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翠鸟教学反思翠鸟是一篇精读课文，课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。在教学中我注意以下方面：1、激趣导入，激发情趣这是一篇写动物的文章，所写动物又是这么可爱的一种鸟，所以课前我搜集了一些可爱动物的图片，在课前播放给学生看，激发他们对动物兴趣。2、扣读导悟，读出情趣加果说兴趣营语文基学的敲门砖，情趣则是语文教学的精神催化剂。在学习课文第一段时，我让学生找出描写翠鸟外形的语句，先在小组内读一读，再请学生看着图片介绍翠鸟外形，一下子引起了他们的兴趣，看图介绍之后，全班再齐读，学生就读得很有劲头了。3、收放结合，回归主题学习完课文之后，由“保护动物”的话题导入拓展阅读，阅读完天鹅这篇文章之后，又引出“为动物提供良好生存环境”这一话题，自然回归本单元学习主题一一保护环境。本来，“主题学习”的实践活动我们还在探究之中，本节课也是“主题学习”的探究课型之一，有了这些成功的体验和失败的经验，就为我以后这方面的教学提供了指导方向，只要自己不断尝试，勇于创新,相信下一次的探究课，我会做得更好。
