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1、三下乡老师心得这次的三下乡老师们，帮助提高大家对实践活动意义的认识;接者进行“支教”方案设计、“支教”队员培训，前期准备有条不素、精心安排,在此分享心得下面是范文网小编为大家收集整理的三下乡老师心得，欢迎大家阅读.三下乡老师心得篇1今年特期,由数计、生科院组成的社会实践联介服务队到遵义绥阳县小关乡进行为期七天的“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员，我是数学与应用数学专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到教育的第一线进行支教活动，这是提岛从教能力和枳累教学经验的良好途径.在这期间，收获良多感慨良多。一、调整心态，积极面对。计划总赶不上变化快，由于我们之前的宣传工作不到位。第一天来上课
2、的学生并不多.志蜓者们都有一些失望，不过及时的调整心态，枳极地面对显得尤为范要.健健的学生越来越多.张张真诚热情的笑脸,让我感受到农村孩子对知识的渴范.我担任的是七年级英语和中音乐课程。我发现的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的，这里的学生特点是都很热度读代对知识的渴望超出了我的想象.每次他们都听得那么入迷.他们对生活充满着希望和憧憬,这些学生也是非常聪明的,记得音乐课上,我教大家唱冼星海的在太行山讥这首歌曲有一定的度，但学牛.仅仅在20分仲之内就学会了这首歌曲，这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。他们的感情很丰.观察力也很细.
3、爆感动的一个细节就是，每天上下课师生的爱里很幸福.他们很力礼貌,见到老师行礼问好，他们也很勤劳,总是将校园和教室打扫得干干净净。二、教学工作，不敢马虎作为一个老师，我觉得就是我任心，不管什么时候都应该把学生放到第一位。所以我们教学工作,不能有一定马虎，因此,在工作中我遵守学校的各项规章制度,服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面卒、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练.针对学生思维不灵活的问题,我上课尽可能多地提问.从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着
4、发言.针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到了学习的一点乐理,提高了学习效率“在教学中我还能认真备课，因地制宜.因材施教，尊重学生的不I可兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生.为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、枳极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生“感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要
5、我学”为“我要学”,三、研讨交流，学习提升在研究性学习课程中，我明白我的贡任，关于这一点我不敢有能富的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势.同时我虚心向每一位教师学习，和他们交流,建立了n好的含作关系。向大家请教，只要有时间就认真听课.评课，及时做好记录,接受建议。半个月的支教工作已经过去，我的感受良多，首先，我们的到来对于农村当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教白工作的更好开展.第二，促进了城乡教育的交流,我们带来r自己的教学理念和经脸，也学习到r
6、农村教肺的优秀品质和有益经验。我们看到了农村教育的现状，同时也使农村的教师了解了城市教育的面貌。第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式,在农村条件相对艰苦的环境下磨煤自己的意志品质,加强自身的陆德建设，提高自己的综令素质.第四,我们的到来给农村学生带去r更多的知识和快乐。第五，来到乡村，我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧需和物欲横流,只是简单的生活，这种感觉真好.第六,我收获了很多感动,感动于受援单位和我们原单位领导对我们的关杯和支持,感动于这里师生的热情，感动于这里老牌兼轨地奉献，感动于这里学生学习的执著，还感动于我们七级支教
7、队这个集体的精诚团结，温暧和谐还有什么比心情舒畅,工作愉快更幸福的事情呢？！三下乡老师心得篇2我参加/我校举办的恃期三下乡活动,怀着激动的心情奔赴支教的乡村，如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是热烈的，十五个热血青年组成一家，彼此互帮互助、相互扶持、和谐相处，虽苦却乐在其中，几天来欢声笑语，至今音犹在耳“7月15日下午2：30.研窕生处分团委书记张老师带队，研究生三下乡重点服务队一行15人，背起行囊，踏上了志愿者暑期实践的征途。一路的颠簸，我们终广抵达了驻地,村支书和乡一中赵校长热情接待了我们，并给我们安排了住宿。我们住在乡一中教师办公室，将课桌拼接起来直接做床铺，艰苦的条
8、件没有减退我们的激-情。我们做不得歇息,直接打扫住所。在接下来的日子里,我们开展紧张又有序的“三下乡服务”工作.激情似火的七月，为响应团省委、校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召,全面贯彻执行党的XX大精神，牢固树立科学发展观，我积极报名参加了我校研究生处组织的三下乡活动并荣幸成为支教服务队的一员。一接到“支教”的任务，我们支教小分队便紧锣密鼓的开始了筹备工作。在校团委和研究生处领导的支持卜.，我们召开专门会议进行部署，深刻领会团文件精神和活动宗旨，提高大家对实践活动意义的认识;接着进行“支教”方案设计、“支教”队员培训，前期准备有条不紊、精心安排。人们喜欢把教师比作辛勤的园丁，有幸自
9、己也能亲身体会一下做教师的滋味。当我踏上讲台，沉着地看着台卜.几十双求知的眼睹，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读中学的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我只做了一周的教师，但我知道肩上的担子并不轻，必须认真而对每一堂课.这次支教,我们除r安祥数学、英语外，还开设一些素质拓展的课程，另外，针对临近高考的高三学生还对其进行了心理辅导.此次活动历时一周，活动闹绕“推进两大跨越建设美好中原”主题开展,实践活动的在要内容包括：建国60周年成就宣讲、科学发展观实践服务、医疗卫生服务、支教、科技兴农和调查问卷等，我主要参与了支教活动。活动期间，我谏记张老师的强调：“要发挥研究生自身优势与特点，结合自己
10、所学有组织，有计划，有目的地开展“三下乡服务”实践活动。”三下乡老师心得篇3我们对学生进行简单的英语教学：讲解英语音标，纠正他们以往借误的英语发音，使其规范化：语法方面，从填词，词组到句型，层层深入；口语辅导，从语音语调开始着手，鼓励他们即兴英语对话;并通过讲述英文故事、领唱英文歌曲等有趣的方式向他们传授知识.同时我和其他队员们还进行课程创新.招枯燥的学习以大家喜闻乐见的形式进行传授，丰富多样的教学活动受到了孩子们的热烈欢迎.授课过程中，我试图打开学生的视野，让他们通过学习英语了解外面精彩的世界.调动他们的学习枳极性:使他们学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境
11、。学生在课堂上由畏惧到自信，从厌恶英语到喜爱英语。课外，我跟学生一起玩耍，我们无话不谈。当问及他们的理想时，村里的孩子和外边的孩子没有任何区别：当医生救死扶伤,当警-察见义勇为，当科学家、教师、运动员奉献社会、建设家乡他们不仅让我重新体会到r孩子的纯洁真诚，也让我在放松之时鼓舞j自己敬业的士气一周的时光虽很短暂,但我收获很多。我们经历了，走过了,收获了。这短短的几天将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的村民，是他们给了找成长的经历;还要感谢陪我们一起下乡的张老师，谢谢您对我们的指导和帮助.后记:回到学校后,这几天常收到孩子们的QQ信息，说非常想念我们,要我们一定再去，家长反应孩子们明显比以前学得有劲了，我想这些家长也真iE认识到教育的重要性了，只要坚持卜.去，农村的教育质敢一定会得以完善。这些变化都是我们所期待的，希里能够有持久的效果！真诚地希望村里的孩子们都会成为山村里飞出的金凤凰,成为国家栋梁之材！当我一个人静静地想着最近几大的支教生活时，总感到由衷的欣慰：虽然有时候感觉很笈，但一想到自己是以园丁的身份在用自己的智慈浇灌祖国的花朵,是在给核子们展现一个新奇而精彩的世界的时候.就会打心里感到快乐.看着自己的劳动成果，开心之情充溢了自己的心!在朴实的乡村,有这样一群纯朴的乡亲和孩子们,还有这样一群热情洋溢的研究生。
