《关于进一步提升“三会一课”质效的若干举措.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于进一步提升“三会一课”质效的若干举措.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、关于进一步提升三会一课质效的若干举措为进一步提升基层党支部组织力、凝聚力和战斗力，依据中国共产党章程关于新形势下党内生活的若干准则中国共产党支部工作条例（试行）等规则，落实落细“三会一课”制度,明确如下办法。一、具体内容L支部党员大会一般每季度召开1次。会议由党支部书记主持，全体党员参与。大会表决必需有半数以上有表决权的党员到会为有效，赞成人数超过应到会有表决权党员的半数为经过。党内选举时，有选举权的到会人数不少于应到会人数的五分之四，被选举人获得的赞成票超过应到会有选举权人数的半数为当选。会议形成决议或决定由支委会负责检查落实，经过公开栏、告示等形式向党员群众公示。2 .支部委员会一般每月召
2、开1次，根据需要可以随时召开。会议由党支部书记主持，须有半数以上委员到会方可进行。重要事项提交党员大会决定前，一般应当经党支部委员会讨论。会议决议应确定有关支委会成员负责检查落实，并且且向书记报告执行情况。3 .党小组会一般每月召开1次。会议由党小组全体党员参与，党小组长负责组织并且且主持会议。会前要有准备，会议内容要有针关于性、有重点地解决一两个问题。4 .党课每季度上1次党课。全体党员参与，根据需要可吸收非党同志和入党积极分子列席。每年初，支部要制定党课计划，针关于党员思想和工作实际，回应党员群众普遍关怀的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。每次授课前要充足准备，课后组织党员认真讨
3、论，因故未能参与党课的党员要即时补课。党员领导同志应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲1次党课。二、目标要求L着力解决准备不足、制度不严、流于形式问题。建立会前备案预审机制。制定“三会一课”等组织生活年度工作计划，报上级党组织审查，避免“三会一课”形式化、庸俗化。建立上级派员督导制度。上级党组织派员列席下级党组织的组织生活，每半年检查一次支部“三会一课”记录。各级党员领导同志带头参与所在支部组织生活，定期讲党课或作专题报告。5 .着力解决思想缺位、认识不清、监督不便问题。建立网上巡查支部组织生活制度，依托全国党员管理信息系统“党组织活动管理”子系统开展，经过线上定期巡查和线下不
4、定期抽查，关于所属基层党组织组织生活质效进行评估。把“三会一课”制度落实情况作为党支部标准化规矩化建设重要指标，将落实不力的党支部纳入为软弱涣散党组织，领导同志直接包保，指导整顿提升。6 .着力解决人员不齐、资料不全、内容不实问题。加强党务工作者业务培训，创新方式方法，增强组织生活吸引力。鼓励以县（市、区）为单位，统一印制组织生活纪实手册，规矩“三会一课”会议记录。“三会一课”要与中心工作相融合，围绕党建引领乡村振兴、乡风文明、村级集体经济发展、安全生产等重点工作开展，充足听取党员的意见建议，即时改进完备会议形式等内容。7 .着力解决形式单一、质量不高、针关于性不强问题。加大师资力量整合，将素
5、质强、理论水平高、表达能力佳的党员领导同志、党员专家学者、先进模范人物、优秀党校教师、“身边榜样”等纳入党课讲师人才库，设立金牌先锋讲师团。针关于人数较少、基础薄弱的党支部，常态化开展党课巡讲。根据上级部署和时间节点，适时组织开展专题党课。积极探索“互联网+理论宣讲”模式，精心打造党课宣讲品牌，积极推荐推广优质党课。8 .着力解决活力不足、效果不佳、落实不力问题。开设先锋活动专栏，网上公开党支部组织生活计划内容，打破地域限制，鼓励党员流动学习，实行线上线下双重打卡，根据参学比例，评定组织生活“活力指数”，约谈长期排名靠后的党支部书记。着力服务保证民生，积极开展党员志愿服务等活动，推动党员在乡村治理、文明创建、产业发展等方面发挥先锋模范作用。关于执行“三会一课”制度不严、搞形式走过场的，严肃处治。三、有关要求各县（市、区）委要高度重视组织生活工作。组织部门要切实担负起组织、协调、指导、检查等相关职责。探索建立党务同志“三会一课”联系点制度，帮助解决实际问题。接合“书记项目”和“书记领办事项”，围绕党的组织生活存在的突出问题、薄弱环节进行攻坚突破，压实党组织书记第一责任人职责，有效防范基层党组织弱化、虚化、边缘化问题，提高三会一课制度化、规矩化和科学化水平。
