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1、拢知谶健技麒教化的未来赞展池易钏基降市私立室心中学缠将主任摘要二十一世纪，揩是自由化、资讯化、阈隙化的社畲，世界各阈正朝向知褥洲彝展，筐柒结横已逐渐由高科技、高附加微值的滥柒所取代。管理孥大向i彼得杜拉克(PeterDruker)在接资本主莪社畲J一言中指出:在未来的畤代中，服股济J牌取代裂造绝湃，知工作者也取代傅统劳工J,逐渐形成知敬社畲J,知微J揩成卷未来社畲新嗣维的生崖资源(黄河明，民90)。台湾遇去二十年来所累稹的低成本股能俊势，如今已被中阈大陛、印尼、节律咨:等阚家取代；现在正须要隅创新的科技政策，以带勤阈内皖洲再装展，於是1知锲济歌展方案J遂I喷势而起。在迎向知耀洲畤代来陶之除，阈
2、人封於知戢的探求，与阜留的方式揩有所改燮，故政府的教化政策也嬷随著畤代的超券，儡快加以改革。本文旨在探制知诫勤於我阚技鞍教化的未来樊展，首先阐述知舞湾的内涵、技瞰教化的教展雇程、技教化典知湾彝展，然彼指出我阈技教化常前衍生了多项冏题：一、技颗孥生素参差不鸿；二、呼制谩被轴，科刖谩细分；三、技群院校特色式微；四、典羟棠脱如；五、瞪照制度未落ff;六、技校籍身教化的.系有待强化；七、技,能孥生生涯情醇舆法治践念布待加强；八、孽淅馨盟策略有待努力。最彼提出八项具的建一、品精化；二、孥制弹性化；三、程多株化；四、孽合作化；五、尊照寅用化;六、教化终身化;七、款闸i人性化；八、孽衍阈除化。嗣跳,祠：知澈
3、，知徽洲，技戳教化直、前言回近半世&!,我阈技教化的赞展，燕输在用i典量的提升，均存辉煌的成就，且因建展的需求，培育冢多的技H人力资源。然而隆著阈内雒湾快速的成房，江渠结横的燮化，黑装湾已逐渐萎缩，裂造槊已由劳力密集樽换成技衍窕资本密集，而服将茶更是一枝羽秀，成卷常.前羟棠结横的主力。在1996年锻港合作典赞展组微(OECD)赞表了知济辍告J,锢卷以知戢卷本位的湾，耨是改建全球各阚强展的型魅与未来的主流.因此，世界各阈正殖械致力於知湾的彝展，期盼能在新世纪Hm量滔受展激烈赧用中估有一席之地。有篇於知澈畤代的来陶，缠统隙水扁先生遂於民阈89年12月21日在民知社曾推勤委员曾中宣布，耨公元2001
4、年ar为台湾的知诫湾社会推勋元年J,知敬洲成篇我阈济彝展的马贞景。行政院於民阈90年元月17日院曾中，通遇了细湾建段委具曾所授定的知诫怨济强展方案，此项方案未来五年，聘投资新台第364值元来推勤五十七项具微机行计造，由此可兄，我阈政府努力推勃知幺军济政策的决心，期盼依快提昇阈家的觥事力。知褥洲的彝展,揩使我阈成是更快速，崖柒结横燮化及免，故教化改革1步刻不容尤其我阈技教化符面陶最服腐的御擘典挑鞍，唬待稽械有效的因鹰典涸整脚型，以符合社曾的需求。因此，今接技教化如何在既有的基磁上，因朦燮革，再削佳绩，值得大家1!心和重视。贰、知的内涵一、知的戒里在1996年合作典彝展到1僦(OECD)熬熟知诫的
5、短型有四里知其何(know-what)、知其因(know-why)%知其然(know-how)、知其(know-who),辞兄表2-1所示。表2-1知有四槐烦型型意卷聚例知其何(know-what)即有屈亦贯的知诫；知戢是由相剧领域的省家所热有。如:奥廊律解法律规轮、h湾查资料等。知其因(know-why)即知道Jb什麽的知澈；知诫是由探讨寅瞬室或大孥等特定的勾1微，由傀用受遇科孥溯的人力所挑有。如：自然科孽的原理或法刖等科孥知诫。知其然(know-how)即知道如何去做的知诫；知戢是由他人或纽微Tf作而逐渐累稹的。如：耀成嬲排I绿阜曹I用事；擘具受遇MI1.绿，操作CNC跣床。知其(know
6、-who)即知道淮锵有所需的知会第；知是由他人、人除混格、人力资料原所热存O如：MU於推知道某一事Tf或淮知道如何作的知翦1，资料来源:参考蔡宏明(民90)。因此，知就是一槿可以透遇I密这、文字、大冢停播、资料辆之朦i性或隐性的知敬,知曜法的意羲所耨知，根撼冬气洲合作典接展到接战(OECD,1996)的定簸：知洲是指以知诫资源的摊有、配置、羟生和运用,热最重要生虚因索的湾型憩，除了资本、谢帮、土地典H然资源外,人力资源舆其所挤Pff的知诫典技f科已成23泱定崖柒彝展型憩的重要因索。行政院知诫舞湃推勤委具曾所下的定攫：即以知诫资本23主要的生羟要素，劳力、上地、资金的重要性皆降低，透谩资讯不断的
7、你J新,提升滥品之附加微值，旋善用班代化的资科技，如此之滥柒渭之知ajo在湾建委员曾所擦定的知幺军济赞展方案中（解建曾，民89）,agj:知济J就是干脆建立在知典资a的激彝、散和ImH上的褥湃，创造知和愿用知的实力舆效率，凌,得於土地、资金等停统生库要素之上，成熟支持济不断强展勤力。吴思荤（民90）留?$,优字面上看，把知诫解沸化，耨知燮成济活剧j,凡有利的活勤都可祝熟知诫的一部分。解建曾主委谏博志（民90）知诫洲是拿知来赚的一林做法，因熟知的迤步，可使各视生库不再像以往依赖人力、自然资源、资本；而且知全球化彼，牌增加人力、土地、资源之供鹰啦。缠之；知济，是把知搬燮成一槐济活剧J,她透遇资讯不
8、断的创新，增加人力、土地、资源的供蔗量，提升崖品之附加假值，以支持淡不断赞展的助力。三、知幺量洲的1三史背景知谶湾的概念源自於济合作典赞展处淄（OECD）悬主的先迤国家，而先谨阈家的彝展策略，优工槊化型悬知清，其演造谩程中，有共程史背景（竦信宏，民90）。今概述於表22。表2-2知的蟀史背嵬赞表年别（西元）理家季者或革位古刊或辍告主Sg主要内容1962美阈绽湃挚家弗里茨.居美网的知戢生命和安排泞次明硅地揩知诫舆重渠相结合；作者以分析美阚知羟蕖占克第普网民生筐缠值的比例来渝SE知戢和资讯在展中的作用，1970美阈前任阈家平安事将助理布烈津斯基(Z.K.Brzezinski)雨佃畤代之IH1.-美
9、国建子技街畴代的任矜提出美阈;符面陶一IW电子技街畤代J。1973美网哈佛大挚社包孥家丹尼豳的Danie1.Be1.1.接工渠社昨斯桀结横揩由裂造柒躺型;服矜柴；知诫典资讯揩成;社包革新典制rr政策的源泉。1980美阈洲孽家托夫勒(A-Toff1.er)第三次浪潮把彼工柒社畲海之麴超工柒社畲。人已腿柒、工柴浪潮，而第三波符是浪潮的到来；他Hi测瓷革命揩带给人炖新的巨燮。1982美囤舞湾挚家奈斯比特(J.Naisbitt)大超磬提出资讯的概念，j资讯是削造、生虚和安排的社内,在此社的中，知诫揩成熟一股盟剧J力。1985H本土界屋太知假值革命提出以知假值社曹取代彼工柒社舍等概念。他留；人荆i在滥柒
10、革命200年接，迎来的新社曾的巨大燮革即知;截假值革命。通谩此一革命，符出现布知谶俱值社育。在迨IW社包狸,人IH所要追求的是畤IW典才智的假值，此便值耨是湾赞展和资本累植的主要泉源。1986英阈福莱斯特高技律i褥济他3高科技羟茶是现代社曾蟀济装展的支柱，以新型褥湾的羟菜来支柱群就生命。1990托夫勒力气的例移提出随著西方社曾暹入资讯师代，社/的主宰力气功由金IS鞫向知谶O1996湾合作典装展知I镂的科技舆工渠部1996年科季、技街和滥茶展望以知基磁的褥湾M,阐述知是指以知源的估有、配置、生羟和运用;最重要因素的1998美阈前任三统柯林顿人烦知诫每五年循琮一次重新制定以资讯技f就中心的彝展策略
11、，大第缀费用於探讨、W赞和教化串渠，全力扶植典摘展以知绿湃居基磁的酝槊,W成熟世界科技的第一大阚。1998世界筑行世界会展辍告(Wor1.dDeve1.opmcntReport)赞展的知诫提出俄管知的理滴遢在探究中，但是知幺堡湾畤代即肾到来已成B世界各阈所共诫。2000美阚麻省理工挚院管理学院前院艮Thurow知谶舞IWH寺代熬热艇形的知揩取代有形的资本与自然资源，成悬你J造与安排财富的新基磁，也是畿济成艮的整理裂表：参考贺力行等人(民90)参、技教化的樊展展程一、技教化的沿革彝展遇去中网傅统文化受到科聚制度的影辔，一般人as；b茂般侨下品，唯有苔高，|谕苔人才有崇高的地位，最受人敬很，追被偏
12、差的便值就念粤致技教化未受重视典推展；因此，我阈技斗能教化的彝展起步甚晚。直到清末师期，西潮束潮，才I用始箸辨一些西梦J的唐咒技衍孽校，例如：1866年福建船政局附没船政孽堂，1879年创汇天津电靴孥堂，1882年成立上海甯辍学堂，1894年附没天津甲龄季堂等，此23我阈早期技教化的招形。到了二十世纪初，1903年寅施癸卯孚制，优缈徒一初等中等一高等，即优孽徒一小季中孽T大孽，依教化实力本位的嗔序孽当赞展。此卷我阈技耳能教化正式季制的首角J。民阈初年，Tf施壬子癸丑孽制，成立乙级（小净程度）Tf柒孽校,甲级（中孥程度）ff装孥校，WInJ（大挚程度）孥校。民阈11年，Tf施壬子孽制，有中孽程度
13、的柒孽校，中等些校月能案科，大考程度的辱FJ学校。民阈21年12月和22年3月，阈民政府公布了菜学校法、孥校规程J,优此我阈技制i教化就正式朝向制度化的赞展。就就（一）柒孽校；（二）考科孽校；（三）技雨孽院与科技大孥等三陷度的沿革赞展析述於后：（一）戳柒孽校的沿革彝展我阈瞰某尊校教化的沿革彝展，是优民阈2年8月公布比菜学校令、宣柒孽校规程以来，Ir普我阈各年头之特徵，循序彝展至今祥如表31所示。表3-1我阈渠孥校教化的沿革教展（二）理科挚校的沿革彝展我网理科挚校教化的沿革彝展，早在清朝同治元年并和J考科教化，但常畤尚感非正规孥制，至今装展情形如何？辞如表32所示。表32我阈寺科毕校教化的沿革骸
14、展公布年别法令或置施计点赞展情形清朝同治元年首创理科教化。1 .非正猊季制。2 .便培有外阈,语文人才典军事贯用人才。民阈元年十月公布由川孥校令J。1 .宗旨卷教授高等孥街普成寺D人才。2 .有法政、瞽阜、桑学、隈柒、工某、商梁、美街、音桑、商船、外阈等理校。民阈18年1 .七月公布考科学校利法。2 .八月公布考科学校规程J1 .规定期科校以教授愿用科季、餐成技辞j人才。2 .分网立、省（市）立、私立等三桎，孥生修柴年限卷二年或三年。3 .规定考科孥校分J四大1）甲短（工棠）；（2）乙需1（黑黝；丙娘（商剽；（4）丁颊（其它）。4 .操攀分制。民阈28年六月公布没立五年制期科学校。1.招收初级
15、中学桀生，修槊年限五年2.就雄音梨、蔓衙、漱翳、等科。民阈37年一月公布现科孽校法1.MI鹿止野科孥树啜法k第一修成定：鬼科孽校依中莘民阈忐法第158修之规定，以教授鹰用科孽，番成技街人才蔚宗旨，其立、燮更与停辨,均教化部核准。民阈42年公布溃立三年制由科孥校J。1 .以求考科孥校量的增加“2 .因鹰常畤湾人力需求。民阈54年公布理科以上学校夜Im部没置辨法。以在聪i青年;主，辨理推腐教化。民阈57年五月公布公私立省科季校就辨二年制Tf因感陲济建所需，以建教合作方式，培普IT用技街人才。用技藜部辨法。民阈62年公布立二年制工某图科擘校。I.招收封象卷高职i型菜生。2.至此，考科毕校阜制已形成二
16、年制、三年制、五年制等多元型憩。民阈65年修正黑科孥校法。理科孥校，以教授愿用科孥典技讲j,善成重用黑蕖人才；宗旨C民阈72年一月夕加布五、二年制工柒班科孽校横械、奄子、化孽、电檄、土木等工程科；桀程棕型暨棕型。制T工案以科孥校之教化目棕与各科之教化目槐。民阈83年公布廉止三年制忠科学校J。因寅施成效受各界设疑,民阈84年八月修T理科挈校法。由教化部遴送便理科孽校改制热技街孽院址附科部。民阈88年四月函送技衍与渠校院法草案至立法院骞第15像明定寺科孥校的教化目襟焉培绥寅用当常技街人才悬目襟h（三）技街孥院与科技大学的沿革赞展我阚技f杆孽院与科技大孽教化的合展敕晚，在民阈63年，政府首例J阈迂台
17、涔工柒技f杆厚院，型用大毕法之相嗣烧定，赞展至今辞如表33所示。表3-3我阈技衍孥院与科技大季教化的沿革彝展公布年别法令或Tf施料避赞展情形民网63年三月政府首创阈立台港工案技衙学院。1 .政府未制I教化目棵。2 .孥院自T教化目榭：培百高级工程与管理技彳行人才J。3.院型用大挚法之相嗣规定。民国80年削立委林技衍擘院与屏束技衍擘院。教化部著手规求技衔阜院之,课程僚轧民阈82年九月颁布技淅学院必修科目表。础定技彳行季院教化目棵;:以培餐工程、管理与科技之高级技讲j人才篇宗旨。民阈83年公布核准台北工理、台北;建以、台涔魅班分别改制加技淅挈院，踱理孽院、蓼淅孽院。屣止受各界疑的三毋部，加改制卷四
18、年制的孥院。民阈84年公布，幡嶂绩健理科季校，改制技街孥院，亚附被豆科部C帽通寺科生畿缜升孥之须要，与提升技街人才素看。民阈85年十月教化部公布大孽与分部在棕津。技f标孽院可申改名麴科技大孽，脩件：（1）三年哪孽结侵；（2）校地校舍符合规定；（3）具有三IW不同领域厚群与12孽系以匕表34我阈技教化的装展现况项目容蕖挚校再科孥校技彳行学院科技大擘教化目襟以教授青年知能，增看曦童道德,及成健全之基屑技街人才卷宗旨。以教授感用科阜观技新培善Tf用以菜人才;宗旨。以培餐工程、管理与科技之高级技街人才宗旨。孥制（一）一般班。（二）翰调式建教合作（一）二年制（HI制部）。（一）孥士班：1四年制班C（三）
19、支用技能班。（四）B1.中技园教化班。（五）粽合中学。（二）二年制（夜网部）：一-殷班在Sft班（三）五年制。2二年制3在班（二）破士班:1-殷班2在班3在瞰理班（三）博士班：1-股班2在班,课程架横（一）八十九阜年度（一）八十四阜年（一）八十二阜年度I卅始施.度I相始Tf施。始Tf施C（二）里菜金晕分；（二）二年制：至（二）班:160晕分以上。少须修满80孥分。1四年制：（=）一般科K1.占（三）五年制：至里荣分40%50%o少须修满220136-156（四）唐装与Tf普科目占25%35%（五）校前科目占15%35%分。分。2二年制：晕柒缠孽分72-82孽分。（三）破士班：24孽分（湍文挈分
20、另刘J（由各校的定修柒年限）。（四）博士班：18孽分（湍文孽分另St）（由各校前定修柒年限）。依照教化人具任用依摭教化人具任依摭教化人具任用像例J、肺资培育法J用脩例J与大掌修例J与大孥与猫规定辩理，凡大孥本与猬立季院教肺资立孥院教i资格容科系与相IW孥系举格番查瓣法J规定查辨法J之规定，由菜,修里教化探程，再理。分才为教授、各校教Mi押寄委具初横、ff者、根检副教授（助理教曾聘用之。分才令教合格彳爰，取得合格教授）、间i、助教等。授、副教授、助理教CSE,始可任教C授、谪H币、助教、如蕖典技衙教肺等。二、技教化的现i代施我阈技月能教化JWi兄施，今就戳某学校,考科学校和技街孥院（含科技大孥）
21、等三季制的教化目襟、孥制、课程架檎、IIi1.i资等四方面加以析述，洋如表3-4所示。肆、技教化典知舞洲缝展一、我阈技月能教化奥湾彝展之嗣（系谓去五十年，我阈建毅能别蓬勃赞展，技教化扮演著聚足一重的角色；在民园40年头，技颗教化B了协作政府柒培餐工柒，工柒赞展黑蕖的展策略，加强伐作教挚，以培百震、工基周技f标人才。民阈50年头，技月航教化快速成艮，在此喀段公、私立高制j季校大城增没，以因鹰我阈工柒快速赞展所需之大量技f杆人力；同畤亦辨忠科学校，培育中级技街与佐理人具。民阈60年头，我阈崖柒秸描已I对始情型，由民生工柒，樽换校多资本、般高技替j的羟槊；因此，技教化除了格插改暹教季品比、充TfTf
22、借外，同畤B了提高素ei,而成立第一所工柒技斫孽院，以培育高级工程技街与管理人口。民阈70年头，我阈滥柒彝展已由谩去努力密集，斡向技所密集、资本密集、而附加值值的结横。此陷段技教化翻椀推勤工教化改暹升遂，加宣施脆茶群集教化，以充分协作阈家解建计畜。民阈80年头，面封全球知诫舞湃赞展的街举，高科技时5代的来陶，差柒结情急遽逐逶,我阈技耳版教化又制T了新的理程纲要，加且寅施季年季分制，掖增技,能校院在修教化容依，以因鹰羟棠赞展之所需。由此可知，我阚技制i教化的樊展，均能随著阈家清建展典崖柒结横的燮遥，逾畤地飘整其功能和目棕，使我阈成房快速，技,能教化功不行没。二、我阈彝展知;俄冬第洲的脩件（一）筐
23、槊鹿喋勤我阈自1950年头，在羟茶结横匕已逐渐滥生燮勤，如圄4一1所示。各禅江槊优民阈七十一年至今所占GDP比重之情形，表4-1所示。t资料中盘i示，我阈的柒、工柒、裂造柒等二十年来已成萎缩状憩，唯服矜案成艮快速；由此可见，我阈知诫展的巨输,正逐步逋例中。1950年头筠一汴港1.法/gIittHI960年头出口报蜜畴期加工出口抽（如高雉楠梓、台中潭子）相懒被立奠定电子工架生崖基炭，曲打K1.海外市塌。1970年头甘如汨;ft11戕PI1.H1980年头科技埠向畤期1990年头座某调整峙期2000年头生1.+411t*S7AXRg-fc*I目MM件K7T百外由1N坦工1.m1.谢:圈4-1我阈羟
24、梁结桶赞展沿革表4-1我阈羟梁结横燮勋（按各重槊占GDP比重）单位：年季飕恭工案袈造槊服矜槊商集717.7444.3435.2147.9213.31765.3046.6738.8948.0312.90813.6040.0831.8256.3215.10862.5535.3127.8062.1417.23892.0632.3726.3365.5719.1690第季1.7130.1124.6268.1818.94资料来源：行政院主计城阈民所得统I计（民90）（二）就某人口教化程度提昇在1978年我阈就槊人力资源之教化程度，网小占45.64%,大事以上占8.52%,到了2000年口寺，阈小程度侵占1
25、6.28%,F降2.8倍；大寿以上占27.35%,上升3.2倍；辞如表42颍示我阈羟某人力索已不断提升，高等教化已蓬勃彝展，除可促暹季街界的探讨活剧J外，更奠定了我阈赞展知湾聋固的基石。表4-2我阈就槊者教化程度JTiIi1978年1981年1991年1996年1999年2000年不澈字（%）8.556.253.14-自修（）3.232.851.422.952.071.88阈小（%）45.6440.228.0721.2417.2716.28阈中（%）17.3519.220.2319.419.1218.93中学（%）6.107.128.838.679.319.24M(%)10.6113.2321
26、.6425.4726.0326.32等科（%）4.265.639.4512.8114.8515.52大孽以上（%）4.265.257.229.4611.3511.83资料来源：行政院主am（K89）（三）科工槊囱显成房快速民阈七十年我阚第一假1科孥工荣因匾正式成立於新竹，二十年来新竹科孥工菜囱展成艮相常,快速，如今入展家敝已建289家，登资本窗C新台第9,222.6值元；W收资本额卷新台第6,944.8值元，员工人数卷102,775人；年瞥菜额卷新台酪9,293假元，辞见表4-3所示,其管的滥槊有桢胎.定路、鼠与周逊、通讯、光鼠、精密械械、生物技街等；如今新竹科学工渠圜病，已成制台湾科技库槊的
27、重筑。表4-3新竹科孽工柒阖展彝展的情况年份入1家敷（家）登资本（新台第值元）支收资本额（新台第值元）员工人数（人）年誉蕖Sa（新台第值元）70179.27.2-755967.057.18,27517080137636.0551.123,297777852034,084.32,585.054,8063,181892899,222.66,944.8102,7759,293资料来源：新竹科孥工渠囿I加（民90）政府悬了建没台湾成;科技岛，与协作轨行振典燮湃方案,基於南北匿城平衡之彝展，促暹南部羟某升级与湾繁荣，又於民阈八I四年核定置台南科孥工槊圜晅於台南赊新市短，明彝面桢约638公计十年内投资额蔚
28、新台第17,975值元，料副引暹人口数悬72500人，其规制目棵，在强化高科技滥槊彝展的横制.由於新竹、台南科阜工荣网匾相畿立，大量培育高科技人才，与加勃探讨和I川彝工作；因此，引於我阈知蟀洲的赞展裨益维蔚，我网樊展知湾的现况在二十一世纪的今日，知谶的浪潮正席搭了全世界，科技和知福版;将是未来彝展领域中的主流；因此，我阈现喀段赞展知;漆济,首鹰重视虚案的创新和企槊的转型，同师也朦大力投资於教化和科技，以供应更宽潢的知泉源，渡全概阈民都能挑彳更理沛的资R,更便捷的吸取知,微，培育更多的高科技人才，期能营造一他知缝展的新琪境，创造一佃逾鹰知幺博港的科技岛。近1.年来，我阈政府正翻趣推勤受太瞥逋中心
29、J、阈家资讯通信基本建段推助升度、科技化阈家推勃方案、崖柒自勤化与电子化推勤方案J典加强资讯软聘人才培前I方案J等重要使我阚推展知湾具布初步的基磁伯量建曾，民89）民阚89年8月30日行政院院曾通通知澈绽清赞展方案J,KU十五年内推勤完成57项具惚鞅行计击，此方案之具馈措施（如圄4一2所示），其内容有（g建曾，民89）:（一）建立蓬勃的创新舆削柒械制，以扶植新的企柒（二）建描阳隙铜路鹰用之基磁墓境。（三）城展资R科技与路在生羟与生活上之述用。（四）旅时教化制度的系，加精趣培餐与引谨人才，以因鹰知戢济赞展之需求。（五）建立新客醇向服剃型政府。（六）烷捌JS防措施，避开型羟生之社曾冏题。食J新的企
30、棠社金mff1.防治新市埸人才培育舆引三降低成本提高服移效率三a三Rtt.材料歙一盛装弼珞戟徵、虚报商店、市集创新创案横制相路及科技JI用知想既有羟渠政府部F3辆路基硬建SS投资/生活璟境圈4一2我阈知徽展方案架描陶资料来源：洲建委员曾（民89）四、知蟀洲街掣技教化在知诫酒畤代褪，以含科技在内的知被符成湾加值活勤的重心；而科技的畿展已促使崖柒走向工柒化、自勤化、资化。科技不惭的你J新，速度赞展常人，致使我阈傅统的社包结椭和人民的生活方式滥生巨大的改燮.，也由於社曾型憩的燮遥、企柒策略的改建、人民求知的意提高，醇致我阈技制i教化受到空前的衡擎.而在知谶展的雇程中，急需行（吴清基，民87）:（一）
31、更高教化的工作者；（二）更尊渠化的教化；（三）更俊秀的工作者；（四）有系统化的教化方案以供应新的脆柒；（五）除了工柒、袈造柒和震柒外，须要有新的教化方案。因此，悬了因鹰科技畤代不断的燮化，与协作阈家建货展和社曾大冢的需求，我阈的技教化第必加快脚步飘整蹲型，培育高科技导案人才，以期符合畤代的潮流。伍、技雕教化常前的冏题我阈技教化鹿褥数十年的骏展，黑箫在和应均有壕i著的暹步，封於阚家缠湃彝展直默卓致。但近黑年来，随著知春漆褥洲H寺代的来陶,科技暹步神速，社包生憩燮化很大，我阈技教化正遭遇最殿竣的街嘤和挑鞋；因此，常前衍生多邛H用题；兹略聚八项分述於后：一、技孽生素rr容差不杳：（一）、比一般中学孥
32、生素略遍一籥。（二）、我阈孽龄人口数量逐年降低，戳校招生不足服重，孽生平均素普遍降低。（三）、艮年来孽生家房的社舍慎值就念扭曲，留23技教化是二流的教化J,技学生是二流的孥生J。二、孥制溺根桃，科别遇黜分：（一）、技寺院校景已增加，但有待提月。（二）、孽制槿颊太多，；跟程司典衔接不易。（三）、科别分太细，升季暹路燮窄。三、技忠院校特色式微：（一）、同一所技省院校科系遇多，舆一般大孽融显隔，故特色雕强挥。（二）、学街探讨比不上彝展已久的一般大学。四、Mg:（一）、技第i季校寅驾带跟不上企渠工席，破重影鸳教孥品皙。（二）、技Ja教化之人才培育典企柒用人未能充分协作。（三）、3（渠燮遭快速，技教化强
33、尚宣矜操作，技瞰孥生愈J新、褐立思索实力薄弱，造成制整实力不足。五、瞪照制度未落Ff：（一）、瞪照企柒界不熬同。（二）、辱黄横横（教化部、内政部、笏委曾）混淆不清。（三）、辘媲美甯匠、律肺、静肺等鞅照之公信力,造成肺生疑.六、技月眼孥校身教化的系有待强化：（一）、技三呼校典社I1.未结合。（二）、社戚孥院、社四大挚J未立法。（三）、身理念有待加强宣醇。七、技月能孥生生涯时i醇典法治娥念有待加强：（一）、技JfiF*校巾Ii尊室人角编裂不足，尤其私校。（二）、教、就I、幡三合一的功能需再加强“（三）、辱槊心理帽醇间i资急需多培育。八、孽斫馨盟策略有待努力：（一）、加强技孽生之外实力。（二）、播充
34、辆隙绸路教孽O（三）、努力乎取典阈隙知名的阜彳行横横，在人才、技街、孥雪之沟通。陛、结瀚典建美国近十年来的赞展，在政府典民MJ通力合作卜.，递用知洲逢到高成良、高所得、低物微典低失茶率的市跋建畲，民89）;在1997年柯林巾页政府更是大刀I陶斧地改革科技管理的制，重新制定以资Sb科技B核心的彝展策略，加且勤用魔大投资在教化和人才培枷，全力扶植以知澈湾悬基磁的羟渠的彝展，而成卷今日世界科技第一大阈，与各阈知,斌绎洲赞展的最佳典$2。民阈89年8月30日，行政院第2696次院曾通谩建溃委具曾所提知湾装展方案J；同年12月21日竦水扁宣布，公元2001年畜J7令台湾的知褥济社曾推勤元年J；民阈90年
35、元月17日行政院又通谩褥高连新台第364值元的知湾赞展方案具能!孰行j,未来五年推勤完成57JH具檄轨行装。优此我阈正式加入全世界知诫湾5$展兢事的行列。Jb了因鹰社田琪境瞬息篱燮，促迤我阈高科技库槊在新世纪的赞展,械力培浦I高级人力资源，23常前重要的，源题；尤其在知峰代桂，新技彳行的I用彝舆通用均有赖人力资源的削新典装展，而人力资源的I用拓典卷成，教化横横嚷旁贷；因此，斜封我阈技fc教化未来的赞展，提出卜列八项具的建II：一、品精敛化：（一）、技颗孽校以的提升，代替量的援充。（二）、充寅和提升技瞰孥校的教孥没储舆IW资索也。（三）、/化吵生人格文化陶冶与通诫基磁实力的奠定。二、挚制弹性化：
36、（一）、可在春、秋雨季招生入挈。（二）、不同烦科可分不同的修槊年限。（三）、建立升阜一就某一再升学一再就柒的暹修方式，以零存整付完成孥槊。三、；整程多梯化：（一）、政府被置技殿课程探讨忠黄横横，协作槊界，暹行有系统的（二）、加强。生箭文、通融资用裸程。（三）、加大擘校自程科目的空中,建立孥校特色。（四）、增列休闻、魅文、民主法治;辨程。四、库学合作化：（一）、技Jfiyft程教孽充分协作企柒界需求。（二）、摧大技校院舆企柴界人才、技街、偷沟通。（二）、加/建教合作Tf将教孽，与接展夥伴im系。五、瞪照寅用化：（一）、政府成立阈家照委具曾，愤制各滥柒公曾制定一低具有公信力的照檄型.（二）、耳版柒
37、瞪照委民柒横横撼以核彝。（三）、企槊界典政府共同分推技第b训糠舆谶舌制度之重任。六、教化身化：（一）、规制各级挚校在程中，加入籍身季?憩度舆雪惯.（二）、倡醇技喊阜校社匾化，加强推勤学校典社展资源共享。（三）、立法建立成就知能的,器褴制度。（四）、技Ja校院FJ户IHJ放，以建立回流教化制度。（一）、族化教、前I、情三合一的功能,（二）、加强孽生赣柒道德教化、民主法治教化、生命教化、休I田教化。（三）、重视封孽生的他别情醇，提升季生生涯烧制实力。八、孥衍阈隙化：（一）、技1三院校舆阈隙知名孽校筛结姊妹校，建汇教化夥伴I耐保。（二）、垂取聚瓣阈隙季衔研时畲。（三）、抵充推潢速距教孽。密考文献行政院主言十虞（民90）,我政陶土结横民（按我柴占GDP比重：）,台北：行政院01吴思革（民90）,知第晓湃典生活鼎款由。台北：聊合辍，笫23版，900415三吴清基（民87）,技教化的情型典会展一提升阈家就*力的作法C台北:肺大舌苑彝行。黄河明（民90）,知幺军湃畤代我阈微崖柒彝展策略。科技娱政一辍粤月刊,SR9004,p253/Io畿洲建委具曾（民89）,知眦遭会展方案。台北：行政院级建畲。.蔡宏明（民90）,知敬酒畤代封库槊人力资源的挑戟典因飓策略，留筮情曳阍器豁至刊，第六卷第四期，p24OECD(1996),Theknow1.edgeBasedECOCmy,Paris,p1.
