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1、幼儿园教师个人三年发展规划幼儿园教师个人三年发展规划1作为一名教师，我深深的终到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的课合文化素养，尽快形成自己的收学件色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老卿.为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善囱己，不断提高作为一名教师应具有的素质。在未来的三年里我囱己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、专业性强的教照并在科研上有所收衣。一年目标：虚心接受各位老师的指导和常助.不断学习新的教肓理念,提高教学专业化水平,热爱工作，热爱学生，争取因材的教。在论文写作上有所成城。在工作上能得到领
2、导的肯定！二年目标：在教学上有一定的提高，争取在大市级或省级刊物上发表一焜论文.在个人教师基本功中也能明显提高.三年目标：能开一次县级的公开课.使自己的生务水平得到学校领导的认可。在科研上有一定的成就.得到领导老师学生的肯定及喜欢。并在教有思想上.专业妞识的学习上、专业技能上有一定成就。目标已经制定，以后森在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。其体的实施措施如下：一、师德方面：作为一名新教师，本人坚决拥护党的领导.燕爱祖国.热爰教力事业.产培道守软育法规，帕,.规范对教师的要求，遵守幼儿园内规章制度.规范自己的道德，提高自身的素演。做到为人新农，师为高尚.热爱公平的对待每个孩子的发展,使每个
3、孩子都成为囱信.活泼、快乐的人。二,提高专业素质：努力学习新课标，深入研究新理念。在理念上做到更新、更快.更实用。合常进行教学反思。不仅个人反思还要积极参加教研活动中的集体反思。对每节课进行认真反思，不断总结教训，积累经股，写出高应量的教学论文，争班在两年内发表一篇论文.勇于向各个教官机构投稿，勖于实践，不断自我反思.三、在收学上要逐步形成自己的教学风格，灵活驾驭课堂.在课堂的整个教学过程中，能缪挎学生摆在主体地位，做课堂学习的主人.能够及时关注核子是否以饱满的热情.浓厚的兴趣参与学习,从每一节活动上幼儿是否能体验到学习成长的乐趣。抓好每节活动的教学更点、意点,找出教学难点的突破口。多向羟较丰
4、富的老教师学习,有不懂的问题多请教.探讨。每节理力求上得生动，有健,重.难点突出。提高教学质量,重视对幼儿能力的.培养。能做到独立的设计课堂教学,形成自己的教学风格,争取在三年内能在区里做一次公开课展示.四、班级俎税管理上：在班级管理要做到井然有序；能为幼儿建立良好的生活常规和习惯;班级环境适合不同幼儿发展，得到团里和家长的一致好评。五、教师的基本功方面：1,认真学习课件制作，炼习能根据按课内容快速传出高项量的课件。为遥堂教学服务。2,每学期在幼儿园内讲两到三次公开课，并认真写好战案及反思。3、主动认真练习“三字”，殊说普通话，也是我的一个发展规划.“钢笔字、毛笔字、将笔字、普通话”是教婶的基
5、本功.M工作一天就要学习一天，以多阅读专业书籍，来找高个人修养。以多学习新理论,来提升新理念。每学期要读一到两本关于教育教学及师隹方面的著作并认真做好教育笔记。5.语言能力突出：口语表达规范,清晰、准确,指导幼儿的话力演炼,格当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往.业余时间也要进行英语学习，注型英语课上的英语D语化.6,有唱、挑、画.做、说、弹的教学基本幼，并在美术方面有所特长.业余时同注重唱.跳、弹的学习.美术方面，能不断的完善自己，并在业余时间学习国画S生更美术素养的找高.多读一些美术技巧技法的书籍，多欣赏领略一些美术家的画作。20*至28*年三年时间里,我将循序渐进,刻苦勤着.不断发
6、高囱素质.我相信机遇与挑战并存。只有不断修炼“内功”,才能随时挑战机遇,将自己锤炼成一名优秀的教师。幼儿园教府个人三年发展规划2新的学斯开始了，几年的幼儿教商工作让我学到了很多，在园中我坚持叁加等项培训活动,力求比别人学的多.随着教力改革的广泛和深入，由于自身是验的不足，以及教师专业化水平的提高，社会时教帅的要求也提高了。因此要不断提升自己的专业水平，但是我在很多方面还需要加强和锻炼。所以豺今后三年制订了个人的发展计划。一、目标1,其备被钝铀致的观察力.注重自身酊新精神与实践能力、情感,态度与价值猊的发展,形成经胜和提高技能2、畀力学习比较系统的专史知识、数百科学知识，不断提高自己的师健修养，
7、丰寓自身的人文底蕴。3.枳极投入教育科研.探索规律.找高自先的教育教学水平，每年有参加论文写作。4,积极参加体育活动.俄煤身体用以调剂身心。二、成长阶段的规划是：20*20*学年度1、熟器了解班级，与搭班教师配合默奖，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作.2 .努力学习比较系统的专业如识3 .叁加论文评比写作,积极投入教肓教学写作中。20*-28*学年度1.注史自身创新精神与实践能力初步形成自己的经黝并提高自己的技能。2,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底建。20*20*学年度k知道教师的职业价值，逐步树立现代教贯观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。2、具备创造性
8、思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的成长来说，坚忍不拔,削强不屈的意志是非常更要的。行百里半九十的人，不可能取得成功：而真正的成功者是里持走完最后的十里珞的人，我觉得在任何时候都要坚持由己的原则和理想不要放弃。只有不失败.不向挫折弯腰才会取得最后的.成功。我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人整多，要学习老一亲的育儿经验也要和新老帏多沟通交流，吸收更多的新育儿信息.因比我必须要严格要求自己。我认为我以后应该从以下几个方面努力。1 .提高观察和了解幼儿的能力教育幼儿是一门科学,只有了解幼儿,才能教好幼儿。而发疼是了解幼儿最更要的途径之一，由于幼儿自身控制能力差，情绪易外速
9、,其内心活动,身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来.往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，常反映一个真实的内心活动。教师如果能理尊其外在行为所传递的内部信息,敏感地觉察出幼儿的最迫切带要，并根据该幼儿的时点做出及时的、有利于幼儿发展的恰当反应，那么软幅就观得了教育的主动权.2 .提高教有监控能力教师的教育监控能力是指赦师对自己组织的教官教学活动燮行枳梃主动的囱我认识,自我调节和由我反思的能力。首先在具体的教育活动之前,我要根据教育任务.材料,幼儿的兴趣与需要.幼儿的发展水平与潜能,教师自己的教官教学盥力,确定适宜的教肓目标，计划各种活动，选择活动内容与实现任务的策略，安排教育活动步骤，构想
10、出各种解决问题的可能办法，预测可能达到的效果.其次在救育过程中，随时Ift控班级情况，获取反馈的信息，根据反饿信息，发现和分析存在的问题及原因，及时调节活动的各环节，对下一步活动进行调整和监控。3 .提高教有研究能力研究是教育者对待未加事甥的一种态度。面对着全体幼儿,教师对所要教的内容是早已熟知,但是,幼儿忽样理解,却是每个人、每个不同情境下都各不相同的，因此，教育工作永远充满着未知的因素，永远密要教育者进行研究.幼儿园教师个人三年发展规划3附着教有改革的广泛和深入.以及教呼专业化水平的提高，社会对幼儿教阿的要求也提高了.幼儿教师就要不断学习进取。当前幼儿园集团化亦园和园与因之向的竞争.蛤我们
11、教师带来一定的任力,这也鞭策我们耍蛤自己充电加油,不断的去学习新的知识。成着幼儿园办园水平的提升,迫使教师要努力做好自己的工作.提高自己的业务水平和整体素质.一、基本情况本人幼师毕业至今在幼儿园工作，20*年取得本科文凭，职称为幼教高级教师.从教20年来一直坚持在载学工作第一线，担任各班班主任工作并兼幼儿国杼研组长.甘获得“优秀国丁”、“教长弟秀”、“优秀教师等荣卷称号。从教至今,由于囱身的努力.有多篇论文分别获得市、区的一、二、三等奖。二,电身发展现状分析内容自身优势项目曾获“教坛新秀”，“风专业精神华奖”.“优秀教师”、更具为人师表的风范。“百合奖”等荣誉多论文分别获得市.区争取参与立项课
12、题的申专业知识论文评比一.二、三等报。奖,青干型幼儿教师,提高专业技能,枳极参辅导幼儿叁加“七色花”多媒体在教学活动中的与科哥及教学展示活专业技能蛉画和泥里比赛，多次茨一、二等奖。运用技能及教音科研能动，争跟三年内有区力的提升.级及以上论文获奖.走出瓶颈限制，做一名攻克“高原现象”难朝，冲击更多的荣誉。生长点目芽。三、总目标1 .强化专业意识，转变教育教学丸念.准确定位自己.用先进的理论充实囱己，责装自己提高自己。2 .结合自己现承担的科阴工作，不断提高自身索养，配合园部，更好地服务并指导教师开展杵研工作，使幼儿园的科研工作发展达到国家三年规划颈定目标。3 .努力攻克“高原现象”的魂题,使自身
13、的发展走出瓶颈泯制。4 .学习身边老师的宝贵羟骁，提高教学水平，使自己的课堂堂的.生动有趣,教学上形成自己的风格和特色,成为一名“骨干型”教师。四、具体措施1.加强师德提高素养认真学习师德规范,遵守幼儿园各项规章制度，从领导安排，积级参加园内的园本特色课程建设工作，在实践中不断磨练，使自己能显现科研工作所长，并在园内起到示范、指导作用。2 .阅读好书厚实底琏一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书藉，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注E幼儿教育、早期教田等幼教杂志，了解幼教信息.开阔眼界,指导工仇3 .提高水平反思行为提高自己的教学水平,不断反思自己
14、的教学行为,及时记录自己的反思、体会：多观摩优秀案例活动,多学习现有教育理论,改进自己的教学方式，提高自己的教研能力.4 .积极参赛评比话动在这三年里，一是积极参加上级业务部门级段的各级各类业务竞赛活动，如论文、案例等的评比活动，年学期至少一次；二是认真帝助国内教师参加上级业务部门俎织的各级各类论文评比活动，争取获得好成矮。5 .研究误提高能力努力撰写教科研论文，争取支英和发表.枳极参加各种教研活动和谩题研究，在活动中提升自己。同时.配合园业芬领导认真做好课题的研究工作.注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性.以课题研究促业务能力的糙高.争取在三年里有课题立项。五、具体行动
15、20*年:1 .强化专业意识.有奉献精神。2 .找高科研能力，叁与课速申报。3 .加强对园区特色活动研究.积极撰写论文。4 .提高课堂教学水平,初步形成自己的风格.20*年：1.进一步强化专业意识，有奉献精神.5 .进一步提高科研能力，枳极参与课题申报.6 .加强对国区特色活动研究，积极撰写论文，争取获奖.7 .委高课堂教学水平，逐步完善自己的收学风格。20*年：1 .线一步强化专业第识,有奉献精神。2 .提高科研能力,积极参与课题申报立项工作。3 .加强对园区特色活动研究,完成有一定就，的论文或专题文章,争取获奖级别略有提高，4 .提高课堂教学水平，形成自己的教学风格和特色.幼儿园收府个人三
16、年发展规划4随着社会的发展，特别是科学技术与恬息技术的两柱发展，教师职业相处于不新支化和发展之中，教帅职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新如识。因比.教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教它家吕型伟同志说：“教育是事业.产业的意义在于能身：教司是科学.科学的价值在于求真：教有是艺术,艺术的生令在于创新”。他的这号话道出了教师职业的终身发展过程。我20*年踏上工作岗位。在於理念的充实和国领导、老收师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上,能有价对性地各深、各教材、各幼儿,并儆好活动反思。为了缩短由己的成效期.也为了让自己有一个奋斗的方向，
17、制定1.个目标是非常里要的。正所谓“凡事预则立.不慎则废”,所以我将今后三年自己的成长域如下规划：一、发展方向：1.提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键.我将按攵教仲职业遣裤规范严格要求向己，遵守十收师法*有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人卿表，在言行举止方面皴好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度,不迟到早退，为树立良好的国风园貌.做出由己的努力。2,丰富科学文化知识圈着社会的不断进步,题识的不断更新发展,社会时教师的要求越来越高。我认真研读幼儿教育,C学前教言研究、幼教新视野等书刊外,平时在悌上也关注教肓形式的变化,与同行进行多交流。幼儿教师只有不
18、断地学习幼儿教育知识，研究教肓实践，才能使自己的衽育观念不断更新。3、提存敦方技能一名优秀的幼儿教卿仅有良好的品想修养和专业知识素质是不修的.这也是因为幼儿敕育的特点决定了对幼儿教师不同的矍求。所以，幼儿园强谓幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练.注正教学技能技巧的提高。M促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好.玩好，每人的能力在原有基础上有所提高,以“纲要”为准则,认真制订班级计划、月，周计划等各类计划.在一日活动中以游戏贯穿各科教学，井积极使用归定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使得个幼儿都能在原有基础上有所提高.在家长工作方面，好常翻阅有关宗教方面的.书箱.了
19、解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。二、具体规划：第一年：1,尽快适应熟咨和卷援祖织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争像一个技能扎实的青年教师.2、扎实学习e幼儿组教育指导纲要看,学会说课、评课.分析教材的难重点.根据幼儿的发展和幼儿的兴盛点，制定花台幼儿实际的各类教学计划,经常反思评析囱己的教学实践。3, 常与经验丰富的教师交流、沟通.学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记,虚心学习。5.努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。第二年：1 .提尚为幼儿发展创设适宜
20、的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松.理解、触励的精神环境。2 .学捏寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人能教.引导幼儿主动地学习。3 .具备基本的家长工作能力,能召开家长会.能与家长及时联系幼儿的发展情况，注堂:个体差异，促进每个孩子不同程度的提尚。4 .利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野.5、在教学中有卤己的创意.寻求冉己的教学特色：全方位地主感受幼儿：具备枳极的工作态度。第三年：1,逐步形成自己技特的教肓理念和教育风格。广泛学习,将所学到的理论付诸实践，并在实践中询整自己的教商现念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。2.具
21、备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，联定对策.3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能被锐地感爻到孩子的需要。4.不断受高小芬能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。以上是我个人制定的发展规划,希曳在国领导的培养下,在老师们的常助下.能有所收茯,使自己更快的成长起来,成为一名合格的幼儿教师。幼儿园我幅个人三年发展规划5三年的历拣足以改变一个人的言行，教师的三年以为这自我的成长，不仅在自身的学习上，而且娶在教育的基础上得到“质”的飞跃.三隼前，带着稚气.学生气、羞气来到天幼，和这所新兴幼儿团共同成长.三年中，露着认真学、辛勒干、扎实做,给囱身不断学习的机会
22、。如今，三年的时光已悄然结束,只是的沉淀.羟缝的枳累.让一个脑腆的我有了卤己的宙信.多了一份成熟,多了一份责任。一、改变自我,樽立自信对自己我知道，和别人不同的是，普径的我一上台就会满脸通红，紧张是我的第一表现。拄过三年，在一次次地教学，一次次地演讲等.浙落地我克服着自己的缺点,尽量放松舀我,现在,虽然偶尔也会脸红,但我的经骁告诉我,我支得成熟了、占信了,不再是以前那个动不动就告爸的小姑娘了。二、坚持自我.保质保量在教言教学上,1经的我只知进书中的只是.“古人日”“长者说”，听的.是老师的漫堂，香的是书籍的内容，对社会经股一点都不知道.如今.三年的时光中，便我意识到，现实的生活经般才是学习中的
23、好老师。各式的听课，让我看到同仁的教学是怎样的；一次次的摹到，让我由第一节课到录后一节课有了新的想法：婶黄结对、送款下乡等活动，让我不断地督促自己，提馥自己，给孩子带去最美好的记忆。僧态课上，虽说不用像公开课那样仔细专研，但始终.对我来说芝我成长的足表.因比我尽It上好每一堂课,让孩子感受到我带给他们的快乐。三、我前完成.自我定位我为自己定下这样一个目标：我要做一个幼儿喜欢，家长信任,同事认可的老师，三年后成为一个大家都认可的班主任。为着这1.目标，我坚特在自己id岗位上不断努力前进，欣喜的是，工作一年以后，这一目标提前实现了，现在，我已走过了两年的班主任生涯，此刻我也感受到了班主任的辛苦与欣慰,班级的管理，各活动的开展，计划与总结，家长工作灯，都是在考胜一个班主任的能力，既然我巳提前走上这里，我将维镇展现自己的能力，创迨一个良好的班级。风雨三年，感受着两届幼儿带来的欢声笑语.感受着同事同彼此的互助，更感受着自我点滴的成长，三年让我枳黑了生活的羟验,面对这届快要毕业的孩子我感怪，我巳不拜新教卿.三年的历程结束了我的新星之路，接替我讲重素导找下一目标,为新三年再次计划与实施。相信不远的东来.钱的风机将会树得更加高，飘得更如远!
