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1、幼儿园小（）班一日活动设计2月5一日星期一二上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动小鸭找家（语言、社会）i备人复备人活动目标1、理解故事内容。2,能说出自己和妈妈的名字。活动准备1、教学挂图，幼儿用书小鸭找家。2.幼儿己询问过自己爸爸妈妈的名字。活动过程1、教师引导幼儿听看结合，欣赏故事：教师有表情地讲述故事。一一“故事中的小鸭子怎么了？”（重点讲解“迷路”的含义）“谁来帮助它？最后，小鸭子找到妈妈了吗？”出示故事背景和动物图片，再次讲述故事，引导幼儿学说小动物的对话。一一“小兔对小鸭子说/什么？小鸭子又是怎么回答的？”身备“小兔能为小鸭找到妈妈吗？”“小猪对小鸭子说了什么？小鸭子又
2、是怎么回答的？”“小猪能为小鸭找到妈妈吗？”“小鸟说了什么，帮小鸭子找到妈妈了吗？”“小鸟能为小鸭找到妈妈吗？”2、情景问答“找家”：设置问题情景.“有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，找不到爸爸妈妈，急的呜呜哭。这时警察叔叔走过来问你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔叔？”教师扮演警察叔叔，幼儿扮演迷路的小朋友，教师创设机会让幼儿多练习，能清楚地说出自己和爸爸妈妈的名字.区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动（一）活动名称：颜色宝宝碰一碰活动目标：1、引导幼儿在对对碰中感受愉快、亲切的情感交流。2、感知物体的颜色，能按物体的颜色归类。3、增进幼儿肢体个部位
3、的协调能力。活动过程：1、利用角色扮演吸引幼儿活动兴趣。幼儿自由选择兔宝宝标志，与教师同模仿小兔跳进入活动场地。2、引导幼儿说说自己是什么颜色的兔宝宝.3、与大落菇玩“碰一碰”的游戏。(1)观察并说册筋菇的颜色。(2)幼儿根据教师的指令，与大菸菇“碰一碰”。3)引导幼儿讨论：大灰狼来了，应怎样躲避才不会被发现。4、玩“兔宝宝碰一碰”的游戏。(D与“男妈妈”玩碰一碰的游戏。(2)“兔宝宝”起玩碰-碰的游戏。5.游戏“躲避大灰狼”，巩固对颜色归类的认识.由一名配课教师扮演大灰狼，幼儿躲在与自己颜色相同的大落菇后面。6、游戏“兔宝宝摘果子”(1)幼儿采摘和自1.1.颜色一样的果子。(2)将果子按照颜
4、色分别放到相应的筐子里.7、与幼儿带着盛着果子的小馋高开活动室。游戏活动(二)活动名称：小刺羽运枣子活动目标：1、练习手和膝盖若地爬，锻炼动作的协调性。2、主动参与活动，体验有爱之情。活动过程：一、热身运动小剌犯模仿操。二、幼儿自由爬鹿走走。师：“剌狷宝宝们，我们到草地上去做游戏吧。”而”剌狷宝宝肚子饿了吧,我们快去摘枣子吃吧。”幼儿自由的爬过“小上坡”、“山洞”、来到“串园”.教师提醒幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行。三、开展游戏情景,体验快乐。1、探索玩法。“树上枣子这么多，我们怎样才能吃到枣子呢？(幼儿讨论)2,“吃饱肚子让我们休息一会吧.”（幼儿做一做放松的动作）3、游戏：小刺猬运枣子“现在有这么多的枣子，可刺羽的爷爷奶奶还没吃，我们怎样才能将这些枣子运回家呢？”（将枣子放在衣服口袋里，爬着运回家）离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业
