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1、一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件经费11717评估标准学校教育经费、财政拨款生均教育经费（不含一次性基建投资）、生均公用经费逐步增长。（9分）“三费”逐年增长，给9分；近三年，其中一年一项无增长，扣1分，扣完为止。教职工工资及国家政策性规定的各种津贴按时、足额发放。（5分）达到要求，得5分；不能达到，得0分教职工经济收入水平逐步提高。（3分）逐步提高，给3-2分；基本逐步提高，给1.5-1分；收入水平下降，给0分。自评说明学校教育经费、财政拨款生均教育经费、生均公用经费逐步增长。自评9分。2019年财政拨款：生均教育经费15635元、生均公用经费2232元，教职工年均收入1
2、31548元。2020年财政拨款：生均教育经费16357元、生均公用经费2507元，教职工年均收入130275元。2021年财政拨款：生均教育经费18375元、生均公用经费2655元，教职工年均收入158192元。教职工工资及国家政策性规定的各种津贴、奖金和奖励性绩效工资按时、足额发放。自评5分。教职工经济收入水平逐步提高。自评3分。本项自评得分为17分。评估佐证材料目录序号目录档案盒号1-1近三年学校教育经费、财政拨款生均教育经费、生均公用经费统计表11-2近三年学校财经收支明细表11-3近三年学校财务预算、结算表11-4近三年教师工资、各种津贴发放表11-5近三年教职工年平均收入一览表1一
3、级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件场地2108评估标准学校占地不少于66000m2（城市老校不少于50000m2）（5分）学校占地面积每少IOOoOm2扣1分，扣完为止。生均占地面积不少于22m4城市老校不少于18m2）；生均体育活动面积不少于IonI，（城市老校不少于6m%（5分）生均占地或体育活动面积每少Im2扣0.5分，扣完为止。自评说明学校占地72465肝。自评5分。我校现有学生4163人，生均占地面积为17.4f。扣2分，自评3分。本项自评得分为8分。评估资料目录序号目录档案盒号2-1学校总体平面图22-2建设用地批准书22-3学校征地规划红线图2一级指标二级指标三级
4、指标分值自评得分他评得分办学条件校舍3IO10评估标准校舍建筑面积生均14m2以上（有寄宿学生,按住校生，每生增加4n?计算）。（5分）每少Im2扣0.5分，扣完为止。校舍设计和建筑质量符合国家有关标准。（5分）达到要求，得5分；不能达到，酌情扣分。自评说明我校现有建筑面积56694肝，现有学生4013人，生均建筑面积为14.13Bl晨自评5分。校舍设计和建筑质量均符合国家有关标准。自评5分。本项自评得分为10分。评估资料目录序号目录档案盒号3-1学校总体平面规划图33-2校舍建筑面积统计表33-3校舍设计有关材料、工程竣工验收证明书3一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件规模4
5、1010评估标准学校规模。（6分）达到省一级学校标准，得6分；达到市一级，得5分；达到县一级，得4分；达不到县一级标准，给0分。平均班额不超过56人。（2分）平均班额每超一人扣0.5分，扣完为止。没有招收高三复读学生。（2分）有高三复读学生，扣2分。自评说明我校现有78个班，其中高中36个班，学生1943人，达到市一级标准。自评6分。我校现有78个班，学生4163人，平均每班54人。自评2分。严格按照上级规定，没有招收高三复读学生。自评2分。本项自评得分9分评估资料目录序号目录档案盒号4-1近三学年学校办学规模统计表44-2近三学年各年级学生名册4一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办
6、学条件校园5IO10评估标准校园建设符合国家要求，规划、布局合理，教学区、生活区、运动区分开。（4分）达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分；不能达到，2分以下分。绿化覆盖率60%以上。（3分）每少10%,扣1分，扣完为止。校门周边整洁、符合办学的有关规定。（3分）达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分；不能达到，得0分。自评说明我校注重“三化”建设，创设舒适的育人环境。校园建设符合国家要求，规划、布局合理，生活区、运动区及教学区“三区独立”。自评4分。校园四周的花圃绿化带，利用有限空间实现宜绿皆绿，种有麻炼、木棉、凤凰、樱花、仁面子、樟树等多种树木，绿化覆盖率60
7、%以上。自评3分。校门周边200米范围内没有歌舞厅、游戏机室、酒吧网吧，校门周边整洁，符合办学要求。自评3分。本项自评得分为10分。评估资料目录序号目录档案盒号5-1学校规划布局平面图55-2学校卫生包干区平面图55-3校园图片55-4主要建筑一览表55-5绿化面积统计表5一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件教学仪器设施设备6*1311评估标准常规教学仪器。（9分）市一级学校标准：常规教学仪器基本按高中新课程实验的要求配齐，基本满足教学需要。达到省一级学校标准，得98分；达到市一级，得7-6分；达到县一级，得5分。差距较大，4分以下。通用技术、艺术教学仪器设备。（4分）市一级学
8、校标准：基本按国家规定配齐通用技术、艺术或音乐、美术教学仪器设备，满足教学需要。达到省一级学校标准，得4分；达到市一级，得3分；达到县一级，得2分。自评说明常规教学仪器基本按高中新课程实验的要求配齐，基本上与学校规模相适应，基本能满足教学需要。自评8分。基本按国家规定配齐通用技术、艺术或音乐、美术教学仪器设备，满足教学需要。自评3分。本项自评得分11分。评估资料目录序号目录档案盒号6-1理化生仪器统计清单66-2通用技术教学仪器设备统计清单66-3艺术教学仪器设备统计清单6办学条件教学仪器设施设备71515评估标准有满足教学和学校管理需要的校园网，并与课室、功能室、教师办公室联网。（4分）有完
9、善校园网，得4分；校园网基本满足需要，得3分；只有校内局域网，得2分；以上都达不到，得。分。每个学科的专用教室至少有一个配备计算机多媒体教学平台或交互式电子白板。（3分）每缺少1个教学平台或交互式电子白板，扣1分。扣完每个课室（H类地区平均每2个课室、In类地区平均每3个课室）有计算机多媒体教学平台或交互式电子白板。（3分）达到要求，得3分：平均每2个课室（II类地区3个课室、In类地区4个课室）有一个计算机多媒体教学平台，得2分；每3个课室（类地区4个课室、III类地区5个课室）有一个计算机多媒体教学平台，得1分。依次递减，扣完为止。专任教师每人（H类地区2人，IH类地区3人）有一台计算机。
10、（2分）达到要求，得2分；平均每2人（II类地区3人，IH类地区4人）有一台计算机，得1.5分；平均每3人（类地区4人，IH类地区5人）有一台计算机，得1分。依次递减，扣完为止。有信息资源库，能利用省基础教育网制作教学软件。（3分）达到要求，得3分；有信息资源库和教学软件，得2分；只有信息资源库或教学软件，得1分。自评说明我校内有IOO兆校园网，并与课室、功能室、教师办公室联网，满足教学和学校管理需要。自评4分。每个学科专用教室有计算机多媒体教学平台，多机一幕进课室，每个课室均配有计算机多媒体教学平台O自评3分O我实现了多媒体现代电教设备进课室，每个课室均配置了计算机多媒体教学平台。自评3分。
11、全校专任教师每人有一台计算机。自评2分。设立校内信息中心，教导处建立了全校教学优质资源库，开通了学科网专号，实现教学资源共享，方便了教师教学教研。自评3分。本项自评得分为15分。评估资料目录序号目录资料盒号7-1校园网络77-2教师公办电脑情况统计表77-3教室计算机多媒体教学平台装配清单77-4软件制作室配置清单7他评得分一级指标二级指标三级指标分值自评得分办学条件教学仪器、设施设备82016评估标准有与学校规模相适应的满足高中新课程实验需要的、建设要求符合省定标准的教室、实验室（含学科探究室）、多媒体网络计算机室（含计算机辅房、工作室）、语言实验室、历史室、地理室或地理园、生物园、通用技术
12、实验室、综合电教室、音乐室、舞蹈室、美术室、心理辅导室；有理化生仪器室和准备室，有音乐器材室、美术器材室、体育器材室、电教器材室。有综合档案室、卫生室、团队室、展览室等。（16分）按学生人数56人/班计算应有课室总数，每缺1个课室，扣1分；每缺1类场室，扣1分；每类教辅室按学校规模每缺1个室，扣1分。扣完为止。行政班数量与教辅室之比。（4分）市一级学校标准：1：0.9以上（类地区1：0.8,In类1：0.75）o县一级学校标准：1：0.8以上（类地区1：0.7,In类1：0.65）。达到省一级学校标准,得4分；达到市一级，得3分；达到县一级，得2分。自评说明我校有基本与学校规模相适应的基本符合
13、省规定标准的教学、行政、生活用房，有物理、化学和生物实验室，物理、生化仪器室和准备室，电脑室，多媒体电教室，软件制作室，有综合电教室、音乐室、舞蹈室、美术室、心理辅导室；有音乐器材室、美术器材室、体育器材室、电教器材室。有综合档案室、卫生室、团队室、展览室等。其教具基本满足教学需要。没有历史室、地理室和通用技术实验室，扣3分。自评13分。行政班级数量与教辅室之比达1：0.8以上。自评3分。本项自评得分为16分。评估资料目录序号目录档案盒号8-1各场室平面图88-2教室面积、数量一览表88-3教辅室面积、数量一览表8一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件教学仪器设施设备9107评估
14、标准有符合省标准、与规模相适应的藏书室，学生阅览室座位占学生总数的17%（II类地区15%,In类地区12%）以上，教师阅览室座位占教师总数的30%（II类地区25%,In类地区20%）以上。（4分）阅览室座位比例每少1%,扣0.5分。面积不达标，酌情扣分。有60台（II类地区50台，III类地区40台）计算机的学生电子阅览室并与信息资源库联接，电子读物满足教学和学生阅读需要。（3分）电子阅览室的计算机每少10台，扣1分；电子读物基本满足教学和学生阅读需要，扣I分。扣完为止。生均藏书45册（II类地区40册，HI类地区35册）以上、年递增1册（II类地区0.8册，III类地区0.7册）以上，学
15、校报刊总数不少于150种（不含班、个人订阅，下同），教参、工具书300种以上。（3分）生均藏书每少5册，扣1分；年递增册数不达标，酌情扣分。学校报刊总数、教参、工具书每少5种，扣1分。扣完为止。自评说明学校现有学生阅览室2间，教师阅览室1间，座彳有80台计算机的学生电子阅览室并与信息资源库联分。学校图书室现有藏书103662册，藏书室2间，4评2分。本项自评得分7分。立配置不达标扣2分。自评2分。接，电子读物满足教学和学生阅读需要。自评3三均图书25册；报刊151种，教参210种。自评估资料目录序号目录档案盒号9-1图书、报刊登记册99-1各类教学参考书、工具书登记册99-2图书馆、藏书室、学
16、生、教师阅览室装配情况说明99-4图书馆、阅览室、电子阅览室开放时间表9一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件教学仪器设施设备1088评估标准体育卫生器材、设施设备按省标准配齐。（5分）达到要求，得5分；配备率每低5%,扣0.5分，扣完为止。药物配备能满足应急需要。（3分）达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分；无，得0分。自评说明我校体育设施基本齐全，符合省标规定。自评5分。应急药品基本配备，能够满足应急需要。自评3分。本项自评得分为8分。评估资料目录序号目录备注10-1体育器材设备清单1010-2卫生室器材及药品清单1
17、0一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件教学仪器设施设备111010评估标准有标准400m环形跑道运动场。（5分）达到要求，得5分；有200m环形跑道运动场，得3分；有不足20Om环形跑道运动场，得1分。有体育馆（或室内体育场地）和游泳池。（2分）达到要求，得2分；有一项，得1分。标准篮球场4个，排球、羽毛球场等球类场地共4个，乒乓球台15张以上。（3分）每缺少一个球场，扣1分；每缺少4张乒乓球台，扣1分。扣完为止。自评说明标拊建试标用本项自：400米环型跑道运动场一个。自评5分。t中体育馆和游泳池。自评2分。:篮球场4个，排球场2个，羽毛球场4个，乒乓球台16张。自评3分。评7
18、分。评估资料目录序号目录档案盒号11-1运动场地平面图1111-2篮球场、排球场、乒乓球台统计表和图片1111-3体育馆效果图11一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分办学条件队伍配备121717评估标准按省规定配齐正副校长，止副校长都具有本科学历和中学局级职称。（5分）达到要求，得5分；每缺1人，扣1分；每有1人学历或职称不达标，扣1分。高中专任教师学历（含具有中学一级教师以上职称）全部达标。其中具有高级职称或研究生学历的教师，省一级学校占15%以上；市一级学校占12%以上；县一级学校占9%以上。（II、In类地区可对应降低3%、6%高级职称或研究生学历教师的比例要求。）（6分）学历或
19、职称每降低3%,扣1分。扣完为止。专任教师、实验员、卫生技术人员按规定配齐。（6分）专任教师配齐，得4分；每缺编1%扣0.5分。实验员、卫生技术人员缺编，扣2分。扣完为止。自评说明按省规定配齐正副校长，现任4位正副校长都具有本科学1我校现有高中专任教师157人，本科以上学历157人，学J研究生21人，占32.6,自评6分。专任教师、实验员、卫生技术人员按规定配齐。自评6分本项自评得分为17分。历和高级教师职称。自评5分。为全部达标。其中有高级教师32人和评估资料目录序号目录档案盒号12-1正、副校长基本情况统计表及学历、职称复印件1212-2教职工基本情况表1212-3高中专任教师学历、职称情
20、况表1212-4高中专任教师学历、职称复印件1212-5卫生技术人员学历、职称复印件12一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理办学方向及班子建设131212评估标准有正确的办学思想，有可操作性强符合素质教育要求和体现学校特色的办学目标和发展规划。（5分）全部达到，得5分；较好达到，得4分；基本达到,得3分。面向全体学生，因材施教，办学特色明显。（4分）全部达到，得4分；较好达到，得3分；基本达到,得2分。在当地享有较高声誉，社会、家长满意。（3分）全部达到，得3分；较好达到，得2分；基本达到,得1分。自评说明坚持教育“三个面向”的方针，追求“以人为本、和谐发展”的办学理念，认真学
21、习现代教育理论，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，坚持全面实施素质教育，制定了发展规划和目标。“培养和谐学生，造就和谐教师，创建和谐校园”为办学目标，使学生不断提高自身思想素质，掌握全面的文化知识，且较充分地发展各自的个性特长。初步形成了自己的“低进高出，高进优出”的办学特色，在区内外及社会各界中享有较好的口碑和较高的声誉。本项自评得分为12分。评估资料目录序号目录档案盒号13-1田家炳中学简介1313-2学校的办学目标和发展规划1313-3办学特色经验的有关材料1313-4近三年学校的工作计划和总结1313-5学校被授予的各类荣誉称号一览表及证书复印件（图片）1313-6有关学校的报道13
22、13-7学校党建示范校材料1313-8近三年学校教师党员参加“双服务、双报到”志愿活动材料13一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理办学方向及班子建设141010评估标准校长负责制落实，实行层级目标管理，管理架构运作畅通、高效，部门之间职责分工明确，工作关系协调。（5分）全部达到，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。坚持民主管理，科学决策，校务公开；党支部、教代会、工会、团委会及家长委员会活动正常，并能充分发挥其在学校管理中应有的作用。（5分）同上自评说明实行校长负责制，实行层级目标管理，管理架构动作畅通、高效，部门之间职责分工明显，工作关系协调。自评5分。坚持民主管理，
23、科学决策，校务公开，党支部、教代会、工会、团委会、家长委员会活动正常，并能充分发挥其在学校管理中应有的作用。自评5分。本项自评得分为10分。评估资料目录序号目录档案盒号14-1学校管理机构设置示意图1414-2学校各部门岗位职责1414-3校务公开制度及有关材料1414-4汕尾市城区田家炳中学领导干部个人基本情况登记表1414-5近三年党支部工作计划、总结及活动记录1414-6近三年教代会工作计划、总结及活动记1414-7近三年工会工作计划、总结及活动记录1414-8近三年团委工作计划、总结及活动记录1414-9近三年学生会工作计划、总结及活动记录1414-10近三年家长委员会有关材料1414
24、-11中共汕尾市城区田家炳中学委员会发展党员工作规程1414-12近三年党支部主题党日活动记录（图片）1414-13近三年党总支部党风廉政建设材料1414-14近三年党总支部述职报告1414-15近三年党总支部开展思政课材料1414-16近三年党总支部“三会一课”活动材料1414-17近三年主题团日活动材料1414-18近三年学雷锋主题活动材料1414-19汕尾市城区田家炳中学团委团代会材料14一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理办学方向及班子建设15IO10评估标准坚持依法治校，建立规范的学校章程，各项规章制度健全、可操作性强。（4分）全部达到，得4分；较好达到，得3分；基本
25、达到，得2分。运用现代管理技术和手段进行管理，效果好。（2分）全部达到，得2分；基木达到，得1分。招生行为符合有关规定；完全中学的初中部没有分设重点班、非重点班。（4分）全部达到，得4分；有一项达不到，得0分。自评说明我校依法治校，建立规范的学校章程，各项规章制度健全、可操作性强，认真组织教师参加普法学习和学法考试，定期举办学生法制教育。我校是广东省青少年法治教育实践基地。自评4分。运用现代管理技术和手段进行管理，效果好。自评2分。招生行为符合有关规定。自评4分。本项自评得分10分。评估资料目录序号目录档案盒号15-1汕尾市城区田家炳中学规章制度汇编1515-2汕尾市城区田家炳中学信息化管理制
26、度1515-3近三年汕尾市城区田家炳中学招生方案（术科）1515-4汕尾市城区田家炳中学依法治校材料1515-5汕尾市城区田家炳中学依法治校示范校申报表1515-6近三年高中录取名册和初中招生名册15一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理办学方向及班子建设161111评估标准领导班子坚持以人为本、以德治校，有改革开拓和实干精神，有高度责任心，有科学的态度、一定的理论修养和管理能力，求真务实，团结协作，凝聚力强。（5分）全部达到，得5分；较好达到，得4分。基本达到，得3分。办事客观、公正，廉洁奉公，作风民主。（3分）全部达到，得3分。较好达到，得2分；基本达到，得1分。关心教职工学
27、习、生活，上下关系融洽，群众评议满意率高，在师生中威信高。（3分）同上自评说明领导班子坚持以人为本、以德治校，有改革开拓和实干精神，有高度责任心，有科学的态度、一定的理论修养和管理能力，求真务实，团结协作，凝聚力强。自评5分。坚持校务、财务公开制度，定期公开账务。发挥教工会在学校管理作用，重大决策和规章制度经过教代会审议，调动师生的工作的主动性、积极性和创造性，让学生自我管理、自我教育。学校领导办事公开公正，廉洁奉公。自评3分。学校领导关心教工学习、生活，上下关系融洽，群众评议满意率高，在师生中威信高。自评3分。本项自评得分为11分。评估资料目录序号目录档案盒号16-1近三年领导班子成员的个人
28、总结、述职报告1616-2近三年行事历、周工作安排1616-3汕尾市城区田家炳中学党支部民主评议党员1616-4汕尾市城区田家炳中学党支部开展民主生活会材料1616-5汕尾市城区田家炳中学专任教师外出培训材料（部分）1616-6汕尾市城区田家炳中学行政人员荣誉证书（部分）1616-7汕尾市城区田家炳中学四年发展规划（草案）1616-8汕尾市城区田家炳中学慰问教职工、退休教师的材料1616-9汕尾市城区田家炳中学校务公开制度16一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理办学方向及班子建设171614评估标准校长有清晰的办学思路，治校能力强，重视观念更新、理论学习和经验总结。（5分）全部
29、达到，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。掌握现代教育技术，熟悉教育教学工作并深入教学工作，重视并带头开展教改、科研工作。（5分）同上正副校长除兼课外，每学期听课，校长和主管后勤副校长不少于15节，其他副校长不少于20节。（3分）全部达到，得3分；没有兼课的正副校长，每人扣0.5分；每学期正副校长听课每人每少5节，扣1分。扣完为止。领导班子每年刊登在市级以上刊物文章不少于2篇。（3分）全部达到，得3分；领导班子每年刊登在市级以上刊物文章仅1篇，得2分；每年刊登在县级刊物文章不少于2篇，得1分。自评说明校长有清晰有办学思路，治校能力强，重视观念更新、理论学习和经验总结。自评4分。掌握现代
30、教育技术，熟悉教育教学工作并深入教学工作，重视并带头开展教改、科研工作。自评5分。正校长除兼课外，每学期听课校长达16节，其他副校长各20节以上。自评3分。班子成员每年刊登在市级以上刊物文章不少于2篇。自评2分。本项自评14分。评估资料目录序号目录资料盒号17-1校长任期目标1717-2汕尾市城区田家炳中学校长荣誉证书、学历证明复印件（部分）1717-3汕尾市城区田家炳中学行政人员课题、论文佐证材料（部分）1717-4汕尾市城区田家炳中学行政领导人员听课教研（图片）1717-5汕尾市城区田家炳中学行政人员参与理论学习（图片）1717-6汕尾市城区田家炳中学行政参与课题讨论（图片）1717-7汕
31、尾市城区田家炳中学校长考核述职报告（部分）1717-8汕尾市城区田家炳中学教研组活动记录（部分）1717-9汕尾市城区田家炳中学班子成员听课记录本（部分）17一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理师资队伍建设181212评估标准重视师资队伍建设，积极开展校本培训，促进教师专业发展。（4分）全部达到，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。教职工政治、业务学习制度健全、落实，建立岗位责任制和科学的考核评价制度、奖惩制度。（4分）同上重视抓好教师继续教育、新课程实验培训，以及青年教师、骨干教师培养工作，措施得力，效果好。（4分）同上自评说明重视师资队伍建设，积极开展校本培训，促进
32、教师专业发展。自评4分。不断完善教职工政治、业务学习制度，各项制度健全、落实到位，教职工绩效考核制度、教育教学成绩动态跟踪制度颇有成效。自评4分。重视抓好教师继续教育、新课程实验培训，以及青年教师、骨干教师培养工作，导师聘任制、教师结对子等传帮带活动扎实开展。有省市级名师工作室3个和学员一批。自评4分。本项自评得分为12分。评估资料目录序号目录档案盒号18-1汕尾市城区田家炳中学教育系统工作人员“吃空饷”情况1818-2近三年继续教育名册（72课时）1818-3教师继续教育证书复印件（部分）1818-4德育工作会议材料1818-5教学工作会议材料1818-6骨干教师、青年教师培训材料1818-
33、7近三年校本培训活动记录1818-8近三年校本培训计划1818-9近三年中、高考奖励方案1818-10教师岗位职责、教师惩奖制度1818-11新课程实验培训证书18一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理师资队伍建设191212评估标准师德高尚，为人师表，教书育人，敬业爱生，无体罚或变相体罚学生现象。（8分）全部达到，得8分；较好达到，得76分；基本达到，得5分。近一年没有教职工违法、犯罪。（4分）达到要求，得4分；没有达到，得。分；自评说明我校坚持立德树人的根本宗旨和任务，严抓校风教风学风，抓实教师的常规工作和思想教育，学校教职工为人师表、教书育人、敬业爱生，无体罚或变相体罚学生
34、的现象。自评8分。近一年无教职工违法犯罪现象。自评4分。自评得分为12分。评估资料目录序号目录档案号19-1近三年师德建设计划、总结1919-2近一年教职工无违法犯罪证明1919-3教师先进事迹材料汇编1919-4近三年教师获奖情况一览表及获奖证书复印件1919一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理师资队伍建设201616评估标准队伍团结，教风好，有活力，重视队伍思想观念更新和业务水平提高。（7分）全部达到，得7分；较好达到，得6-5分；基本达到,得4分。在当地有声誉较高的学科带头人。（4分）有省级以上的学科带头人，得4分；有市级以上的学科带头人，得3分；只有县级的学科带头人，得
35、2分。重视利用信息技术和网络信息资源进行教学，100%（11类地区90%、In类地区85%以上）教师能用多媒体计算机进行教学，每科组（美、音、体除外）有40%（II类地区30%、HI类地区20%）以上教师能熟练制作课件。（5分）能用多媒体计算机进行教学的教师比例每减10%,扣1分；每科组能熟练制作课件的教师比例每减5%,扣1分。扣完为止。自评说明我校教师队伍平均年龄32岁，工作热情、有活力，教育理念更新快，业务水平稳步提升，能够胜任教育教学工作。自评7分。在当地有声誉较高的学科带头人，有2人主持省市级名师工作室和学员一批。自评4分。全校任课教师100%能较熟悉地利用信息技术和网络信息资源进行教
36、学教研，超过50%的教师能熟练制作课件。自评5分。本项自评得分为16分。评估资料目录序号目录档案号20-1近三年教师任课一览表2020-2学科带头人、骨干教师名单2020-3近三年计算机、多媒体技术培训计划、总结2020-4“一师一优课”材料2020-5名师、名班主任、劳模工作室材料2020-6教师课件制作、使用情况统计表20一级指标二级指标三级指标分值自评得分他评得分学校管理德育工作211313评估标准认真贯彻德育工作法规文件，德育机构、队伍、教育网络、制度健全。（4分）全部达到，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。德育工作贯穿教育教学各个环节，学科渗透德育、全员育人有措施、有考核评
37、价、效果好。（3分）全部达到，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。班主任责任和待遇落实，有培训、有表彰。（3分）同上学校、家庭、社会三结合教育有措施、有机制、成效显著。（3分）同上自评说明我校认真贯彻上级单位有关德育工作的相关法规文件，德育利全。自评4分。德育工作贯穿教育教学各个环节，设有主题班会、思政课、国1文明班评比、志愿者工作扎实推进，学科渗透德育、全员育人有措加3分。学校重视班主任工作队伍建设，制定了班主任牵头科任备考任，定期召开班主任会议，绩效考核向班主任倾斜，每年教师节都彳3分。初步形成了学校、家庭、社会三结合德育工作网络，建立家左平台、家长委员会，与香洲社区、新湖派出所建立联防共建机制，治副校长。自评3分。本项自评得分为13分。几构、队伍、教育网络、制度健度下讲话等常规德育教育方式，L有考核评价、效果好。自评的措施，压实班主任的主体责;表彰优秀班主任的活动。自评t联系的有效机制，建立校讯通学请城区法院院长廖永杰担任法评估资料目录序号目录档案号21-1学校德育工作法规文件2121-2学校德育工作机构、队伍2121-3班主任经验交流会材料2121-4学校德育工作制度汇编2121-5预防学生欺凌工作方案2121-6校园控烟宣传材料2121-7
