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1、教育系统名优人才考核量化表（管理系列）一级指标一级指标分值二级指标二级指标分值办学思想20分所在学校特色建设、文化建设受到省以上表彰或在省以上媒体宣介20所在学校特色建设、文化建设受到市级表彰或在市级媒体宣介18所在学校特色建设、文化建设受到县级表彰或在县级媒体宣介16办学思想先进，办学方向正确、办学理念前沿、办学特色明显，所在学校有一定的特色14管理水平20分在省以上活动中介绍办学经验或省以上刊物专题介绍所在学校管理经验20在市级活动中介绍办学经验或市级刊物专题介绍所在学校管理经验18在县级活动中介绍办学经验或县级刊物专题介绍所在学校管理经验16学校管理制度健全，严格执行管理制度，当年所在学
2、校无安全责任事故，教职工无违法违纪和有悖师德的行为14办学质量30分学生考试成绩列全市同类学校前茅，所在学校在市以上有较好的美誉度30学生考试成绩列全市同类学校前茅，所在学校在全县有较好的美誉度25当年所在学校在县办学水平评估或绩效考核中等级为优秀20专业发展10分主持或参与省级以上课题研究取得阶段性成果，在省级以上刊物发表本专业或学校管理论文2篇以上，完成当年继续教育培训学时10主持或参与省级课题研究取得阶段性成果，在省级以上刊物发表本专业或学校管理论文1篇以上，完成当年继续教育培训学时8主持或参与市级课题研究取得阶段性成果，在市级以上刊物发表本专业或学校管理论文2篇以上，完成当年继续教育培
3、训学时6主持或参与市级课题研究取得阶段性成果，在市级以上刊物发表本专业或学校管理论文1篇以上，完成当年继续教育培训学时4自身建设10分担任一门学科教学，所教班级学生成绩良好，教职工满意度100%10担任一门学科教学，所教班级学生成绩良好，教职工满意度90%以上8担任一门学科教学，所教班级学生成绩良好，教职工满意度85%以上6教职工满意度85%以上4单位获奖10分所在学校当年获国家级综合表彰10所在学校当年获国家级单项表彰或省级综合表彰8所在学校当年获省级单项表彰或市级综合表彰6所在学校当年获市级单项表彰或县级综合表彰4所在学校当年获县级单项表彰2注：所在学校当年办学质量明显下滑或出现安全责任事故，或有教职工严重违法违纪行为影响较坏，或本人受到有效投诉被查实，考核为不合格。
