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1、初中优秀班主任个人工作总结学校优秀班主任个人工作总结篇1本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用“心育人爱就是教育。我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格
2、的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学
3、会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给
4、他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀
5、老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作（高校军训小结）学校优秀班主任个人工作总结篇2新的学期我连续担当这个班级的班主任工作，深感荣幸。由于已经带过一学期，所以同学的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个方案工作时，我对自己班级的状况比较了解，因而在制定新学期班主任工作方案时有了实施的可能性。一、我班基本状况我班有同学48人。同学们经过一学期
6、的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学,但也存在一些自控力量较差的同学，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很抱负，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标:1、进一步向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高同学学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学
7、习效率。2、努力贯彻实行学校生日常行为规范，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓舞同学乐观参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。4、注意同学的进步，做到辅优补差，面对全体同学，注意同学素养进展。5、培育一群可以关心老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。三、工作详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向同学进行思想教育。向同学了解学校生日常行为规范，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。由于年龄特点，老师要告知小干部他们
8、要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的关心老师管理班级纪律。3、尽可能给每个同学树立班级仆人翁思想，让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增加学习气氛。5、更好的实行小红旗竞赛体制，提高同学的行为品质，提高同学的竞争意识。要每周评出“小红旗优胜同学，提高优胜同学在班级里的地位，让每位同学增加得至小红旗的想法。6、
9、在班级里选择优秀的同学，给全班同学树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作思路：1、以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而骄傲。5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一!本学期的班主任工作方案已具体书面表达，在实施本方案的过程中，会依据同学的不同需
10、求而稍有变化，届时将会一一补充。学校优秀班主任个人工作总结篇3一学期匆忙而过.奋斗的脚印还依稀可见,收获的枝已经硕果累累.一、连续抓好养成教育。初二的同学处于心理和生理的转轨时期，同学在这一时期变化很大。部分同学已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨变得放松和随便起来。为了防止这种倾向的扩散，我在班级管理上首先就是重视养成教育。把对同学的思想教育放在了重要的位置，通过多种途径对同学进行教育。使得同学懂得自己应当做什么和怎么做.二、营造氛围，促进优良班风的形成。1、树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和看法就是舆论，它以谈论等形式确定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。
11、对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，同学究竟思想还不成熟，简单附和盲从，我常常组织同学争论中同学守则和中同学日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近同学的生活，更简单为同学接受。常常通过班会让同学发表自己的见解,使同学通过自己内心的警醒，从而达到自我教育和相互教育的目的。2、鼓舞竞争。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。为此，我采纳多种途径激发同学的竞争意识。尤其是
12、把班级同学分成学习水平均衡的12个小组进行动态管理,课前演讲、体育活动、从手抄报制作到漫画竞赛，只要一有活动，我便鼓舞同学参与，并且用加红旗、上红花、小组之间，男女同学竞争等多种方式进行激励，同学的竞争意识明显的增加了。三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使同学能欢乐成长。1、细心预备家长会，对家进步行家教指导，提高家长的教育水平。在工作中，我越来越深刻的体会到家庭在孩子成长中的关键作用。父母是孩子的第一任老师。父母的言谈举止对孩子的影响是深远的。而我们的家长，目前的这种主动教育孩子的意识几乎还没有，为此，我在本学期共召开大型家长会四次，每次会前我都要细心的预备,力求给家长以切实的关心。
13、让目标可望又可即、山顶风光无限、关心孩子，永久不晚、全面出击迎接期末等为主题的家长会,给家长以剧烈的震撼。一方面给家长以教育孩子的理论指导，另一方面，准时下发同学的作品，如日记、作文、小制作等，使家长熟悉到孩子多样的才能，和家长共同体验孩子胜利的喜悦。同时，还邀请学校的领导，优秀家长对同学家进步行主题讲座，使家长在不断学习中获得提高。我们班的家长会不再被同学所惧怕，家长也纷纷表示每一次的家长会自己都受益匪浅。而同学则说家长会后家长都关心自己学习了、并且不再一味的责备自己了。家长会家长的参加率接近百分之百，家长会真正达到了老师、家长、同学的相互沟通，共同促进。2、扎扎实实，做好家访工作。在上学期
14、的家访工作基础上，我注意了对同学的有针对性的家庭访问。开学初，我发觉有一些同学在各个方面起了很大的变化，尤其是和家长有冲突。很多家长反映自己的孩子太难管了，开头和大人犁嘴。为此，我走访了很多同学家庭，了解了他们和家长冲突的症结所在，关心家长解决困惑。同时，通过家访，我和同学的关系更加亲热了，我突然觉得离开讲台的我好像更能贴近同学的心。闫志伟、边少桐等同学有了很大的进步，我感到很大程度上就是从家访开头的。3、主动和家进步行电话联系。在上学期的电话沟通的成果的基础上，我更加敏捷的运用这种方式。我想，现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，为了使家长准时了解自己孩子在校的表现，我常常和家长电话沟通。
15、一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节约家长的时间，体现了为家长着想的思想，也真正实现公平育人的宗旨。不仅孩子有错时准时和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是准时通知家长，这样一方面让孩子感到，老师绝不是放大他的缺点，而更是看到他的成长和进步，同时使家长也获得胜利的喜悦，从而进一步激发家长主动协作学校教育的意识。我认为这一点在本学期运用较好，也使我和家长的关系进一步亲热了。三、关注后进生，爱护他们的自尊心。班级中的后进生，他们的成果低的让人担忧。他们或者学校基础差，或者家在农村，父母无法照看，或者父母工作繁忙，无暇顾及，或者没有学习方法，上课不仔细听讲。这一切都使我牵肠挂肚。我关注他们的心理，
16、让他们懂得自己已经长大了，不再是可以任凭气老师,对自己不负责的同学了。为了不让孩子落队，我常常找同学谈心，联系家长，组成四人小组同学进行关心。让优秀生和他们结成对子,在我的敬重的前提下，在我的热切的期盼下，他们获得了很大的进步。四、鼓舞同学参与各种活动，并在活动使同学受到教育。本学期我们班级乐观参与学校组织的各种活动，并在活动中受到取得优异的成果。我们三次获得学校的纪律卫生流淌红旗;在语文默写竞赛中获得了班级第一名的好成果;获得了运动会第一名，足球竞赛中获得精神文明奖和最佳组织奖。优异的成果带动了同学多方面的进展，同学通过活动熬炼了自己，提升了自己。同时我们胜利的进行了多次班会，使同学在活动中
17、端正了思想，完成了自我教育。五、突出俄语特色，让同学欢乐学习。创建学习俄语的氛围，发挥同学的学习能动性。在品尝孩子成长的欢乐的同时，我清晰的感到仍有一些问题迫在眉睫，自己在今后的工作中应当加强。一、班级学习两极分化现象仍旧非常严峻。后进生虽然有努力学习的愿望，但学问上存在的断层使他们距离学习越来越远，一些中等生受多种思想的影响，而在学习上有下坡的趋势。二、一些农村和林场的孩子由于学习基础差和缺乏家长的严格管理而成果落后，缺乏组织纪律性，比较自由和散漫。三、同学迫切需要有特地的老师赐予心理的疏导，引导他们走出困惑，顺当度过青春期。对单亲孩子，本学期由于工作繁忙，关照还不深化。总之，一学期的工作是
18、琐碎而又庞杂的。这中间有胜利的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。尽管目前的我对自己有那么多的不满，但班主任工作依旧以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚。学校优秀班主任个人工作总结篇4一、班级初始状态与同学基本状况本班共有同学35名，其中男生21名，女生14名。特别家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要常常督促和提示，还不能形成自觉行为。对于这种现状,我做了如下工作：二、详细措施（一）抓
19、常规管理规范同学的行为习惯早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。（二）发挥班干部的作用班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端
20、正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。（三）营造良好的学习环境。现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育
21、转化这部分同学时，我从建立和培育感情入手,亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，乐观参与班级系列体育活动，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。上半年学校班主任工作总结（五）发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展
22、教育，对良好班风的形成，乃至同学的健康成长，都起着重要作用。如魏永康案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如班级系列体育活动、秋游，这些活动让同学知道集体的力气的重大。（六）留意发挥同学的特长王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分预备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展现激发了他们的乐观性和自信念。使其在其它方面也有了显著的进步。三、个别教育及与家
23、长联系状况本学期同同学谈话共计60余次。同家长面谈20余次，电话联系30余次。四、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感;就会不断进取,产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假如同学对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把同学培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和
24、维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克服自身的缺点。不求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实学校优秀班主任个人工作总结篇5这个学期已经快要接近尾声了，这一个学期我有许多感受，自从接手了实习班主任工作后我就觉得我应当对同学的生活和学习负责，并且遇到问题能够准时想出解决方案，准时处理
25、。接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班级里竞选班委，一个班集体必需要成立牢靠负责的班委会才行，所以我选择先成立班委会。同学们都很乐观踊跃，最终通过民主投票，唱票的方式选出了班委们，竞选结束的当天我召开了班委会，把每个班委的职责都告知同学，并鼓舞班委们给其他同学树立榜样，起好带头作用。其次，其次件事情就是建立班规，违法那了班规以后会有什么样的惩处措施，让同学明确什么该做，什么不该做。然后作为班主任要严抓两操，上课状况，卫生，纪律等方面，虽然很辛苦，但是这些辛苦都是值得的，你的努力他们都看得到，所以有付出就有收获。虽然有时他们很气人，会不听话，但是有时也会很暖心帮你分担班级事务，通过这次班
26、主任经受我也明白了看待一个同学要多方面，多角度,不能一概而论，一棒子打死。然后，就是要深化同学的生活，真心地关怀同学，建立和谐的师生关系。和谐的师生关系有助于促进教学，有利于老师与同学进行有效沟通。高中生的心理特点不同于学校生，他们已经生成了相对独立的想法，有自己的方案，老师要懂得敬重同学的想法和隐私，在彼此敬重的基础上建立友好和谐的师生关系。经过这一个学期的班主任工作，我的收获很大，从一开头不知道如何下手到后来可以冷静镇静地处理事情，并且懂得了班主任的责任重大，同学的生活，学习，健康，平安都与你有关，这项工作很累，但是却和同学接触最多。想到实习结束要离开，心里还是有些不舍。真的很感谢一中能让
27、我有这次班主任的经受，能让我懂得班主任的不简单，作为老师的不简单，同时也收获了一段师生情，我的第一批同学，感恩，感谢。学校优秀班主任个人工作总结篇6本学期我担当初二班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。我当班主任力争做到两点：1、敬重每一个同学，满意同学敬重的需要承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间。2、善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面
28、表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少乐观发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却始终都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师急躁引导和同学们的热忱关心,信任他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的许多毛病都改不了，受到同学们的好评。在班级管理方面我主要做得以下几点：1、做好同学的思想工作，培育良好的道德品质对初二同学生，必需先规范同学的行为，提高同学素养，与其
29、他班主任一样，常常性地加强对同学的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，常常性、随便性地观看其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教育并且督促其良好的习惯养成。2、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞同学参加各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让同学做学习的仆人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓
30、。鼓舞同学参加各项活动：乐观报名参与校文艺晚会，舞动青春广播操竞赛;于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得抱负的成果，这些集体活动都要同学团结合作，一起来完成。3、乐观抓好后进生的转化工作俗话说十个指头有长有短。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。在思想上不里视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我
31、一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟悉到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素养。批判同学一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。4、班会课延长，树立良好的班级舆论导向重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有方案地通过对同学进行日常行为规范教育和道德素养教育，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。依据是
32、非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否定的就否定，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力气。比如对那些上网逃课、顶撞老师、随便下位等违纪行为，在班里绽开公开争论，在自由发言中体会让同学知道对与错，好与坏,使违纪同学在同学中没有市场，违纪后会受到其他同学的舆论责备。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉
33、、不完成作业甚至消失与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位思索，并进行乐观教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己,培育自己良好的行为习惯。对那些表现好的同学，我每周让同学评比出几个本周学习标兵、本周纪律标兵本周劳动标兵列榜公布，让好同学在受到集体赏识中更加努力进展、完善自己，让其他同学也受到激励，争取下次榜上出名。5、同学的主要任务是学习教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律,从周日晚修至周五我都支配各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的状况并要求他们坚持早晚非常钟领读的习惯。指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯，提
34、高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。6、重视与家长的联系，双向管好同学同学与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。7、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意教育同学，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。当然在班主任管理工作中我也存在很多缺憾与不足，需要日后改进的地方如：(1)期末复习阶段绝大
35、多数的同学都进入了紧急而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段同学的心理辅导与思想教育。由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量支配时间去家访，以便能进一步的了解同学深化同学，为以后能够更好进行班级管理工作。总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有分散力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。学校优秀班主任个人工作总结篇7班主任是班级管理的核心，是组织和协调各
36、种内外教育力气,充分发挥整体教育作用的关键。这学期我担当了7班(16)的班主任。我依据学校提出的要求和班级的实际状况开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学得到全面进展。我主要做了以下工作：第一，从标准动身，端正同学的学习态度。作为一名新老师，为了更快更彻底地了解同学，我必需在课后勤奋工作，与同学接触，认真观看他们的言行。我发觉班里有一批同学纪律严明，行动迟缓，不爱学习，集体观念差。买零食的现象也相当严峻，导致班级不洁净。我利用班会组织同学学习中同学日常行为规范，分析这个班的特点，制定学习、纪律、健康等方面的行为规范。结合规范开展文明同学评比，利用一切机会表扬纪律严明、勤奋好学、关怀集体、乐于
37、助人的文明同学，为全班树立正面榜样。比如每周公布评比结果，成果好的同学连续表扬几次。通过这样做，可以鼓舞同学养成良好的行为。加强课前课后纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。其次，制定学习目标。在学期开头的时候，我要求每个同学设定这学期的学习目标,并且总是用目标来衡量和约束同学。比如徐，他很关怀集体，但是他常常上课讲话，和同学不团结，所以我和他说话，确定他的优点，常常把教育和他的目标结合起来，他的学习态度发生了很大的变化，他学习特别乐观。每次犯错，我都急躁的教他们知道自己的错误。我也知道同学要虚心，团结，相互协作。要形成一个好的集体，必需从自己做起。第三，让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动
38、性。班主任是班级的组织者。要顺当完成班级的各项任务，就必需带领同学，信任同学，调动全体同学的乐观性，让他们参加班级事务的管理。为了让选拔出来的班干部成熟起来，充分发挥他们的主动性,爱惜和管理班级集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热心关心。班干部的威信是衡量一个班级各方面素养的尺度，在同学心中有很高的威信。班干部除了自身的努力，还需要班主任的热心关心。要求其他同学情愿接受并改正。2 .让班干部放手，让他们大胆工作，发挥自己的才能。当班干部在某些方面犯错误或遇到困难时，班主任会成为他们的后盾，为他解决问题。班干部工作主动，敢于指出班里的不良作风，让老师更透彻地了解班级状况，顺当开展工作
39、。3 .开会。定期召开班干部会议，让他们说出班里存在的问题，争论和争论解决方法。许多同学可以提出大胆的建议，但我确定他们的优点，指出他们的缺点，并赐予指导关心他们克服。4 .努力转变后进生。(1)、首先乐观了解同学，了解同学的特点，从同学身上挖掘出闪光点，赐予正确的引导。在课堂上，我们应当关注和敬重后进生。同学在学校的主要活动场所是教室，利用好这个位置。在课堂上，多问他问题，成立一个关心和教学小组，邀请成果好的同学做他们的小老师，关怀和关心他们的学习，让他们感受到学习的乐趣(2)、联系家长，做好家访工作。很多父母厌烦后进生，但他们给孩子的是批判和指责。为了让家长了解自己的学习状况，通过家访加强
40、与家长的沟通，争取家长的支持与协作。(3)、准时疏导，谨慎推理。有些同学在课堂上违反纪律。当他们被老师点名批判时，他们假装接受批判，实际上却在暗地里骂老师,甚至搞对抗。我先和他分析了对抗行为的弊端，准时疏导，诊断，治疗心脏病，让同学消退抵触心情，降低偏见，重振大鼓。第四，加强同学学习习惯的培育。这学期要加强同学学习习惯的培育。主要有：(1)对别人有礼貌，主动问候别人，敬重老师，团结同学，诚恳英勇；(2)站得像个支架，坐得像个座位。孩子站起来要傲慢自信，昂着头，双手放在背后，眼睛盯着老师。坐着的时候，挺胸，胸口远离书桌，眼睛盯着老师，双脚平放在地上；(3)大胆举手回答问题，先举手后大声说话，大胆
41、表达自己独立的观点。做事从头到尾,独立完成作业,能主动做什么就主动做什么,乐于助人，养成努力的好习惯。(5)有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习和嬉戏的关系，先学后玩，多学少玩。通过定期的要求和训练，同学的学习习惯有了很大的进步。第五、抓好平常各种竞赛活动的培训，做好评估工作。这学期竞赛多，工作学习任务重。为了充分发挥同学的技能,增加班级分散力，我重视培育同学的素养，挖掘同学的潜力，让同学英勇地团结起来面对考试，争取好成果。定期检查同学个人卫生，准时发觉问题。做好学习领域和优秀作业，定期更新内容，增加同学学问面，在班里设置信息栏，定期公布全班成果，做纵横对比学校优秀班主任个人
42、工作总结篇8进入这一份班主任的工作之后，我感觉自己的双肩上扛了很大的压力。其实想要做好一名班主任不是一件很简单的事情，以前是我把这份工作想得太简洁了，所以我刚开头进来的时候没有太多的分寸,也出了一些小小的问题。自从那次检讨自己之后，我也重新摆正了自己的位置，也重新端正了自己的价值观，在这份工作上连续去努力和奋斗，连续为自己去制造一个明天。这是我毕业实习一年之后进入的第一份正式工作，以前没有想过自己能做班主任，但是这次还是学校赐予了我重托，让我在这样的一个岗位之中好好去熬炼一下自己。事情看起来不大，但是做起来的时候可不小。刚开头对班级的把握力度不够，所以导致班级有一点松松垮垮的，我想这也是由于我
43、自己没有把握好自己的方式方法吧。后来检讨了以后，我就渐渐开头调整自己了，我开头查找一些更适合我这个班级的方法去进行管理，渐渐的状况也略微有一些好转了，我自己也渐渐的走向了一个更好的教学状态。在这一个学期的教学里，其实我发觉做一名班主任是需要担当很大的责任的，这么多孩子把目光放在了你的身上，这么多家长把期望放在了你的力量上。假如你不去做好自己的这一份工作，又怎么去对得起这么多人的期望呢?作为一名老师就应当明白个人的力量很重要，但是对待这一份事业的责任心更重要。任何一个没有责任心的人都无法成就一件事情，只有当我们具备了高度的责任感，我们才能在这条路上走成最好的样子，我也才能完成老师这一份神圣的事业
44、。这是我的光辉，同时也是我身上的羽翼。许多时候我都在这份工作中感受到了一些特殊的力气，那是同学们给我的，更是这一份事业所给我的。它教会我一个人的一生该怎么去实现价值，也给了我这样的一个机会去实现自我，这是一份特别宝贵的礼物，更是对我在这条道路上的一些鼓舞和督促。时间很快,我也在不断的成长着，很荣幸能够陪伴着孩子们一起进步。将来的时间，我想我会用最好的状态去工作、去带领着孩子们走向更好的方向，实现他们彼此期盼的人生，这是我最荣耀的时刻，也是我一生最为精彩的瞬间！学校优秀班主任个人工作总结篇9记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做
45、阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。两年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面是我作为学校班主任的工作总结的内容：一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己:姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。（二）竞选班干部，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识、挑战意识、责任意
46、识和参于意识。（三）给每个同学一封公开信，在信中，我首先对同学来到初一班学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对同学提出了详细的要求：1、营造家的氛围学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。，歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。（2）设立图书角，由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜爱我们的”家I了。（3）写周记，我要求同学每周都写周记，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同
47、时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方,感情也就有了归属。2、争当文明班级在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。”一分耕耘，一分收获，我们获得了军训队列竞赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直、和善、才智、健康。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心活动：忠心给祖国、爱心
48、给社会、诚意给伴侣、孝心给父母、信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位中国台湾教育工的文章“天下兴亡，我的责任、让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动,受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1、规范早读、自习课、晚自修的纪律早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。自习课：要求同学必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话,对于违纪的同学处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。晚自修:要求同学准时到教室学习，仔细完成作业,巩固学问，注意力量的培育、提高。2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站
