外看到宽敞檄室的时候，我们有的是感叹！在听课过程中，卷一位参空教师对故材的选择大胆,具有创新,有音乐欣赏、美术欣赏、综合活动
19、、地方性课程等等.幼J咽外出参观心得体会5在XX市、区救自局的安排下，我有幸参观了XX实验幼J1.虽然这次参观学习只有短期的时间，却充满了案张和劳累，但我也收获颇多.卷到一处糊口同行的老师就仔细看,认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等.通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：一.环境创设幼儿园环境从室夕微次环境的创姆室内的具体区角，每TZh都渗透着妫要中幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和;弱环境，满足制多方面发展的需要，使他们在快乐的旅年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面地说话，要符合地域特色.他I
20、iJ优美怡人的环境.现代化的硬件设版丰富的操作材料.富有特色的漪戏室和儿童化的环境布置等，到处显现若以发展儿童的整体累陵能力为基本活动的幼赦宗旨.二.充分利用空间教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老IJ防IS的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，克正让孩子成为了环境的主人.各个;舌动空所有的摆设都充分考虑孩子,为孩子设置的环境常全面，有锻炼孩子自理能力的佰日生,有培养孩子爱心的劫、植物角.所有区域及物品8都便于孩子取放而旦有利于孩子自主性的发挥.三、废物利用率高在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布国别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的,把一种植物或动物的生
21、长过程用图片的形式展示出来，更加形去生动.卷各班级，都会出现一个楂物角.他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩品，而且一物多玩.课堂上老师称呼孩子宝贝，听起来温柔、亲切，让孩子觉老IJ阚妈妈一样爱他们.四、趣味劳动给我印象最深的是下午大理角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展,他们利用本地资源开展天福茶庄天福茶博物馆“美食城让幼J1.扮演清朝泡茶的角色幼J腐彩的泡茶手艺，吸引了所有参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，4弼友把茶装得非常精美，还让幼儿亲自体览制作黄金糕，利用本地的特色佳粉让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，诩子体脸了劳动的乐趣，积索了社会经验.五、师生和话在区域活前中，
22、老IJ卿孩田口都充分享受，他们T参与活动,没有老师的大声指责，也没有核不口的大吵大第,一切都显得那么有序，那么自然.参观学习完，好好的反思我园的工作，发现差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合纲要3的要求，对教师的专业性指导做得不够,给救IJ砂卜出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课展现的只是结果,没有展现;舌动的过程，而且给孩子提供的可操作材料不丰富;幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改迸自己的不足，不僮、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智超和汗水，满怀爱心的为幼儿创造
23、一个宽松、和谐、民主的活动环境!幼JU三外出参观心得体会612月2日，我正班红花岗区机关纨!咽参观学习了一天，屉触断深.我将把这次学到的好经晚带回自己幼儿园，井结合理班的实际情况.为我所用.1、走进红花岗区机关幼儿园让我感受到的是具有本土特色的红色文化东围.园内有遵义会址模型，墙饰也有关于通义会议的一些介绍IS片，甚至是园内的选择性活动区一句亚店里也是具有地方特色的特产.例如，刘二妈米皮、遵义黄桂阳.虾子羊肉粉等,这样具有地方特色的环境布国,不仅可以让幼儿了解我弥地方文化,而且也与我们的适应性发展课程的理念（幼儿生活.幼儿园生活、家庭生活是幼J城课程的重要资源）相符合.2、走进活动空,环顾四周
24、，残楼受到适应性发展课程正在如火如荼开展的气息.屋顶的.吊饰，柜子上的摆设，主题墙上的娃娃都是孩子1口自己的杰作.而且均抓住了中班幼J龄的特点，体现师生共同参与的精裨.教宗里有四个区角，每个区角都有根据课程阶段目标投放的相应材料,例如，益智区投放了排序用的“扣扣乐.，共点数用的烧卖，孩田口都很喜欢的各种拼图、迷自，练习手指灵活度的”给宝宝喂食”,练习散热对应的连连线等.室外还有培养孩子观察力和体现自然生态观的植物角，植物也很丰富.3 .幼儿良好的日新亍为习惯.生活常规是开展其他一切活动的基础.在中四班我看到了孩子1口有序的生活活动.排队喝水，有序的取放物品,进出房间没有你推我挤的场面.我想这不
25、是一天两天的形成的.他不仅需要三位老师I办调一致的配合，而且需要老师们耐心培养，长期坚持才会养成孩子1口井然有序的幼J咽生活.4、孩子们的户外活动内容丰富.大家一起做完礼仪提就开始选择自己喜欢的户外运动了，有的骑车,有的推独轮车,有的拍球,有的玩火车钻洞.每个孩子都是自己酶运动方式，所以御口玩得翻艮认真，也很高兴.当然就不会出现吵，乱的现象了.我想这也正符合纲要的要求”为幼儿的发展创造良好的条件“，”促进每个幼儿京有个性的发展”.总之这次参观学习让我们看到了自己与红花岗区机关幼儿园老师之间存在的差距.我们差不多是同时开展的幼1咽适应性发展课程,但他C功孩子和老师已经是步入了正轨,而我感觉自己对
26、新课程还不能深入理解和正确把握.我想我应该加强学习新课程方面的理论知识，多向其他老师请教，在实践中不断皿.争取让我fi坳开展的适应性发展课程早点步入正轨.幼JU三外出参观心得体会7首先常感谢XX领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是：“国培农村幼J/IJ币短期培训，本次活动主要分为：幼J厢关政策解读；幼J1.师的艺术素养；有效的师幼互动；幼J咽环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；游戏理论与实践；尊康领域的目标内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域,探讨最多的是在XX教授（有效的
27、师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅.通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高,现将自己的心得体会总结如下：一、通过专家以及诸位教师的评课,对救学;舌动的设计有了新的了解本次培训，每节课结束后老他都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解,各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的救学;舌动中，我想一定要努力做到以下几点：1 .教学;舌动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求救引力和独特性.2 .数学活动的设计应沏免形式多样.面面聚到有失田点.通过一节活飕.把所有的相关知识都传授给幼儿未必
28、有点“一口吃辟子.，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴IS示记录？孩子忙忙碌舟，教学活动的正点反而没突显出来.但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易ff1.t3 .在教学活动中，若出现出我性的;舌动,如讲两边故事、做两次实脍等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行或活动.4 .如何与幼JUS行交流与评价,是我们今后救第舌动探索的玉点.在救学;舌动中幼J而反应与应答相多是我们渊斗未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼J的发展具有更要影响.5 .背景音乐的选择要慎田.在多次救学活动中都出现过当幼J必行创作或辘时播
29、放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背镇音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题.二、通过本次学习活动,发现自己存有诸多不足之处一百以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题.但是现在幼1眼育的发展已受到国家的高度更视了,如果不学习还是要落后于时代的.尤其是XX,还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼1医有怎样的要求，如果带动教师连这些S坏知道，确实是很不合格的老师.三、今后努力方向有缺点不要索，知不足而后进才是最重要的,通过本次活动，发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点，在学前教育大力发展的情况下，相信不久各领域的教学
30、活动会像中小学的学科教学一样受到生视，因此自己应该结合自己的特长进行领域研究，美术领域对自6说是不信的选择,希望自己在此方面有所造就.总之,这次教研活动虽然安排在钮期,时间累，任务垂，但是获益匪浅，希望在以后的教学；舌动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高！幼J咽外出参观心得体会8首先非常播谢国XX领导为我提供这次到XX学习的机会，让我有幸到这择幼儿救臼先进的大都市近距离的学习.一周的学习之旅,让我眼界大开，收获不小.一、先进的幼敦理念让我对幼敦有了更深层面的认知在XX的一个星期，我有幸地聆听了XX市XX附班幼儿园园长XX、XX市XX幼J咽园长XX、XX大学XX学院学前救育系主任及
31、救授XX的讲座.她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略,从幼J咽故科文化谈到园本的诗性智愁和游戏精神，既有理论又有实践，深入浅出.聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述,也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易加的案例，让我掌握了不少先进的理念.特别是XX老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她防性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，隹个晚上气氛.活到沸点.她指出，音乐游戏精神就讲究T“逗”字，从她“逗得我们全场敦师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要,逗”才激发兴趣，孩子们不是更需要这种逗”吗？二、观摩和考察XX市著名幼儿园办园特色与校园
32、文化建设让我获益良多第一站我们观摩的是XX市XX附屉幼儿园.XX以培养幼儿成为具有开放性生存智费的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色,促进每个幼儿富有个性化发展的谀程体系,让我最惊叹的是他1口的早操活动,当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子.-听到乐声,马上归队，认真地做起碟来.每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形,互动性和配合性都常好,观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！XX由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了X节开放性课程.有小班的美术悦蝮合印画1.中班的探索活动否否的爆米花八大班的数
33、学活动图形找家和早期阅读我家是动物园，街位教师对细小的环节的处理都非常到位，讲课生动，非常吸引孩子.第二站我们到了XX市XX幼儿园.他们以诗性的智气”，“游戏的精神,为宗旨，以终身发展的幼儿智速;舌动课程为救育特色.一幼园舍清新淡雅，户外运动场有开闾冲舌动空间，多择的运动器械，户外景观展现创意的绿色空间，呈现出田园式布局.园内有小用友自己的森林主题公园,分为百草园、百果园、月季花园.岁寒三友园，孩子在这里锻炼身体、陶冶心智.户内有风格迥异的探究工作室，幼儿如同进入了T充满问题的科学实验室，学会探究自己的问Sfi,愿意惊诉自己的发现，自由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐图.园内布置非常优美，
34、以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目.我不停地用相机拍摄下来，恨不把他们的优秀与菁华全揭下来.接若,我们一行又来到了XX市XX区的XX幼J咽，地处美曲的亲淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的救师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的救师队伍创下幼教的一朵奇M我们观摩了两节艺术类教育活动：第一个艺术活动是由XX老师带来的一节原创美术特色活动手绘鞋D1.YJ,其独具匠心的;舌动设计思路、新颖有趣的内容材料选择以及其与生活紧密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球,当孩子1口充满创意又个性十足的多彩手绘DIY鞋作品展现在枭宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子Ii
35、J身边用手中的照相机和福像机记录下这精彩的一刻；第二个艺术活动是由XX老师展示的打击乐活动雄壮进行曲，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐经验的孩子在理短X分钟后成为一群气宇轩昂的，JM库乐手后，所有的来宾都为这充满灵性的互动式体验教学所感染.XX的老师和孩子共同诠释着XX的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和老师所说：“一进XX给人一种家的感觉，XX是开放的、前沿的，非常有能力成为幼教同行学习的窗口!,XX从园长到后勤人员自始至终陪同考察团成员参观了园所环境,XX的老师，瞅子主动向考察团的老师一介绍和解读我们的特色环氮活动最后，中国教用K务中心幼教培训ISXX主任不禁感慨：,XX幼1竭是名副
36、其实的艺术特色园，X个班，班班特色，美术创意室的.活动更是凸现了孩子动手自由创作的灵魂，艺术的魅力正在于此；其次XX的老师亲和、跳、积板向上，是一支具有优秀素质的幼敦突击队！最后，XX的孩子在这样一所充满人文关爱和浓郁艺术氛围中成长是一种极大的幸福！.m烟花三月下扬州”的感觉特别难以忘怀.在饱览美丽的瘦西湖，游历“二十四桥”的余兴下，我们来到了XX市的XX幼儿园.这是一所以“多元化生态环境课程为教育特色之T9幼Jua,中央教科所出点嬲333已成为该园的特色致白，先进的理念.科学的方法、多元的内容.严逆的态度，使XX从开园时的XX多名幼J成展到X多名.在当地幼儿园遍地开满了花的形势下,XX蟋展成
37、这么好，足以证明XX的实力.XX的观摩课有大班的综合;舌动“老鼠学数数和音乐活动家乡小调.整个课程安排得井然有序，条理清晰，幼儿的兴趣板高.值得一提的是音乐活动家乡小调,一节课下来，孩子1口学会了XX小曲，我们观摩团的老师也学会了唱XX小调，还对XX的特色有了一定的了解，这使同样做为游客的我们对这趣的扬州之行记忆深刻.学到的知识和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少知识，再次楞谢园领导的击视和安排，我一定把学到的和菁华发挥到我园的教育事业中去，致力和发展XX的美好未来！幼JU三外出参观心得体会911月22日在馍教可办领导的带领下，全馍幼J1.三园长及骨干教蹿观了丁庄镇的“
38、希里幼JU三和河南幼儿园.两所幼儿园各具特色，对我影响较深的是园领导的管理能力.研究创新精神、幼儿园的环境创设、区域活动的开设、家氏工作等等，都为我们今后的工作提供很好的借盗，所有这些，让我感触颔深，受四匪浅.我们首先参观了丁庄演希里幼儿园，这所幼儿园给我印象最深的是环境创设方面，他（口合理利用当地资源，就地取材，开展丰富多彩的动手活动,如：用玉米皮进行编织;舌动,用槐花、芦苇、碎花布.种子等开展就活动，既发展了如曲动手动脑能力，又美化了环嘱他们设计的迷自菜园更可谓是匠心独运,深受大家的喜爱.环境在幼的生活.教育中起若生要的作用，是幼儿活动中不可分割的一部分.现在，人们巴被所击视的幼儿园环境的
39、创设提高到了更田要的位置，被誉为孩子的第三任老师“！这使我们又一次重新认识了幼故工作的价值.环境是市要的教白资源，我们通过环境的创设和资源利用，使幼J鼎具有丰富多彩的文怖围，使之更有效地促进幼儿的发展，让他们受到文明的.熏陶和发展,环境能够促进幼J1.69发展，让他们主动参与幼JUg的环境创设,这是一种互动效应，幼儿自然而然的受到了启迪和教白！两处幼儿园依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点余捏的很到位，因材、因地制宜的结合了本园特点，既尊市了幼J0个体差异，又满足了幼儿个体发展的需要.对于环境和班级的创设，他们通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知，而塔面环境的创设符合了各个年龄段
40、幼理发展的需求.各个年龄段的创设紧紧围绕科学”多面的铺展而来.班级家园环境创设又结合幼儿年龄特点进行，总体环境布理基本上都是平时的手工制作，从中旎够看到孩子的参与型作品;科学研究中更多的则是用有效的材痍进行了装饰点缀.这些单纯且神秘、深臾且自然的科学环境布置，其实很容易和幼JF=生共鸣,易于幼Jia赏*操作、理解和表现.当看到这些材质的环境布雷之后，内心深处不仅迎，又有多少的孩子真正的参与，有效可行的进行科学的奇妙之旅呢？总之通0参观学习使我体会很深使我不断的在思考怎样的环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效.同时也提醒自己在今后的工作中要把工作做细，乐于、善于发现身边的一
41、切美好的事物，紧紧困绕美，让孩子充分的领路和感知一切事物的美好之所在，大自然的造物之美.之妙！让我们用心灵去感知孩子的内心世界!用灵动的双手去描绘核子的窿话王国!用会意的眼神去捕捉孩子的精彩璘间!用心去奏那份共同的弦乐爱!爱的阳光洒满人间心导教育启迪人生.幼JU三外出参观心得体会10今天是T风和日BS的日子，也是我们难忘和受益非浅的日子.这天一大早，我们新华区所有幼儿园的园长在陈主任的带领下去幼JU三参观学习.首先我们去的是二矿幼儿园，老IJ而口也的日常工作，通过每一面墙，每一个楼道富有特色的挂件装饰品体现了出来，教室内的布,全都来自老师精心的设计彳映子1口亲自动手的杰作.尤其是每个班级教室的
42、大门旁边的墙壁上,一幅幅京有童趣的剪纸画吸引了我们，让人感觉到，这所幼儿园环境创设的理念注田环境育人，每一幅画面和作品都贴近孩子，来自孩子，以孩子为中心.老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，园走施上、食堂墙壁上张贴瑞许多幼儿好习惯坚持锻炼身体好、/JvJ草坪我不踩、勘剪指甲不忘掉、果皮不乱扔吃饭不掉菜等J1.雕图画，泡片自制装饰的鼓励幼J丽安全意识的名言如：若火逃生，若火时勿拥挤,湿手巾掩口鼻，不慌乱听指示,安全道速逃圈等等.我觉得用在斑口幼J咽一定不信.次接着我们又参观了几家幼儿园.幼儿园园舍的斯球和环境的优美，使孩子C海天就像走进了案话的王国，一定会每天都快
43、乐地生舌.这次参观给我带来了太多感想，也使我看魄们之间的差距，我暗下决心星然我们农村的幼儿园规模/J哝费低，但是我IiJ要尽我们最大的努力让孩子得到最多的良好教即也让孩子们得到最多的快乐参观完这几所幼儿园,让我感触很深,感谢新华区领导给了我们这样一个参观学习的机会，尽管时间短,时间紧,但是受益匪浅.我fi两到一处初咽都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充筋爱心、朝气蓬勃的教师队伍，总之,通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多,在今后的教育教学工作中，我。常用自己的智建和汗水，满怀爱心的为我的学生造一个宽松、和谐.民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创
44、设一个美丽的受舌空间,太阳每天者健新的，面对充满挑蹄!希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得新世纪的辉煌.幼J咽外出参观心得体会n在园领导的安排下，我园全体救师有幸参观了我县3所幼儿园.在这2，J时的学习过程中，我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创，认真看,认真记,有了不少的收获，感受很深.我们每至上处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿IS化气息,每所幼儿园都有一支充超爱心、朝气蓬勃的教怖队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结.进取、敬业、乐业的精神.各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经睑介绍，让我们感受到家一般的温磬.一、所见：1.城关幼J咽：幼儿园的整体环境,走廊中的作品展
45、示、的处可见的户外活动材料等，墙里文化都感觉丰富.班级中的河境，区角材料.家园双通道以及幼儿作品都各有特色,教师们充分利用;舌动空的每个角落,合理安排,布,温舒适.2、实验幼J1.S:最大的感受就是这里的布置缤给多彩、个性十足.整个布局像苑话中的城$,并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力.这所幼儿园的办向档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件.在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅蝠幼儿创作画1.件件独具匠心的作品，再加上管理规危的师资队伍组成了有着的艺术色彩的办园理念充分体现了幼J1.三的主体特色.这所幼儿园致室里，设施齐全，各种活动丰高而Sr有幼J里味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的蜘了
46、幼J1.的天性.再有这所幼J蝎的区角材料丰富，合理根据纨!用龄段设国,老IJ曲口想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展,孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精裨令人折服，将幼J时想象空间与日常物品结合紧型的联系，在动手掾作的过程中感受创意美.3.两厂幼:Ta幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸弓I.园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬1与独特.步入门厅，行到宽敞的空间，协调的色彩,现代与i趣味结合叁各个布局，整个人让舒服包围着.我们在园长的带领下参观了她口的教交,各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了全真和人性化.
47、这所幼儿园的教白体现了人文关怀、注王幼J1.的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间.二、所思这次学习看到那些幼的发展和变化非常激动,听着幼J1.三负责人介绍他们的办园过程和艰苦,我深受感动,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:1.采取多种形式学习.多读一些专业方面的书，也可以不惘网络学习.2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教预和家长者的在成人高度.给小朋友看的全在低处，.成人处”的墙报做到与时俱进处处体现和谐社会.幼儿园的教师也应该学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间.3、细心、耐心、虚心是我C两位救师应该所具希的.我应该做到，做每T牛事都要细6对家长、对孩子要有耐心.在工作中做到虚心请教卷个问题,要有不耻下问的精神,归强就是我对待自己的工作要有责任心.4、转变教学观念,在组织活动中，要做到始终以支持者、合作者、引导者的角色参与其中.多给孩子一些思考问题的时间和空间.不急于忸助核子调节，而是让孩子们去发现问题，冉一起想办法解决.总之，通过这次参观学习，让我们开阅了眼界，学到了很多.在今后的工作中，掰泗认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智融和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和陈民主的美丽的舌动环境！本文来源：网络收集与禁理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢谢!
