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1、师范大学优质课程验收办法为使优质课程建设切实取得实效，根据XX师范大学以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革实施意见和XX师范大学优质课程建设实施方案，制定本办法。一、优质课程建设由课程负责人具体组织实施，学院监督指导，教务处宏观管理并组织中期检查和结题验收。课程建设周期为三年，要经过计划任务书评估、中期检查和结题验收三个阶段。二、各门课程要深入调研与论证该课程目前存在的问题、与专业培养目标的契合程度、与学生期望的距离、与国内同类课程的差距，明确建设起点和任务，对照验收标准，形成具体的建设计划任务书并积极开展建设。三、学校每年组织一次检查，及时解决出现的问题，以达到预期的建设目标，检查标准对
2、照其建设计划任务书执行。对出现的问题限期进行整改，整改不力或整改效果不明显的专业，暂停拨付后续经费。四、建设期满，由学校组织专家组对优质课程建设项目进行验收。对验收不合格的课程，限期一年整改，在此期间团队成员均不得申报任何教学建设与改革类项目；整改后仍不合格的课程，取消优质课程称号及相关待遇。五、课程建设的主要要素包括：教学大纲与教材建设、教学团队建设、课堂教学改革、教学研究、科学研究、网络资源建设，具体见验收标准。能达到标准要求的90%以上为优秀，80%以上为良好，70%以上为合格，鉴定为优秀的课程优先推荐省级精品资源共享课程。六、课程验收时，除按优质课程验收标准提供所要求的材料外，同时提供以下材料：1.优质课程建设工作总结；2 .优质课程建设专项经费具体使用情况；3 .优质课程建设完成情况与验收标准对照表。七、本办法自XXXX年10月10日起施行，由教务处负责解释。
