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1、五年级学期小结学生作文在学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的阅历，对作文都不生疏吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让H己的心静下来，思索F1.己将来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的五年级学期小结学生作文，欢送阅读与保藏。五年级学期小结学生作文1从踏上讲台的第一天起，我就要求自己的举止行为要标准，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝亳马虎，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、德我坚持党的教化方针，忠于党的教化事业，踏上工作岗位后接着学习了老师应学习的各种法律法规，具有奉献精神，吃苦耐劳，听从学校工作
2、支配，遵守各项规章制度，F1.觉遵守老师职业道德标准。我深知要教化好学生，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，臼身的师表形象要时刻留意。在工作中我拼跃、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作，并且都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。课下常常向其他老师学习、沟通，相处融洽。二、能作为一名班主任，我管理班级的宗旨就是，让每一位学生都能在学校快乐的度过每一天。做到关爱每一个孩子，在他们获得书本学问的同时还学会了做人。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原那么，谨慎备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工
3、作。广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造,严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，并顺当完成教化教学任务。一年来，我订阅了大量有关教化教学的书籍资料,取其精华，付之实践;踊跃参与学校开展的各类各级教学观摩活动课,示范课等，取别人之长，补自己之短。三、勤一年多来，我遵守校纪，按时上下班，从未有迟到早退、旷课等状况，做到有事请假，工作上听从支配，每天以踊跃饱满的看法面对学生,做到备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生。四、绩经过我的耐性教化，班级中涌现了一批思维活泼，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，形成了一个文明守纪、团结互助，勒学上进，凝合力较
4、强的班集体。同时在课下着重造就学生的阅读水平和写作实力，并取得了必需的成效。我所教的班级语文在第一学年末取得了全镇第四的成果。同时在这一学年我担当起全校英语工作。同时学校也特殊市视对年轻老师的造就，让我担当学校大队辅导员的工作，在工作期间，帮助校领导做好学生会工作，以造就全校师生好的行为习惯，使我的实力得到熬炼。五、廉在从教期间，从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物等不良行为。人无完人，本人还有.很多缺乏之处，如和家长的联系沟通上较少、对学生的心理动态驾驭的还不够清楚等，今后还要加倍努力，为教化事业奉献自己的力气。以上是我的述职报告，请各位领导以广袤老师们集体评议，并提
5、出宝贵看法，感谢！五年级学期小结学生作文2作为一名班主任，我深深地懂得：小学阶段是人的成长的起步阶段,也是根底素养形成的重要时期，而良好的班风班貌走各种习惯养成的有力保障。做一名尽心尽责的班主任，全方位、高规格地搞好一个班集体，是我始终追求的目标。本浮期来,我班依据学校工作指导思想,建立优良的班风，缔造有利于每个学生特性开展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动。现将本学期的班队工作总结如下：一、造就学生的良好习惯在本学期中，我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作
6、，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在口常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。早晨，我早早地来到教室，看着地面干净、桌椅排放、通风、节电等状况，检查和解除平安隐患。如发觉学生手里有小刀、玻璃球等紧急物品，当即收取并告诫其他同学不携带类似物品，留意自身和他人F安。并督促学生静谧地在教室读书。课间，我也刚好来到教室，提示学生文明休息，谨慎做两操（眼保健操和播送体操）。使学生劳逸结合，增加体质。其次，“勤”还包括对学生进展细致耐性的谈心工作。孙子说：知己知彼，百战不殆。”了解学生，
7、就有可能对学生进展因材施教，有的放矢地对学生进展必要的教化。我总是尽量摸清一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭状况，以便更好得做好班主任工作。尤其是后进生，学习上的短暂落后很可能引起学生的自卑感，所以老师应当当心地呵护他们的自尊心，越是娇弱的花儿越须要阳光雨露。我一般不当众指责他们，也从不讽刺他们。而是常常找他们谈心，敬重其人格，关注其心灵，在学习上赐予真诚的帮助，使学生保持一颗Sffi跃、安康、向上的心。第三，勤”还包括常与学生家长各种形式的联系。我常常以电话、家访等形式和学生家长保持联系。刚好了解学生在家庭中的生活习惯、性格表现，了解学生双休口、节假日在家中的状况等，增加了我班级工作的
8、针对性和实效性。我也常常向学生家长反应学生在校的表现，并和他们商榷和探讨教化管理上的方式、方法。二、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建立的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化那么表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进展潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。例如：在教室的墙壁布置学生书
9、写的哲理名言，使学生敛容深思;张贴的地图、风景画能激起学生对大自然的向往、对祖国的酷爱;在“成长的踪迹中，把学生取得的点滴成果公布出来，可引导学生踊跃向上。此种做法能激发学生的内驱力，推动班级文化向着良好的方向开展，也使学生在班级文化的共同影响下，形成良好的品质。在隐性文化方面，可以小学生日常行为标准为准那么，常常了解学生的思想，定期进展品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。三、让学生在活动中成长跑跃开展各项活动，活动的教化意义要能奇异自然地渗透在其中。当受教化者在教化活动起先之前就明白地知道“我在受教化”，这样的教化先就失去了
10、一半成功的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝小公主”，事事顺心，唯我独隐，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人。作为一名班主任，谨慎组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言,不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生安康成长。四、常常与科任老师、家长联系向科任老师了解学生上课纪律和学习状况，发觉学生学习上有偏科现象刚好找学生谈心，了解缘由
11、，并教化学生要全面开展，不断提高学习成果，对违反纪律的学生进展教化。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差,科任老师常常向我反映状况，我常常做他们思想工作，找他们谈心,了解状况。还向他们家长汇报状况，并征求家长的看法要求与校协作教化好孩子。五年级学期小结学生作文3一、班级根本状况分析本班共有学生48名，其中女生25人。大局部学生胆子较大，特性淳朴。从数学学习状况来看，学生的数学根底学问薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习实力较差，思维不够刘敏。主要表此时此刻：学习看法不够端正，上课听讲不够专心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较谨慎地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大局部学生不知所措，所以应付了事，
12、个别男生作业书写不够干净;语言表达实力弱，不太擅长表达fi己的思想;特殊是学生的独立思索实力及计算实力差，动手实力也特殊差。本学期我将以端正学生学习看法为突破口，重视表扬鼓舞，扎实学生的数学根底学问，提高学生的思维实力，计算实力。二、指导思想坚持“以人为本、德育为先，围绕校内文化建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、留意实效”的原那么，与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的教化教学工作，结合本班学生的状况特点,在做好常规工作的前提
13、下，有重点的开展几项工作。三、工作原那么1、开展原那么：即缔造条件，使每个学生得到开展。2、民主原那么：班内的工作和学生相互协商，探讨确定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝合力。四、工作目标1、在学生口常行为标准管理上形成特色。2、造就学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。五、主要工作（一）进一步抓好行为标准教化。常规教化（二）加强学生的德育教化（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，又有动力，而
14、且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨必说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就走解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的紧急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展H主管理。
15、每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监视，刚好管理。（四）卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，乂能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣若干净，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值口生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，刚好清扫。3、人人争做环保小卫士”教化。（五）抓班风，促学风，造就良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建立，使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，刚好接受措施，指导学生改正缺乏
16、。3、举办一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。4、发挥家长的作用。抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建立的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容八充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进展考核，每周公布五项评比状况，每周进展小结，加强新学期学生口常行为标准十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规管理,造就学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做。五年级学期小结学生作文4本学期我担当小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，
17、我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念。同时造就学生必需的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂中，怎样创设良好的学习气氛，激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、谨慎备课，面对全体，因材施教在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种资料、参考书，谨慎编写好教学准备，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得经验，不断的加以改善。在传授学生学问的同时，不厌其烦，耐性教化学生，还耐性的辅导学生包习，在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教化，
18、教化优生帮助后进生，鼓舞优生课后帮助后进生。二、在课堂中在课堂上，谨慎授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教化学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的爱好,鼓舞学生大胆发问，留意师生互动，造就师生感情，充分调动学生的学习踊跃性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多驾驭学问。三、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并刚好批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重第讲解、分析。针对个别学生的作业还接受而批方法,一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。四、在语音方面为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词过程中，不断订正学生
19、的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。五、自身的学习鉴于臼己在小学英语教学方面经验缺乏，我抓紧一切时机向其他老师学习，专心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带,提高自己的听力水平。思索要提高教学质量，我认为还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先，比方,握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴曳得
20、到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏，只有酷爱学生，同等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，建立起良好的师生关系，才能促进学生的学习。今后工作思路鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：一、谨慎备课，面对全体，因材施教在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种资料、参考书，谨慎编写好教学准备，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得经验，不断的加以改善。二、在课堂上在课堂上，谨慎授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教化学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的爱好
21、，鼓舞学生大胆发问，留意师生互动，造就师生感情,尽力让学生多驾驭学问。三、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并刚好批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用午休时间重复讲解、分析。四、在语音方面为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词过程中，不断订正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。五、Ii1.身的学习鉴于11己在小学英语教学方面经验缺乏，我抓紧一切时机向其他老师学习，专心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高F1.己的听力水平。五年级学期小结学生作文5转瞬间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工
22、作，有得有失，有喜悦，也有失落，现将半学期教学工作总结如下：一、根本状况：本学期，我任教五年级班的数学教学，全班共43人，开学初时，学生的素养良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成果总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。二、达成教学目标：半学期以来，本班完成了相识负数，多边形面积的计算、相识小数、小数加减法、找规律、解决问题的策略等教学任务，教给了学生学问的同时也让学生学会了技能。三、坚持了教学六谨慎。对于教学工作，谨慎坚持了教学“六谨慎”。1、遂慎钻研了教材、大纲，探窕了班集体状况。开学之初，谨慎地学习、研读了教学大纲、教材，细致探究
23、了大纲讲的学问技能的要求用语及目的要求和重难点，探究了教材重难点及留意点和关键，了解了教材的编排体系，探究了班级状况，驾驭了学生的学问构造水平，思想善，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。2、谨慎撰写了课时教案。针对了解的状况内容状况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反应。3、谨慎上好了每一节课。课前，我总谨慎熟记教案;课堂上，有准备、有目的地进展教学，并遵循教学根本原那么，因材施教，因势利导，而对全体学生，面对学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。4、谨慎批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对
24、学生的作业，我作了谨慎的批阅。做到了谨慎刚好、全批全改。有的还适时注明指责，激励学生学习的爱好。5、谨慎作了学生的单元测验。本期教学工作，做到了教学一个阶段，就立刻捕获信息反应，对学生学习学问状况进展了单元测验，测验中，对学生进展了谨慎对待考试的思想教化。6、谨慎辅导了班上的后进生。本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了准备，对后进生进展了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进展辅导、复习，力争使后进生人人过关。四、坚持对学生进展了思想教化。针对学生间时的思想波动，对学生进展了思想教化。如：激发学习爱好的教化、明确学习目的的教化、树立远大志向的教化、了解时代特征的教化、使全班同学均能正常开展。五、做得缺乏之处。1、课改的实践力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。五年级学期小结学生作文
