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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点预测（2018年最新版）（二）1、单选题心理学之父是OA:华生B:弗洛伊德C:斯金纳D:冯特参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：冯特在1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。2、判断题所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新
2、的需要支配。3、判断题幼儿的生理和心理发展水平较低，家长为了让其顺利成长,可以包办他们的一切生活。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：X【解析】一方面，幼儿的生理和心理发展水平低，需要家长的精心照顾；另一方面，家长要革新抚养方式，重视幼儿独立能力的培养。在家长和老师的帮助下，让幼儿逐渐地练习吃、睡、穿衣等生活能力及运动、玩耍的能力，但切忌过度包办幼儿的一切生活。4、单选题对个体身心发展起主导作用的因素是oA:遗传因素B:社会环境C:学校教育D:主观努力参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境使遗传提供的发展可能性
3、变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用；学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素；学校教育在人的发展中起主导作用。5、简答题简述幼儿记忆发展的特点。参考答案：参考解析：(1)无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高。机械记忆用的多，意义记忆效果好；学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。(3)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。(4)幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。6、单选题是在被评价对象的集合之外确定一个标准
4、，这个标准被称之为客观标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。A:相对评价B:绝对性评价C:形成性评价D:诊断性评价本题解释：参考答案：Bo参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记7、单选题最为便利和经济的直观教学手段是oA:实物直观B:模象直观C:课件直观D:言语直观参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：8、单选题心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。A: 1879B: 1897C: 1789D: 1798参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立了第一个研究心理学的实验室
5、，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。9、单选题社会力量所办学校的教师的待遇，由确定并予以保障。A:上级主管部门B:地方人民政府财政部门C:举办者D:地方人民政府教育行政部门参考答案：C本题解释：【答案】C.解析：社会力量所办学校的权利和义务主体是其法人代表,即举办者，是保障教师待遇的主要义务主体，故选择C。10、判断题中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：中国第一个颁布的学制是壬寅学制，第一个颁布并实行的学制是癸卯学制。11、单选题实验情境A:B:C:D:参考答案：本题解释：参考答案：Co参考解析：以上五条都是创设情境的形式。12、简答题小刘
6、以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。参考答案：参考解析：（1）小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。（2）小刘老师
7、提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。（3）小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站，属于体罚，侵犯了学生的人身尊严权；另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。违反了中华人民共和国教育法和未成年人保护法的要求。（4）小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学
8、生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。13、简答题德国幼儿教育家#被世界誉为“幼儿园之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。参考答案：本题解释：【答案】福禄培尔14、填空题是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。参考答案：教育心理学本题解释：【答案】教育心理学15、单选题德育过程的基础是OA:教育活动和交往B：自我教育C:学校教育D:道德内化参考答案：A本题解释：【答案】A解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的
9、统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程.是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。16、单选题幼儿园教师专业标准要求教师要科学照料幼儿的，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。A:饮食睡眠B:在园卫生C:日常生活D:游戏学习参考答案：C本题解释：参考答案：Co17、单选题新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法,这主要要求师生之间建立的关系是A:民主平等B:尊师爱生C:心理相容D:教学相长参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：【答案】A。解析：教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的教育策。18、
10、单选题教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为OA:课堂凝聚力B:课堂控制C:课堂管理D:课堂气氛参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。19、多选题从学校全部工作的比重来看，“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是oA:教学工作所占时间最多B:对学生发展影响最全面C:其他工作都是围绕教学来进行D:对学校教育质量影响最大参考答案：ABC本题解释：参考答案：A,B,Co参考解析：教学工作所
11、占时间最多，对学生发展影响最全面，其他工作都是围绕教学来进行，所以说教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。故选ABCo20、单选题课程资源按存在方式区分，可以分为oA:校内课程资源和校外课程资源B:显性课程资源和隐性课程资源C:素材性课程资源和条件性课程资源D:物质形态的课程资源和精神形态的课程资源参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：课程资源按存在方式区分，可分为显性课程资源和隐性课程资源。21、单选题实质教育论认为教学的主要任务是oA:发展智力B:培养思想道德C:传授知识D:发展个性参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：本题考查实质教育论的观点。实质教育论认为教学的主要任务在
12、于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。故选Co22、简答题广义的教育目的参考答案：【答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即期望通过教育，使受教育者在身心发展等方而发生什么样的变化。23、单选题与课堂教学相比，课外活动更有利于A:发展学生个性B:促进温故知新C:加强“教学相长”D:坚持“循序渐进”参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：课外活动有利于学生个性的发展。24、单选题幼儿认为物体会浮，是因为它想洗澡；球会从桌子上滚下去，是因为它不愿意待在桌子上。这种判断是按照进行的。A:直接的逻辑B:生活的逻辑C:客观的逻辑D:类比的逻辑参考答案：B本
13、题解释：参考答案：Bo参考解析：生活的逻辑没有一般性原则，不符合客观规律，而是从自己对生活的态度出发，属于“前逻辑思维”。幼儿判断物体的“动”“静”喜好就是从自己对生活的态度出发的。25、简答题联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。参考答案：参考解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教
14、师职业道德的具体内容是：（1）对事业无私奉献；（2）对学生真诚热爱；（3）对同志团结协作；（4）对自己严格要求，以身作则。（联系实际）26、单选题衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注。材生境存教学情生 A:BCD参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。27、单选题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视A:传授学生知识B:发展学生能力C:培养学生个性D:养成学生品德参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除
15、了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。故本题选B。28、判断题进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。29、多选题德育过程的矛盾包括o:教育者和受教育者的矛盾B:德育与智育的矛盾C:德育与教学过程的矛盾D:受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾参考答案：AD本题解释：参考答案：A
16、D。参考解析：德育过程的矛盾包括教育者和受教育者的矛盾、受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾。故选ADo30、多选题下列哪些选项属于客观测验的优点oA:答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B:测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C:答案内容简短.测验的效率高D:有利于测查发现思维和创造力参考答案：ABC本题解释：参考答案：A,B,Co参考解析：客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验，如选择、填空、判断等。ABC选项体现的是客观测验的优点。D选项是主观性测验的优点。31、单选题2013年1月23日第43届世界经济论坛年会在瑞士东南部小镇达沃斯开幕。年会主题为，
17、商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。A: “改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”B: “为持久发展注入活力”C: “大转型：塑造新模式”D: “新形势下的共同准则”参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：【答案】B。+解析：改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”是2010年底第四十届世界经济论坛年会的主题；“大转型：塑造新模式”是2012年第四十二届世界经济论坛年会的主题：“新形势下的共同准则”是2011年第41届世界经济论坛年会的主题。故本题正确答案选B。32、简答题道德感参考答案：参考解析：道德感：由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感，形成道德情感是比
18、较复杂的过程。33、单选题“大有大成，小有小成”是教学原则具体运用的结果。A:自觉积极性B:启发性C:巩固性D:因材施教参考答案：D本题解释：【答案】Do34、简答题我国小学课程设计应坚持哪些原则？参考答案：参考解析：我国小学课程设计理应坚持的原则有以下几点。（1）高度科学性和高度思想性的统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的、小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。（2）以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育，在培养目标上，一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科；另一方面，则要将知识、能
19、力、智力因素和非智力因素结合起来，注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。（3）要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平，以及符合教师的水平等客观条件。（4）要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能,保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。（5）要保持课程的适时性。时代在不断地发展，儿童本身的认知水平也在不断地提高，即在不同阶段的同一年龄的儿童，其认知水平也大不相同。因此，课程设置要因地制宜，要有灵活性。35、判断题克服不合理信念的主要方法是认知调节。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析：克服不合理信念
20、的主要方法是认知调节。36、多选题提高记忆效果的方法有A:分散复习B:及时复习C:多种感官同时参与记忆D:对材料进行精加工E:增加学习动机，明确记忆目的参考答案：ABCDE本题解释：参考答案：ABCDEo参考解析：提高记忆效果的方法有：明确记忆目的，增强学习的主动性；理解学习材料的意义；对材料进行精细加工，促进对知识的理解；运用组块化学习策，合理组织学习材料；运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；重视复习方法，防止知识遗忘。37、简答题简述“教师中心论”和现代教师观的差异。参考答案：参考解析：“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学
21、生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。“教师中心论”最大的一个弊端就是学生在教育活动中处于被动的地位，学生的活动在很大程度上被忽视了。而现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位。首先，教师是学生学习活动的参与者、引导者和合作者。其次，教师应成为学生学习的组织者、促进者和指导者。再次，教师不再是静态知识的占有者，而应该成为动态教育活动的研究者。38、多选题知觉的特性包括oA:整体性B:选择性C:恒常性D:间接性E:理解性参考答案：ABCE本题解释：参考答案：ABCE。参考解析：整体性、选择性、恒常性、理解性是知觉的特性。故选ABCE。39、多选题运用程序性知识才可以解决的问题是A:以“诚信”
22、为题写一篇议论文B:根据能量守恒定律，解决物理问题C:绘制人的心脏结构图D:说出中国最长的河流参考答案：ABC本题解释：【答案】ABC解析：D属于陈述性知识。40、填空题感觉适应是指由于刺激物对感受器的使感受性发生变化的现象。参考答案：持续作用本题解释：参考解析：【答案】持续作用41、单选题不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做O:心理障碍行为B:逆反行为C:问题行为D:差生行为参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学
23、生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。学生的问题行为主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师关系紧张、容易冲动、坐立不安或活动过度等。42、单选题学习策略是学习者制定的学习计划，由A:意识和能力构成B:规则和技能构成C:认知策略构成D:经验和方法构成参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：学习策由规则和技能构成。43、简答题某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。她看到一部叫坏小孩日子的书之后，了解了一些儿童身心发展的知识。这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，这鼓励他画画。后来这个学生成为了一名动画画家。试述中小学教师职业道德规范的基本内容。以上材料如何体现中小
24、学教师职业道德规范？参考答案：中小学教师职业道德规范分为六个方面：关爱学生，爱岗敬业，爱国守法，教书育人，为人师表和终身学习。首先，这位教师的行为符合关爱学生，关爱学生要求教师要爱学生，关心学生，它是教师职业道德的基本条件，只有关心和爱护学生，才能真正教育好学生，这位老师是在关爱学生的基础上努力探索教育方法，不放弃对任何一位学生的教育。其次，这位教师的行为符合教书育人，教书育人指教师不仅仅要做到教学工作，还需要做到育人工作，对学生做好德育工作，了解学生的内心，采用各种方法提高学生的道德水平。这位来时采用了运用积极因素限制消极因素的德育方法，让孩子画画从而达到了很好的教育教学效果。最后，这位老师
25、的行为符合终身学习。终身学习指教师在教育教学过程中要不断地学习，充实自己的教育知识和专业知识，使得自己能够不断地应对学生身上的各种问题，不断提高自己的理论和实践水平。案例中的老师通过看很多教育书籍寻找到了教育学生的方法，是终身学习的榜样。44、单选题青少年身心发展的决定着教育工作应该因材施教。性性性世序段异加顺阶差不A:B:C:D:参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：由于个人的先天素质，环境，主观能动性，所受教育等的不同，青少年个体发展水平存在差异性，教育工作因材施教正是要以此为依据，选择适宜有效的方法来进行的。因此，正确答案选Co45、填空题学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的
26、适应性称之。参考答案：学习准备本题解释：【答案】学习准备46、判断题学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。参考答案：错误本题解释：【答案】N0解析：因为该观点只强调了学生是教育的对象，而忽视了学生是自我教育与发展的主体，过分强调教师的作用。47、判断题教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提参考答案：正确本题解释：【答案】Yo48、多选题根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有A:时强免普Bl性性性制贽及参考答案：BCD本题解释：【答案】BCDo解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家，社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCDo49、多选题学校教育与家庭教育相互配合的方法有。A:互访B:民主评议C:召开家长会D:组建家长委员会参考答案：ACD本题解释：参考答案：A,C,D.参考解析：广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，为了给学生营造一个良好的教育环境，需要三者相结合统一。学校教育与家庭教育相配合的方法有三种：互访、家长会、家长委员会。50、单选题教师职业道德的灵魂是一。A:爱岗敬业B:热爱学生C:终身学习D:为人师表参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：热爱学生是教师职业道德的灵魂。
