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1、UG12数控加工编程应用课教学方案学习内容UGN12CAM基础课时教学目标1、能力目标 健铭独立操作UG软件CAM模块基本界面内的功能图标. 能够运用UG软件的CAM璀本功能.2、知识目标 了解1.G软件CAM的特点和IG软件的发展, 掌旌1软件CM模块的基本操作.3、索贵目标 培养沟通、团队合作能力: 培养自学能力及独立工作能力: 培养细致观察、勤F思考、做事认真的良好作风. 培养文献检索能力。教学对象(I)具备一定的计算机应用基础(2)只备一定的机械识图、制图基础教学环境电脑机房,要求安装有U812软件教学方法任务驱动法讲授法,案例教学法、引导文法,演示法、提示法教学过程教学活动设计(包括
2、学生活动设计、教师活动设计时间安排学生活动设计教师活动设计资讯1 .接受本单元学习任务,同时明确专业能力方法能力社会能力目标.2 .针对单元任务的关裸点及雉点等问题向指导老师进行咨询本单元任务鼓体如下图所示:跑本项目主要完成UGNX12的CAM相关基本操作.包括坐标系设置、安全拓度设置、毛坯及几何体设置加工刀具和加工Zf法等。在于培养学生认识UCNX12软件的CAM模块,熟练掌握密件编程的准备工作.了艇UG软件的CAM环境,求握UGN12CAM模块的基本操作内容。第1号教师:主要采用的教学方法:任务驱动法,讲授法、案例教学法,引导文法教学过程教学活动设计(包括学生活动设计、教师活动设计)时间安
3、排学生活动设计根据单元任务要求,明确需要掌握的知识,并根据指导老师的引导进行深入学习.1、学习UG12软件界面、发展安装2、理解并练习鼠标操作3、理解并练习菜单命令操作4、理解并进行对象操作练习教师活动设计指导老师针对任务要求进行知识导入.主要采用的教学方法:任务驱动法、讲授法案例教学法,引导文法、演示法一,UG12软件界面、发展、安装决策二、UGNX12CAW校块。三操作界面和加工环境设置二加工环境设置四、U8瞅12m三*X83*xzxr在tmn丧烟方力U1.丐WsMqR;Kt五、NX12加工特点与常用术语(一)加工特点1 .高度集成的一体化能力2 .覆盖全面的加工流程3 .面向广泛的开放性
4、1.完整的编程系统5 .集成的切削模拟仿真6 .知识期动的摭程自动化(二)加工的常用术谱1 .主模型2 .设置3 .装配4 .操作5 .处理中的工件6 .边界7 .后处理8 .模板文件9 .刀具路径10 .关联性六、坐标系(一)坐标系概述1 .机床坐标系2 .绝对坐标系3 .工作坐标系4 .加工坐标系5,参考坐标系6 .己存坐标系(二)坐标系设置三)安全高度设置七、加工Ma的设定-)加工程序的设定1.加工程序的创建方法2.加工程序的创建步骡加工刀具的设定1 .认识刀具基本概念2 .刀具的创建方法3 .新刀具的创建步骤加工几何体的设定I.加工几何体的创建方法2 .加工几何体的子类型GMTRV3
5、.黑工几何体的创建步骤S否MU(四)加工方法的设定1 .认识加工方法的参数2 .加工方法的创建方法3 .加工方法的创建步探?sB1.o(Sn农Q1.xna*uuM加工爆作的设定1 .加工操作的创建方法2 .加工操作的创建步骡八、加工M级的仰9)操作与组的卷数继承的B*三5m彷30MfIRV*B*W研.UMS.MIUWtOV.MUIDCAMTVfMtQMi1.VMUV关雯夕。.XTWM/AW,.rWAIHKM义K9BOOGO0.00C0aoooVO0K力OG,,*1.t*AQBUOM1.*M夕/ABWJ.Qm9九、刀安可视化仿真与机床仿A-)刀轨可视化仿典1 .刀轨可视化仿真怫作步骤2 .刀轨可
6、视化仿式四种显示模式(二)过切检查十、后量烟!-)车间文档(一)后处理和NC代码实施5、打开项目实施文件夹的文件,进行设置初始化加工环境的基本操作(调入工件进入加工模块、创建程序组、设定坐标系和安全高度、指定几何体、创建加工方法、创建刀具、创建新的操作、保存文件等操作)(D指导学生完成任务一(2)收集学生存在问般检查1)打开任务,让指导老师进彳五平分。2)学生针对任务自身存在的问题进行总结,并尽量自己解决.(1)针对每位学生任务完成情况及质量进行成续评定,(2)让学生自己检查任务完成质量.及早发现问题,评价1)认真学习存在问逾的解决方法2)总结本单元的学习内容3)总结本单元的悠图废除针对学生存
7、在的问题进行点评,并提出解决方法。同时对本单元内容的重点、难点进行总结,作业.完成随书光盘的1.-2.prt所示零件的加工对象设S1.包括安全高度、McS指定、毛坯几何体、部件几何体、加工方法以及加工刀具的设置.教学反华教研室意见学习内容NX12.0CAM公用切削参数设置课时教学目标1、能力目标 能够运用UG软件对零件数控编程中的公用切削参数进行合理设置.2、知识目标 掌握UG软件数控编程中公用切削多数设置的相关命令操作.3、素质目标 培养沟通、团队合作能力: 培养自学能力及独立工作能力: 培养细致观察、勤于思考、做W认真的良好作风 培养文献检索能力.教学对奴(1)具备一定的计算机应用基础(2
8、)具备一定的机械识图、制图生叱教学环境电脑机房,要求安爰有U12软件教学方法任务驱动法、讲授法案例教学法、引导文法演示法、提示法教学过程教学活动设计(包括学生活动设计、教师活动设计时间安却学生活动设计教牌活动设计资讯1.接受本单元学习任务,同时明确专业能力、方法能力,社会畿力目标。2针对单元任务的关歌点及难点等问题向指导老师进行咨询本单元的任务,如下图所示:通过完成一个零件公用切削卷数设置任务,培养学生能够根据实际需要设置公用切削拿数的能力,让学牛.充分掌椒自动端理切剂参数说湿的功能与命令,同时培养学生的思考解决问题等能力,主要果用的教学方法:任务驱动法讲授法案例教学法、引导文法收匕教学活动设
9、计包括学生活动设计、教师活动设计)时间教师:第2号UG12数控加工编程应用课教学方案过程安排学生活动设计教师活动设计根据单元任务要求,明播需要掌握的知识,并根据指导老师的引导进行深入学习。1.学习根据实际需要i殳置公用切削参数2 .掌握自动编程切削参数设置的功能与命令3 .培养学生的思考解决问题等能力一、切IM进绐和建度-)切削进给和速度柢述-)切削进给和速度的设定1.在“帙削方法”对话框中,碓击“迸给”图标,格弹出如图所示的“进给”对话框“AMBA*tHHHB1*3WW-tAa2jQ.Ij”v_BAeaeM*-SM.,决策M*ft*AaM*rH三书-X一Bawa*cR.免(MMw*UES-2
10、在快捷菜单中选择“对象进给率”,将弹出如图所示的“进给率和速度”对话枢MBM/:MMimv1.M3厥0.I-IMH%.J.XJMO.3”Mm*6m-2MaM二S一T;*,.4*三,.9.11anMgfsm.MyIA*n、一oai;4g9u:、VaiMnIMMS*,,:BM三*-2mmmm*MBBa;-MC1.区总击“进给率和速度”图标,弹出“进给率和速度”对话框O进给率和速度自动设/wjjsb/WdEiMt(Mnm)75.0000sawt*o.06MV三ttiis/主tt三*(*n)2000.000IV迸给率VM1200.000EPm3快泡A龊GO快通厘式,更辛AKweaM800.OOOO11
11、wnpmrm-73WW100.0000,*tDM-8100.0000%的制,8*7ma,AJJ100.0000:%InIM,-*开位V口在生谢优化a第率(三)迸给率和转速的参数说明1.”自动设四选项栏参数设定表面速度和每齿进给等参数2. “主轴速度”选项栏设置主轴速度大小、方向等3. “进给”选项栏多数为设置快速下刀、遍近、进刀、第一刀切捌、步进、剪切、横越、退刀、返回。二、切削步距UGNX12提供了4种切削步距定义方法:如图。g*Mt三anaXTMOO一:WMf1.M-*faaMMewos.:1-aata*6.0000im三、切用模式1.短随部件切削2,跟随周边切削3 .旌践切削电单向切削5
12、 .往复切削6 .单向轮睨切削7 .轮掘切削8 .标准也动切削四、EMft1.-策略选项卡1 .切削用防向“切锹晌”有“独统、“逆快”、“煨1.边界”和“边界反向”四个选照(2)切削做K层优先”和“深度优先”两个选项(3)刀路方向:有“向内”和“向外”两个选项(4切削他有“自动”、“指定”、“最长的线”和“矢ST四个选项.(5)壁:有“岛清根”、“只切削壁”和壁清理”三种类型2 .精加工刀路砂甥桃期-V%0000osSHhk1.go00000V-*0000Smn1SHKZ瘴工网V国TtK1.awa5jwi三fsa300000V利蝌祝MVHffi1.M.必”*冷#短的O0切刖乡政空侬5&更军*余
13、,ffift切削A切氟方的*.延停路径A在边上超停团在1椀下切削3.0000mm-BW1.工刀路AMaiI7B/A砌距离0.00005.毛坯GQMMHRX空侬以S更多*0余WMA切而方冏M叨用IW展优先eV延耀8径A在边上至*P-OOOOmmZ由t毛坯下IDeJAobhd吟二)余量选项卡O切削募政IwB毛因M里铿即度切削区域梅底36延伸至*三c7J三M三(D修剪方式2处理中的工件(E)更多选项R用于指定安全设置、边界逼近以及下限平面等辅助参数1 .安全距离2 .原有的(1)M域连接(2边界遢近给率和速度”对话框.“主轴速度”设置为180011m.“进给率”设置为800mnim,单击“确定”按钮
14、,8.生成刀位轨迹。系统计算出相加工的刀位轨迹,尔击“确定”按钮,在工序导航器的“几何视图”戕rkpiece节点下产生一个P1.ANAR/I1.1.程序。五、平IB就第31 .进入平面铳界面。单击“刀片”工具条中的“创建工序”,打开“创建工序”对话框.选择“平面快”,设置“使用几何体”为M)R卬1解,“使用刀具”08,“使用方法MI1.1.O,单击“确定,按钮,打开“平面键”参数设置对话柢.2 .设定部件边界。在“平面铳”参数设置对话框中,进入“部件边界”对话梅:“选择方法”选择“曲城”,进入“部件边界”对话柩,“平面”选择“指定”.选雕史上表面。“刀具AT选择“外侧”,“刀具位附”选择为“开
15、”,献标左键选择轮廓戏,然后单击“添加新集”按钮,完成第一条边界的定义,并允许用户定义第二条边界;将“刀具侧”选择为“内恻”,“刀具位跟”选择为“相切”,然后单击选齐轮唬战,最后创建的两条边界如图卜107所示.3 .设定底面。在“平面铳”参数设置对话框中,选择平面作为底面,设H-fW置跖离”为O1.Un.-1.设定切削方式.在“平面铳”参数设置时话框中,打开“刀轨设置”栏,选择“步距”为“刀具直径”的TSk打开“切削层”时话框,类型选择”忸定”,堤刀深度”设置为-Imn,单击“确定”按妞.5 .设定切削参数.打开“切削参数”对话框,选齐“策略”配置选项卡,勾选“添加精加工刀路”红选框.刀路数设
16、置为“1”,单击“确定”按妞.6 .设定非切削移动参数。打开“非切削移动”时话框,选择“进刀-配四选项卡,在封闭区域选项组中“进刀类型”选择“端旋”,“斜坡角便”设置为3度.“最小斜城长度“设置为刀具内径的10在开放区出朗Ia1.中“进刀类型”选择“暇强7 .设定进给率和刀具转速.打开“进根据单元任务要求,明确需要掌握的知识,并根据指导老师的引导进行深入学习.1 .培养学生使用UG的点位加工工具。2 .让学生充分掌握中心怙、麻花牯、扩孔钻、沉孔钻、攻螺纹等点位加工功能,3 .培养学生的思考解决何时等能力.f点位加“况-)点位施子类811.1 W1.2 .钻中心孔工钻孔4 .校孔或镇孔5 .攻丝
17、仁)点位加工特点点位加工主要特点:点位加工主要适用场合:(三)点位加切具姻t在1.(;CAM主界面“插入”工具条中承击“创建刀具”按钮,弹出“创建刀具”对话框.在“类型”下拉列表中选择dri1.1.”选项决策(B)点位加对话框,接著在“深度”文本框中部人10.(4)设定进给率和主轴.单击“啄估”对话框中“刀轨设置”选项组的“进给率和速度”按钮,打开“进给率和速度”对话框,“主轴速度”设词为15Omm“进给率”设徨为SOmmpm.单击“确定”按ti1.5)生成刀位轨迹。单击”生成”按忸,系统计算出啄钻加工的刀位轨迹,单击“确定”按钮,在工序导航器的“几何视图WORKPIECE节点下产生一个PEC
18、K_DRIUJNG_1程序.2.创建攻螭皎加工1)进入加工探作界面.单击“刀片”工具条中的“创建工序”按钮,打开“创“趟”选择“ar,*.:序子类型”选择“攻螺纹”.设置“使用几何体”为WORKpKE”使用刀具-25,”使用方法”为DRI1.1.METHOD,单击“确定“按钮,打开“攻丝”参数i殳置对话框.(2)定义加工孔位置.在“攻统”加工操作对话框中,单击“指定孔”旁边的“选择和相辑几何体”按钮,系统弹出“点到点几何体”对话框,在该对话框中单击“选择”按钮,进入“孔的加工位置”对话框界面,选择“一般点”按钮,在绘图区的固定板模型上点选4个螺纹孔的边缘,选择完毕后单击“确定”按钮,JE么所选
19、择的点就显示.再次单击“确定”按M返回到“攻丝”加工操作对话框.3)选择错环类型并设置加工深度、循环增址,采用系统默认的循环类型是“标准钻3在“循环类型”选项组中单击中辑”按钮,系统将自动弹出“指定参数组”对话框.胞击“确定”按钮,进入到“Cyde参数”设置对话框,系统打开“Cyc1.e深度”对话枢,接着在“深度”文本板中输入10.单击确定”按钮,然后单击两次“确定”按钮,返回到“攻丝”操作对话框。(4)设定进给率和主轴i.单击“攻丝”对话框中“刀轨设置”选项组的“选给率和速度”按钮.打开“进给率和速度”对话框,“主轴图支”设置为25pm,“进给率”设置为25mmpm.5)生成刀位轨迹.单击“
20、生成”按O.OOOO30.OOOO0.00000.009TB三i余0ftf1.b余BMOiMI-殁HnfM余.钻M厘次.修月余公差o1.03oo0.03005F(二)毛坯1.修剪由2,处理中的工件教材(三)小而枳避让(四)参考刀具14 .置粗加工方法.在“导航”工具栏中,单击“加工方法视图”按钮.在“统削方法”时话框设置参数,并单击“进给”按钿,在弹出的“进给”财话框,设置参数.15 .击“进给”对话框中“确定”按钮,再单击“铳削方法”对话中“确定”按钮,完成粗加工方法创建。16 .建半箱加工方法,在“工序导规器加工方法”对话框中设附图数,并单击“进给”按钮,在弹出的“进蛤”对话框,没置参数.
21、17.1r“进给”对话框中“确定”按钮,再单击“帙制方法”对话框中“确定”按钮,完成用加工方法创建。18创建精加工方法.在“工序导航器-加工方法”对话框中,双击节点,系统弗出“跣削方法”对话H1.精加工方法中各参数设置与“创建半精加工方法”相同,只制将部件余果设为0,内公差设为0.01,外公差设为0.01.剪切速度设为3000,进刀速废设为800,三、创建粗锹k作1 .创建粗加工方法节点组.在“插入”工具栏,单击“创建JI序”按钮,弹出“创建工序”时话框谀置参数,2 .单击“确定”按钮,系统弹出“型腔诜”对话框,设置参数.3 .设过非切削参数.在“空腔快”对话框中.单击“非切削移动”按钮,弹出
22、“非切削移动”时话框,在“进刀”选项卡中的“斜坡角度”文本框中,输入值10;其余的非切FW参数采用系统的默认设置.单击倘定”按钮,完成其切削参数的设置.4 .生成刀具轨迹,在“型腔跣”对话标中单击“生成刀轨”按钮,系统生成的刀具,归.5 .粗加工操作仿真-在“型腔铳”对话框中单击“确认刀轨”按钮,系统弹出“刀轨可视化”对话框,选择3D动态”选项卡.单击“播放”按钮,系统进入加工仿现环境。6 .单击“刀轨可视化”对话框中“确七、后处理在工序导肮器中,在工序导航潺“几何视图”中,在WORKP1.ECE节点上单击右选.系统弹出快捷菜单,选择“刀轨”“后处理”命令:或者在在1.至导航器“几何视图”中,
23、选中所有的程序,然后单击“工序”工具条中的“后处理”按钮,系统将弹出“后处理”对话框,在“文件名”文本框中输入文件名及路径。单击“应用”按钮,系统开始对选择的操作进行后处理,产生一个文本文件71.NG检查(1)打开完成任务,让指导老师进彳评分”(2)学生针对任务自身存在的问题进行总结,并尽量自己解决.(1)针对每位学生任务完成情况及质进行成绩评定。(2)让学生自己检查任务完成质量,及早发现问题.评价(1)认真学习存在问题的解决方法(2)总结本单元的学习内容(3)总结本单元的绘图经验针对学生存在的问题进行点评,并提出解决方法。同时对本单元内容的重点,难点进行总结,作业1.应用穴里加工和固定轴轮肺
24、跣加工方法完成做拈光盘的72Prt所示零件加工。2,应用穴型加工和固定轴轮睨械加工方法完成的书光盘的7-3.prt所示零件加工,教学反馈教研室意见学习内容多轴铳削加工课时教学目标、能力目标 能够运用UG软件CAM模块中多轴洗削加工功能完成图件的多轴编程加工.2、知识目标 掌握UG软件QM模块中的笠粕铳削加工相关操作。3、素质目标 培养沟通、团队合作能力: 培养自学能力及独立工作能力: 培养细致观察、勤于思考、做W认真的良好作风 培养文献检索能力.教学对奴(1)具备一定的计算机应用基础(2)具备一定的机械识图、制图生叱教学环境电脑机房,要求安爰有U12软件教学方法任务驱动法、讲授法案例教学法、引
25、导文法演示法、提示法教学过程教学活动设计(包括学生活动设计、教师活动设计时间安排学生活动设计教牌活动设计资讯1.接受本单元学习任务,同时明确专业能力、方法能力,社会畿力目标。2针对单元任务的关歌点及难点等问题向指导老师进行咨询本单元的任务,如下图所示:通过完成螺施桨叶片零件多轴编程加工任务,培养学生能第运用UG软件进行多釉铺床诜加工编程的能力,同时培养学生的信息搜第、思考及解决问题等能力。主要采用的教学方法:任务驱动法讲授法案例教学法、引导文法决策根据单元任务要求,明确需要掌握的知识,并根据指导老师的引导进行深入学习。1.让学生灵活运用多轴铳削加工塌程的知识。(一)多轴觥分类多轴铳削指刀轴沿刀
26、具路径移动时,可不断改变方向的诜削加工,包括可变轴曲教师:第8号UG12数控加工编程应用课教学方案面轮睨铳、型腔轮廊洗、顺序被和往复式曲面侏第.(二)刀轴矢度控制方式刀具轴是一个矢崎,它的方向从刀尖指向刀柄固定的刀轴和指定的矢量始终保持平行,固定轴曲面跣削的刀箱就是固定的。(三)多轴机床(四)多轴加工特点二、可变,曲丽绯铁可变釉曲面轮睨洗的驱动方法包括边界驱动、曲面区域驱动、螺旋线驱动、曲线/点驱动、刀具轨迹驱动和径向切削驱动.-)驱动方法亚动方法边一.J,w投影矢VTHnotVMKM刀片V刀机设置ZIV1.V机床控制g向切制外形轮优V程序助啦V_)投影矢量投影矢量矢是IRTJtt1.刀机设餐
27、机床控制削三)刀轴三、J三ra顺序铳足利用部件表面控制刀具底部,驱动面控制刀具恻刃,检含面控制刀具件止位置的加工形式.(一)顺序铳的刀具选择(二)创隹顺芹洗操作1 .默认公差2 .全月余V3 .最小安全距离4 .避让几何体5 .其余选项设置进刀运动1 .插入/修改2 .2操作类型3 .干操作列表4 .进刀方法5 .定制进刀速率6 .参芍点7 .几何体8 .刃轴9 .其余选项(四)点到点的运动(五)连续刀轨运动(六)退刀运动四、制多1D工的过程1 .选抨加工环境2 .建立父级组3 .创建操作4 .生成刀具路径5 .刀具路径模拟与实体验证6 .执行后处理生成NC代码计划小组讨论,根据任务的要求进行
28、实施计划的制定。指导学生进行任务计划的制定,并对关钺点进行提示.主要果用的教学方法:任务驱动法、讲授法、案例教学法、引导文法,演示法、提示法实施学生按教材步鳏进行(1)指导学生完成任务一(2)收集学生存在问慰检查(I)打开完成任务,让指导老师进彳用分.(2)学生针对任务自身存在的问逝进行总结,并尽量自己解决.(1)针对每位学生任务完成情况及质量进行成绩评定,(2)让学生自己检查任务完成质量,及早发现问题.评价(1)认真学习存在问题的解决方法(2)总结本单元的学习内容(3)总结本单元的绘图经验针对学生存在的问题进行点评,并提出解决方法.同时对本单元内容的重点难点进行总结,作业1.应用多轴皱制加工方法来完成用书光盘的8-2.prt所示零件的加工教学反馈教研室意见