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1、幼儿园小班教案吹泡泡小班教案吹泡泡这是优秀的小班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.乐意学说简洁儿歌，并宠爱大胆表现。2 .宠爱欣赏儿歌，会大胆地朗读。3 .通过听、唱、奏、舞等音乐活动，造就学生的创编实力与合作实力。活动准备：1.课件（图一：吹泡泡，图二：泡泡升起来了，图三：泡泡落下去，图四：泡泡睡觉，图五：泡泡爆炸）2.吹泡泡的工具、用即时贴剪成圆形为泡泡。活动过程：一、老师出示吹跑怕玩具（小挚友你们看这是什么？）老师吹泡泡，幼儿抓泡泡，激发幼儿参与活动的爱好。二、老师吹泡泡幼儿视察泡泡的大小及泡泡的活动过程，初步感知活动儿歌内容。1、老师吹泡泡，引导幼儿说出老师
2、在干什么？引发儿歌：吹泡泡，吹泡泡。2、老师吹泡泡，提问：泡泡一样大吗、引出儿歌：大泡泡，小泡泡。3、老师有意识将泡泡从低往高吹，引导幼儿说出泡泡怎么样了？引出儿歌：泡泡飞起来。泡泡落下来。4、老师吹泡泡，引导幼儿视察落在地上的泡泡像在干什么？引出儿歌：泡泡爆炸了。三、看课件，在老师的引导下，幼儿学习完整地说儿歌。1、看课件图一：引导幼儿说儿歌：泡泡吹泡泡，吹泡泡。大泡泡，小泡泡。2、看课件图二：引导幼儿说儿歌：泡泡飞起来。3、看课件图三：引导幼儿说儿歌：泡泡落下来。4、看课件图四：引导幼儿说儿歌：泡泡睡着了。5、看课件图五：引导幼儿说儿歌：泡泡爆炸了。四、师幼扮泡泡（将剪好的圆形为泡泡贴在胸
3、前）拉成圆圈，一起玩吹泡泡的游戏，在游戏情境中，鼓舞幼儿边说儿歌边说玩。五、幼儿边听配乐儿歌，边吹泡泡，活动完毕。附儿歌：吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，大泡泡，小泡泡，泡泡分起来，泡泡落下来，泡泡睡着了，泡泡爆炸了。课后反思：活动以游戏对贯穿始终，孩子们看泡泡、捉泡泡、说泡泡，他们在游戏中学习在发觉后表扬，在表达后提升，很快就驾驭了儿歌内容，而且学习的爱好特殊深厚。我觉的完成的比拟好，活动中幼儿也很感爱好，尤其是幼儿在吹泡泡的过程，在刚起先老师在吹泡泡引导幼儿说出大小泡泡，在老师边吹泡泡让幼儿视察了泡泡从空中怎样了，通过一步一步的引导幼儿说出了儿歌，刚起先还不娴熟，最终在看视频再次来引起幼儿对儿歌的感爱好，在边看着图片，老师的引导下幼儿说出了儿歌，然后请老师带着幼儿用完整的句子把儿歌说下来，在游戏中鼓舞幼儿大胆的说,活动中特殊关注胆小的幼儿，多给他们在集风光前表现的时机。我的设想还没有真正的得到实施，假如有时机我想要让自己班上的孩子每天都能处在这样快乐的心情中，没有压力，没有苦恼，只有他们快乐的在草坪上边唱歌儿边游戏。通过这样一次活动能发觉自己在带活动过程中的很大缺乏，也能从同行那里学到很多关于游戏教学的方法，以后还需不断改良、努力。小百科：吹泡泡，是一种儿童玩的游戏。是一种很流行的游戏。玩这种游戏的通常是小孩子。小班教案吹泡泡这篇文章共3645字。
