《第40个教师节活动方案策划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第40个教师节活动方案策划.docx（23页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、第40个教师节活动方案策划第40个教师节活动方案策划一、活动目的：充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节F1.收受学生家长的馈赠等）；加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。二、活动主题：（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远（学生）感恩老师，让心灵飘香三、活动对象：全校师生四、活动内容：（）师生活动：师生共庆教师节活动时间：暂定在9月
2、9日下午第二课后（下午4：00-5：30）,9月9日下午的第三课调至中午（1：00-1：40）进行。活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6F1.前将简单的活动方案上报级部。责任人：各级部、各班主任（二）家长活动：家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。活动时间：9月20日前责任人：政教处(三)教师活动（八）师德修养教育活动方式：1、组织全体教师学习中小学教师职业道德规范，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。2、发短信希望全体教师：学习赵小亭
3、心系祖国，乐于奉献的精神，做一个爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取,做教书育人的楷模；为人师表，严J：律己，做廉洁从教的楷模。活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室(B) 一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。活动时间：9月10日前活动方式：1、级部评比。2、教室内张贴。3、汇编成册。责任人：(C) 一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主；体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可；故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以8001500为宜。活动时间：作品在9月17日之前上交年级
4、部。活动方式：1、级部评比。2、推荐发表。3、汇编成册。责任人：(D)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：(E)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。一次电话：结对教师每月至少打
5、一次电话与家长交流帮扶学生的情况。一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。活动时间：本学期责任人：(四)学生活动(A) “难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范；或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。责任人：各级部语
6、文教研组(B) 一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任(C)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少广5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。活动时间：9月20日前活动方式：1、级部评比。2、级部摄影图片展。责任人：(D)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建
7、议(学生可署名，也可不署名)。建议直接交给政教处，然后由政教处转达。活动时间：9月20日前责任人：政教处五、其他说明1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。第40个教师节活动方案策划一、活动目的1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。2、锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。3、体验合作的快乐，学会换位思考。
8、二、活动主题感谢师恩、感谢有您。三、活动时间X月X日。四、活动组织由班委负责，班主任、副班主任协助。五、活动地点教室。六、活动准备1、自制感恩卡贺卡。2、学生准备诗歌、歌曲等节目。3、教室布置。4、邀请任课老师参加。5、照相机一台、节目主持人男女各一位。七、活动过程（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。（二）教师节主题庆祝活动：1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始。2、诗朗诵一一_!3、歌曲：4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。5、歌曲：每当我走过老师的窗前。6、舞蹈：其他同学，表
9、演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。7、赠送贺卡或礼物。学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送给每个同学一份日家长联席会上的照片和录像光盘。8、班主任致辞或任课教师发言。9、全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”第40个教师节活动方案策划一、指导思想为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用
10、爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。二、活动时间X月X日X月X日三、活动安排(一)表感谢1、歌声表恩情：送上几首歌曲X月X日开始，课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你等歌颂教师的歌曲。送上一句祝福一教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”、2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都枳极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感通过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为X月X日至X月X日，
11、请一至三年级每班择优选取5张，于X月11日放学前上交于德育处,进行评比.(二)诉心声1、笔尖诉心声：开展“我心中的阳光老师”为主题的征文，要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”,选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送五篇征文，上送时限：请在X月日之前上德育处，参加评比。2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会（X月日班会课）。3、在教师节（X月日），开展“老师，节日快乐”的主题升旅仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。第40个教师节活动方
12、案策划一、活动主题：岁月如歌,感念师恩二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。三、主办部门：院文学社四、活动对象：某大学所有在校学生五、活动时间：年9月10日教师节六、活动内容：1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福。2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙
13、上。3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。4、宣传号召：a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。c、见到老师时送上一声亲切的问候；d、让老师看到祝教师节快乐的话；e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花3给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。七、活动安排：9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海
14、报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。八、所需物品及安排：祝福墙海报张（文学社组织部安排）签名条幅（提交院经费审批）内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！院文学社宣计算机及其宣传视频（文学社组织部安排）登记统计材料（文学社组织部安排）桌椅安排（2一一3个桌子，四个髡子）彩色卡纸（文学社组织部安排）九、活动总结由某
15、大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。十、未尽事宜，另行安排第40个教师节活动方案策划一、指导思想：20年教师节是我国第26个教师节，安排好庆祝活动,对于深入贯彻“三个代表”重要思想，大力推进科教兴国和人才强国战略，努力营造尊师重教的良好校风，不断加强我校教师队伍建设，进一步促进学校的教学改革和发展，具有十分重要意义。为搞好今年的教师节庆祝活动，结合我校实际，特制定本20_活动方案。二、活动主题：尊师重教，奠基未来三、活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由
16、衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。四、活动时间：20_年9月7日至20_年9月30日五、活动对象：全校学生六、活动内容：1、说一说。引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。2、做一做。自己动手，制作贺卡送上对老师的祝福，并亲手送出去,把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。3、写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际，请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，让大家一起分享同老师之间的欢乐和小秘密。4、演一演。以班级为单位召开班队会,通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌等形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表
17、达对老师的感谢与感激之情！届时，可邀请请其他科任老师参加活动，以此拉近学生与老师的距离，加深师生间的感情。七、活动要求：各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。第40个教师节活动方案策划一、活动主题张张贺卡传真情，句句祝福暖师心二、指导思想进步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新
18、，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。三、活动时间教师节前一周四、具体活动安排活动准备1：（9月X日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（六X班负责）活动准备2：13年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4-6年级同学们以“老师，我想对您说”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责）活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在xX日中午2：00,循环广播。（负责）活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。（各班主任负责）活动准备5：培训主持人两名。（负责）五、
19、教师节前一天活动流程如下1、清晨，校园插上彩旗。2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。3、请学生把贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”）4、上午由大队部组织在“毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培行表示感谢。六、相关工作人员安排1、活动总负责：2、活动宣传报道：3、活动摄像、拍照：4、带领学生到：5、记者联系、电视台联系（待定）：6、红领巾广播站特别节目录制。第40个教师节活动方案策划随着教师节的到来，为大力弘扬人
20、民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显战线的精神风貌和良好的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现学校对教师的亲切关怀，激发广大教师教书育人、为人师表的责任心和自豪感，“立德树人，同心共筑梦”，特制定如下活动安排。一、表彰中学优秀教师1、表彰、宣传“优秀园丁月一日召开表彰大会，授奖中学“校优秀园丁”、镇骨干教师，颁发荣誉证书和奖励。2、教师演讲、学生。弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师，“立德树人,同筑梦”。二、学习楷模、立德树人1、积极参与教书育人楷模的评选活动。2、优秀教师版面宣传，深入学习优秀教职
21、工先进事迹,牢固树立“行人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生成长的指导者和引路人。三、拜师学教，师魂传承为进一步提升新进青年教师的业务素质，尽快使新进教师适应学校的管理，熟悉新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。专门制定方案,安排区级骨干教师、教学能手及优秀班主任负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新教师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀教师队伍的一员，同筑梦。四、组织开展为教师办实事活动1、组织开展健康教育、文体等活动，进一步关心和爱护教师的身心健康，调节丰富教师业余生活。2、关心教师身体健康状
22、况，安排教职工进行健康活动。引导教师关注健康、珍爱生命，积极参与锻炼。3、采取各种有效，帮助教师解决工作、生活中的实际困难，努力为教师办实事、办好事。第40个教师节活动方案策划一、活动目的：在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。二、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情三、活动时间：9月10日四、活动安排1、9月10H（教师节）的清晨，学校领导带领全体大队委员及优秀少先队员，整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，
23、校领导带领队员们为老师献上节日的礼物，队员们齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”祝福的话。2、学校大门口，布置好展板，上书“老师，我想对您说”等字。请同学们采用自己喜欢的方式表达对老师的节日祝福，于9月10日早晨上学时贴到学校大门口展板上。（例如：高年级同学可将对老师要说的话写在纸上叠成纸鹤、纸船、花朵或幸运星、贺卡等形式；低年级同学可采用平面书签的形式展现“对老师想说的话”）第40个教师节活动方案策划一、指导思想以落实学校发展为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。二、活动目标通过开展教师节系列庆祝活动，营
24、造尊师重教和改革奋进的良好氛围。进一步激发全校教职员工无私奉献的精神。充分体现学校对教职员工的关怀，让全体学生从思想上尊重教师，感谢师恩。三、活动安排1、为您添上一片绿学校将利用教师节前夕，组织全体师生大扫除，为各办公室统一采购绿色植物来装扮，为教职员工创造优美舒适的办公环境。1 .通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。2 .通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。3 .通过读书，与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提
25、升奠定基础。三、参加人员全体任课教师四、组织机构学校成立“教师读书活动”工作领导小组组长：副组氏：_成员：一五、具体措施（一）推荐好书，分享阅读在广大教师中，开展“好书推荐”活动，推荐真正适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍，形成本学期学校好书推荐书目，并逐步充实学校图书室藏书。（二）好书同读，智慧共享4 体教师同读雷夫艾斯奎斯的第56号教室的奇迹一书，教师人手一本，鼓励在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和，团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流，举行一次青年教师读书演讲比赛。（三）学科阅读，专业发展将教师阅读与校本教研相结合，鼓励“有主题的阅读”。
26、根据学科专业特点，确定阅读主题和任务，组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组，开展教师专业成长阅读沙龙活动。如数学教师阅读华应龙的我就是数学，语文教师可阅读朗读手册、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。（四）搭建平台，展评交流通过校园网、教师博客等网络媒体，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等，定期开展展评交流活动。（五）师生共读，教学相长根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与语文主题阅读相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。六、评价措施1 .开
27、展读书活动阶段评比和展示。以学期为单位，开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。2 .开展读书先进个人、书香办公室评选等。3 .与学校诗文育人各项活动评价相结合。第40个教师节活动方案策划在教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。一、主题特别的爱，献给特别的你二、活动步骤布置教室黑板。邀请本班的任课教师参与。1、第一环节：由班长进行感恩致辞.2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。3、第三环节：贺卡传情。要
28、求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。5、第五环节：同唱一首歌感恩的心。三、活动时间：9月7日班会时间。四、活动要求：1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板。2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。第40个教师节活动方案策划一、活动目的庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到
29、教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。二、活动主题“感谢师恩诉说心声”三、活动背景教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。四、活动时间20_年X
30、月日五、活动地点_学校活动室六、活动对象.学校全体老师七、资源需要1、卡纸或者随意贴若干。2、向同学们征集“老师，我想对您说一一想对老师说的一句话3、倡议书、通知各打印4份八、活动内容1、X月日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。2、X月日将手机到的各班“想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。九、负责人学生会会长以及各部分负责人十、主要参与者学生会所有成员十一、备注1、所有经费开支需要有正规发票。2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。4、未尽事宜另行通知。第40个教师节活动方案策划一、指导思想：1、通
31、过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情.4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。二、活动准备：1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。2、联系好熟悉节日掌故
32、的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等。三、活动过程：（一）搜集准备阶段：1、学生搜集教师节相关资料，如教师节的由来、教师节的习俗、教师节的诗歌、做一做教师、教师大学灯、教师灯谜会等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。（二）活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问
33、、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。四、活动成果展示，交流分享：在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。五、活动评价。1、学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写活动记录卡，要求写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程;活动感想;相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对白己活动的成果进行反思，进行自评和他评。2、教师评价教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
