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小学劳动评价实施办法一、指导思想为了把实施素质教育落到实处，激励学生在镌、智、体、美、劳诸方面得到真正有效的发展，使学生的创新能力和动手能力有所提高,特制定某小学劳动评价办法。二、实施办法(一)评价的主要内容1.思想道德表现：通过建立素质教育基地，请工人们来校做劳动生活经验报告，使学生了解工人、了解社会。2 .劳动实践表现：每月组织学生一至两次到基地参观劳动，实地接受教育。3 .创新能力表现。通过接触工厂工人生产劳动，让学生学会收集信息，更好地将学生的知识运用到劳动实践中。(二)劳动评价的主要方式1 .与小学生素质报告手册挂钩，作为劳动能力等级评定。2 .与班级管理挂钩，纳入标兵班级和挂钩优秀班级的评估之中。3 .与学生的能力发展挂钩，在参加劳动实践中突出的学生，给予颁发杰出奖。
