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1、亲子运动活动方案大班亲子运动活动方案大班（精选篇1）活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程：一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面
2、对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。亲子运动活动方案大班（精选篇2）一、运动会主题及口号：主题：和谐、阳光、健康、快乐口号：阳光体育，快乐成长二、活动目的：为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。三、运动会时间：12月31日下午2点四、运动会地点：习友路小学田径场五、参赛对象：全员参与，每个孩子来一位家长（父母中的一人）A组（一1班、一2班、一3班）B组（一4班、一5班、二1班）C组（三1班、四1班、五1班）六、奖项设置：每项竞赛的第一名得3分，第二名2分,
3、第三名1分，所有竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。七、组织机构：八、流程安排：1 .运动员入场。2 .校长领导致词。3 .校长宣布亲子运动会开始。4 .亲子运动会正式开始。5 .校长总结亲子活动情况，宣布比赛结束。八、竞赛项目：袋鼠跳、掷飞镖、运送鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、踩石过河每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行PK,各班班主任提前做好安排，做到全员参与。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。（一）活动名称：袋鼠跳1 .活动目标：通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳发展学生下肢力量，体验快乐2 .活动准备：麻袋3只3 .比赛方法：家
4、长与学生各一路纵队，相向而站，相距3011,采取迎面接力的形式,率先完成的队伍为胜。4 .比赛要求：比赛过程中袋子必须套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。（二）活动名称：掷飞镖1 .活动目标：（D提高孩子的投掷能力。（2）培养学生积极参与体育的兴趣。2 .活动准备：毯子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。3 .比赛方法：每个班级1个小篮子和5个健子，学生手持5个健子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接健子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到所有家庭完成，统计总数,若数目一样则用时短者获胜。4 .比赛要求：家长接健子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。
5、（三）活动名称：运送鸡蛋1 .活动目标：（1）增强学生的合作性，体验活动的快乐。（2）发展学生的灵活性。2 .活动准备：鸡蛋（乒乓球）30个、棍子6根3 .比赛方法：起点线准备，听到开始哨后组家庭把鸡蛋（乒乓球）架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用，哪组先完成为胜.（四）活动名称：两人三足走1 .活动目标：2 ）训练学生步调一致大步向前行进的能力。3 ）增强学生的节奏感和协调性。4 .活动准备：短绳（红领巾）每班自备10根5 .比赛方法：学生与家长两人一组从起点线三足走，2Om来同，采取接力形式，先完成的班级为胜。（五）活动名
6、称：赶小猪1 .活动目标：1）训练学生手脚协调运球的能力。2）增强学生的合作性，体验活动的快乐。2 .活动准备：长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个3 .比赛方法：学生与家长各挣棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。4 .游戏规则：学生或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。活动名称：双人跳绳1.活动目标：增强学生腿部小肌群的力量，发展学生协调能力5 .活动准备：跳绳3根、秒表1个6 .比赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟,平均每组家庭1分钟
7、，裁判员喊“换”，此时迅速将跳绳转交下一组家庭，最后以班级为单位统计总数，最多者胜。（六）活动名称：踩石过河1、活动准备：泡沫垫6块、秒表1个2、比赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上,家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最后一组家庭完成，用时最短的班级为胜。亲子运动活动方案大班（精选篇3）活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿
8、不怕困难，勇敢精神品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若To活动过程：一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：我是小兵。2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。亲子运动活
9、动方案大班（精选篇4）活动构思：本次活动围绕“亲子同乐，快乐运动”为主题，通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！活动时间：X年4月14日上午活动主题：“亲子同乐，快乐运动”活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。5、各班教师组织
10、好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展,保证幼儿安全。活动流程：一、家长入园签到，到各班主任处报到。二、播放动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。主持人：尊敬的各位家长们、老师们，亲爱的小朋友们：大家早上好！首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！暖暖的春风印洒着我们的笑容，欢快的乐曲，激荡着我们的心灵。运动使我们健康，游戏让我们快乐！今天，我们三茅中心幼儿园迎来了春季亲子运动会。我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！我宣布三茅中心幼
11、儿园“亲子同乐，快乐运动”亲子趣味运动会现在开始！首先，让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小小运动员们上场。现在向我们走来的是大一班的小运动员们，他们迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。大一班的小朋友们你们的口号是：大一大一，团结一心，永争第一！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向我们走来的是大二班的小运动员们。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，从稚嫩的小娃娃，一步一个脚印成为弟弟妹妹们学习的好榜样。让我们一起听听他们的口号：大二大二，激情闪耀！最后出场的是我们大三班的孩子们，他们步伐坚定
12、豪迈，脸庞散发光彩！运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油！我们一起来听听他们的口号：大三大三，勇夺桂冠！三、园长致辞主持人：在运动会即将开始之前园长妈妈有几句话要对我们说，让我们以热烈的掌声有请园长老师讲话。支持人：谢谢园长老师精彩的发言。四、亲子操（家长和幼儿一起学做韵律操，感受欢乐的气氛）主持人：五、主持人宣布活动开始：主持人：下面我来为大家介绍一下今天的游戏内容，及注意事项。今天我们在操场上准备了8个游戏，小朋友们每个人手上都有一张通关卡，每完成一个游戏，在那个游戏区的老师会给你在卡片上打上一个压花印，集齐所有的压花印，您就可以到小二班的教室里换取一张奖状。在小二班门
13、口，我们准备了温开水，玩累了的或者等候游戏的家庭可以带孩子到那休息一下，喝点水。家庭之间可以互相交流育儿心得，联络感情。孩子们之间也可以互相交流，增强孩子的社会交往能力。游戏进行的同时请家长及幼儿在活动中有秩序、守纪律，遵循游戏规则，注意幼儿的安全，请家长们在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。六、游戏活动内容：1、骑小车地点：前楼塑胶跑道负责人：黄罗准备：小车6辆、小椅子6把玩法：幼儿站在起跑线，家长站在另一头，由幼儿先骑小车，将小车起到家长处，绕过椅子，家长骑小车带孩子返回起跑线，先到达者为胜。2、
14、拉黄包车地点：门卫前塑胶跑道负责人：王耿准备：黄包车6辆玩法：由幼儿或家长先拉，其中一人坐在黄包车上，到了另一头后再交换返回，先到达起点处者为胜。3、扭扭乐地点：东面草坪北面负责人：朱祝准备：餐巾纸盒6个、乒乓球若干玩法：用纸巾盒做盒子，中间挖洞后，系在腰上，盒内装若干乒乓球，开始扭动臀部，看谁先把盒子里的球全部抛出。4、袋鼠跳地点：小一班窗口跑道负责人：王曾准备：布袋、障碍物轮胎玩法：家长与幼儿分成6组，每组6个家庭参与，每组家庭中的家长站在布袋里，站在老师指定的起点，幼儿则站在另一老师指定的位置等待家长的到来，家长从起点绕轮胎跳s型到达幼儿处将布袋脱掉，幼儿穿起来快速的按直线跳回原点。5、
15、探险之旅地点：东面草坪南面负责人：包张准备：蒙眼的眼罩、分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏。玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们踩过小髡子、爬过体操垫、走过平衡木到终点，然后绕过小椅子骑羊角球到达终点，先到者获胜。越障碍期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。6、跳跳跳地点：西面草坪负责人：高朱准备：体操圈5个，羊角球5个。玩法：家长双脚套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起点作准备，听到口令后，赶快向孩子走去，走到孩子的身边把羊角球给孩子，孩子坐在羊角球上跳向终点，先到者为胜。7、传纸杯地点：西面草坪负责人：朱准备：纸杯和吸管玩法：家长口含吸管
16、分别站在场地的一端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长，家长将纸杯套在吸管上返回。先到终点者为胜。8、运西瓜地点：小二班门前跑到道负责人：黄耿准备：纸棒、皮球、装球的纸箱、小椅子玩法：家长与幼儿在指定的地方，两人拿着棍子夹好皮球准备，两人夹着皮球绕过小椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。七、奖品领取安排蒋、杨负责发放奖品。（在小二班教室）亲子运动活动方案大班（精选篇5）活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中活动目标1 .通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。2 .使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中
17、，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。3 .通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备1 .布置新年欢庆气氛的班级环境。2 .作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3 .由幼儿园准备活动礼品。4 .通知家长做好参加活动的准备工作。活动地点班级教室活动形式个人、小组、集体活动展示活动内容（亲子游戏、幼儿表演）1 .亲子游戏：吹鸡毛游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用
18、手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。2 .幼儿表演个人儿歌表演：老师的手、过新年集体歌曲表演：新年好、头发、肩膀、膝盖、脚3 .亲子游戏：运气球游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。4 .幼儿表演小组儿歌表演：家、新年乐呵呵小组歌曲表演：国旗多美丽、认识你呀真高兴5 .亲子游戏：蹲蹲乐游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以
19、不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“一蹲，蹲，蹲完一蹲指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上P1.指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。6 .幼儿表演集体儿歌表演：团结友爱亲乂亲、大家一起过新年个人歌曲表演：朋友越多越快乐、请你和我跳个舞7.亲子游戏：贴鼻子游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。8 .幼儿表演集体儿歌表演：数九歌、祝福歌集体歌曲表演：雪花
20、和雨滴、郊游9 .亲子游戏：两人三足游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。10 .幼儿表演个人儿歌表演：下雪天，像过节、新年集体歌曲表演螃蟹歌、咚咚锵活动结束欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持
21、，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！亲子运动活动方案大班（精选篇6）一、活动主题亲子运动会：大手牵小手，一起来加油！二、活动目标1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。三、活动要求1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。2、保证每位孩子都有展现自己的机会，也请各位家长积极参与到活动中
22、来。3、家长是孩子的第一任老师，在游戏中，请各位家长和幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。4、活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。四、活动时间和地点根据园所需求自行决定。五、奖项设置单个项目个人奖项设置：6名。分别为第一名，第二名2个，第三名3个。家庭合作项目奖项设置：以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。另外给所有小朋友都准备一份参与奖。五、活动准备1、主席台布置（主楼前，搬桌子）；2、音响（磁带、光盘、运动员进行曲）；3、活跃气氛的小喇叭，哨子；4、各个表演
23、队做的班级牌；5、游戏道具、秒表、奖品（根据具体游戏准备）。六、活动流程1、运动会开幕式。主持人致开场词；X礼花、祝贺活动开始；护旗队入场；各方队入场；升旗仪式；园长致辞、家长致辞、小朋友致辞；附：运动会开幕式致辞亲爱的老师、小朋友们：早上好！最红的彩匿升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布幼儿园20年秋季运动会现在开始。为了展示我们幼儿园的风采，我们老师牺牲了许多休息时间，精心设计，精心编排，而我们小朋友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在进行大会第一项：请我们的小
24、运动员入场！走在最前面的是小班的宝宝，他们天真活泼，对一切都充满好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。现在入场的是中班运动员，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱。现在向我们走来的是大班小朋友，瞧！灿烂的微笑写着他们的热情，他们精神抖擞，豪气冲天，正迈着矫健的步伐步入会常最后预祝小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。2、比赛项目。小班小兔跳规则：小朋友做小兔跳的动作从起点跳到终点，要求双脚并拢，手放在头上进行跳跃，先到达终点为胜利。骑大马规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终
25、点围着障碍物转一圈，再运回到起点。小鸡出壳规则：让孩子发令说：“预备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。中班毛毛虫比赛规则：每个班小朋友分成四组，蹲下拉住前面小朋友的衣角，听到口令后向前走，先X终点者为胜利。空中运球规则：每组4个吹好的气球，家长从起点把气球空运到终点（手拍或者口吹，不能落地），幼儿在终点用爸子接住气球，4个气球全运到为胜。城堡大战规则：1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡
26、盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。大班抢占阵地规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取卜.小旗。推小车规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。我给爸爸（妈妈）穿鞋子规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱卜.后放入圆圈内，老师将鞋子打.乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出白己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜
27、利者。3、运动会闭幕式。颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品（其他的小朋友让班级老师给发）园长致闭幕词。喷礼花，退场，活动结束。亲子运动活动方案大班（精选篇7）活动目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。活动准备：1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐，收录机3、红旗一面活动过程：一、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）二、“开龙舟”游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样？幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。
