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1、2024年（精）小学副班主任工作总结（精）小学鬲闻主任工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让掰加出时间写写总结吧,那么总结有什么格式呢？以下是我帮大家整理的小学副班主任工作总结，欢迎阅读与收藏.小学副班主任工作总结1一眨眼一个学期又过去了，回顽本学期的班务工作，有成功的宣悦，也有失败的辛酸.为在今后的工作中扬长避盅、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下:这学期，学校安排我担任二年班的副班主任工作.虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工作，并积tRt办助班主任处理班级各项
2、事务.让每个孩子生活在二年级（3）班这个集体中都感到是最幸福的.由于张老师是新老师，刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉，在开学的时候，我畿够先承担起责任，做好学生的日常管理工作.张老师在熟熟了学校的运作之后，我能够配合好她做好班级的各项工作，早皴的时候壬动地早到救室，在队伍后头监督管理，大课间期间也准时下班诳行管理，在中午吃饭的时候我也总会及时地去照有学生，对学生的看书习惯培养我也很注意，由于他门一年级石书的时候比较吵闹，不能艮好的融入学校营造的读书氛围，所以朝口张老师想了一个办法，利用低年级学生爱表场的方式,i三一个吃饭和拿被子嫌快的学生发小红花，只要认真看书的学生都能得到一颗红花，过了一段
3、时间之后我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣,到时间了能够快速到午休位置看书，我也经学和张老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药,解决问跳.更主要的是在于与班主任老师的交潮口合作的过程中，让我更口深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧.作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作，鼓励学生积极、认亘地拳与每一项活动.在趣味运动会上，我晤着孩子练习项目；在召开家长会时我和学生一起布费教室；在秋游实践中我和孩子们踏青苴景.作为副班主任我既是理级的管理者，更应该是孩子化I的知心朋友.在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度有问即,理解孩子的想
4、法，走进他1口的心灵,给他4班好榜样，成为他们的朋友.在我的记忆中永远储存若我班孩子身上的优点，用表扬、激励去肯定学生的进步.用期待发展的眼光看待那些尚需要改进的地方，并枳极例助班主任做好相应工作.可是作为一名新老师，在这半年的过程中，我发现自己有不少缺点,以前都是跟经验教师搭班，遇到问题她们总是能够轻易解决，以为班级问底很容易处理，可是这半年我才发现，一个良好的班级班风建设并不容易，在新接手一个班级，一定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会有京可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我希望在接下来的学期能够有所改进./J学副班主任工作
5、总结2一学期又匆匆而过，现做如下总结：强化日常行为习惯教育.日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基址，所以这是我每学期工作的重点.我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教自，培养学生对学习的责任燧及自控能力.1、建立一日常规首先用晨间谈话，和同学们共同讨论平日同学。照常出现的一些问密，然格其列出,ffi全班分成几个大组.轮流进行检直扣分，并由专人记录.按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓励，行为差的同学进行处罚，比如抄几篇优秀作文,倒一星期的垃圾等等.有些同学为了免于处罚,会对自己的行为引起至视，从而约束自己的不良行为.2.王
6、视在谀堂内的常规训舔，培养学生的自控能力.一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利M间加强学习习惯的培养.首先训练学生正瑜读书、倾听及良好的作业态度.读书时要求全班同学都拿起书做到手到.眼M口到、心到.只要做作业，一定要及时、书写一定要整洁.当学生起来发言时,则要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚.在听的能力方面，则要求御D注怎听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育.我总要问问同学们讲了什么事,你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯.3、建立全班学生轮流佰日制度，培养自主懑识伯日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，
7、我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后,这样每个学生都有独立工作的机会，在伯日中学会修理，培养学生独立工作顺,更市要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则,才有说服力./J学副班主任工作总结3期末考试如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期末总结的时候了.这是我接手4班的第二个学期，通过这两个学期的努力，班级管理已取得一定的财，班级情况也较正常.要做好班主任工作，确实不易,因为班主任工作意味若更多的奉献，更多蚓寸出，物质方面的回报非常少.但却会赢得更多的家长和学生的尊王，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根娓这一年的班主
8、任经历，作一简要的总结.创设良好原图.1、案抓安全教育.安全第一，预防为主.安全救白时时刻刻都在进行，引导学生树立安全意识.认出组织学生参加学习学校的安全教育活动，“火灾逃生演练“、1地震逃生演练等让学生练就了基本的逃生技能，*安全生产月”和以安全为主题的系列班会都向学生普及了更多的安全知识，防火、防水、防及，校园安全、交通安全.社会安全千叮咛万嗯附的目的确保学生的平安，千辛万苦的教导换来了这一年的吉祥.2.抓好课堂纪律.良好的课堂纪律是学生学习的保正这一年我在管理班级课堂纪律方面，市点放在了思想引导、座位安扫叼姐竞卖上.首先在,思想上培养学生的纪律观念,让学生学会自律，这胜过一切制度；其次注
9、意观察，多与科任老Ji三流，及时调整座位,改变学生的居住环境”；最后采用小组竞争，这胜过课堂老师的横眉冷对.一年下来班级的课堂纪律日渐转好，学生的课堂学习效率也不断提高.3、抓高标准的卫生.借学校卫生大PkiSifJ,对班级进行了前所未有的彻底清扫，学生都参与其中，辛苦劳作之后收获了清新的面蜿，间时也为以后的卫生打扫立下了标杆,洁净的环境使学生更热爱教室，更热衷于在这里学习.二、培养学生多种兴趣.本学期除了认真组织学生参与学校的作文竞赛、”体育趣味比赛、庆六一跳骚市场”等活动外，我还在班级内组织了两次“书法比,一次“金根大灾”，既让学生得到了放松，也激发了学生对书法、领棋的热爱，也使更多的学生
10、找到了成绩以自信.除了组织比赛,我也利用课外时i可与学生一同终与兴趣动，比如跟学生一起打球.下凄、读书、练书法等,既陶冶了我自己，也m养了学生的兴趣.三、姐织好教学.学生的知识学习仍是许多家长关注的市点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要协调好其他科目.平时我也常与其他科任老师交流，了解学生学习情况，了解课堂情况，井配合科任老师的要求做好班级安排.这一学期戏班的各科谀堂都秩序井然,成绩也都有了提升.总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，跳正自己的工作态度，一切都为提开孩子生命状态为出发点.我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得至膑升.通过两个学期的工作，我硼主任工作在校领
11、导的关心与指导下，有所迸步，也提高了！班级管理工作方法干差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！小学副魂主任工作总结4一学期转眼过去，在领导的关心稽助下,在老IJ利口的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四年级英语教学工作以及班主任工作.为了能在以后的工作中更好的发挥自己及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：一、从规范入手，端正学生的学习态度.我为了更快，更透彻地了解学生,做到勤下殂级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止.我发财中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁.期惘班会课组织学生学习“
12、学生管理制度、小学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教育,分析本魂的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求.通过这样做，我也发现，更能增进学生的集体荣誉感.二,干部队伍的组建和培养.一班的集体面楸晌，很大程度上是由小干部决定的，戏班的干部在管理上T成了一习惯，平时老师不在,在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序.小干部汨魂集体有若其一,要大力去场干部优点，宣传他们的先进事迹,帮助小干郃的立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方;去的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模甩带头作用.其三，培养干部团结协作的精神，要能够
13、通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，滞动整个班集体开展批评与自我批评，形班体的组织性、妃律性和进取心.三、建立互助组.以互助小组.四年级班主任工作总结四、奖蜘枇评.奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩.奖励比批评的教育效果更明显.五、m建学生管理.在班主任工作方面，首先更加注重思想道频育、行为习惯,其次，积颇好学生的学习态度、学习方法的调整.再次，注市殂级文怖国的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师枳极备好学生，针对当前的学生的思想状况,积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况
14、，共同管理教育学生.总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下，在各方面的积圾配合下，我通过以上几方面的努力珊级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高班级特色也将日益形成.但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足.一、班级的学风建设上虽有更视，但涉足未深.二、班规的形成和落实未能落到实处.三、学生的较育评价体系没有定案，没能形成完善的理级评1摊喉.这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和I旨导.我相信，用我有限的能力以无限的热情,做好自己的工作！小学副班主任工作总结5本学期，我连续担当六年级出的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主用B么繁琐，却也不轻松.我在做好自己的本职工作
15、的前提下，尽力地协作班主任做好俎的各项治理工作，做到团结合作，和谐共事,现将我半年来做副班主任的新的总结如下：一、班级治理工作卷一周的升镇仪式，大课间活动，我根本做到按时到场，协作班主任做好调控治理工作；能和班主任分工合作，按时催促学生早读、午读，组织好学生参与校家长开放日；协作班主任喉当的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担.二.深深的责任心或许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任教师的安，与副班主任没有关系，因此对此漠不关怀.我想说，假如有这样想法,mM尔就不是一名好的,教师.全部的教师的最大幻想就是让孩子成长，让孩子不断僦高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信任的
16、教师，对于学生的成绩你又怎能视而不见,你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主任教师焦急的同时，也感觉瞬应当为学生的学习竭尽我的全力,在一个班中，有优生也有差生,我尽量做到公平地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存卑视,特殊是我们班有几个特别学生，我也能积极协作班主任进展教育,尽员使他们不落（5.三、团结合作的斌识担当六国!ff1.1.主任以来,每天看到班主任陈教师忙来忙去，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当详细所限任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更精彩的班级治理方法,所以有空闲的时间我都灰在班级跟
17、耕一起清扫教室，和陈教师一起组织班级的节目.更市要的是在于班主任教师的沟通和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级状况，而且也让我学会了许多治理班级的方法和技巧.这些就是半年以来我的一些体会.有心才会有得，有耕耘才会有收荻,在收获了学生对我的信任和友情的同时，我也更加信任,团结就是力气，只要朝口班主任教师积极协作，相互合作就肯定会把我们的班级治理的更好.在这学期马上划上一句号之时回忆我期取得了的丰硕成绩我想其中也有我的一份付出，我感到赫傲和欣慰，同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天.小学副班主任工作总结6本学期，我担任了三（5）班的副班主任.副班主任工作是一项十分平凡其至十分繁琐的工作
18、，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含瑞这项工作的田大意义.作为副班主任，我当然得有自己便到的方法，所以，在本学期的国财主任工作中，为了触立很好fi三风学风，促动学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：一、了解学生，做学生的好朋友.有经脸的老师告诉我,要做一个好老师,首先要了解学生,关心学生只要你页心喜欢学生，学生也会喜欢上你.只要O中有爱,就一定能教育好孩子Ir1.因为实习时，眼的就是这伟I.所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就枳级深入班级，与学生谈心，了解每一个学生.不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不
19、高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的.困难,本着,信其师,才能信其道”的思想,让画iJ感受到我百心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效.二、增强对学生行为习惯的培养.学生良好行为习惯的养成，是顺利展开班级工作，形成良好班集体的基础.所以，本学期我也把这项工作当成垂点来抓.我Ii硼的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于I他们的行为习惯不容乐观.所以我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟随口讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动理解到自己的褶误,并即时加以改正.君若孩子们点点滂滴的进步，我
20、的心里是阳的.回过头来想想，突然发现自己再苦再累,一切都是值得的.三、感恩教育和集体荣誉感的培养.在平时的致自救第舌动中，我始终贯穿着这样一条原则.我要求我的学生要学会脩得感恩，懂得尊里别人，这是学会做人的一条更要原则,另外，我也防同班主任一起,组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱柒,一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力.四*注更和家长的联系.每周一和周五的时候,我都会待在救交里,与家长交流孩子一星期来的表现,与他fi)共同探讨教育孩子的途径.4学部班主任工作的内容是复杂的任务是鬻市的.但是只要我们百诚地捧着一颗“爱心，加深自己的理论修养，在实践中持续完善自己，形成系统科学的方法，是能够
21、干得非常出色而游刃有余的.下学期，我将扬长避短，娓尽全力.把副班主任工作做的更好.小学副班主任工作总结7本学期本人担任四(7)班的副班主任,我尽力配合班主出故好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习幽)养成教育，以减轻班主任的负担.为了使今后工作更利地开展，现对本学期的副班主任工作情况作如下忘结.我关心班级的黑板报工作，认真督促完成班级的黑板报和学习园地，井经常和学生一起交流出黑板报的经验想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平.在班级早操.大课间时，我总能及时到位,认亘铮促管理.时时为学生做典危.平时常常深入班级，了解学生的情况,同学
22、生建立良好的师生关系,对进级中一型生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育,采取适当方法，彳祥生交流想法，并及时向班主任迸行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的T分力。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教空干净整洁，教空克椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的迸步.在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务，较好地底轻了班主任的有关工作负担.总之，赚在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务.在今后的工作中我将更加努力，扬长避短,进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作，争当校文明班级.4学副班主任工作总结8本学期本人担任五(
23、5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁更,所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作指导学生各方面的发展尤其是学生日常行为习惯的养成教自，以减轻班主任的负担.为了使今后工作更顺利地开展，现对本学期的副班主任工作情况作如下总结.平时，我t办助班主任对学生进行思想政治.道德昆质教育，常常利用时间找学生谈心，积极主动侨助班主任参与学校组织的;舌动和开展各项班级;舌动.学期初，帮助班主任做好班级学生的报到.领书、推座位，以及其它的准备工作,在学期中，尽快了解班级，熟悉学生，主动和班主起对学生进行家访，不断与学生家长联系,及时了解学生的情况,我关心班级的黑板报工作，认真督促完成班级的照板报和学习
24、园地，并经常和学生一起交流出黑板报的统感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平.我发现低年级的孩子对老师特别热情,特别喜欢围岩老师转，得到老师的关注.因此，我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们寻欢的事物浩诉他们天气冷，要多穿衣,防止感日问问他IiJ这漂亮衣服是谁买的等等;对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了！也会在这种轻松的聊天东国下，把握好时机,对月理表现不太好的.学生提出对他们的一些要求.就这样我慢慢走近了学生的心里及时了解学生的心情,并为他们只眈解雄收到了不错的效果.另外,虽然我不是班主任，但是身为语文鼓佛,本身者随负若德育的责任.我
25、常常将第用S藏在语文教学中，将学生知识的习得与学生的德育结合在一起，这样就会让学生在体悟中更加贡切地领悟人生哲理,比如在故师的引导下，学生学了梅兰芳一课后,便能懂得独能彳视的道理.倘若出现与学生本人若对Ki利交涉的情况，我便会及时与家长联系，以便家校联合，全面了解学生的情况,打开学生的心结.T学期过去了，过得很快，似乎只是转眼间,回想整个学期，翔面主任王老师能很好地配合，共同为做好班级的管理工作而努力！小学副班主任工作总结9时间就如流水不经怎间从指缝悄然温过,转瞬已逢期末，这学期我担当一(5)班的副班主任，下面我就从以下几个方面来谈谈我的副班主任工作：一、培育同学良好的习惯.从小培育良好的习蝴
26、殊生要，俗话说：好习惯一生受益.所以我引导他们从大处若眼，小处入手,从小事做起,做到不以善小而不为，不以恶，J而为之其实每个同学都知道要讲文明，守礼貌，可具体做的时候却不尽人意,我引导他们从4耳做起，比如：自己的京椅下有纸屑时，不要问是迤的捡起来扔进垃圾桶里等.我邮IJ用息会谀和同学一起学习学校生日常行为规范，使同学能够熟识到如何才能做一名合格的学校生.在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，慢慢养成上课专心听讲，下课好好休息，不舌四，不打架骂人等的习惯，对于本班郑奥、际侃突、讥杏等宠爱跑的同学，我要求其他的小伴侣时刻提示他们,关怀他们,平常还训练他1口见到老师要主动打招呼，养成敬王师长，讲礼
27、貌的好习惯.二、和中队辅导员共同培育良好的班集体班集体是培自同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才箍百花争艳.我带领同学主动参预学校的各项活动，这个学期学校开展的活动也比较多，我关怀同学收集故事秘斗参侦讲故事角逐，参预学校的乐板报评比，连续三次均拿T奖；在庆六一好舌动中.我4)-班级开展了丰富多彩的活动趣味夺宝,在这之前，我们殂的同学全部戴上了明丽的红领巾，成为了一名少先队员.通过这些活动使同学形成宠爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光,逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体.三、1.作班主任，参预班级各项;舌动.我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接若一样，总有做不完的工作,虽然闻
28、老师都不会枭麻烦我，宁愿自己做的晚一些.可我也慵得作为一名副班主任，关心班主任搞好工作是我应当做的.所以，我有空就会去班里隐瞧，看看有什么我胡做的,在这期间我也能协作班主任做好班级的日常工作，关心处理班级各项事务.通过闻老师的教白，让螭的学到了很多的东西，得到了很多宝贵的阅历.因此在卫生和纪律方面我都能认真支白曲子同学打扫干净，包括把打扫用的工只放到指定位雷等，同时也加强了同学的养成i1.1.陈，为孩子缔造了一个干净，卫生，舒适的学习环兔作为肺主任，我主动的协作班主任做好各项工作，期末，我认真的抄写每个同学的成果报告单.对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级,让班主任无后顾之忧.
29、时间真的过的很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学睡步若，可锢不是每件事都侬的很完善，可是却每件事都用了心.不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级,在今后的工作中，我会更加努力,不断进步，把进级的方方面面建窗吕更好.小学副班主任工作总结10新学期我担当了一年级二班的副班主任的工作，不售多繁琐,不爸多辛苦，我也要将工作做好.现将本学期的副班主任工作总结如下：一、T投学习习惯的培育.一年级的学生刚刚入学，对于学习习惯是生蔚的.我依据学生特点，首先对学生进展详细的学习行为训练.如在i1.1.除学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手,再进展示范练习，要求
30、人人把螺标准的举手姿态（举左手，珞高于头，不要强撞京子发出吭声）.发言的体态及声音的凹凸.其次学校的一些规定和留意事项残包利用班会时间采纳J团的形式教育学生.我也会更注意行为习惯的养成，平觉我回采纳竞奏形式：比一比谁的衣洁净，坐姿端正，位置四周洁净，最脩礼貌，团结同学等.由于我深知一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升.二、发挥表扬的喇对于一年级的孩子来说，表扬效果是特别好的.平常，我会在跟他们谈天是告知他们：你又有进步了；你真是个爱劳动的学生；你真棒；说得再好；想某某学习还向爱发言守纪律的学生发放小贴画嘉奖，学生一脸兴奋,特别积极.三、班级日常工作此外，我在班集体开展活动时，如升旗
31、仪式、课间探、班队活动.家长会及各种班级卫生的清扫等活动，都主动到班组织学生，管好班级安全和纪律.我述关怀班级的文化建立,由于一年级学生较小，在黑板报工作上都是魂主任和我们两个副班主任亲力亲为.四、总结总之,班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是低年级又是刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因此我10的工作尤为市要.我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格要求和教育他们，爱中有严，细致入微，肯定会受到令人满足的效果.小学副班主任工作总结11一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下这些工作：一、发挥班干部队伍的作用，抓好班级纪律.一支好的军队需要严明的纪纪律，同样，一个好的班级也需要
32、有良好的纪律,班级有了良好的纪律，才会有好的学习瘫,才会有较强的分散力，同学间才会有附治的人际关系.五班级的同学已处于学校高段，在身心各方面都比以前成熟了很多.很多同学都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老IJ币的看法提出疑问.这对他fi自身来说是好事情,说明他/口在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度.因此，当老IJ解IJ用晨间谈话或班队谀一再强调确定要留意纪律时，有的同学在纪律上仍会消逝屡救不改的坏现象.现在的状况是这样的：同学在学校的时间或许可分为三部分，即班主任及搭班老师管理的时间（语文数学课等）、即牌老师笆理的时间（音乐美术等）、同学自主管理时间（早自修中
33、午自修课等）.这三部分时间里，上语文数学课时，同学的纪律确定没问题，关键就是如何甑好上副课及同学自主管理时间的纪律.由于副课特殊多，所以在副课中消逝的纪律问题有时并不能准时反映到班主任那里，月理纪律不好的同学利用着这些管理上的漏洞，连续在上课时消逝讲空话等影响纪律的现氨针对这种状况,为了振好副课时纪律，我效仿其他班级的方法，在班级里实行副课老师纪律评价制度.就是让上副课的老IJi1.s在上完课以后，对本班同学上课时纪律方面的表现做一个评价，分为好、中、差三等.好是纪律良好中,是有个别同学讲空话，差是很多人讲空话,评价的结果在其次天的晨间谈话时进行表扬与批判,假如是好,表扬全班.窃如是中，惩处个
34、别同学妙课文.假如息差，全班授课文.自从实行了这样的方法，班级在副课的纪律有了明显的好转,再说说早自修，中午，没有老师的时候怎么管纪律，我是利用十个表现优秀的班干部来管理的.一开头，我召开了一个班干部会议，要求班干郃在老师不在的时候要管理班级的纪律，班干部开头者优三受应用提示同学的方法，但有个别同学不把31干部放在眼里，效果不好.后来，我又找班干部开了一次会，转变了他fi1.1.作的方法.当同学讲空话的时候，离他较近的班干部先进行口头提示，当他不听劝告时，再用其次种方法，即把他违反纪律不听劝告的言行书面记录下来.到了其次天届间谈话时，他想赖也赖不掉，这时，老师就可以进行有效的训舔了.这样的措施
35、实行以后,效果也是很不借的.二.使后进生获得信念,慢慢进步.使优等生相互竞争，更加优秀.我们班的后进生是比较多的后进生的心理过程中最缺乏的是自信念觉得自己这样不行.那样很笨，因而无论做什么事都很鼓动，生怕被人货场,看不起，我在平常的敦学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索.无论他C群得多么不完整,哪怕只完成了任务的一小部分，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连绫努力来完成得更好.通过激励的方法，慢慢可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关怀后进生.我知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地付出自己的心血，但我坚信,我的付出确定会得到回报的，我将连续关怀他们
36、，关怀他们.由于优等生在学习方面比TS人好的多，要是不时常去激励陶口，有些忧生就会高傲自满，缺乏斗志，成果停滞不前,为了使优生能变的更优秀，我接受应用相互竞争等方法鼓招他1口.每次考试以后，依据成果的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清楚自己在班级中成果的位置，优生们的自尊很强，经过这样的成料咯，暗暗的激发了他们的竟氮意识,让他们把目光向前S,找到自己的竞争对手，在不断努力中获得更大的进步.三、通过活动，增加集体主义精神.在本学期,我借助各种活动，努力培育同学的集体主义精神，培自他们彼此团结、互助友爱、具有责任心.遵守纪律、维护集体荣誉.比如，学校排球角逐的那段时间，从开头的选队员，到后来的训
37、练，再到最终的角逐,我都努力把每个同学都参预进去，而不是几个排球队员的事情，从中培育他们的集体主义精神.这次的球突需要12名正式队员参预，邮和训薛的时候，我选了二十几个同学时常进行有效的练习还时常鼓舞只他同学都去观看他IiJ的训练有了观众，运动员们的训陶更有效果.到正式角逐的时候，除了十二个运动员其他同学，组成几支拉拉队，在赛场的关键位置给队员加油鼓劲，运动员当然更加实力的角逐.结果,我们班取得了班级段第一名的好成果.名次是次要的，最里要的是通过活动,培育了集体主义精神，增加了魂级的分散力.还有六月份到滕头参预的两日（社会实践）活动，也增加了同学的集体主义精神.班主任工作是锁碎.简洁的,我仍要
38、虚心学习各位优秀的班主任的宝受阅历，尽自己最大的努力去做,才可能把班主任工作做的更好一点！小学副魂主任工作总结12本学期担任四（6）英语教学工作，在接受任务的那一刻肮感觉到肩上胆子的沉田,这班学生的基础不好，可怎么办？静思两天，决定先从学生的学习态度和学习习惯入手，在配合班主任报好学生行规的同时，戏经常找学生谈心，了解他们以前的学习成绩和在家的学习情况，针对他们的学习态度给予肯定或提出建议，并教给他们好的学习方法：如新授课前要预习，睥题要先分析解孰思路并借助汉语来理解每人准帮一本集错本用于收集每次做错的题并运密京出来做做；英语方面除了认真听讲和完成作业外，还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等
39、.久而久之，班级的学风变浓了，大多数学生的态度端正了，学习习惯变好了，学习方法改进了另外，针对本次学生的实际情况，我还注更补差分类、作业分层、细心批改、耐心辅导，在师生的共同努力下，我班的成绩大部分学生都在原来的县批上得到了不同程度的提高和发展.通过以上工作，本班学生纪律.学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基世.总之,副班主任工作虽然没有正班主任SS么忙，那么千头万绪，但是要想I带好一个班级副班主任的工作也是不可缺少的，需要我们去研究，去多想方法，和正班主任拧成一股绳,劲往Tm小学副班主任工作总结13人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活的是平席
40、的，没有燃烧的事业是无奈的.时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一（D班副班主任的第二学年,在这学期中多少有些苦,有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好.所谓“一份耕标一份收Ir,正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获.现将我半年来檄副班主任工作总结如下：1、博大的爱心有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教角艺术，都产生于救育对学生无比热爱的炽热心灵中,“因此，班主任也好副班主任也罢,首先应该是爱学生的.以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心解.这样你才能够真正的融入到孩子之中.利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的
41、困难和问题，及时帮助他C璐决.2.深深的责任心懒常和班主任老师一起讨论班级的情况的以及存在的问题，或者向她反映一些情况的决同做学生的工作，努力解决问短.平时根极参与班级的日常案.范.文.的管理，参加班级的.体活动,如认真参与班级的早探活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭.3、培养学生的良好习惯俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子“，尤其是在学生面前.所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范.对于一年级的学生来说,他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散.我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味放学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律.在日常案.范.文.的生;舌的中不仅以身作
42、5J,还根据学生的表现在学生中的立榜样,让学生养成认真听课.认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯.这些就是半年以来我的一些体会.有心才会有得，有耕耘才会有收获.我与学生在一起,觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌辰的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己.小学副魂主任工作总结14本学期有幸和农老师合班,担任82班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作.酶这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实*欣感和高兴.一、爱是源泉作为一个老师,一个副班主任,关爱孩子是天职.在平时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉，这样才能真正附入到孩
43、子之中.课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学得轻松，学得快乐；课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友；孩子A他乐怎和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我忸助解决.二、的规立柜没有规矩,不成方圆.一个规字，是良好理风形成的保证.本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳克子，立正时东张西里，行走时打打闱闲；上课注意力不够集中，做小动作；个人卫生不好.头发蓬乱，衣服蜩.发现苗头要及时纠正，于是我和衣老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理理级.制剂用班会等时间，结合学校的“五个一”教育,提出明瑜要求：排队快、彩、齐；上学、放学路上不玩耍，要
44、注意交通规则；教室桌椅摆放整齐，自己的手包.抽屉要定时期；教育学生讲文明.讲卫生、佛礼貌、爱护公物.团结同学等.因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故期门反复提函,反复强国,逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯.通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变.三、责任在科,少许分担担任82班的副班主任以来，每天看到衣老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所披学科的教学任务.异常忙碌、辛苦.我爆：作为副班主任，应该替她分担一些琐碎的工作1三旗一些工作的压力让她有更多的精力开展课堂教学实施更出色的殂级管理方法.所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和
45、包干区的卫生；和农老岭一起筹备开学和家长会工作，和旅长实现良性互动；四常和农老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问旗,然后55摊下药,解决问题,更需要的是，在这些过程中，我向衣老师学到了很多班级管理的方法和技巧，受益匪浅.副魂主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的滋味.其实,我在班级致学与菅理中还有不足，在今后，我会同我的孩召口继续努力，相信明天一定会更Ji子！小学副班主任工作总结15本学期我担任四（6）班副Ifi主任.开学初我就发现，学生的行为规范.一日常规.文明礼仪等都不太理想,学习态度不够跳正,学习方法不够正描,导致学习成绩也不理
46、想.回联过去，有辛苦.有劳累、有烦琐，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同学们一天天的进步，我收获更多的是充实、欣慰和高兴.1、扎实抓好学生常规俗话说：没有规矩，无以成方E1.学生到了f学校，就得避守学校的规章制度.按学校要求，我和班主任一起,旧放于学生做操、吃坂、放学的路队,并提出明确要求：快、齐、静.要求学生养成良好的习惯，如上学、放学路上不玩耍，要注意避守交通规则；致空里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时收拾、隹理；教育学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、25护公物、团结同学.抓住学生好胜心强，爱听表扬，也更希里自己的班常常受到表扬的特点，我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，感染学生，
47、引导魂集体形成良好班风和正确奥论.i集体开展;舌动时，如升质仪式、课间提、班队活动、家长会及各种外出活动等,都主动到班组织学生,管好魂级安全和纪律.2.切实关注学生身心健康四年级的学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的看法，有时候叛逆性格蛟强，所以班级管理的难度可想而知，每发现班上有什么不好的现象和苗头，我积极配合班主任找学生谈心，分析原因，寻找对策,让何曲解决于萌芽状态,对每个学生都一视同仁，既看到后进生的缺点，更会看到他们身上的优点，阳极因素.在平常的生活，学习中，我主动亲近他们，尊田他们,关心他们，给予更务的理解，信任和宽容，用一强爱心去点撒他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心
48、，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情,晓之以理.3、努力提高学生学习成绩本学期担任四（6）英语教学工作，在接受任务的那一刻肮感觉到肩上胆子的沉田,这班学生的基础不好，可怎么办？静思两天，决定先从学生的学习态度和学习习惯入手，在配合班主任报好学生行规的同时，戏经常找学生谈心，了解他们以前的学习成绩和在家的学习情况，针对他们的学习态度给予肯定三三出建议，并教给他们好的学习方法：如新授课前要侦习，解题要先分析解密思路并借助汉语来理解，每人准担一本集错本用于收集每次做错的底并经常拿出来做做；英语方面除了认真听讲和完成作业外，还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等.久而久之，班级的学风变浓了，大多数学生的态度端正了，学习习惯变好了，学习方法改进了另外，针对本班学生的实际情况，我还注更补差分类、作业分层、细心钿改.耐心辅导，金市生的共同努力下，我Ia的成绩大部分学生都在原蝴基址上得到了不同倒S的提同瞭展.通过以上工作，本班学生纪律.学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基世.总之,副班主任工作虽然没有正班主任SS么忙，那么千头万绪，但是要想I带好一个班级副班主任的工作也是不可缺少的，需要我们去研究，去多想方
