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1、幼儿园中（）班一日活动设计20*年9月22H星期二上午活动晨间活动室内：室外：早操晨间谈话常规教育：教育幼儿上下楼梯匏右走，不相互推挤，依次上下楼梯。早点教育活动健康活动：我爱牙宝宝主备人复备人活动目标1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。活动准备1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、VCD动画片蛀牙大王，护牙图片若干。3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。活动一、引出课题，激发幼儿兴趣。1、放碟片蛀牙大王，幼儿观看。2、提问：动画片
2、里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？1、请幼儿照镜广，看看自己的牙齿怎么复备样？2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。3、讨论：怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。2、说一说它们有什么不同？3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。4、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？5、小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和的一样很酸,
3、牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软,时间一长，还会出现洞洞。四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受。有了蛀牙会怎么样呢？五、讨论。怎样保护自己的牙宝宝？（幼儿自由想办法，边说边出示图片）1、早晚刷牙，进食后漱口。2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3、定期检查牙齿。六、学习正确的刷牙方法。1、请小朋友说说做做。2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。3、幼儿跟教师一起做。七、带领幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水漱口。区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动（一）体育活动：抢占堡垒活动目标：1、启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作的要领体验成功的喜悦。2、通过
4、游戏中的动作规则要领团结协作开展游戏，发展幼儿的快速反应能力活动准备1、熟练掌握体育游戏抢占堡垒活动规则与程序。2、小鼓一个，呼啦圈2个3、室内用蓝色即时贴贴成一个椭圆型走线。活动过程：1、老师将幼儿分成两组，一组为红队，一组为蓝队，每组五名小朋友，将两个呼啦圈摆放在室内场地中间。2、游戏开始时，教师插鼓，幼儿开始在场地的规定线上走线转圈，擂鼓停止后开始抢占呼啦圈内位置。3、擂鼓结束后以幼儿抢占呼啦圈内人数多的一组为胜。（小朋友的脚不出圈外，不踩圈为胜）幼儿游戏时，教师指导：1、在游戏过程中注意力要集中。2、幼儿在抢占“堡垒”时要注意安全。（不得推打闹）3、要求幼儿进入呼啦圈内要互相配合占领位
5、置，不得出圈。游戏规则：1、每个呼啦圈内可以进入多名幼儿，多者胜出。2、擂鼓停止前不能越过“安全线”，进入呼啦圈内。3、幼儿不能用拿呼啦圈，以保持身体安稳，不出呼啦圈4、幼儿不要抢占别组得哗啦圈位置。游戏体育活动：有趣的山洞活动目标1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。活动准备音乐、录音机、教师自编的模仿操，呼啦圈、拱形门各6个。活动过程1、开始部分活动幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步一打(一)乒乓一掷标枪一射箭一游泳一划船一跳高等。2、基本部分、幼儿尝试用身体的不同部
6、位“搭山洞”。师：以前,我们玩过钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。(2)、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。(3)、多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除r担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，许多人在起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。（4）、幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行：仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）（5）、游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形IJ:c呼啦圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。3、结束部分师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业
