二年级阅读练习.docx

《二年级阅读练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级阅读练习.docx（27页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、第一单元阅读写人的文章（一）不要半途而废孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，拿起剪Gian）刀就把布机上没有织完的布剪断（duan）了，并对孟子说：“这块布原来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废惋惜吗？你小小年纪应当好好读书学本事，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？”孟子听了母亲的教化，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。阅读练习1 .这篇短文共有个自然段，主要人物是o（2分）2 .联系全文，说说“半途而废”的意思。（2分）3 .孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？（2分）4 .你认为怎样才能成为有学问的人？（3分

2、）（二）妈妈有一个能变形的面孔。什么事（我使）她生气了，面孔立（刻克）拉长。听到兴奋的事，脸就变（园圆）了，眼睛笑得眯成-条线。昨天我语文考试得了100分。我把这个消息讲给妈妈听，她立即笑了，脸成了圆形的了。她还对我说：“明天给你买大橘子。”当然我也兴奋。可今日我数学取得了94分，回到家里，又和妈妈顶端，妈妈生气了，脸一下子拉得有2尺长。原来我想改正错误，但看到妈妈冰冷的脸，要求上进的心立即变弱（ru。）了。当然，妈妈的脸并不总是这样。她的冰冷，她的拉长，全是因为我不好。我要努力，我要上进，我要恒久只望见妈妈的圆脸。1 .在“”上给短文加个合适的题目。（2分）2 .划去文中括号里不正确的字。（

3、3分）3 .先想想下列词语的意思，再造句。（4分）（1）总是：因为：4 .分别用“”画出妈妈生气、兴奋时面孔的变更。（2分）5 .用短文中的句子回答问题。（4分）（D第一自然段的主要内容是什么？（2）“我”怎样做才能恒久只望见妈妈的圆脸？（一）聪慈的韩（han）愈（yu）我国唐代有个闻名的文学家叫韩愈。他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各白去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋予装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。其次天，有的买来树苗，有的买来了竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很悲观。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴点燃。老师见了，

4、兴奋得连连说：“好!好！韩愈真聪慧！”1、填上合适的量词。（4分）一（）竹子一（）屋子一（）树苗一（）铜钱2.“闻名”的意思是（2分）4 .短文中的省略号表示学生还买了其他东西，想象一下，学生还会买些什么？（2分）5 .老师为什么很悲观？（2分）因为.所以老师很悲观.6 .老师见韩愈把蜡烛点燃，兴奋得连连夺韩愈聪强，是因为：（D其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。（2）蜡烛的光把一间屋子都照亮了，也就是说屋子都装满了光亮。（3）别人买的是一样东西，韩愈买了两样东西。（二）爱因斯坦在桥上一天,下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去，开车的是爱因斯坦的一位挚友。他要去探（tan）望爱因斯坦.

5、突然，他望见爱因斯坦独白由一座木桥上走来走去，边走边白言白语，还时常地在纸上写着什么。那位挚友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有指责那个学生的意思。那位挚友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是奢侈了您的珍贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿（Shi）的纸片，说：“没有奢侈时间。你看,我在等他的时候，已经解了一道难题。爱因斯坦这位闻名的科学家，是多么擅长利用点点滴滴的时间啊！1 .理解带点词的意思，再写出它的近义词。（2分）（1）他要去探望爱因妍坦。（探望）（幻爱因斯坦并没有指责那个学生的意思。（指责一一）2

6、 .爱因斯坦去桥上干什么？在正确答案后的括号里打7J（2分）A.等一位挚友.（）B.在雨天漫步。（）C.解一道难题。（）D.等一个事先约好的学生。（）3 .爱因斯坦为什么在桥上“走来走去”，“还时常地在纸上写着什么？（2分）5 .读了这篇短文，你想到了什么？写下来。（3分）（）含羞（XiU）草韩丽丽，同学们叫她“含羞草”。哥哥的算术成果（ji）很少优秀，这次期中考试却得了九特别.试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷（juan）子喊：“妈妈，看，我的算术得了九特别！”那样子像一个打胜仗回来的将（jiang）军。丽丽也背着书包回来了,妈妈问：“丽阍,你的算术多少分?”丽丽说：“和哥哥差不多。”妈妈要

7、过两丽的试卷来看，只见试卷上写着一个大大红红的一百。妈妈笑着说:“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说得丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗(Chuang)外。老师说:“丽丽，留意力集中！”丽丽从脸到颈项根都差红了，立刻用心听讲，一再不走神了。有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了理主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈(bei)说话要用您”明丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫(bian)梢(shao),低声回答：“是那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“

8、您”,再没有听她用过“你”。渐渐地，同学们都宠爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不傲慢。一个懂得羞涩的孩子，将来会成为一个有用的人J1 .说说其次自然段中“优秀”的意思。(2分)2 .文中的“含羞草”是指o短文的第24白然段写她的优点是。(2分)3 .区分“你”和“您”，填空。(2分)(D爷爷，养的花真好看！(2)小妹妹，的鞋带开了。4 .下面的句子是从哪方面描写人物的？请你细致分析，选择答案填进括号里。(4分)A.语言B.动作C.神态(D一句话说得丽丽羞红了脸，她低着头，像探含羞草。()(2)丽丽说：“和哥哥差不多。”()(3)他同到家，进门就扬起卷F喊：“妈妈，看，我的算术得

9、了儿特别！”()(力丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄若辫梢，低声回答：“是”()5 .依据文章内容推断说法的正误，对的打“”，错的打“二(5分)(D受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会羞涩。()(2)丽丽姓“韩”，跟“含字同音。()(3)遭到老师指责，丽丽会更羞涩，从脸到颈项根都羞红了。()(4)同学们觉得她总是低着头羞涩，所以有意讥笑她。()（5）丽丽羞涩时的样子很像“含羞草二（6 .你宠爱文中的韩两丽吗？你会对她说什么？（3分）其次单元阅读记事的文章（一）扫楼梯今日早上，妈妈叫我扫楼梯。我想：扫地多型（fei）劲啊！妈妈看出了我的心思，说：“你为什么在学校里爱扫地呢？我说：“说明我爱劳动呀！”

10、妈妈说：“你在家里就不爱劳动了？”这时候我明白了，在家里和在学校旦应当一样爱劳动。我高兴奋兴地拿起扫吊打扫楼梯了。1、这篇短文写的时fSJ是，人物是和，事情是.（4分）2.起先，“我”不想扫楼梯的缘由是后来，在妈妈的教化下，“我”高兴奋兴地去扫楼梯了，因为“我”明白了。（4分）（二）蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门IJ乘凉，突然K来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我静静地跑去，把它捉住了。大蜡嬷真美丽！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着。我真宠爱它，就拿着玩起来。姐姐望见了，大声喊：“快把它放了，它是益（yi）虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1 .给带点的字选择正确的读音

11、，用“”标出。（4分）婿蜓（qinqing）扇着（Shanshan）乘凉（niang1iang）捉住（ZhUOzuo）2 .写出与下面词语意思相近的词语。（2分）美丽一一（）宠爱一一（）3 .用“”画出描写蜻蜓外形的句子。（2分）4 .短文中“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这句话是把靖蜒的比作。（2分）5 .我特别宠爱大姑蜓，为什么又把它放了？（3分）（三）母子情深去年除夕夜，老人为了和面包饺子，去厨房余面盆时，一不留神被脚下的凳子绊了一跤，腿摔折了。等到儿子把她送到医院拍片、上完夹板后已经是晚上11点钟了。可是老人不情愿呆在医院里，固执地要回家过年。儿子知道母亲的脾（Pi）气，点头答应了。

12、虽然是除夕夜，街上来来往往的出租车仍有很多，但是儿子并未叫车，I而是当心翼翼地将母亲背在背上，一路上母子有说有笑。快到家的时候，儿子对母亲说：“妈妈，小时候我生病时，你背着我去看医生。还记得当时你问过我的一个问题吗？假如有一天你老了，走不动路了，我会不会背你。妈妈，我现在正背着你呢！”听了这一番话，老人华蜜得差点落下汨来。儿十年前逗孩子玩的一句话，白己已经忘得无影无踪了，没想到这么多年儿子始终铭（ming）记在心里。老人讲解并描述这个故事的时候脸上依旧洋溢（yi）着那份华蜜。1 .短文共有个自然段，请标出序号。（2分）2 .读句子，为加点字选择正确的读音。（5分）（1）除夕夜，天气一点也不温煦

13、（hehuohuo）,老人和（hehuohuo）儿子一起和（hehuohuo）面包饺子。（幻儿子当心翼翼地将母亲背（bcibei）在背（beibci）上。3 .写出下列词语的近义词。（2分）牢记（）依旧（）4 .儿子背着老人走回家，是因为（2分）（D太晚了，街上已经没有出租车了。（2）老人要求儿子背着白己走回家。（3）儿子想让妈妈感受到自己的爱.5 .老人的脸上洋溢着华蜜的缘由是什么？（2分）6 .读了这篇短文，你可能自然而然地想到一些有关的诗句，请写两句：,o（2分）（四）挑水过河从前有个孩子，做事爱动脑筋。一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍（shua）,老师挑着一担水走过来说:“小河

14、涨（Zhang）水了，河水贴近竹桥桥面了，我想看看你们谁最聪抵，能把这担水挑过去，还不湿鞋子J一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来，大家一看都不敢再试了。这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看J只见他先用绳子把水桶系在扁担的两头，再横挑着扁担走过桥头，轻轻地把两头的水桶分放到小桥两边的河里，然后两只手抓着扁担的中间，推着它，渐渐地走过小桥，鞋子一点儿也没有湿。大家看了，齐声说：“你的方法真好！”老师笑着点点头。1 .本文共有个自然段。（2分）2 .给下列加点的字注音。（6分）（1）爱动脑筋的孩子挑（）水过河胜利了，对其他的

15、孩子来说是一个挑（）战。（2）乡亲们常年负担（）照看两位孤寡老人的日常生活，从没感到肩上担（）子的繁重。（3）小孩子刚起先不会系（）鞋带没关系（）,过一段时间就娴熟了。3 .写出下列词语的近义词。（2分）贴近（）聪慈一一（）4 .“脑”按音序查字法应查的大写字母是,按部首查字法应查的部首是（2分）5 .用“”在文中画出爱动脑筋的孩子是怎样过河的句子。（2分）6 .按短文内容填空。（4分）第一个小男孩是挑水过河，走到竹桥中间，竹桥,所以鞋湿；爱动脑筋的小男孩是过河的，走到竹桥中间时，竹桥没有,所以没有O（五）诚恳无价吃过晚饭，华盛顿的父亲很肃穆（SU）地把全家人召集到一起。他看了每个人一眼，质问

16、道：“是谁砍了我的樱桃树？你们可知道这棵樱（ying）桃树花了我多少钱才买来的！”大家你看看我，我看看你，有的说：“不是我J有的私下小声争论。只有华盛顿坐在一边,低着头没有说话。原来，他吓坏了，万万没想到自己竟然闯了大祸。前几天，父亲买了一把新斧头，华盛顿想试试这把斧头锋（feng）利不锋利，就来到家里的大果园里。果园里种了很多苹果树、樱桃树。华盛顿抡起斧头就向一棵小樱桃树砍去。“嚓、嚓”，小樱桃树身上立即出现了几道深深的刀口“怎么办？我要不要说实话呢？”华盛顿感到父亲严厉的目光在看着自己，其他人也在争论白己。他犹（you）像（yu）起来，真想殿起来，躲过这个尴尬（kan）的时刻。突然，华盛顿

17、想起了什么。他看看爸爸，站起身说：“爸爸，我不能说谎。樱桃树是我用斧头砍的大家都惊讶地望着华盛顿。爸爸听了一愣（Ieng）,随后渐渐盛出了笑容。他兴奋地说：“好孩子，你的诚恳比一千棵樱桃树更有价值！”1 .写出下列词语的近义词。（4分）肃穆一一（）争论一一（）锋利一一（）诚恳一一（）2 .华盛顿为什么要砍樱桃树？请选择正确选项。（）（2分）A.他不宠爱那棵樱桃树。B.他想试一试那把斧头是不是锋利。C.小孩子淘气、不懂事。3.爸爸听了一愣，为什么随后渐渐露出了笑容？（3分）4.这篇短文告知我们一个什么道理.？我们应当向华盛顿学习什么？（4分）（三）早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑（

18、Cheng）着伞排在买早点的行列中。好简洁挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。.买了烧饼和油条，再用塑料袋包好,顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆忙赶路，（仍旧突然）听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动若。雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。我这才发觉自己的伞在她手里一一那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉（ZUi）人。我撑着自己的伞（连续接着赶路，一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，始终甜到我的心里。1 .为短文命个题

19、目&讥（2分）2 .划掉括号中不恰当的词语。（2分）3 .这篇短文是依据依次写的。先写再写,最终写o（4分）4 .短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。（2分）A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理活动5 .短文中，作者重点对这个人物进行了描写，表现了这个人物的品质。（2分）（六）我给奶奶送阳光鹿儿己经四岁了。早晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的.鹿儿想到外面去玩,打开了房门，渡（du）过了小溪，向对面的草地走去。紫花开遍大地，芳香扑鼻，小鸟在空中飘舞，唧唧喳喳。整个大地沐浴着绚丽的阳光。鹿儿兴奋得跳了起来。鹿儿跳呀绷呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她伸出了

20、双脚爽性坐在了草地上。小小的围裙（qun）里充溢了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美妙的想法：“啊！多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”鹿儿把阳光紧紧包在白己的围褶里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，1.J里总是叨念若：”多想见到阳光啊！”鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了.“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光。”鹿儿一边说着，一边打开了包得密密层层的围裙。可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。包得密密层层的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，兴奋极了，劝慰她说：“我的好宝宝，不要担忧，阳光都跑到你心里去

21、了。”奶奶紧紧地把她放在白己的膝盖上抱着，抱着。1 .“鹿”用音序查字法，应查大写字母（），读音是（）：“睁”用部首查字法，先查部首（）,再查（）画，它的意思是。（5分）2 .选词填空。（4分）沐浴充溢（1）整个大地若绚丽的阳光。（2）小小的围裙里了阳光。劝慰叨念（3）奶奶口里总是：”多想见到阳光啊！”（力奶奶鹿儿：“我的好宝宝，不要担忧，阳光都跑到你心里去了.”3 .鹿儿要把什么礼物送给奶奶？为什么？（2分）4 .鹿儿用什么方法把阳光带回家的？（2分）5 .读了这个故事，你想对鹿儿说什么？（3分）第三单元阅读写景的文章夏夜身夜，静静静的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽

22、的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小&机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（XT）蟀（ShUai）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着淘气的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞，匕呀，一闪一闪史天的夜晚多美啊！1 .这篇短文共有个白然段，请标上序号。（2分）2 .写出下列词语的反义词。（2分）美丽（）夜晚一一（）3 .文中出现的动物有、。它们分别在做什么？用“”画出来。（4分）4 .用“一”画出写天上的句子。（2分）5 .这篇短文的句子中，“小E机”是指,“机场”是指.（2分）6 .你还知道夏天有哪些小动物在做什么？（3分）（二）秋天的田野秋天的田野到处是丰收

23、的景象。你瞧，那片黄豆地里的黄豆叶渐渐变黄了，有的已经掉在地上了，剩下一串串饱满的豆英，在阳光的照射（yao）下,只听“啪”的一声,就有豆子从豆光（jia）里蹦出来了。旁边的棉花地里，洁白的棉花正咧啼笑呢，远远望去就像一朵朵白云飘在那儿。田野里,稻子金黄金黄的，像铺了一地的金子。成熟的高粱像一把把燃烧的火炬在微风中摇摆。啊！秋天的田野真是五彩缤纷，美丽极了11 .短文描写的是季的景象。全文共有段。（3分）2.短文写了田野里的、丰收的景象，你还知道、等农作物也在秋季成熟。（3分）3 .在下面括号里，填上合适的词语。（3分）（）的高梁（）的棉花（）的稻田（）的景象（）的豆荚（）的秋天4 .用“_”

24、画出文中的一个打比方的句子，在这句话中把比作o（3分）5 .写出下列词语的反义词。（2分）远一一（）笑一一（）洁白一一（）精彩一一（）6 .按耍求完成以下内容。（3分）（1）写出两个文中你最宠爱的词语：（2）文中表示颜色的词有：、,表示颜色多的词语是。（三）美丽的荷花池我家不远有一座荷花池，它一年四季把美附带给人们。春天，荷花池里的荷花还没有开，荷叶挤挤换挨地平铺在荷花池上，远远看去像一块碧绿色的绒布。到了受天，荷花池更美了。荷花的颜色有白的、有粉的。有的还是花骨朵，像一个个羞红脸的小女孩；有的刚从花骨朵儿上张开儿掰（ban）,像一只只欲要展翅高K的雄鹰：有的完全绽放了，像一位位美丽的仙子。大

25、片大片的荷叶像一把把绿色的大伞撑在池塘上方，为水中成群结队的鱼虾遮凉。秋天的时候，荷花凋（diao）谢了，花海纷纷扬扬地飘落下来，铺在水面上，像一片片彩色的云朵，为秋天的荷花池增加了一份迷人的诗意。冬天，荷花池宁静多了，荷花池盖着厚厚的雪被，荷花在冰雪下睡着了，等待若春天的到来。我宠爱荷花池,荷花池在每个季节里都给人们带来了不同的美.它静默地点缀（ZhUi）着我的家乡，我的家乡在它的装扮下更美丽了。1.小作者依据、四季的依次写出了荷花池的美丽。（2分）2.细致读短文，在括号里填上合适的词语。（4分）（）的绒布（）的荷花（）的雄鹰（）的雪被3 .写出下列词语的反义词。（2分）张开一一（）宁静（）

26、4 .把下面的句子写得详细些。（4分）（D荷叶像大伞0（2）花瓣飘落。5、在文中用“”画出作者宠爱荷花的句子。（2分（四）祖国山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像验马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。出野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨（ai）着肩。一张张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，表隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。1 .小挚友从车窗里看到了、的美丽景色。（3分）2 .“一座座高山

27、，手牵着手，肩挨着肩”这句话把高山当做来写。（2分）3 .用“”画出下列句子中的反义词。（3分）（D小明长得高，小华长得矮。（2）乡间小路窄，城市柏油公路宽。（3）刘做事很细致，一点也不马虎。4 .把下边的句子补充完整：（3分）（D田野好大好大，大得。（2）山好高好高，高得（3）水面好宽好宽，宽得。5 .短文的结构是（D总分（2）分总（3）总分总6 .车窗外还会拍下什么照片？试若写一写。（2分）（五）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说很多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（CUiChUi）柳，在微风的

28、吹动下，柳条迎（yingyin）风起舞。湖水衬托（chen）出柳姑娘的身影特别秀美。树下是一片嫩绿（IUIU）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖装扮得更加美丽。哦，天鹅湖，家乡的湖，我爱你11 .给短文加个题目：（2分）2 .划去括号里不正确的读音。（3分）3 .写出下列词语的反义词。（4分）出现一一（）难受（）爱护（）轻松一一（）4.第2白然段先写了湖水,再写湖的四周有.接着写树下有和,最终写湖上有o（3分）5 .短文的主要意思是（）（2分）A.讲了天鹅湖的美丽景色。B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。6 .上面的短文中，你最宠爱哪

29、些词、句？诗摘抄下来。（2分）词：（至少写三个）句：至少写一句）（六）秋天的公园闷热的夏天过去了，凉快的秋天静静地来到了。这天，我和爸爸兴趣盎然地到公园里游玩。公园里的草都变黄了，一阵阵秋风吹过,树叶渐渐地从枝头上飘舞下来，就像一只只美时的黄蝴蝶。公园里的菊花开得正好，白的像雪、红的似火、黄的如金，引来很多人欣赏.公园的南边是一个果园，里面一片丰收的景象：一个个柿子挂在树上，像一串串的小红灯笼：革果像羞涩（XiU）的小妹妹，把红红的脸蛋臧在树丛里：石榴娃娃笑得露出了一颗颗珍宝般的牙齿。秋天像个魔（m。）术师，他把大地装扮得多么美啊！1 .短文共有个白然段，请标出序号。（2分）2 .找出下面句子

30、中的一对反义词。（2分）（1）闷热的夏天过去了，凉快的秋天静静地来到了。（）一（）（2）苹果像羞涩的小妹妹，把红红的脸蛋藏在树丛里：石榴娃娃笑得露出了一颗颗珍宝般的牙齿。（）一（）3.说说下面的比方句中把什么比作什么，并仿写一句。（4分）（1）公园里的草都变黄了，一阵阵秋风吹过，树叶渐渐地从枝头上飘舞下来，就像一只只美丽的黄蝴蝶.把比作（2） 一个个柿子挂在树上，像一串串的小红灯笼。把比作（3） 把比作（D文章写出了秋天的特点是和-文章重点写了-写秋天的美丽，重点写了公园里的和.以与公园南边的。（3）文章是依据的依次来写的。第四单元阅读状物的文章我爱草莓青菜萝卜各有所爱。有的人宠爱吃西瓜，有的

31、人宠爱吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我静静地告知你。它呀，是陀（tuo）螺（IUo）形的，有点儿像一颗品莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”一一叶子。它似乎一位娇美的小姑娘，羞涩地躲在一顶绿伞下不敢露面。样子多么惹人宠爱啊！它的颜色特别美两。它浑身鲜红鲜红的，很讨人宠爱。一粒粒绿色的“小纽扣”一一草墟籽仿佛是镶（Xiang）嵌（qian）在红衣服上的一颗颗珍宝。有句成语叫“万绿丛中点点红”，可它却是“万红丛中点点绿”多么美丽啊！人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗

32、，轻轻咬开它，啊，忽然，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么味火的水果，兴奋极了，便大口大口地吃起来。最终，我自己也记不得吃了多少，不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告知我，睡时我的小嘴仍旧一动一动的，似乎还在品尝“水果之王”的余味呢！现在你知道我最宠爱吃什么了吧！对，我最爱草莓！1 .查字典，按要求填空。（3分）（1） “莹”，先查大写字母.再查音节“黄”在“晶莹”一词中的意思是0（2） “惹”，先查大写字母.再查音节。“惹人宠爱”的意思是2 .在括号里填上合适的词语。（3分）（）的姑娘（）的汁水（）的纽扣（）地告知（）地咬开（）地大睡3 .修改病句。（4分）（D鲜红鲜红

33、的，很讨人宠爱。（2）草莓的味道特别艳丽。4 .选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。（3分）鲜：新的，不陈旧，不干枯：味道美妙：有光彩的；鲜美的食物。（1）味道鲜美。（）（2）它浑身鲜红鲜红的，很讨人宠爱。（）（3）老师节，同学们把鲜花献给敬重的老师。（）5 .“我”为什么宠爱草毒？（2分）6 .找出第白然段的中心句，写在下面的横线上。（2分）第自然段中心句：第白然段中心句：（二）我的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额（e）头，浑身洁白。它在池塘里愉快地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水缓缓

34、地流着，似乎在说：“小挚友，你要好好学习呀！”1 .这篇短文共节。（2分）2 .其次节有句话。（2分）3 .连线。（4分）心爱的白鹅红咻巴的铅笔缓缓地流着愉快地游来游去4.用“”画出描写铅笔上大白鹅的句子。（2分）5.这篇短文主要写了一。（3分）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。水要小挚友好好学习。这支铅笔很美丽。（）小草公路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充溢朝气。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。受天，太阳把大地烤（kao）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消退酷（ku）热带来的疲

35、惫。她从不计较人们赐予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等其次年春天来了，她又从土里钻出来。真是“,J我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1 .在括号里境上合适的词语。（3分）（）的春风（）的舞蹈（）的母亲（）的人们（）的生命力（）的胸怀2 .在文中横线上，填上恰当的诗句。（2分）3 .文章依据、的依次写小草。分）4 .从文中找出“寒冷”的反义词。（1分）寒冷（）5 .短文是围绕哪句话来写的？（2分）6 .哪句话说明小草胸怀宽广？画上“1.（2分）（IJq）小公鸡我很宠爱我家的那只喔喔叫的小公鸡。小公鸡可美啦！它

36、的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹（fu）部的羽毛像套了件金黄色的衬（Chen）衫（Shan）。一双透亮敏捷的眼暗和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五彩缤纷的大尾巴，显得很威猛，小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喝喔”地用劲叫，催人们快快起床。小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫特别机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼望见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来漫步，就让小公鸡发觉了。只见小公鸡E速地跑到树下，用它那尖利瘦长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐（Can）。我特别宠爱这只美丽、可爱的小公

37、鸡。1 .短文共有小节，先写了公鸡.再写公鸡，最终写公鸡。（4分）2 .第2小节共有句话，分别介绍了公鸡的、和。（6分）3 .依据短文内容填一填。（3分）（ ）的冠子（）的外衣（）的衬衫（ ）的眼睛（）的喉（）的大尾巴4.短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出相关的句子。（2分）（五）好玩的小刺猬刺猬是一种好玩的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿特别锋利，门牙特殊长。剌猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子则锐（rui）利，则有力。除了鼓部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quanjuan）成一团，

38、成为一个可怕的刺球，连猛烈的野猪也拿它没有方法。刺猬不仅用硬刺（爱护保卫）自己,还用它来搬东西呢！受天，正值人们进入梦乡的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄（bTng）咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（beibci）若瓜溜走了。1.在文中括号里选择正确的读音或字词，用“J”表示。（4分）2.文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来*（2分）3,连线。（4分）好玩的野猪咬断自己锋利的动物进入瓜柄可怕的牙齿趁着梦乡猛烈的刺球爱护月光4.依据短文侦空。（4分）刺猬的头眼睛和耳朵_.牙历一_，门牙_它们四肢跑起来很快。爪子。浑身长满了5.下列句子中哪

39、个是打比方的？在括号里打“（2分）（D刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子则锋利。（）（六）去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储（ChU）蓄（XU）罐。“小花鹿”可讨人宠爱了。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听四周的动静.脸上嵌着两只光明的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆滚滚的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅（jue）看，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘若，显出一副淘气的样子。我在它的颈项上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更加神气和美而了。自

40、从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄（gon）榄（Ian）啦，不像过去则吸引我了。我不再随意买零食吃，把节约下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小1.1.子塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，兴奋得眯起眼暗笑了。一天乂一大1.1.一个月又一个月口不到一年IJ“小花鹿”变得沉甸句了1.J我摩学若它口兴奋地说口口这下口我就可以去买很多书啦口你的功劳其不小啊口口2 .依据短文内容填空。（3分）圆圆的（）粉红的（）光明的（）透蓝的（）淘气的（）鲜嫩的（）3 .其次白然段是围绕哪句话来写的，请用“”画出来。（2分）4 .作者依据的依次，描写了“小花鹿”的外形：脑袋一-小

41、嘴一-（3分）5.给文中没有加标点的地方，加上标点。（4分）6.“小花鹿”是一个,它的功劳是-（2分）（七）无名花我家前边有一片绿地，绿地上盛开着一簇（CU）簇火一样红、雪一样白的小野花，小挚友都叫它“无名花二春天，我来到草地上，那些含苞待放的无名花在春风中向我频（Pin）频j点头，似乎向我们传递着春的信息。曳天，我来到草地上，那些无名花舒展着腰肢向我频频招手，仿佛向我倾诉着大CI然芳香的话语。每当我看，到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意，我宠爱无名花，我敬重无名花。早晨，阵阵芳香把我吸引到无名花的身旁，只见晶荥发亮的酝水珠像一颗颗珍宝在无名花的花叶上滚动，远远看去，那一片片的无名花似乎一片

42、片彩云铺在山坡上，把大地装扮得特别美而。傍晚，我站在家门口，放眼望去，草地上都是无名花啊！分不清哪儿是晚愎，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色调缤纷、万紫千红的花园没有它的身影，它不与各种珍贵的花卉（hui）争奇斗艳。无名花是坚毅的.人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦,仍旧昂首挺胸地站在那里，为绿色的草地增加色调，为人们的生活编织锦绣啊.朴实无华的无名花！我宠爱你，我敬重你，因为你是无私、坚毅的花。1 .在文中找出四字成语写在横线上。（3分）2 .在括号里填上合适的词。（3分）（）的话语（）的花园（）的花卉（）的露水珠（）地倾诉（）地滚动3 .第三白然段用了哪些修辞方法

43、来描写无名花？请举例。（2分）4 .作者宠爱无名花是因为无名花的、和（3分）5 .用“”画出表示无名花坚毅的句子。（2分）（八）松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人宠爱。它四肢敏捷，行动灵敏。玲珑的小面孔上,嵌若一刻闪闪发光的小眼睛.身上灰褐（he）色的毛，光滑得似乎搽（Cha）过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得特别美丽。松鼠宠爱在树枝上跳来跳去，特别机智。只要有人触动一下树干，它们就会躲在树枝底下，或连加带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上兴奋地跳着叫着，相互追逐游戏。它们似乎怕剧烈的日光，白天经常躲在窝里乘凉；只在树枝被风刮得乱摇摆的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的

44、住宅。松鼠宠爱住在高大的老树上，经常把窝措在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交织着放在一起，再找一些干苔薛（Xian）铺在上面，然后把苔辞压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮挡起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又温煦，乂平安。1 .在括号里填上恰当的词语。（3分）（）的老树（）的日光（）的夏夜（）的小动物（）的小眼睛（）的小面孔2 .按文章的内容填空。（4分）它们搭窝的时候，先.再,然后,这句话写的是小松鼠o3 .这篇短文介绍了小松鼠的.和。（3分）4 .读句子，用加点的词造句。（4分）(1)松鼠宠爱在树枝上跳来跳去，特别机智。只要有人触动一下树干，它

45、们就躲在树枝底下。宠爱(2)它们带着儿女住在搭好的窝里边，乂温煦，乂平安。温煦5、仿照笫一白然段的写法，试着写一种动物的外形。(3分)(九)我爱家乡的银梨阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，乂起先新的生活。它贪欲地吮吸着春天那消爽、甜涧的露珠儿，渐渐地长出逗人宠爱的嫩枝绿叶。五月，正是它推开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(SUO)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！中秋季节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形态相像。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长若。起先，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一

46、看就会想到山区人民的生活肯定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股芳香。当好客的主子把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可I极了。银梨的确可与北京鸭梨媲(Pi)美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开拓了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1 .从短文中找出合适的词语，填在括号内。(3分)()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的银梨2 .读短文，找出梨果的特点均空。(3分)(D形态：(2)颜色：(3)气味：3 .从短文中找出一个比方句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。（2分）4、短文是按时间依次来描写银梨的，表明时间的词语有：、.（3分）5、作