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1、2023年春季学期中小学（幼儿园）开学新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案、幼儿园乙类乙管防控工作情况汇报、中小学（幼儿园）安全工作提示（共4篇）目录2023年春季学期中小学（幼儿园）开学新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案2023年幼儿园春季开学落实新学期新冠病毒感染乙类乙管防控工作情况汇报2023年XX市春季开学前后中小学（幼儿园）安全工作提示2023新学期学校“乙类乙管”疫情防控工作方案2023年春季学期（中小学校及幼儿园）开学新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案根据国务院联防联控机制关于对新型冠状病毒感染实施乙类乙管”的总体方案学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南、教育部学
2、校新型冠状病毒感染防控工作方案学校应对新型冠状病毒感染疫情高峰工作方案和省疫情防控指挥部关于落实新型冠状病毒感染实施乙类乙管”的实施办法为做好乙类乙管下的新冠感染防控，保障师生身体健康，保证正常教学秩序，制定本工作方案。一、成立疫情防控领导组组长：*副组长：*成员：*二、主要领导职责分工（一）校长：学校疫情防控工作的第一责任人。要及时发声指导、及时掌握疫情、及时采取对策，做到“一把手抓带头。（二）*:充分发挥学校党支部和党员教师在疫情防控中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，广泛动员、组织、凝聚广大师生员工，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。（三）*:根据我校实际情况，制定网络教学、辅导
3、双向交流方案。（四）*:要充分发挥学校工会组织的重要作用，动员各方面力量积极投入到疫情防控工作。做好离退休教职工的疫情防控宣传、动员工作，用心用情用实际行动关心爱护离退休教师。三、各处室职责分工（一）校办室（责任人：*）做好校园值班值守安排；做好教职工寒假期间基本情况统计；做好疫情防控的相关宣传工作等。（二）政教处、团委（责任人：*）做好对学生的疫情防控宣传工作；做好学生寒假期间基本情况统计；重视学生心理健康指导，帮助学生消除因冠状病毒感染产生的恐惧和焦虑心理，保障学生身心健康；加强家校联系，引导家长做好学生安全监管等。（三）教务处、教科室（责任人：*）关心关爱学生，结合我校实际，积极稳妥地组
4、织师生利用信息技术开展教学和学习，组织教师开展网络教研网络培训和集体备课等。（四）总务处（责任人：*）做好校园环境卫生清洁工作，及时清理卫生死角，对垃圾池、垃圾桶做好灭菌消毒工作。做好开学前卫生防疫物质储备工作，如电子体温计、医用酒精、84消毒液、喷壶、洗手液、口罩等。四、工作安排（一）开学前1 .返校前健康监测开学返校前一周，师生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，不得带病到学校工作或学习。2 .全面排查重点人员各班建立健全师生感染情况、基础疾病情况、疫苗接种情况三本台账。3 .疫苗接种引导未完成接种的无禁忌人员尽快完成接种，其他符合条件人员尽快完成加强针接种。
5、4 .增强疫情防控能力设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，配齐专业人员，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备和药品，承担防疫知识普及、学生患病应急处置等职责。5 .完善线上教学设施为及时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级整体学习进度，保证学生个人学习效果，各学校要提升硬件保障，为多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使其具备在线直播能力，切实做到灵活有效，同步直播。(-)开学当日1 .错峰返校：分年级分班级错峰返校，切实防止报到当日校门口交通拥挤和学生、家长大量聚集。2 .校门管理：学生报到当日，家长只能送到学校门口，原则上不得进入学校。3 .健康监测：在进
6、校前必须测体温，师生出入校门不再检查核酸证明。其他外来人员进入校园须提供核酸证明。（三）开学后1 .加强校门管理实施校园封闭式管理，除允许返校的本校教职工和学生以外，其他无关人员一律不得进入校内。相关人员佩戴口罩,并必须严格测量体温，严格控制外来车辆进入校园。2 .加强校园公共卫生管理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。加大桌椅间距等方式，保持安全距离。保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。改善食堂、图书馆、体育馆、公共浴室、卫生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。
7、加强食品和饮用水安全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向流动通道。3 .落实师生健康监测L师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。2.加强师生健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。3.师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。如同一个班级短期内出现5例及以上新冠感染病例，则属于聚集性疫情，需第一时间向区疾病预防控制中心报告。4 .加强宿舍管理学生宿舍实行严格管理，宿舍出入口处应安排检查点，每天测量体温，一旦发现体温异常者（温度超过37.3。0,立即登记在册
8、，并按预定程序进行处置。学生寝室要做到整洁卫生，按时消毒，保持通风。5 .加强健康教育和健康管理班主任通过多种形式开展健康教育和传染病防控知识宣讲培训，通过校园网、微信公众号、学校APP等线上资源，以及公告栏、校园广播等线下资源，多种形式开展健康教育和传染病防控知识宣讲培训，引导师生树牢并自觉践行健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。6 .加强康复期健康指导学校组织指导校医室（卫生室、保健室）、健康教育教师、心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班会、宣传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期的健康指导，引导师生做好
9、康复期健康管理。不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动。7 .强化日常心理疏导针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时防范化解重大风险。8 .加强师生思想动态引导密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果,大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。五、做好应急准备（一）出现校园疫情且感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课，实施线上教学。根据学校疫情进展，科学组织各类考试。（二）为及时、有效应对疫情防控形势动态变化
10、，保持班级整体学习进度，保证学生个人学习效果，为多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使其具备在线直播能力，切实做到灵活有效，同步直播。（三）按照人口总数的15%-20%动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学习期间加强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有2周以上的储备量。（四）强化应急转运演练。学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，及时发现解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，快速精准
11、响应，做到“点对点”、“人对人“流畅对接。（五）储备充足药品和物资。学校按照人口总数的15%-20%动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学习期间加强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有2周以上的储备量。2023年幼儿园春季开学落实新学期新冠病毒感染乙类乙管防控工作情况汇报新学期伊始，为进一步做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，全面落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作要求，示范幼儿园认真学习学校新型冠状病毒防控操作指南，结合幼儿园实际，多措并举全面落实，确保新学期
12、师幼生命健康。一、全园培训，加强理念更新2月6日，示范幼儿园组织全园教职员工进行新冠病毒感染专题培训，培训由卫生保健室专职保健员王红娟老师主讲。培训中王老师从三个方面进行了强调：一是从思想上对新冠病毒进行科学认识，理清概念，了解“乙类乙管”传染病防控要求；二是指导教师开学后从日常卫生保健工作要求出发，如何做好新冠病毒感染的科学预防和卫生消杀要求；三是组织学习示范幼儿园新冠病毒感染应急预案，让教师了解应急处置方法和流程。二、疫情演练，增强实操效能开学前，幼儿园组织教师进行了示范幼儿园突发新冠病毒感染应急演练，由教师扮演患病幼儿，分为幼儿来园时和幼儿进行集体教学活动时突发新冠病毒感染两个场景进行实
13、操演练，让教职员工再次熟悉应对处置流程和方法，保障新学期幼儿园传染病防控万无一失。三、抗原检测，筑牢安全屏障幼儿园根据学校新型冠状病毒感染防控操作指南要求，对幼儿园厨师、保洁、门卫等重点区域人员进行了抗原检测，对全园教师和幼儿进行了健康监测，幼儿园还进行了物资储备，购买了血氧仪、抗原、口罩以及消毒物品，通过多项措施为安全开学做好充分准备。2023年XX市春季开学前后中小学（幼儿园）安全工作提示2023年XX市春季开学前后中小学（幼儿园）安全工作提示共有学校、家长、学生三个篇幅，请认真学习落实，让我们一起共同保障师生安全，整装待发，以“安”、“康”为目标迎接新学期的到来！一、校园篇“安全”是学校
14、开学的坚实保障，严格落实“六个一”，确保学校安全起航。L开展一次校园安全排查。学校要以消防、食品、危险化学品、老旧电路、电动车违规充电、基础设施等安全为重点，开展一次学校安全隐患全面摸排，切实消除各类隐患。各乡镇民办幼儿园按照“消防评估整改意见书”逐项整改,禁止“带病开学”。2 .开展一次食品安全排查。对学校食堂设施、食材准备及饮水卫生等情况进行检查。对上学期剩余食材、残留饮用水等进行处置更换，保障开学后学生餐食及饮水安全。3 .开展一次学生心理健康状况排查。关注假期间学生居家生活状态，密切关注心理异常学生，做好重点人群评估,及时予以心理辅导和关爱帮扶，帮助学生走出困境。4 .开展一次校园周边
15、环境整治。学校要联合公安、市场监管、城市管理等部门开展一次校园周边环境排查。对校园周边基础设施破损、小广告、小摊贩、兜售盗版图书等不良情况进行整治，确保校园周边环境安全。5 .开展一次交通安全宣传。开学初，学校要通过多种形式开展交通安全宣传，教育学生遵守交通规则，不搭乘黑车。引导家长遵守行车规范，不超载接送，确保学生交通安全。使用校车的学校对校车进行消毒清洁检查，对急救箱、灭火器、安全锤、应急逃生门等进行逐一检查，落实责任、整改安全隐患。6 .开展一次专题校内安全研判。学校要开展一次校园风险研判会。对学校教职员工、学生、家长中可能存在的矛盾点、风险点进行研判。畅通教职员工与学校之间、教师与教师
16、之间、家长与学校之间等多渠道的沟通，及时发现并化解矛盾。二、家长篇亲爱的家长朋友，新年好！愉快的春节假期即将结束，带着新的希望、新的憧憬，我们即将迎来新的学期。为了给孩子们的假期画上一个圆满的句号，以最好的精神面貌迎接新学期的到来，请您配合帮助孩子提前做好准备，做好以下几点，帮助孩子尽快适应校园生活！L心理调节。家长要让孩子在开学前，把放飞的心收回来，把散漫的态度集中起来，以精神饱满的状态走进新学期。有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况，家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。2 .作息调整。调整孩子作息时间，制定一个和学校生活接近的作息表，早睡早起，按时午休，适量运动。严格控
17、制孩子看电视、玩手机等电子产品的时间，杜绝沉迷网络。让孩子提前适应学校生活，循序渐进地把心收回来。3 .开学准备。开学前，请家长督促孩子对照自己的寒假作业清单，对各项寒假作业查漏补缺，并将各项作业资料整理好，开学时按要求提交班主任及相关科任老师。帮孩子准备好开学所需的生活和学习用品等，还可以和孩子一起制定新学期学习计划，让孩子能够快速适应开学后的学习生活。4 .安全提醒。请家长积极做好孩子的安全教育，提醒孩子在家注意防火防电、食品卫生等安全，在返校、上放学路上注意交通安全、防溺水等。提高孩子的安全意识，让孩子安全度过每一天，健康快乐成长。5 .疫情防控。根据新型冠状病毒感染“乙类乙管”监测方案
18、（第一版）要求，开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。返校途中请佩戴好口罩，做好个人防护。开学在即，愿家长朋友们积极配合，家校合力，共同帮孩子们平稳开启下学期的学习生活，以最好的状态迎接新学期的到来!三、学生篇1 .注意校园安全(I)同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域，预防踩踏事件发生。(2)不摸、不动灭火器材、电线、各种开关。为防止火灾和意外事故，除实验外，所有场所严禁违反规定
19、使用明火。(3)在学校各种劳动中注意安全，如扫地、擦窗户、搬桌子等，预防意外事故。(4)要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人长处，尊重同学的不同个性，同时自己也要以和平的心态来处理自己面对的困难。因疫情原因，上学期大部分时间处于网课状态，效果不如线下教学，(5)在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。2 .交通安全(1)要遵守交通法规，行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横过马路时要“一停二看三通过”。(2)再次强调12岁以下不得骑自行车上路，16岁以下不得骑电动车，更不能出现幼儿“驾驶”玩具车上路的情况。(3)
20、不乘坐黑车及超员车辆。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手，车辆停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。3 .食品卫生安全(1)要注意食品卫生安全。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不暴饮暴食，谨防“病从口入，毒从口入”。(2)讲究个人卫生，注意手部、头部和衣物的卫生。不随地抛包装袋、废纸等杂物。(3)负责值日的学生每天保证室内整洁卫生，开门开窗,保证室内通风。4 .消防安全(1)不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校。(2)不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，且违反校纪校规，坚决杜绝吸烟。(3)不随意焚烧废纸等，爱护消防设施。5 .宿舍寝室安全(1)在学生
21、宿舍严禁私拉乱接电线，严禁违规使用大功率电器。(2)严禁在宿舍存放易燃易爆物品。6 .实验室安全(1)要遵守实验室安全操作规范。(2)在老师的指导下使用试验设备。(3)使用仪器设备前认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。2023新学期学校“乙类乙管”疫情防控工作方案为贯彻落实国务院联防联控机制关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案和教育部学校新型冠状病毒感染防控工作方案，根据国务院联防联控机制最新发布的新型冠状病毒感染疫情防控操作指南，为确保全市校园平稳、有序、安全，市教育局整理了以下新学期疫情防控工作要点：一、加强政策宣传解读学校要通过家长会、“致家长的一封信”、主题班会等
22、多种形式，向全体师生及广大家长宣传解读新型冠状病毒感染“乙类乙管”的总体要求、工作目标和具体措施，做好科普，并针对师生、家长的关切问题解疑释惑，主动回应。二、调整优化校园检测策略中小学校和幼儿园根据实际需要开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测，师生出入校门不再提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。三、加强返校前后师生健康监测开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。四、加强日常师
23、生健康监测学校组织工作力量加强师生日常健康监测，提醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。五、科学安排教育教学和考试中小学校感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课，实施线上教学。幼儿园和家长共同做好幼儿的健康监测，确保健康的前提下送园。一旦出现感染者，应及时采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复开园。根据学校疫情进展，科学组织各类考试。六、完善线上教学设施为及
24、时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级整体学习进度，保证学生个人学习效果，各学校要提升硬件保障，为多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使其具备在线直播能力，切实做到灵活有效，同步直播。七、增强学校疫情防控能力中小学校和幼儿园设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生和幼儿回家。中小学校和幼儿园加强卫生室（保健室）建设，配齐专业人员,强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备和药品，承担防疫知识普及、学生患病应急处置等职责。发挥校医室（卫生室、保健室）的学校健康管理中心作用。八、强化应急转运演练学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，
25、及时发现解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系,快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。九、储备充足药品和物资学校按照人口总数的15%20%动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学习期间加强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有2周以上的储备量。十、加强日常健康教育通过校园网、微信公众号、学校APP等线上资源，以及公告栏、校园广播等线下资源，多种形式开展健康教育和传染病防控知识宣讲培训，引导师生树牢并自觉践
26、行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。十一、强化师生健康管理日常生活中坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持文明健康绿色环保生活方式，提升师生员工防病意识、自我防护能力和健康素养。根据学生疫苗接种、感染病毒、患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数,建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制，会同社区开展师生重点人群健康调查，开展健康管理。十二、加强校园公共卫生管理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。改善食堂、图书馆、体育馆、公共浴室、卫生间等公共场所通风条件，扩大
27、物品间距。加强食品和饮用水安全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向流动通道。十三、加强师生思想动态引导密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。十四、强化日常心理疏导针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。十五、加强康复期健康指导学校组织指导校医室（卫生室、保健室）、健康教育教师、心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班会、宣传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期的健康指导，引导师生做好康复期健康管理。不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动。
