《《装饰材料与施工工艺》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《装饰材料与施工工艺》课程标准.docx（33页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、装饰材料与施工工艺课程标准1.课程说明装饰材料与施工工艺课程标准课程编码（36780）承担单位（美术学院）制定（）制定日期（2022年10月25日）审核（）审核日期（2022年10月26日）批准）批准日期12022年10月29日）（1）课程性质：本门课程是室内设计专业的选修课课程。（2）课程任务：主要针对室内设计师岗位开设，主要任务是培养学生在室内设计领域的实践能力，要求学生掌握室内设计中材料与施工工艺等方面的基本知识。在课程中重点突出培养学生的价值引领，能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合。着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生的心理健康素质、思想道德素质与科学文
2、化素质协调发展。（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有室内装饰工程规程和质量验收居住空间设计，后续课程有代表作选辑、毕业设计I2 .学习目标本课程旨在讲授装饰材料与施工工艺的理论知识和相关实践技能，使学生通过本门课程的学习，了解装饰材料的基本属性与设计原则，掌握施工程序及施工工艺等知识，能够胜任建筑及室内设计方案的实施。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注意培养学生的实际操作能力、艺术审美能力以及学生的创意能力，使学生在学习过程中逐渐形成设计师该有的职业道德素养。培养学生初步形成社会主义核心价值观的审美能力和作品表达能力，使学生具备从事室内效果图制作工作所必备的基本素质，实现
3、学生职业能力的自我建构和职业素养的初步形成。1） 知识目标a、通过学习应能正确认识、合理选用装饰材料b、掌握装饰材料的特性及产品的检验、运输与保管的有关知识。c、熟练应用建筑施工技术基本知识，熟悉装饰工程的施工过程，并能运用所学知识处理一定的施工问题。2）能力目标a、具备独立分析问题解决问题的能力b、具备合理设计应用实践的创新能力c、具备自主学习的能力d、具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度e、具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神3 .课程设计本课程以学习目标的课程任务目标及职业能力目标为载体，与企业合作选取四个典型的室内设计任务作
4、为学习情境；根据室内设计师岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取项目教学结合案例教学模式，以学生为主体、以教师辅导及企业辅导为导向组织教学考核。并在课程中充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键。表1学习领域的内容与学时分配项目任务任务内容学时项目一室内吊顶装修施工技术1.1木龙骨吊顶木龙骨吊顶施工技术41.2轻钢龙骨石膏板吊顶轻钢龙骨石膏板吊顶施工技术41.3铝合金龙骨石膏板吊顶铝合金龙骨石膏板吊顶施工技术4项目二墙面装饰施工技术2.1水性乳液型涂料水性乳液型涂料材料与施工技术4
5、2.2壁纸裱糊壁纸裱糊材料与施工技术42.3墙面软包墙面软包材料与施工技术4项目三隔断装修施工技术3.1木龙骨隔断木龙骨隔断材料与施工技术43.2玻璃隔断玻璃隔断材料与施工技术43.3活动木隔断活动木隔断材料与施工技术4项目四地面装修施工技术4.1木地板木地板材料与施工技术84.2地砖铺贴地砖铺贴材料与施工技术84.3石材地面铺装石材地面铺装材料与施工技术8合计60表2课程总体设计项目任务编号子任务编号职业能力目标课程任务目标、学时项目一室内吊顶装修施工技术1.1木龙骨吊顶1.1.1木龙骨吊顶施工准备1、具备确认室内安装作业环境是否达标的能力2.具备协调、检验现场作业人员持证上岗的能力1 .了
6、解原材料与半成品要求2 .熟悉施工用主要工具3 .掌握作业条件及作业人员21.1.2施工工艺及检验方法1、具备指导木龙骨施工的基本能力2.具备验收木龙骨施工验收的基本能力1 .了解工艺流程2 .熟悉工艺操作3 .掌握检验方法21.2轻钢龙骨石膏板吊顶1.2.1轻钢龙骨石膏板吊顶施工准备1、具备确认室内安装作业环境是否达标的能力2.具备协调、检验现场作业人员持证上岗的能力L了解原材料与半成品要求2 .熟悉施工用主要工具3 .掌握作业条件及作业人员2L2.2施工工艺及检验方法1、具备指导木龙骨施工的基本能力2.具备验收轻钢龙骨施工验收的基本能力1 .了解工艺流程2 .掌握工艺操作法3 .掌握检验方
7、法21.3铝合金龙骨石膏板吊顶1.3.1铝合金龙骨石膏板吊顶施工准备及质量要点1、具备确认室内安装作业环境是否达标的能力2.具备检验现场管道水管试压的能力1 .掌握关键质量要点2 .了解施工方案3 .掌握对作业条件及主要机具的检验21.3.2施工工艺及检验方法1、具备指导铝合金龙骨吊顶施工的基本能力2.具备验收铝合金龙骨吊顶施达标的基本能力1 .了解工艺流程2 .掌握工艺操作法3 .掌握检验方法2项目二墙面装饰施工技术2.1水性乳液型涂料2.1.1水性乳液型涂料施工准备1、具备确认室内滚涂作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力1 .了解材料品种及特性2 .掌握材料温度与
8、凝固的变化关系22.1.2施工工艺及检验方法1、具备指导水性乳液型涂料施工的基本能力2.具备验收水性乳液型涂料施工达标的基本能力L了解工艺流程2 .掌握工艺操作法3 .掌握检验方法22.2壁纸裱糊2.2.1壁纸裱糊施工准备1、具备确认壁纸裱糊作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力L了解材料品种及特性2.掌握基层处理工序及要求22.2.2施工工艺及检验方法1、具备指导壁纸裱糊施工的基本能力2.具备验收壁纸裱糊施工是否达标的基本能力1 .了解工艺流程2 .掌握工艺操作法3 .掌握检验方法2项目三隔断装修施工技术3.1木龙骨隔断3.1.1木龙骨隔断施工准备1、具备确认木龙骨隔
9、断作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力1 .了解材料品种及特性2 .掌握木龙骨结构形式23.1.2施工工艺及检验方法1、具备指导木龙骨隔断施工的基本能力2.具备验收木龙骨隔断施工是否达标的基本能力1 .了解工艺流程2 .掌握工艺操作法3 .掌握检验方法23.2玻璃隔断3.2.1玻璃隔断施工准备1、具备确认玻璃隔断安装作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力1 .掌握关键质量要点2 .了解施工方案3 .掌握对作业条件及主要机具的检验23.2.2玻璃隔断施工工艺及检验方法1、具备指导玻璃隔断安装施工的基本能力2.具备验收玻璃隔断安装是否达标的基本能力
10、1 .了解工艺流程2 .掌握工艺操作法3 .掌握检验方法23.3活动木隔断3.3.1活动木隔断施工准备1、具备确认活动木隔断安装作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力1 .掌握关键质量要点2 .了解施工方案3 .掌握对作业条件及主要机具的检验23.3.2活动木隔断施工工艺及检验方法1、具备指导活动木隔断安装施工的基本能力2.具备验收活动木隔断安装是否达标的基本能力1 .了解工艺流程2 .掌握工艺操作法3 .掌握检验方法2项目四地面装修施工技术4.1木地板铺装技4.1.1木地板施工准备1、具备确认木地板铺装作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力1
11、.掌握施工环境控制要求2 .了解施工质量控制要点4术3.掌握操作要点4.1.2施工工艺及检验方法1、具备指导木地板铺装施工的基本能力2.具备验收木地板铺装是否达标的基本能力1 .了解施工工艺流程2 .掌握铺装工艺操作法3 .掌握铺装工艺检验方法44.2地砖铺贴4.2.1地砖铺贴施工准备1、具备确认地砖铺贴作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力1 .掌握施工环境控制要求2 .了解施工质量控制要点3 .掌握操作要点44.2.2地砖铺贴施工工艺及检验方法1、具备指导地砖铺贴施工的基本能力2.具备验收地砖铺贴是否达标的基本能力L了解施工工艺流程2 .掌握铺装工艺操作法3 .掌握
12、铺装工艺检验方法44.3石材地面铺装4.3.1石材地面铺装施工准备1、具备确认石材地面铺装作业环境是否达标的能力2.具备检验现场材料和机具是否合格的能力1 .掌握施工环境控制要求2 .了解施工质量控制要点3 .掌握操作要点44.3.2施工工艺及检验方法1、具备指导石材地面铺装施工的基本能力2.具备验收石材地面铺装是否达标的基本能力L了解施工工艺流程2.掌握铺装工艺操作法43.掌握铺装工艺检验方法4 .教学设计根据室内设计行业中的工作任务所涉及到的图纸类型设置课程项目，根据工作项目的难易程度安排教学实施项目顺序。将所需知识渗透到项目实施的每个环节中。从而通过典型工作任务的实施、总结、归纳出专业所
13、需知识，并使学生掌握相应的专业基础知识及具备专业素养。通过项目训练培养学生岗位工作能力，实现“教、学、做”一体化。课程教学内容安排以“必需”、“实用”为目的，满足职业岗位需求，与相应的国家职业标准接轨。进而使知识传授的过程符合学生的认知规律，能力的训练过程符合职业成长规律。本课程情景内容的选择以典型工作任务为对象纳入课程内容，在情景学习中引导学生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养学生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风，培养学生在亲身参与中增强实践能力、树立国家情怀，明德修身，建立爱岗敬业的岗位观、积极进取的人生观。表3学习情境设计学习情境设
14、计1任务编号1.1任务名称木龙骨吊顶课时4教学内容1.木龙骨吊顶施工准备工作1）原材料及半成品要求2）主要机具3）作业条件及作业人员2.施工工艺1）施工流程2）工艺操作3）关键控制点控制及检验方法3.成品保护教学目标课程任务目标1. 了解原材料与半成品要求2. 了解施-L用主要工具3. 熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、
15、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务木龙骨吊顶施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1、通过实物和视频讲解木龙骨吊顶所具有的特性、应用范围和质量标准。2、讲解木龙骨吊顶相应的工艺及适用范围。3、讲解木龙骨吊顶工艺的执行标准。4、讲解工艺的施工准备、质量标准。5、演示木龙骨吊顶的工艺流程及应注意的问题。6、技能训练一一设计任务：根据设计要求确定木龙骨吊顶的品种、颜色和尺寸规格，并检查其物理性能。材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的吊杆、安装主龙骨和不锈钢挂件。7、按照施工现场实际工作要求，绘制木龙骨吊顶工艺图，并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创
16、意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4 .定稿后予以发布。与该企业工程施工团队讨论，获得对创意设计的反馈意见。4检查评价1 .设计是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupvrayPhotoshopCAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境
17、设计2任务编号1.2任务名称轻钢龙骨石膏板吊顶施工技术课时4教学内容1 .轻钢龙骨石膏板吊顶施工准备工作1）原材料及半成品要求2）主要机具3）作业条件及作业人员2 .轻钢龙骨石膏板吊顶施工工艺I）轻钢龙骨石膏板吊顶施工流程2）轻钢龙骨石膏板吊顶工艺操作3）轻钢龙骨石膏板吊顶关键控制点控制及检验方法3 .成品保护教学目标课程任务目标1 .了解原材料与半成品要求2 .了解施工用主要工具3 .熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职
18、业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务木龙骨吊顶施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1、通过实物和视频讲解木龙骨吊顶所具有的特性、应用范围和质量标准。2、讲解轻钢龙骨石膏板吊顶相应的工艺及适用范围。3、讲解轻钢龙骨石膏板吊顶工艺的执行标准。4、讲解工艺的施工准备、质量标准。5、演示轻钢龙骨石膏板吊顶的工艺流程及应注意的问题。6、技能训练一一设计任务：根据设计要求确定木龙骨吊顶的品种、颜色和尺寸规格，并检查其物理性能。材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的
19、吊杆、安装主龙骨和不锈钢挂件。7、按照施工现场实际工作要求，绘制木龙骨吊顶工艺图，并附以文字说明。3实施计划5 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。6 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。7 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。8 .定稿后予以发布。与该企业工程施工团队讨论，获得对创意设计的反馈意见。4检查评价1 .设计是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、
20、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupvrayPhotoshopCAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境设计3任务编号1.3任务名称铝合金龙骨石膏板吊顶课时4教学内容1 .铝合金龙骨石膏板吊顶施工准备工作1）原材料及半成品要求2）主要机具3）作业条件及作业人员2 .铝合金龙骨石膏板吊顶施工工艺D铝合金龙骨石膏板吊顶施工流程2）铝合金龙骨石膏板吊顶工艺操作3）铝合金龙骨石膏板吊顶关键控制点控制及检验方法3 .成品保护教学目标课程任务目标7 .了解原材料与半成品要求8 .T解施.用主要工具9 .熟悉作业条件及作业人员10 .熟悉工艺流程11 .掌握工艺操作12.掌握检验方法职
21、业能力目标6 .具备独立分析问题解决问题的能力7 .具备合理设计应用实践的创新能力8 .具备自主学习的能力9 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度10 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务铝合金龙骨石膏板吊顶项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1、通过实物和视频讲解铝合金龙骨石膏板吊顶所具有的特性、应用范围和质量标准。2、讲解铝合金龙骨石膏板吊顶相应的工艺及适用范围。3、讲解铝合金龙骨石膏板吊顶工艺的执行标准。4、讲解工艺的施工准备、质量标准。5、演示铝合金龙骨石膏板吊顶的工艺流程
22、及应注意的问题。6、技能训练一一设计任务：根据设计要求确定铝合金龙骨石膏板吊顶的品种、颜色和尺寸规格，并检查其物理性能。材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的吊杆、安装主龙骨和不锈钢挂件。7、按照施工现场实际工作要求，绘制铝合金龙骨石膏板吊顶工艺图，并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4.定稿后予以发布。与该企业工程施工团队讨论，获得对创意设计的反馈意见。4检查评价1 .设计是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务
23、完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupVray、PhOtOShop、CAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境设计4任务编号2.1任务名称水性乳液型涂料课时4教学内容1 .水性乳液型涂料施工准备工作D原材料及半成品要求2）主要机具3）作业条件及作业人员2 .水性乳液型涂料施工工艺1）水性乳液型涂料施工流程2）水性乳液型涂料工艺操作3水性乳液型涂料施工条件D操作程序2）操作要点3 .水性乳液型涂料成品保护教学
24、目标课程任务目标1 .了解原材料与半成品要求2 .了解施工用主要工具3 .熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务水性乳液型涂料施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1、通过实物和视频讲解水性乳液型涂料所具有的特性、应用范围和质量标准。2、讲解水性乳液型涂
25、料相应的工艺及适用范围。3、讲解水性乳液型涂料工艺的执行标准。4、讲解工艺的施工准备、质量标准。5、演示水性乳液型涂料的工艺流程及应注意的问题。6、技能训练一一设计任务：根据设计要求确定水性乳液型涂料的品种、颜色和规格，并检查其物理性能。材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的施工材料7、按照施工现场实际工作要求，绘制水性乳液型涂料工艺图，并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4 .定稿后予以发布。与该企业工程施工团队讨论，获得对创意设计
26、的反馈意见。4检查评价1 .设计是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupvrayPhotoshop.CAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境设计5任务编号2.2任务名称壁纸裱糊课时4教学内容1.壁纸裱糊施工准备工作1）原材料及半成品要求2）主要机具3）作业条件及作业人员2.壁纸裱糊施工工艺1）壁纸裱糊施工流程2）壁纸裱糊工艺操作3壁纸裱糊施工条件D
27、操作程序2）操作要点3.壁纸裱糊成品保护教学目标课程任务目标1 .了解原材料与半成品要求2 .了解施工用主要工具3 .熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务壁纸裱糊施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1、通过实物和视频讲解壁纸裱糊所具有的特性、应用范围
28、和质量标准。2、讲解壁纸裱糊相应的工艺及适用范围。3、讲解壁纸裱糊工艺的执行标准。4、讲解工艺的施工准备、质量标准。5、演示壁纸裱糊的工艺流程及应注意的问题。6、技能训练一一设计任务：根据设计要求确定壁纸裱糊的品种、颜色和规格，并检查其物理性能。材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的施工材料7、按照施工现场实际工作要求，绘制壁纸裱糊工艺图，并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4 .定稿后予以发布。与该企业工程施工团队讨论，获得对创意设
29、计的反馈意见。4检查评价1 .设计是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupvrayPhotoshop.CAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境6任务编号2.3任务名称墙面软包课时4教学内容1.墙面软包施工准备工作1）原材料及半成品要求2）主要机具3）作业条件及作业人员2.墙面软包施工工艺1）墙面软包施工流程2）墙面软包工艺操作3 .墙面软包施工条件
30、D操作程序2）操作要点4 .墙面软包成品保护教学目标课程任务目标1 .了解原材料与半成品要求2 .了解施工用主要工具3 .熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务墙面软包施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1、通过实物和视频讲解墙面软包所具有的特性、应用
31、范围和质量标准。2、讲解墙面软包相应的工艺及适用范围。3、讲解水性乳液型涂料工艺的执行标准。4、讲解工艺的施工准备、质量标准。5、演示墙面软包的工艺流程及应注意的问题。6、技能训练一一设计任务：根据设计要求确定墙面软包的品种、颜色和规格，并检查其物理性能。材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的施工材料7、按照施工现场实际工作要求，绘制墙面软包工艺图，并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4 .定稿后予以发布。与该企业工程施工团队讨论，获
32、得对创意设计的反馈意见。4检查评价1 .设计是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupvrayPhotoshop.CAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境7任务编号3.1任务名称木龙骨隔断课时4教学内容1 .木龙骨隔断施工准备工作1）材料准备2）五金件及辅材3）作业条件及作业人员2 .施工要点1）施工条件2）操作程序3）操作要点3 .推拉式隔断详图实
33、例教学目标课程任务目标1 .了解原材料与半成品要求2 .了解施工用主要工具3 .熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务木龙骨隔断施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1、通过实物和视频讲解木龙骨隔断所具有的特性、应用范围和质量标准。2、讲解木龙骨隔断相应
34、的工艺及适用范围。3、讲解木龙骨隔断工艺的执行标准。4、讲解工艺的施工准备、质量标准。5、演示木龙骨隔断的工艺流程及应注意的问题。6、技能训练一一设计任务：根据设计要求确定木龙骨隔断的品种、颜色和规格，并检查其物理性能。材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的施工材料7、按照施工现场实际工作要求，绘制木龙骨隔断工艺图，并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4 .定稿后予以发布。与该企业工程施工团队讨论，获得对创意设计的反馈意见。4检查评价
35、1 .设计是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupvrayPhotoshop.CAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境设计8任务编号3.2任务名称玻璃隔断课时4教学内容1 .玻璃隔断施工准备工作1）材料准备2）五金件及辅材3）作业条件及作业人员2 .施工要点1）施工条件2）操作程序3）操作要点3.推拉式隔断详图实例教学目标课程任务目标1 .了解原材
36、料与半成品要求2 .了解施工用主要工具3 .熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务玻璃隔断施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1 .通过实物和视频讲解活动玻璃隔断所具有的特性、应用范围和质量标准。2 .讲解玻璃隔断相应的工艺及适用范围。3 .讲解玻璃隔
37、断工艺的执行标准。4 .讲解工艺的施工准备、质量标准。5 .演示玻璃隔断的工艺流程及应注意的问题。6 .技能训练一一设计任务：根据设计要求确定玻璃隔断的品种、颜色和尺寸规格，并检查其物理性能。7 .材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的施工材料。8 .按照施工现场实际工作要求，绘制玻璃隔断工艺图，并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4 .定稿后予以发布。与该工程施工团队讨论，获得对创意设计的反馈意见。4检查评价1 .设计是否符合施工要
38、求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthupVray、Photoshop.CAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境设计9任务编号3.3任务名称3.3活动木隔断课时4教学内容1 .活动木隔断施工准备工作D材料准备2）五金件及辅材3）作业条件及作业人员2 .施工要点1）施工条件2）操作程序3）操作要点3.推拉式隔断详图实例教学目标课程任务目标1 .了解原材料与半成品要求
39、2 .了解施工用主要工具3 .熟悉作业条件及作业人员4 .熟悉工艺流程5 .掌握工艺操作6 .掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学习的能力4 .具有良好职业习惯和职业道德素养，培养学生诚实敬业、严谨求实、认真负责的工作态度5 .具有良好的个人心理承受能力及具有组织、协调能力和团队精神教学设计序号过程内容教学方法1明确任务活动木隔断施工技术项目教学任务驱动教学案例教学自主学习2制定计划1 .通过实物和视频讲解活动木隔断所具有的特性、应用范围和质量标准。2 .讲解活动木隔断相应的工艺及适用范围。3 .讲解活动木隔断工艺的执
40、行标准。4 .讲解工艺的施工准备、质量标准。5 .演示活动木隔断的工艺流程及应注意的问题。6 .技能训练一一设计任务：根据设计要求确定木龙骨吊顶的品种、颜色和尺寸规格，并检查其物理性能。7 .材料要求：依据施工质量标准的要求选择适用的木梁结构、吊轨和不锈钢结构件。8.按照施工现场实际工作要求，绘制活动木隔断工艺图,并附以文字说明。3实施计划1 .通过有效的创意方法与手段，寻求创意切入点。2 .依据创意切入点绘制多个该施工概念草图。3 .通过教师指导和创意小组讨论对概念草图进行修改，确定设计的具体表现形式。4 .定稿后予以发布。与该工程施工团队讨论，获得对创意设计的反馈意见。4检查评价1 .设计
41、是否符合施工要求以及甲方设计理念2 .学习态度评价3 .任务完成情况评价5总结1、学习表现总评2、任务完成情况总评3、学习效果评价工作过程评价考核项目自我评价小组互评教师评价出勤情感态度任务完成情况职业能力教学资源教学方案、课件、讲义、计算机专业机房、多媒体及投影设备、skecthup.Vray.Photoshop.CAD教学软件、多元化的网络教学资源学习情境设计10任务编号4.1任务名称木地板铺装课时8教学内容1.施工准备1）主要材料2）主要机具3）作业条件2.常见铺贴方式1）横铺或竖铺2）组合式铺贴3）工字型铺贴4）菱形斜铺5）人字形、不规则铺贴3.施工工艺1）地砖铺贴流程2）操作工艺3）注意事项教学目标课程任务目标1. 了解原材料要求2. 了解施工用主要工具3. 了解作业条件及作业人员4. 了解工艺流程5. 掌握工艺操作6. 掌握检验方法职业能力目标1 .具备独立分析问题解决问题的能力2 .具备合理设计应用实践的创新能力3 .具备自主学
