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1、学校文化课教师专业技术考核方案为全面科学公正地评价教师教育教学工作，调动广大教 师工作的积极性和创造性，本着充分发挥个人优势、注重过 程、目标多元的评价原则，依据普通中小学教师工作评价 指导意见的精神，现制定学校教师专业技术考核量化方 案。教师工作评价由职业道德、工作量、教学常规、专业发 展、课程建设、教学成绩六部分组成，满分400分，其结果 作为教师学年度考核认定的依据。一、职业道德（满分80分）根据学校教师职业道德考核办法折合记入。二、工作量（满分80分）（一）课时工作量（20分）A类：周课时210节，计15分；B类：6节W周课时V 10节，计10分；C类：周课时6节，计5分。B类：值班辅
2、导课时计5分，课时数量由教学部根据年 级特点确定。（每缺一次扣1分，扣满为止）（二）管理工作量（40分）A类：教学部主任30分,教学部副主任12分，级部主任 助理6分。B类：班主任22分、副班主任6分（满一学期减半计分，不足一学期不计分，特殊情况由考评小组核定）。C类：学科组长8分，备课组长6分；备注：A、B、C类兼职者可累加，记满40分为止。（S）出勤（20分）根据学校教职工考勤暂行规定计算。三、教学常规（30分）。教学部根据教学常规检查情况（课堂教学、学案的设计 和批改、周练的设计和批改、错题集的批阅指导等），按3： 4： 3的比例分三等记入。一等：30分；二等：20分；三等： 10分。四
3、、专业发展（满分30分）根据学校教师专业发展评价方案计算。五、课程建设（满分20分）根据学校“285”学校课程建设评价考核方案按3： 4： 3的比例分三等记入。一等：20分；二等：15分；三等： 10分。六、教学成绩（满分160分）本项得分，作为教师教学实绩评定的依据。（具体内容 见附录1、附录2、附录3）七、说明1.本方案以教学部作为考核单元，由分包校长、教学部 负责实施；行管人员依据学校处室月考核办法个人得分 记入。2 .高一高二依据模块考试上下学期成绩按照4： 6比例 计入，高三年级根据高考成绩、参照枣庄质量检测成绩按比 例记入。3 .教学工作满一学期未满一学年的，按一学期计算得出。4 .年度内出现安全或教学事故者，按学校有关规定执行。
