《《复合材料配方设计与应用》实验教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《复合材料配方设计与应用》实验教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、复合材料配方设计与应用实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145323102课程名称（中/英文）：复合材料配方设计与应用,Formu1.ationDesignandApp1.icationofCompositeMateria1.s课程类别；专业方向特色课程课程性质；必修课程类型：独立实验课总学分：I总学时：16实脸/实践学时：16适用专业：商分子材料与工程适用对象：木科先假课程：复合材料聚合物基体，狂合材料原理，高分子化学，高分子物理开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介红合材料配方设计与应用课程是高分子材料与工程专业的一门独立专业实验课.本课程共24学时15学分,本实5金课是通过专
2、业实验使专业理论知识与工程实践相结合使学生掌握树脂基发令材料的原料测试、性能与成鞭工艺，分析材料性能与结构的规律，为日后继续深造、从再树脂菸红合材料方面的生产、科研与开发打下坚实的葩础。课程的主要教学目的是招助学生验证、巩固和加深课堂所学的舱础理论知识，培养学生实骁操作能力、绘合分析问应和解决问胭的能力,使之养成严南认真、实事求是的科学态度和严遂的工作作风，从而使学生在专业实验操作中得到工程能力及职业素质的初步训练与培养.1.课程对毕业要求的支撑毕业聂求指标点4.3能够根据实购方案构建实粉系统，合理选用研究仪涔和设备，安全地开展实骁研究，毕业要求指标点4.41能够运用科学的方法正确采集、整理实
3、验数据.对实验结果进行关联、分析和解择,并通过信息综合获得合理有效的结论.I毕业要求指标点9.2能独立完成团队分配的工作.胜任团队成员的角色与责任,能够作为负责人组织团队成员开展工作,倾听团队成员意见.I毕业要求指标点12,2|针对个人和职业发展的需求，能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战，具备不断学习和适应社会发展的能力.2.课程教学目标教学目标1：通过本课程的学习，学生应掌握树脂班更合材料的常规性能测试方法及相关国家标准，熟悉高分子材料加工常见设备和检测仪涔的原埋和特点.通过实会方案设计和专业实聆操作，培养学生的实验方案谀计能力、实验技术悚作能力，（支拷毕业要求4.3）教学目标2：
4、通过实验操作记录及实验结果分析，培养学生能鲂运用科学的方法正确的采集、整理实5金数据,对实验结果进行关联、分析和解科,并通过信息综合获得合理、优化的结论的能力.（支掠毕业要求44教学目标3：通过实验分组，学生在不同的实照阶段承担不同的实验任务，相互协作Ai终完成整个实验项目,培养学生的团队意识和协作精神.（支撵毕业要求9.2）教学目标4：通过本课程的训练，培养学生将实验技术与工程实际应用相结合的能力,行助于学生今后在工作岗位粽合运用专业知识指导实际生产.（支撑毕业要求12.2）四、实验项目及学时安排序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求每组人数备注I织物厚度的测定2绘合性必做22IX台材料手
5、相成型实脸6媒合性必做43冲击性能测定4综合性必做244丁耐热性能测定4综合性必做4五、实验内容实验项目一织物理度的测定实验目的：对织物的厚度进行测S1.通过测定,掌握实验方法和各指标的计算方法,并了解影响实脸结果的因素.实验设备：物物厚度仪.实验内容及步骡：取玻璃布或织物一卷,在平整的里面上展开，自然铺平，不要拉的过紧或过松：在距织物边沿不少于Somm处,用测Itt圆柱（直径16mm）夹住织物面,施加98kPa乐力.同时读取织物厚度值，将褥到0.02mm：同一卷织物上间隔Iomm以上测加IO2O个9度值：亦可在同一规格织物不同卷中进行统计，求出平均摩度，以及它们各自的标准差。实验项目二域合材
6、料手糊成型实验实验目的：掌握手相成型的基本流程：学会配置手树成型用所需的不饱和?作树脂或环软树阖：学会手朝成型的实际操作技术。实验设茶；电子天平。实验内容及步骤：学会配制朝厮时,RfiftBRgni.配制不饱和聚独树楣时.先将树腑和引发剂混合均匀.再加促进剂,千万不能将引发剂和促进剂同时加入,有可能引起爆炸.要涂敷多层时应等里层干后再涂敷第二层.模具的修整f涂脱模剂-喷涂胶衣今增演材料的典裁）树脂配nf成型操作固化今脱模今修剪.实验项目三冲击性旎测定实5金目的：了解筒支梁冲击实脸机测定塑料冲击强度的原理、方法和数据处理；掌握简支梁冲击实验机的使用方法：测定塑料的简支架冲击强度，了解测试条件对测
7、定结果的影响,实验设备：简支梁冲击实验机.实5金内容及步骤：试样的宽度和厚度,准确至0.02m11u决口试样应测盘缺I处的剌余厚度.测量时应在缺口两端各测一次,取其修术平均值：根据试样破坏时所需的能愤选择挖佛，使消耗的能量在找住总能量的10%85%范用内：调节能依刻度做指针零点，使它在搜钵处于起始位附时与主动针接触,抬起并锁住摆徒,把试样按规定放徨在两支找!块上，试样支捏面紧贴在支控块上,使冲击刀刃对准试样中心,跳门试样（史刀刃对准决口背向的中心位置.平稳糅放提锤，从刻度盘上读取试样破坏时所吸收的冲击能量值.实脸项目四马丁耐热性能测定实整日的：了解马丁耐热仪的工作原理，掌握爨料的马丁耐热的测试
8、方法,劝马丁耐热、维卡耐热,热变形试验方法做对比.实验设备：，丁耐热仪.实粉内容及步臊；测定马丁耐热温度，施加到试样的弯曲力矩大小是用移动出锤在横竿上的位祝调节的。试样受到此号的力矩后，会发生弯曲变形，诙使横杆倜斜、变形，指示器的指针下降,随着温度升高，试样弯曲模ht降低，弯曲变形1.之增加.变形指示器下降的读数也增加,当读数达到规定值时的温度，即是马J耐热温度值.六、实设报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（E）问题讨论七、考核方式（一）实验成绩的构成实5成绩由实验理论成绩（占20%）、实验HI告（占40%）和实验操作（占40%）三部分组成.课程理
9、论成绩考查学生预习表现以及实验理论掌旌情况：实脸报告成绩主要根据实物报告的完成质量评定,包括撰写的规范性、实验数据的真实性以及使用数据的处理能力：实脸操作成绩考查学生实脸技能操作。（二）评分标准1 .实裟成绩以百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）Irt1.1.i,按比例记入该课程成绩中.2 .多个实验项目的要最后填报平均成绩.3 .按照实验指导书的具体要求.根据每个学生实脸前的预习准的,实验过程的考查.实验操作情况及实验报告的质量,综合给出实验成绩，4 .实会评分应包括三个方面：（1）实除预习及实验纪律占20%；（2）实骁愫作占40%：（3）实验报告40%；评分等级：评定成绩分优、良、中
10、、及格和不及格五个等级.优：90分以上，丧：80-89分.中：70-79分,及格：6d69分.不及格：59分以下,也可以以百分制给出两个实5金的综合成绩.实验成绩评定及考核标准（样例）考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90-100分）良好（80-90分）中等（70-80分）及格（60-70分）不及格（60分）实验预习及实验配件（20%）实验的能够按眠实,提蔚整习,掌握笑脸内?,学聂实验安全操作规程遵守实险纪储实检前能够按照实般要求.提的预习，较好的掌握实发内容、掌握实验安仝操作规程.遵实找匍俄都按照实验要求，提前预习，了解实验内容、实验安全操作规程.较遵守实验实验M他能按照实检要求,提
11、前预习,柒本了解实验内容、实胸安全操作规程收以守实验实验前未徒按照实验必求,未提前预习，不了解实蛤内容、未能笊握实验安至探作规程守实验纪律42律纪律实治悚作40%)能够根据实验目的，投立设计优化实脍毋骤.S1.立喙合作完成实物梃作，且糠作规他|准确记录实给现象.并对实物现侬进行除令的分析时论,得出合B1.的实找结果能移根粼实验目的.拉立设计实验步骤,独立或合作完成实的援作.操作较为双花I记录女的现象较为准础.并对实验现能进行捺令的分析讨论,得出较为合理的实4&结果健幡根据实验目的.设计实验步.独立或合作完成实的操作.操作她本规翼I记录实验现班.井时实验现软进行分析讨论.得出实验结果能够根据实能
12、目的.i殳让出某本的实抬步骤.盛本徒完成实S振作.操作战本规就I记录实验现象,井对实发现望进行初步分析讨论.得出实验结果不能根据实验目的,设计出相应的次抬多骤,不能完成实ift操作或恢作不规范I不健记求实物现恐，不能对实验现宝进行分析讨论.不能褂出实险结果实s报告40%)实依报告能助独包完成.内容完整,Vi据合理，数据处理正确,图表规范，能舒正砒完成实验报i中IeH1.的何题.并对实的中遇到的向眩进行深入的讨论，理出自己的见解.实验报告能够独立完成.内容完整.数据较为合理,ft据处理正确图表就本规葩.能蟒我好的完成实Vitt告中提出的问题.并对实验中遇到的问区进行讨论，提出M实收极告健第独立完成.内容完整.坡如魅本合理，便移进行数据处理,图表基本规惹.使绡基本完成实的报告中搬出的问陟能对实险中遇到的何愿进行讨论.实依戕告坛本徙移独立完成,内容完整，教枢图表齐全，总本充成文版报告中提出的问幽.实建报告不能独立完成.存在抄发现象、报告中提出的豺Ja没有段业本没有回答.八、校学责M教材：赵玉庭等主编.笑合材料实验指导书,武汉理工大学出版社,2011主要参考书：(1)韩再文等主娘.高分子科学实验.华东理工大学出版社.2005(2)马小娥等主箱.材料实验与测试技术.中国轻工业出版社,2(K)X
