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1、电子商务技术专业人才培养方案一、专业名称、代码及入学要求专业名称：电子商务技术专业代码:610214二、入学要求I普通初级中学毕业三、修业年限学制：五年学历：大专四、职业面向与就业岗位所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业W）（代码）主要岗惘电NM贵格证书修等修任书举例电子子信大大（61）计算机类（6102）软件和信息技术版务业（5）电子商务加I计停机程序设计员4-01.-05-01）I计停机软件工程技术人42-02-10-03）：大数据工程技术人员（2-02-10-11）电子就务M站开发（前端/后用）:新媒体送首I移动开发:电子猥务平台运V：电子戏务数据分析倡息技术处理员电干俄务设计
2、Wi五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力：掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业的电子商务师、计算机程序设计员等职业群，能够从事电了商务网站开发（前端/后端）、新媒体运营、移动开发、电子商务平台运营、电子商务数据分析等工作的高素斯技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素J贞、知识和能力等方面达到以下要求：1 .素质坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心
3、价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇谯向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，网行道第准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有蛟强的集体意识和团队合作精神。具有一定的审美能力，能够形成12项艺术特长或爱好。2 .知识本专业必需的文化基研;知识。计算机基本知识。相关的国家法律、法规知识，计算机操作规范及有关技术规定的知识。（Q掌握PS切图和Web前端静态页面设计知识。掌握Web前端动态交互页面开发和实现常见页面特效
4、。掌握MySQ1.数据库管理和CRUD操作知识。掌握PHP语法和面向对象知识.掌握VUE开发前端脚本知识03 .能力掌握具有静态网页设计开发的能力。掌握使用Pho1.oShoP软件切图的能力，（舒掌握使用前端脚本语言实现动态页面交互，网页特效的能力0（4）掌握软件工程的基本概念。（5）掌握PHP语法的能力。具有开发微信小程序的能力。掌握数据库的概念和常见操作。六、课程设置（一）公共基础课程公共基础课程包括公共基础必修课和公共基础选修课。公共基础必修课共28门，合计125学分。主要课程有：思想政治理论课（包括：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、思想道德修养与法律施础、毛泽
5、东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策）、语文、英语、数学、人际沟通与交流、公共艺术、历史、音乐、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息技术基础、军事理论、军事训练、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基础心理健康教育等：公共基础选修课共1门，合计2学分“包括：河洛文化.主要公共基础课程简介如下：1 .职业生涯规划第一学期开设,36学时,其中理论36学时课程目标:使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提爵职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备.内容简介:生涯规划
6、导论、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索、职业世界概述、目标职业世界探索、职业生涯决策、求职信息与材料准备、面试与面试技巧、目标职业与能力提升等。2 .职业道德与法律第二学期开设,36学时,其中理论36学时。课程目标:使学生了解职业、职业素册、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想：掌握职业道德基本规范，以及职业道例行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操：形成依法就业、竞争上闵等符合时代要求的观念：同时使学生了解与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力：指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对
7、是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。内容荷介：包括“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道镌”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”等内容。3 .经济政治与社会第三学期开设,36学时，全部为理论学时。课程目标：引导学生.掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识：提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念：提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。内容简介：“透视经济现象，投身经济建设”，“关注政治现象，
8、参与政治生活”，“坚定文化自信，加强社会建设和生态文明建设”等，其中详细叙述了商品的交换与消费、企业的生产与经营、个人的收入与理财、社会主义基本经济制度与社会主义市场经济、小康社会的经济建设与对外开放：坚持中国共产党的领导、保证人民当家作主、坚持依法治国、当代国际社会与我国的外交政策：推动社会主义文化繁荣兴盛,加强社会建设和生态文明建设等内容。4 .哲学与人生第四学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：使学生r解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生
9、态度,为人生的健康发展夔定思想基研1。内容简介：“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用姆证的观点看问题,树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，树立崇高的人生.理想”“在社会中发展自我，创造人生价值”等。5 .语文第一至四学期开设，288学时，其中理论288学时。课程目标：通过学习，进步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力：加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力：加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。内容荷介：主要对记叙文、议论文、说明文、小说、散文等不同文体基础知识和范文的讲述和
10、赏析。通过对课内外教学活动的实施，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好A1.惯，接受优秀文化蔗阳，形成高尚的审美情趣,6 .数学第一至四学期开设，288学时，其中理论288学时。课程目标：通过学习，进一步学习数学的基础知识。提高学生的数学素养，培养学牛的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下展础。内容荷介：集合与爱辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何。7 .英语第一至四学期开设，共288学时，其中理论284学时，实践4学时。课程目标：对英语学习
11、产生一定的兴趣，有一定的自信心和积极性。能够听懂荷单的课重用语及与课文主题相关或类似话题的陈述，能认读所学词语、识别常用英文标志和常见文体的浅显短文，能使用口头英语公开回答问题、能书面简单描述个人经历等。学会运用有效的学习策略，具有利用课本外的英语资源进行学习的意识,解并尊重英语国家的些风俗习惯。内容简介：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法：听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力：听懂简单对话和短文，困绕日常话题进行初步交际，读懂简单应用文，模拟套写语篇及简单应用文。8 .信息技术基S1.i第二学期开设，72学时，其中理论30学时，实践42学时。课程目标：信息技术基础课程是为全院各专
12、业年级学生开设的门计算机公共课程，它是计算机的入门课,通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能。内容简介：了解计算机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用:了解计算机网络基础:熟练掌握Internet的应用，培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力。9 .人际沟通与交流第三学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：本课程主要任务是培养学生良好的沟通态度,帮助其树立正确的沟通意识，举握交际沟通的基本原则，懂得交际沟通的基本礼节，熟练掌握沟通技巧，从而
13、全面培养学生的沟通实践能力，提高学生的综合素质。内容简介：主要介绍人际关系概述、人际间的交往艺术、沟通与沟通技巧、共同客体分析、沟通主体分析、语言沟通技能、演讲与辅助手段等内容。10 .公共艺术第一学期开设，共36学时，其中理论36学时。课程目标：通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或拿握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰常学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业索养、创新能力与合作意识。内容简介：熟悉不同音乐、舞蹈和戏剧作品的基本形式、风格和特点，音乐、舞蹈和戏剧欣赏：音
14、乐，舞蹈和戏剧的基本常识：欣赞音乐,舞蹈和戏剧作品的基本方法,感受音乐、舞蹈和戏剧作品反映的精神，增强自身实践及与他人分享、交流和合作能力,获得身心愉快与欣赏经验，发展创新思维，培育综合素养，提升生活品侦。11 .体育第至七学期开设，252学时，其中理论14学时,实践238学时。课程目标：体育课程是大学生以身体练习为主要手段，坚持“健康第”的指导思想，通过合理的体育教育和科学的体育锻壕过程，达到运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标，最终达到增强体质、增进健碾和提高体育素质的任务。内容简介：根据全国普通高等学校体育课程教学指导纲要、高等学校体育工作基本标准、学校体
15、育工作条例的要求及我校实际情况，遵照健康第一的教育思想，开设定项体育课程、选项体育课程。定项课程是全体学生均需要学习的项目，主要有：出径、太极拳等。选项课程是根据专业情况和学生的爱好兴趣设定项H,主要有：篮球、足球、排球、健美操、武术、乒乓球、游泳、羽毛球、跳绳、体育舞蹈等。12 .历史第四学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生.全面发展的一门她础课程。培养学生用历史唯物主义观点阐粹人类历史发展进程和规律。促进历史知识的普及和传播,提高学生的爱国主义情操和民族精神。增强学生历史意识,汲取历史智慧,培养职业道德和敬业精神。内容简介：
16、中国古代史、中国近代史和中国现代史。其中包括史前时期与先秦历史;秦汉时期大一统格局的建立与巩固：三.国两晋南北朝的政权分立与民族交融：隋唐时期的繁荣与开放；宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展：明清时期统一多民族国家的巩固等内容.13 .公共礼仪第一学期开设，共36学时,其中理论36学时.课程目标：使学生首先掌握公共礼仪的基本知识，具备社交礼仪的理念和意识，熟悉般社交礼仪行为的规范，具备社交礼仪实务接待和服务的基本技能，能以良好的个人风貌得体地与人交往，树立良好的个人形象，为下步职业素养的培养契定基础。内容简介：本课程强调时代性和应用性的特点，结合实例，配合有关材料和录像片,对有关重点进行实
17、用性的教学。采用面授领导与学生自学相结合的教学方式，突出重点,力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。14 .物理第、二学期开设，共72学时，其中理论72学时。课程目标：了解物J贞结构、相互作用和运动的些基本概念和规律：培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力：培养学生科学思想、科学精神、科学方法和科学态度，提高学生的科学素养。内容简介：运动和力、机械能、热现象及应用、直流电路、电场与磁场电子感应、光现象及应用、核能及应用等。15 .化学第三学期开设，共36学时，其中理论36学时。课程目标：通过化学课程的学习，使学生认识自然界，了解各种
18、化学变化过程，更加关注环境问题，在积极开展节能、环保和垃圾分类，提倡绿色健康的生活上具有重要作用。内容简介：化学基础知识、重要元素及其化合物、常见的非金属单质及其化合物、常见的金属堆成及其化合物、常见的有机化合物等。16 .书法第一、二学期开设，共36学时,其中理论4学时,实践32学时。课程目标：通过学习使学生重视国学书法，培养学生自身素质，了解书法书体的演变和发展历史，掌握基本的书写方法，能够欣赏书法艺术，维承和发展我国优秀的传统书法艺术。内容简介：介绍了书体的演变和书法发展的简要历史：阐述了书法美的表现所在；学习书法的基本知识，介绍书法工具以及选帖和写字的步骤和方法，介绍了执笔法和运宅法：
19、介绍楷、行、草、隶、箓体的写法以及五种书体的名家名作以及怎样学写这些书体的具体方法，如用笔和结构、克法布局等：介绍了箓刻知识和刻图章的操作方法，举例说明书法创作和应用等。17 .音乐第、二学期开设，共36学时,其中理论4学时,实践32学时。课程目标：引导学生在情感体胺的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。能够欣赏音乐会、音乐欣赏讲座、教前推荐的音乐作品录音等。内容简介：民歌、戏曲音乐、中国民族器乐作品、新音乐、小夜曲、艺术歌曲、钢琴音乐、序曲、组曲、交响音乐、歌剧等.18 .职业礼仪第四学期
20、开设，共36学时，其中理论36学时。课程目标：通过本课程的学习、训练和实故，系统的向学生介绍礼仪学的基本理论和专门知识。使学生牢固树立礼貌服务意识，具备良好的礼仪素养，养成良好的礼仪习惯，能掌握社交的基本技巧、规范及操作方法,并能根据实际情况灵活、准确地加以运用，以良好的个人风貌得体地与他人交往，更好地胜任各类职业。内容简介：仪容礼仪、仪态礼仪、服饰礼仪、语言礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪、面试礼仪，涵盖各行业职业岗位所需要的社交礼仪知识、服务礼仪知识和职业岗位的交往与服务能力。19 .普通话第一学期开设,共36学时,其中理论16学时,实践20学时.课程目标：加强学生对普通话的认识，提高学生的普通话
21、口头表达能力，加深学生对汉语的理解，使学牛.通过本课程的学习，掌握普通话的基本理论、基本知识及提高普通话口语水平的基本技能。内容简介：语音概说、普通话声母及其辨证、普通话韵母及其辨证、普通话声调及其辨证、普通话的语音潦变、朗读与会话等。20 .青春期健康教育第二学期开设，共36学时，其中理论36学时.课程目标：使学生掌握青春期心理健康的基本知识,及时给予学生积极的心理指导，帮助学生正确认识自我，完善自我，发展自我，优化心理素质,提高心理水平，促进全面发展。内容简介：介绍吉春期的生理卫生,青春期的发育、卫生保健和生命的孕育；介绍青春期的心理健康,青春期的心路历程、困感和异性交往：介绍青春期的自我
22、保护,拒绝性噱扰.防范性侵害和珍爱生命等.21 .思想道第修养与法律基础第学期开设,共54学时,其中理论48学时，实践6学时。课程目标：本课程是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和品德、法律教育的主渠道和基本环节，是我国高等学校谡程体系中的必修课程，是门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的课程。课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学牛.成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生.观、价值观、道德观和法治观教育，引导学生在学习和思索中探求真理，在体验和行动中感悟人生，从而提高自身的思想道德素质和法律素养。内容筒介：本课程通过理论学习和实践体验，楮助大学生投身
23、社会主义和谐文化建设，形成崇高的理想信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，其P1.的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益，从而全面提虑大学生的思想道摭素质和法律素质。22 .毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第二学期开设，共72学时，其中理论64学时，实践8学时.课程H标：本课程是中共中央宣传部和国家教育部规定的高职院校思想政治理论教育二门课程中的骨干和核心课程，是高等学校学生必修的基
24、础教育课，目的在丁使当代大学生/解马克思主义中国化的过程，J解马克思主义与时俱进的理论品质，树立建设中国特色社会主义的坚定信心，培养运用马克思主义的立场,观点、方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲萼的自觉性和坚定性。内容简介：全面论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵、产生形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。帮助学生理解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的各项方针政策，确立建设中国特色社会主义的共同理想，增强社会责任感与历史使命感，积极投身全面建设社会主义事业的伟大实践之中。23 .大学生职业发展
25、与就业指导第至四学期开设，共36学时,其中理论16学时，实践16学时。课程目标：本课程为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位素质要求起支探作用，在整个课程体系中处于不可杵代的重要地位。通过课程教学，引导学生认真思考自己的职业生涯发展问题，并在教师的指导卜.初步规划自己的职业生涯，做好相应的就业准备，引导大学生以理性的生涯规划指导人生发展，提升大学生的职业成熟度和就业核心竞争力，最终帮助大学生顺利就业和成功创业。内容简介：课程的教学内容涵靛了学生从入学到实习再到就业的全过程，将学生的职业发展与就业指导有机地结合起来，既有知识的传授，又有技能的培养，还有态度和观念的转变；既强调职业在人生发展
26、中的亚要地位，又关注学生的全面发展和终身发展.掌握相关的求职技巧，努力实现大学生在态度、知识和技能三个层面的显著提高，做好向“职业人转换的各种准备，帮助大学生树立正确的成才和就业观念.24 .形势与政策第一至四学期开设，每学期8学时，共32学时。课程目标：本课程是高校思想政治理论课的求要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教白的主集道、主阵地，在大学生.思.想政治教育中担负着重耍使命，是每个大学生的必修课程。内容简介：本课程主要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想
27、为指导，以离校培养目标为依据，紧密结合国内外形势和大学生的思想实际，通过适时地进行形势政策教育、世界政治经济与国际关系基本知识教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下具有坚定的立场、具有较强的分析能力和适应能力。25 .大学生创新创业基的第四学期开设,共36学时，其中理论16学时，实践16学时.课程目标：本课程是面向全校大专学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主槃道。通过“创业基础”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法,激发学生的创业意识和企业家精神,提高学生的社会成任感、创新精神和创
28、业能力，促进学生创业、就业和全面发展。内容简介：通过创新创业课程教学，使学生掌握开展创新创业活动所需要的基本知识。认知创新创业的基本内涵和创新创业活动的特殊性。使学生具备必要的创新创业能力。掌握创新思维的方法、理论和技法，掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创新创业粽合素质和能力。使学生树立科学的创新观和创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创新创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创新创业规律，枳极投身创新创业实践。26 .高职英语第一、二学期开设，共144学时，其中理论144学时。课程目标：培养学生.在职场环境卜运用英语的基本能力，使学牛
29、.掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，满足学生作为职业人对语言交际的需要，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。内容简介：主要内容包括英语词汇的认知，在听、说、读、写、译中正确运用所学语法知识、对日常和涉外业务活动中使用的结构筒单、发音清楚、语速较慢(每分钟100词左右)的英语对话听力和口语练习，以及中等难度的一般题材的简短英文资料阅读训练，80-I(X)词的简短的英语应用文写作练习.27 .心理健康教育第二学期开设，共36学时，其中理论34学时，实践2学时.课
30、程H标：大学生心理健康教育课的目标是提r全体学生的心理素质，优化每一个学生的人格，帮助学生解决成长发展中的各种困惑及问侬.通过对本课程的学习，使学生了解心理健康的价值和意义：普及心理健康的知识：掌握维护心理健康的方法和自我调适的策略。增强大学生的心理保健能力和社会适应能力，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，开发个体心理潜能,提高学生的心理素质，使全体学生都能得到全面而健康的发展。内容简介：主要内容包括大学生的认知与心理健康、大学生的情商与心理健康、大学生的人格发展与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学生的适应及挫折与心理健康、大学生的人际交往能力与心理健康、大学生恋爱及性与心理健
31、康、互联网与大学生心理健康、大学牛的心理障碍与心理健康、大学生的职业生涯规划与心理健康、大学生的生命意识教育与心理健康等内容。课程内容从多角度，全方位的对大学生心理健康素质进行教育。教会学生如何运用所学知识来解决生活中遇到的心理健康问题。（二）专业课程专业课程共21J,合计74学分，包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程8门，合计32学分，主要包括：计算机应用基础、Hord文字处理、电子商务基础、图形图像处理、网页制作技术、程序设计基础、数据库基础、网络营精与策划。专业核心课程共8门，合计32学分，主要包括：EXCe1.表格、PPT演示制作、Web前端开发、电子商务网站开发
32、、商务数据采集与处理、搜索引擎优化技术、电商平台运维技术、商务数据分析与应用。专业拓展课程共5门，合计10学分，主要包括：VR/AR技术、电子商务物流技术、电子商务安全、数据化运营管理、客户关系管理。主要专业课程介绍如下：1 .计算机应用基础课程H标：第一学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学时。通过本课程的学习，使学生学到必招的计克机基础知识和常见的计算机操作技能,尤其是办公自动化知识，如Word、Exce1.、PoWerPoint等OffiC。办公软件，通过理论与实践使学生掌握实现编写文档、表格,演示文稿等诸多功能.学生学习本课程还可以参加软考中信息处理技术历员的考试.使学生初步
33、具有利用计算:进行学习的能力，为学习其他课程服务，莫定终身学习的基础。内容简介：计算机软硬件介绍.操作系统的介绍,以及毗rd、Exce1.、PoWerPOint等OffiCe办公软件。2 .Word文字处理课程目标：第二学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学时.通过本课程的学习，让学生掌握Word的基础知识、Word文档的基本操作、文本的辘入与修改、设置WOrd文档版式、图形对象处理、表格应用、设置文档页面、文本处理高级应用、Word的网络应用、邮件合并与信封功能、文档打印与输出等。让学生熟练掌握WOrd办公软件的高级操作。内容简介：Word的基础知识、WOrd文档的基本操作、文本的
34、输入与修改、设盥Word文档版式、图形对象处理、表格应用、设梵文档页面等Word的基础和高级操作。3 .Exce1.表格课程目标：第三学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学时。通过本课程的学习，让学牛.熟练掌握EXCe1.的基础知识与基本操作、输入与编辑数据、设置工作表格式、修饰工作表、运用公式、使用函数、管理表格中的数据、创建与编辑图表、使用数据透视表、打印与共享工作表等。让学生更i效完成表格处理工作。内容简介：EXCe1.的基本操作，计算EXCe1.数据，管理EXCe1.数据，分析EXCe1.数据。4 .PPT演示制作课程目标：第四学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学
35、时。通过本课程的学习，让学生熟练掌握PPT演示制作，包含：片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。让学生更高效完成PPT课件处理工作。内容简介：P。WerPOint的基本操作，创建并编辑演示文稿，设计与美化演示文稿，设置和放映演示文稿“5 .电子商务基础课程目标：第五学期开设，72学时,其中理论36学时,实训36学时.通过本课程的学习，使学生熟练常握电子商务基本概念及理论，打造学生就业核心竞争力，以“注重综合素质、拓展专业视野、强化核心专业技能”的指导思想,从知识目标、技能目标和情感目标上培养学生的综合职业能力。使学生掌握电子商务业务流程的基本操作,
36、能利用现有的电了商芬平台搜集网络信息,进行网络购物和消费：创建网店、发布产乩信息：利用网络进行网站推广等活动，具品从事电子商务工作的基本能力。内容简介：电子商务概论、网站建设基础、交易模式、网络营销、电了商务物流、电子商务支付与安全等。6 .图形图像处理课程目标：第五学期开设，72学时，其中理论36学时,实训36学时。通过本课程学习，使学生掌握数字图像的基础知识，了解计算机对图形图像处理方法与传统方法的异同：让学生拿握具体图形图像处理软件的使用方法，培养学生处理图形图像的能力。内容简介：图形图像处理基本知识、色彩理论、图形图像输入饰出设备、PhOtOShoPCS简介、绘图及编辑工具、创建与编辑
37、选区、图层、路径、通道等。7 .网页制作技术课程目标:第五学期开设,72学时，其中理论36学时,实训36学时.使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具有web网页设计、制作以及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。内容简介：网页制作技术基础知识、网站创建与管理、创建荷单图文网页、应用CSS设置网页样式、构建网页布局、在网页中应用表格、模板和库的应用、应用表单和行为、测试和发布站点等。8 .程序设计基础课程目标：第六学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学时。通过本课程的学习，学生应了解或掌握程序设计的堪本知识；具备一定的编程技能：培养出主动思考问
38、题，全面分析问题、认或解决问题的素质，形成适应软件行业快速发展的良好素质。内容简介：程序设计与C语言、算法、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、利用数组批量处理数据、函数、指针、结构体与共同体、文件。9 .数据库基础课程目标:第六学期开设，72学时，其中理论36学时,实训36学时.通过本课程的学习，让学生掌握数据库应用系统开发应具备的相关技能，学会SQ1.sCrVCr管理数据的方法，并I.能够在SQ1.SerVer提供的客户、服务器的平台上进行软件应用与开发。内容简介：数据库基本原理、SQ1.SerVer基础、数据库的创建与管理、数据表的创建与管理、数据查询、视图与索引、规则
39、与钛认值、T-SQ1.编程、存储过程与触发港、安全管理服务。10 .网络营销与策划课程目标:第六学期开设,72学时，其中理论36学时,实训36学时.通过本课程的学习，使学生能筋实现网络营捐基本策略的整合，形成营销策划的综合能力，能缈胜任网络营销岗位上的各项工作。内容简介：网络营销概论、网络营销的基本理论、网络市场调研与网络数据库、网络营销产品价格渠道策略、基于第三方网络平台营箱，营销平台建设、网络循管的策划、网络广告的策划、网络营销评价等。U.Web前端开发课程目标：第七学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学时。本课程是电子商务技术专业的核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握Web开
40、发技术的基本理论知识，具备一定的应用开发技能，培养学生工程意识、创新能力和素质。内容筒介：开发环境搭建：HTM1.5、CSS3、XM1.等基本页面制作技术与页面架构和布局:JUVaSCriP1.基础和控件制作技术:AJAX、JSOn数据交换技术;JQUery+Bootstrap（或者ReaCIJS）等前端框架技术:使用项目贯穿商务网站的网页布局、页面美化、页面交互、响应式网页等前端设计技术；移动端和PC端的应用。12 .电子商务网站开发课程目标：第七学期开设，72学时，其中理论36学时,实训36学时。通过本门课程的学习使学生掌握基本的电子商务网站的建设能力，以及日常电子商务网站的维护能力，通过
41、项目式的教学形式，让学生能掌握直实的电子商务网站建设中所需各项知识能力，使其在网络交易过程中占据较优势的地位，为其职业能力的发展打下良好的核心能力。内容简介：JSP十数据库或P1.W+数据库或ASP.Nct+数据库等动态网页技术路线：电子商务网站策划和可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、实现,测试等软件开发过程：动态网页基本语法、内嵌对象、数据库连接技术、E1.表达式、相关后台框架技术等。13 .商务数据采集与处理课程目标：第七学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学时.通过本课程的学习，旨在培养学生认知商务数据采集和数据处理,并以个数据采集和数据处理项目实操流程为生线，完成整个
42、数据采集和数据处理流程的认知和实践，最终把所学所会应用到数据采集和数据处理工作中。内容简介：商务数据特征及存在形式、商务数据结构及特点、非结构化数据解析；商务数据采集应用场景需求分析：商务数据采集与处理的技术、基本流程：Python编程技术、PythOn爬虫技术。14 .搜索引擎优化技术课程目标：第八学期开设，72学时，其中理论36学时,实训36学时。本课程是本专业的门重要专业课程，在人才培养过程中具有较高的地位及作用。使学生知道6搜索引擎优化技术B这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研尢范国、分析框架、研究方法、学科进展和未来方向；使学生理解这门课的主要概念、基本原理和基本方法。学
43、习SEO基本概念、原理、方法，并通过分析企业网站SEO需求，制定SEO计划，完成SEO系列能力提升：培养学生养成学习的态度，严谏求实、创新的学习作风，培养学生科学思维方式和判断分析问题的能力。内容简介：搜索引擎概述、关键词、站内优化、站外优化等基本概念；搜索引擎工作流程、原理、排名机制，蜘蛛爬行的规律规则及原理：关键词选择、布局及相应内容策划:网站结构优化、内容建设、制作robotSjXt和网站地图:站外优化策略：用户体验参数和改进技巧.15 .电商平台运维技术课程目标：第八学期开设，72学时，其中理论36学时，实训36学时“本课程要求学生/解电商各平台的运营规则，熟知课程模块的所有项目,熟练
44、操作店铺后台管理工具。能够熟悉电商平台运营技能，掌握店铺运营的核心知识，熙悉店铺运营的专业术语，能够独立运营电商项目,掌握电商营销的方式。能分析店铺运营数据，对每个细节要素能够掌控，并通过数据分析果用相应的卖家工具进行调整。了解电商搜索规则及电商SEO的内容。内容简介：店铺申请、商品选择、商品拍摄与图片处理、商品详情页制作、商品上架和店铺装修等过程：平台SEO优化和站内外引流技巧：内容运营、活动运营、社群运营和用户运营技巧。16 .商务数据分析与应用课程目标：第八学期开设，72学时，其中理论24学时,实训48学时。通过本课程学习，让学生理解商务数据分析的意义、作用、般流程、典型分析任务、常用分
45、析方法：了解常用数据查询、分析工具以及可视化工具等：掌握行业数据分析、客户数据分析、产品数据分析、销售数据分析、推广数据分析等内容、方法、工具与流程：理解商务数据分析报告的概念、类型、构成，能够根据企业要求撰写分析报告。内容荷介：商务数据分析基本理论和框架、数据分析库、算法模型构建、商务客户价值分析等项目案例内容，演示数据分析的流程、应用领域：使用Python数据分析工具进行商务数据分析：商务数据可视化的基本概念构成要素、实现工具、案例等主要应用；17 .电子商务安全课程目标:第七学期开设，36学时,其中理论36学时,实训。学时。通过本课程的学习，学生应该掌握以下知识，包括了解电子商务安全的基
46、本常识：掌握电子商务安全的目标和体系结构；掌握电子商务安全涉及的基本技术：了解电子商务安全的常用的安全协议标准和PK1.技术：了解移动商务安全技术及电子商务安全管理的相关知识。通过本课程的学习，将培养学生的敬业精神、团队精神、保密意识和较强的技术应用能力.内容简介：电子商务安全概述、网络攻击与交易欺诈、网络安全技术、加密与认证技术、公钥基础设施与数字证书、电子商务安全协议、电子商务软件系统安全、电子商务安全管理。18 .客户关系管理课程目标：第七学期开设，36学时，其中理论36学时，实训0学时。本课程的目的是使学生/解市场营销学的最新进展，系统理解客户关系管理的理论、方法与策略，掌握客户关系管
47、理的思想与工作技能。内容简介：走进客户关系管理、建立客户关系、维护客户关系、保持和提升客户关系、客户关系管理信息化、客户关系管理应用。七、教学进程安排（-）教学进程安排表（附表一）（二）集中实践实训教学安排表（附表二）八、基本教学条件（一）师资队伍本专业现有专任教师9人，其中高级职称4人，中级职称4人，兼职教师3人。学科带头人1人、骨干教师2人，生师比23:1.专任教师中硕士8名.“双师型”教师占65心专业教肺每年按要求积极参加企业实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间不少于三个月。师资队伍师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理。同时将继续通过培养与引进相结合、业务进修与企业实践锻炼相
48、结合等方式,促进师资队伍的结构优化，全面提高专业教师能力与素质。（二）教学设施教学设施能够满足正常的课堂教学需要，配有现代化的多媒体教室41间，双百兆光纤、网络全粒或。现建有京东校园实训中心、百度网络营销实训室、沙盘模拟企业经营实训室、VBSE综合实训室、商品信息采集与处理中心、金融服务综合实训平台、灵锐电子商务实习实训室、打造前程电子商务实训室和天行健君电子商务实训室等9个校内专业实训室：郑州巨木服饰有限公司、洛阳济三堂生物科技有限公司、杭州虹炫网络科技有限公司、郑州八方跨境电商服务有限公司、河南知行云电子商务有限公司、河南智融商贸有限公司、河南聚新大数据服务有限公司、杭州携创信息科技有限公司和洛阳鸿诚商厦股份有限公司等9
