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1、中学班主任实习工作周记中学班主任实习工作周记篇1实习班主任工作周记1一、实习班主任日常工作记录：我于9月5日在六盘水市第三中学开始了教育实习，九月五日下午黄主任 和带队老师组织全体实习生开会，交代了一些实习注意事项。然后各自去认识指 导老师和指导班主任，我负责八年级六班的班主任部分工作，原班主任吴老师向 我提出一些要求，并强调作为班主任应该注意的细节，吴老师带我去八年级六班 进行自我介绍，同时介绍我加下来的的工作情况，并找了几个班干部向我反映本 班日常生活学习情况,班主任工作顺利展开。市三中早上四节课外加早自习，因此我每天在7;20之前到达教室带领学生 进行早自习。下午14 : 30上课,下午
2、三节课，周五下午2节课，周一早晨七点 半升旗仪式,组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义 教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解 放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。有课间 操和眼保健操,班会课在星期一下午第三节。在第三个星期的时候我组织学生上了第一次班会课,我十分紧张但同时又充 满了期待。首先，对学生进行常规的仪容仪表检查。其次，对上一周以来学生的 行为表现进行了点评。再次，进行了 学会与父母沟通的主题班会，学生纷纷 踊跃参与使这次的主题班会增色不少。每天，我们要求坐班，有语文课的时候就去听课，没有事在办公室里批
3、改作 业。同时，协助班主任老师处理班上的日常大小事务。在闲暇时间，我经常到班 上教室去转一转，看看班级教室卫生打扫情况，班级出勤情况，课间操和眼保健 操也监督学生认真地去做，检查班级卫生区的打扫情况。有时候任课老师有事情 时，帮助老师进行监考，保障教学的正常进行。当学校作为考场时，及时指导学 生搬离座椅，布置考场。在星期一早上,组织学生进行升国旗仪式。从这些事情 当中我了解到了班主任工作的艰辛与困难,深深意识到我离做一个好的班主任还 有很大的差距。二、参与班级活动陪同学生一起制作庆国亲庆中秋的板报，在大扫除时带领学生进行彻底 的打扫，和学生一起张贴中小学生守则等。三、实习导班主任在了除口研究学
4、生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标，并制 定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可 以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆 论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班 风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不 到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。这学期，我将会 蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的优点，尊重学 生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。通过这次实习，让我感觉到当老师不容易，当班主任也不容易。一个班级事 无大小
5、都要忙，在教授课程的同时还要努力带好一个班级，让学风蒸蒸日上，给 学生一个良好的学习氛围，需要作出很多努力，我做的还不够好，还需要向原班 主任吴老师多多学习，在以后的工作中，努力做好一个称职的班主任。实习班主任工作周记22016年10月8日至2011年12月2日，我在镇江中学进行了为期8周的 教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导 下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一 名受到学生欢迎的优秀的班主任,我从中得到许多启迪,并从中积累了许多经验。 现作以下总结。在实习班主任过程中,我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不容易， 对班
6、主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说犹如父母，在这两 个月时间里，我感受到了原班主任的用心良苦，我从一名学生的身份逐渐过渡为 班主任的身份。从实习一开始我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生 活，为日后的职业生活做好准备。在过渡的过程中的适应期是艰难的，我必须时 刻提醒自己班主任的身份，注意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工 作随着与学生的熟悉程度的加深而进行得愈加顺利。在实习班主任的过程中，我 努力做好自己，用心为学生，最后也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是 一笔无比珍贵的财富，是对我最大的肯定，学生的支持让我对教育充满了信心。从摸索模仿到熟悉成熟时一个不断
7、学习的过程,在认真执行实习班主任工作 的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心 血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此,我也总结了一些心 得经验。一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱古语有云：凡事预则立，不预则废。这说明制定计划的重要性。我在实 习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此,在开展 班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我能 较快的了解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常 工作以及班委的一些具体情况。二、深入调查研究，全面摸清班底作为一个班主任,一定要了解班上每一位
8、学生,这样才能做到因材施教、 我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前 三天,通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等 方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状,学习成绩，优 秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自 习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行b心的交流沟通。 另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。通过以上方法，不到一个星期，我 逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、要以身作则，以情动人。班主任要让学生信服，首先要以身作则，并通过细节来感动学
9、生。作为实习 班主任,无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还 是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中 得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得 到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了 规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名 班主任，在工作实践中,要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼 貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教 室;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交 知心朋友。
10、这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的 爱戴一四、注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学 生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和 住宿学生一起沟通思想，了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病 了，我组织学生去看望他，送鲜花;学生之间闹矛盾了，我会给他们讲故事，读 文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵我真诚待学生，用心爱学生，最 后也得到了学生的爱戴。五、要学习借鉴他人的班级管理方法由于我是实习老师羟验尚浅,在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中， 也存在很多问题。在实习期间，除了找
11、原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开 会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的具体策划，组织过程 中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现 后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。结合实际情况不断 完善自我，发展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必须是我 们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和学 生之间的合作相处。八个星期的实习班主任的工作虽然短暂,但足以让我感受到班主任工作的重 要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性 的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一
12、个学生的朋友，要想得到每一 个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的 将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的日子里，我将继续钻研学习、提 高素养，借鉴各班主任的教育智慧,争取早日成为优秀的班主任。实习班主任工作周记3光阴似箭,日月如梭。转眼间三个月愉快而又艰辛的实习工作就要结束了 , 在这三个月里，不管在和老师的相处、同学的相处和课堂管理、教学设计上我都 有了很大的提高。更让我感受最深的是三个月班主任工作。下面是我实习期间的 体会：一、我与学生第一天到南昌市第十中学，我被分配到少年班二年级(2)班，当时同学们在 上实验课，班主任黄姝老师招呼同学们过来，简单向
13、同学们介绍了我们并让我们 和同学们说说话。简略地自我介绍了一下，同学们礼貌地鼓掌了 ，接着又回到他 们的实验课中。第一天，我有种打搅了同学们的感觉，看到全班同学大部分都是 男生，感觉有点害怕管理不好他们。学生们用一种陌生好奇的眼光看着我,我也 很少和班主任话其他老Ji天，我开始有点不知所措，发现自己就像一个身处闹 市却无人理睬的人。一开始，我不敢把他们管得很严格，怕同学们一下子讨厌我，因为这个年龄 的学生逆反心理特强，吃软不吃硬，所以我批评学生时都是引导式，反问式，让 他们自己说出自己所犯的错误。不过，我管理的的自习课上，对纪律上的要求已 经比任何一个老师都要严明。课堂上同学们安静了，可是课后
14、大多数同学也不喜 欢和我谈话了，我还是给同学们留下了 “凶巴巴的形象。值得欣慰的是，那些 比较爱学习的学生说很喜欢我去管他们的自习纪律。我多么希望我们班那些整天 “无所事事”的学生能努力一点啊,所以有时候忍不住又和他们谈谈人生大道理, 谈努力的重要性，同学们也知道老师苦口婆心也是为了他们，但是他们就是不想 轻易听老师的，他们就是喜欢我和他们唠唠叨叨，有时候嘴巴上答应我好好看书 了，看不到十分钟又开小差了。班主任的日常工作是比较繁琐的。每天都要跟班，铃声一响，总是出现在教 室，看学生早操早晚读、课间眼保健操，记录学生考勤情况，督促学生搞好班级 及公共卫生区，检查仪容仪表等。其余时间都是在办公室里
15、办公。从早到晚，日 复一日，不断重复这样的工作。虽然辛苦，但是感觉很充实。为了尽快记住每个 学生的名字，我向原班主任要了一份名单，尽快熟悉名字。早晚读时，还不时地 在课室里走动，一方面督促他们读书,另一方面是熟悉每一张脸孔，尽快把学生 与名字对上号。非上课时间我会跑到教室，和学生闲聊，了解他们的近况。慢慢 和同学们相处下来，才知道其实我们班大多数同学还是很喜欢我去管他们的，特 别是在他们练习体操的时候，几乎所有同学都很认真地跟着练，那时候感觉他们 真的好可爱。班级的纪律和学习风气也在一天天变好。二、我与我的老师班主任黄姝老师在班上十分有威信，班上的同学都非常尊敬她。黄老师管理 班级非常严格，奖
16、罚分明，并以身作则，在同学们面前树立了非常好的形象。同 时，黄老师任教的是我们上的数学，每次在考试中我班上的数学成绩总是远远高 出其他班。黄老师在班级管理和教学上的优秀成果被每个人所认可。我在跟黄老 师学习班级管理过程中深深地感受到，班主任必须以身作则，为人师表，从我做 起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老 师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。同 时在学生面前要有老师的威严，要不怒自威，但不能让学生惧怕你，在严格要求 学生的同时也能做到和学生交朋友，让学生从内心愿意服从管理。在日常班级事 务管理时，我积极配合黄老师的各项工作，学
17、到了很多有益的知识。专业指导老师易红蕾很友好，对我们实习老师很关心，他尽己所能给我们给 与最大的支持和帮助，在备课、讲课时她总能给我恰当有用的建议，让我在上讲 台时更有自信。面对专业指导老师，我们只怕自己做不好而让他失望。所以我们 也很用心听取知道老师给我们的建议。三、我的主题班会班主任实习有一个很重要的任务就是开一个成功的主题班会。所以从接手班 主任工作开始我就着手准备主题班会了。我们班是少年班，同学们学习成绩都比 较优异，但每次的月考期中考等考试排名一出来有的同学就失去自信心，觉得自 己学习成绩不好就什么都做不好，针对这个情况，我决定以天生我材必有用 为主题给同学们开一个主题班会。我引用了
18、唐骏、范玮琪等一些名人故事和一些 哲理小故事循循善诱，同学们听得很认真，对我的提问、课堂互动也非常配合， 平时那么爱捣蛋的他们第一次如此认真的听着我的分析,第一次没有吵着要下课, 甚至我讲完了还有同学要求老师说多点。这次班会的成功，让很多同学认识到了 自身的优点,重新树立起了对以后的学习、生活的信心。在后来的第三次月考中， 很多同学进步都很大。看到同学们一天天在进步，我真的感到很欣慰。我的实习班主任工作很快就要进入尾声了，当我对学生说我准备走了的时候; 当学生们纷纷地问：老师，你为什么不多呆一个月再走啊? 老师，我们元 旦晚会时你会不会来看啊?甚至还有同学跑到学校教务处和校领导说不要让我们 走
19、我忽然发现原来我已经融入到这样一个集体之中，一股莫名的软软的东西 涌上我的心头。短短的三个月，使我学会怎样去当一个好老师、好班主任;学会 如何用真诚去和身边的人相处。所有的这些都将会使我受益终生，相信此次的实 习经历不仅丰富了我的人生，同时也是我日后成为优秀教师的重要经验沉淀。我 相信将来我能成为一个教学和管理都很优秀的老师。中学班主任实习工作周记篇2第一周实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬，因为班主任说体 育老师还当实习班主任，当时我体会到了体育老师被歧视的感觉，因而我认为 只有通过自己的努力表现，或许可以改变一下体育老师被歧视的现象，当然这不 是我一个人能完成的，更不是我能
20、彻底改变的局面，但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候，我见到了我的第一批学生，当时有点激动，因为有点突 然，我甚至不知道该说些什么，我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩，貌似这不 是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后，学生笑了当然我 知道他们笑什么，于是我也笑了。实习第二天早上5点半,我起了床，看学生早锻炼，高一新生刚到，新的广 播操都不会做，就看到一群学生诧异的站着，然后前面站着一排更诧异的实习老 师。我的体育指导老师让我到星期五再听课，于是我就在办公室浑浑噩噩的度过 了一天，上了一天的网，看了一天的广播操视频，觉得异常的空虚。但是很快， 一天就混过去了，终于知道，原来混日
21、子如此简单，但却如此不安想象不到的是我在实习第三天就上了课，而且连上了两节，在毫不知情的情 况下。我有点惊慌失措，但是也有点激动，还好让我教广播操，还好我昨天看了 至少20遍，还好我脸皮I;匕较厚，于是我激动的上了我的第一节课，幸好我的专 业是健美操，所以广播操对我而言还是比较简单的事，但是上完之后，就感受到 了自己的不足之处。操场大，学生多，人又吵，所以我那听似比较大的嗓门在那 个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课，我吸取了教训，我的口 令喊得很坚决，当然很用劲的喊，有了第一节课的经验，第二节课带的就似乎老 练了很多，心也慢慢的平静了很多之后的几天我重复的教着广播操，上了好多个班
22、级的课,我很庆幸我有这样 的机会，有这么多班级可以给我试课，虽然只是教广播操，但是也是一种很好的 锻炼，为下面的公开课做了很好的铺垫昨天，全校举行了庆祝教师节的班会活动，作为高一(X)班的实习班主任， 我参加了活动的策划也到了现场，看着自己越来越熟悉的学生，觉得脸上洋溢着 笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁，学生是花朵，我感受到了作为一个教师 的责任。晚上的时候收到了班里学生送来的一朵玫瑰花，很激动。做了老师才知 道，原来教师节是可以这么重要的。实习老师很辛苦，早上5点半起床看早锻炼早自习，晚上急急忙忙吃晚饭洗 澡然后看晚自习结束了去学生宿舍查房,要到将近11点的时候忙完可以睡觉。 参加实习之
23、后，我没有一天是睡醒的，但是我觉得很快乐，跟其他实习老师在一 起的快乐，跟学生一起生活的快乐，我会珍惜我实习的每一天，珍惜每一个早上 5点半起床的日子。第二周在这一周，我的生活比之前更忙碌了：备课、批改作业、管理自习课、班主 任的日常工作，每一样都不能少。而且，我负责了这个星期的所有语文课，所以 这个星期的实习彳王务是前所未有的沉重。不过，我上了这么多堂语文课，终于能 够找到点感觉了；同时，每次课后都有原任老师的指导，我获得了不少宝贵的经验：首先，不 能拖堂,任可的课程都不能例外。因为学生在拖堂的时间里精神根本不能集中， 就算我讲再多、再重要的话，他们也不愿意听。所以，我尽量做到合理把握教学
24、的时间。备课的时候，根据学生的反映来掌握每一环节的时间;另一方面，在课 堂上我能做出相应的教学内容调整,所以这个星期的语文课基本上没有拖堂的现 象出现。其次，一些基本的教学技巧我也学会了。譬如，过渡的语言。记得第一 次上课，我自己也感觉到每一个环节的.过渡很生硬。可能是因为不熟悉教学的 过程,自己也有些怯场吧。不过,在经过十几堂课的训练以后，过渡语已不再是 要经过自己的消化，整合，才能把知识点发挥得更好。在夏感一文中，教师 用词。一步接一步地,在5班同学的积极配合下,我的讲课也渐渐得lL应手了。最后，我熟练应用多媒体教学，以填空的方式全班一起总结课文的内容。第三周最后一周了 !任务是异常的艰巨
25、班主任这个星期要出差，班上的教学任 务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周我们师大的实习生 这个星期收队，而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜 的一周因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖 的礼物。中学班主任实习工作周记篇3第一周值得表扬的，就是咱们班早读，午读和值日。在杨佳璐小朋友的带领下，孩 子1门的早读很自觉。但也有一些问题，需要咱们共同去解决：-随意讲话的现象严重，课堂纪律从第二天开始，一直不是很好。二生字 学习略显吃力，由于本学期教学时间短，基本上两天或者一天半就要完成一篇 课文的教学。而每一课的生字量又比较大，如果不能很好地预习和
26、复习，孩子的 生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写,全对的小朋友只占三分之一。好了，第一周过去了，新的一周，咱们继续努力!第二周这周很累。这一周说的话，比以往说的话都多。有一种感觉，怎么以前孩子 养成的那些好习惯，一转眼都丢掉了呢？杨佳璐的嗓子一直哑着，所以早读还没有合适的人选。贾利颖读得很好,可 是他总管不住自己;李金续读得太快了，还没有诵读的感觉;张展俊的自觉性和朗 读都很好，但个别字音会不准;女生们共同的问题是，声音太小。所以，我只能 自己上。效果是好，但是只要我不来，他们就不会像以前一样自觉的读书。课间我是一刻也坐不下来了，最近男孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这 份游戏中体会
27、到一种咱们无法体会到的乐趣，说教显得有些无力。第三周我开始了讲故事计划。虽然孩子已经开始自己读，但总感觉他们的读还是流 于形式的，很担心他们会厌倦这种装样子的阅读。因此还是自己多读读，让他们 知道书中有比打架更有意思的事情。其实，我多么希望家长也能多为孩子读读书 啊!虽然孩子已经认识一些字了，但父母和老师为他们读书，还是会把他们与书 本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱上读书的时候，他离美好的未来、幸 福的生活也就不远了。这周最大的欣慰是什么呢？是孩子1门的日记。水平有了很大程度的提高，很多孩子开始用日记表达自 己的内心，看了很有意思，也很是感动。有期盼十岁生日蛋糕的，有详细描 述参加婚礼经过
28、的，有描写春天的，也有劝爸爸少喝酒的。第四周初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时, 尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学 们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而， 这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双 眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的 只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他 们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈 的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直
29、微笑着。 所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。但我明白了，其实走近学 生的第一步只须微笑就够。第五周我组织开展了 “我做文明小公民主题班会。为了办好这个班会，我努力为 每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体 验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的 过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生了唱春天在哪 里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题， 并在方法上有待改进
30、。第六周尽管听了无数次老师好，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每 当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感 和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可 能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了 难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的 工作当然要认真完成，但勇敢的”主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤 问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。第七周实习就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤， 也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在
31、实习中逐渐变得勇敢。虽 然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告 诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己 成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待， 只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！第八周在给孩子1门上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话， 也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪， 那一节课气氛很沉重。或许孩子1门也知道咱们要分别了，他们都很认真地听讲， 谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。实
32、习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相 信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！中学班主任实习工作周记篇4教师实习周记篇1今天是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜 湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床,赖床赖到六点四十不得不 起床了。早上还难得的吃了早饭。七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实 习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你可真淡定啊！进校 园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到 了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开
33、会的地点也太 寒酸了点吧！感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两 个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就 去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负 责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课， 我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有 利，有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且 最多讲个一两节课。但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花 多长时间准备啊！疯掉了！教师实习周记篇2代课过程中，我觉得有一个的确是比一般班级还
34、吵，但是这个班的女生会自 行管秩序，所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系，所以并没有什么 太大的问题，唯一出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时, 突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边。当我去了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意 见，但是事实并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他说明后他还是 不理我，不停喃喃自语自怨自艾，当我不知道该如何是好时，还好隔壁班的一位 男老师出来协助，因为他们班恰巧没课，于是他将学生叫进他们班上。过了十分 钟左右，那位学生恢复正常的回来，似乎什么事都没发生我很庆幸有这位老师的 协助，下次我一定要好好的请教这位老师，当
35、时他到底是用何方式使这位学生冷 静！教师实习周记篇3在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、学生不配合正是这些小小的 挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民 主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成 活动中的一员、学生们的良师益友!俗话说：知之者不如好知者,好知者不如乐知者对于已经具备了一定程 度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的 主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习我采用以学生为 主，教师为辅的启发式教学。适当列出提纲，设置思考题，加以点拨由此而来。他们学习的积极性和主动性开
36、始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了 我 要学的学习方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松决乐批改作业，纠正 学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的尤其是对于作文的批改，更是认真 严格在批改之后,我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺 点的重要性。并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断 给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅 力去爱护每一个学生。中学班主任实习工作周记篇5实习周记一作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多不仅 在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了生活上独立了我们三个
37、实习老师一起承担着生活的各个方面买菜，做饭,提水，洗衣服等等都要 自己安排我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来 了很多便利，为我们更好的工作提供了保障工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识， 还有一些教学的理论知识，可这远远不够通过一周的备课，给学生上课，与老师 的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自己带 着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一 定的差距实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好我 告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究自己虽然和学生
38、年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生 学习的积极性对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解， 可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法 我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下 多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验 这一很大的财富,让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师而成长的 途径还是学习,学无止境！实习周记二时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周 的实习导，还真有点百感交集的味
39、道这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以 前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意 点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思 路听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第 四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上 的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来 我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有 备
40、而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也 确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学,- 堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得 任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终， 因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性，让其配合老 师的教学当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有 突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有 欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身 心里状态也不是很好，站
41、在讲台上，心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整 堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！实习周记三这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的 正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理， 这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正 常教学了！最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的 字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一 点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将 来对于作文一定大有帮助最后，我认为在教
42、学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政 见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这 个月将无法见习到完整的课程了实习周记四这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理 完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到 给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代， 老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所 以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就 轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事 两位学生都
43、有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这 件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长， 毕竟这是书上学不到的东西虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验, 不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我 算是最慢上课的T立，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是 在教务处实习,会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开 始上数学课，也已经定好单元了实习周记五这周依旧在辅导室见习，不夕呼就是请我协助一些有关计算机的事情，像是 做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有 一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功 能另外，还有T牛比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都 必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学 习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会 议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸 收到很多宝贵的经验
