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1、XX县在线教育应用创新项目区域实施方案一、背景与意义党的十九大首次将“网络教育”写入党代会报告，并在“优先发展教育事业”部分提出要高度重视网络教育。教育部等十一个部门发布的关于促进在线教育健康发展的指导意见指出，发展在线教育将“有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，有利于建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会”。在线教育是指运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是落实国家“互联网+教育”战略的重要举措，也是促进教育更加平衡，更加充分发展的必要手段。十三五期间，我县在线教育基础环境取得了飞速发展,其中20XX年投资XXX万元添置教师备课用机XXX台，
2、实现了教师备课用机每人1机的目标。通过教师备课用机项目免费建成了教育信息化标志性工程一一全县教育城域网，所有学校网络带宽都达到了光纤专线200M以上，比教育部要求联网攻坚任务提高了1倍，实现了“宽带网络校校通“，为实现城乡教育均衡发展提供了网络保障。几年来，投资约XXX万元添置多媒体教学设备XXX套,为全县每个教学班配置了多媒体教学设备，基本实现了“优质资源班班通”。通过每年教育信息化师生评比活动引领，教育信息化培训活动的开展，教师信息化教学能力和师生信息素养显著提升，师生网络学习空间逐步普及。通过国家数字教育资源公共服务平台开通个人空间XXXX个（其中开通教师空间XXXX个，学生空间XXXX
3、个，家长空间XXXX个）。疫情防控期间，在各级教育主管部门的组织领导下，我县教育系统充分利用信息化建设基础，大规模、成建制开展在线教育教学，为“停课不停学、不停教”提供了重要支撑。在线教育成为推进教育公平的战略选择的同时，也面临着信息技术条件保障不足、体系化的优质数字教育资源不足、师生信息素养有待提升、教学模式与教学效果有待改进等挑战。为贯彻落实中国教育现代化2035有关要求，以重大应急事件中的大规模在线教育实验为契机，加快教育信息化支撑和引领教育现代化，我县申请在线教育应用创新项目区域,将对我县促进在线教育健康发展，探索运用信息化手段推进教育教学方式改革具有重要意义。二、项目目标通过2年左右
4、的时间，在全县教育系统疫情防控期间的成果经验基础上，研究适合我县基础教育阶段开展在线教育的模式，优化在线教育资源与服务供给，引领线上教学资源共享和教育教学方式创新，对后疫情时代教育教学线上与线下融合发展进行探索。三、工作原则坚持育人为本。坚持立德树人，遵循教育规律和学生身心发展规律，以提升教师信息技术应用能力和师生信息素养为突破口，促进教师和学生全面发展。坚持机制创新。坚持并完善政府引导、学校主体、社会支持的多方推进机制，加强部门协同、上下联动，创新组织管理机制和政策条件保障机制。坚持融合发展。注重从实际出发，加强线上与线下有效衔接融合，满足教与学真实需要，促进在线教育常态化可持续发展。四、实
5、施内容1 .扩大优质在线教育资源供给。依托国家教育资源公共服务平台，规范引导在线教育企业的资源与服务供给，优化政府一一市场协同发力、社会广泛参与的供给机制，实现数字教育资源在学校与家庭学习环境中的有效链接，扩大优质在线教育资源的覆盖面。2 .提升区域和学校在线教育能力。前瞻规划区域和学校在线教育支持服务能力，为大规模在线学习提供网络技术保障；根据在线教学“以学生为中心”的特点，探索基础教育在线教学的规律、线上线下融合的模式和方法；运用人工智能技术、虚拟实验教学系统等促进学生个性化学习；加强师生信息素养培育，提升在线教学、混合学习的成效。3 .示范引领在线教育创新发展探索运用大数据、深度学习等技
6、术，提升学习过程与学习评价的智能化；探索适合区域和学校可持续发展的在线教育政一一企一一研一一校协同推进机制，探索利用在线教育优化教育治理的路径。五、组织实施以XX县教育和体育局局长曹庆华为负责人，组成XX县在线教育应用创新项目区域项目小组。由主管电教、教研的副职为副组长，由电教站、教师发展中心、教师教育股为成员项目小组，组织区域内学校的实施和指导工作，保障项目的有序进行。拟通过如下抓手进行重点突破。1.开展调研指导结合国家中小学网络云平台、一师一优课一课一名师平台、国家基础教育资源网、家庭教育专题讲座、教学点数字教育资源覆盖项目、学习空间等应用情况，分析当前学生学习资源与应用系统建设现状，调研
7、我县中小学生在线学习资源的需求与期望，指导在线教育资源应用与评价。2.组织课题研究组织全县学校开展课题研究，在在线教学模式创新、在线学习资源应用、教师在线教学能力、在线教育服务保障机制等方面进行积极探索，为提升区域和学校在线教育能力提供支持。3.组织培训活动组织全县学校开展国家教育资源公共服务平台主要应用培训，开展县、校二级培训活动，提高全县师生信息技术应用能力。4.教育教学应用活动利用国家教育资源公共服务体系中的国家中小学网络云平台、一师一优课一课一名师平台、国家基础教育资源网、家庭教育专题讲座、教学点数字教育资源覆盖项目、学习空间等应用开展全县的教育教学活动，推动在线教育深入开展,在后疫情时代开展线上与线下相融合深入常态化实施，利用线上教育促进城乡教育公平，实施城乡教育均衡发展。5.开展典型示范通过自主申请、实地考察等方式形成一批在线教育典型学校，为其他学校提供样板，促进在线教育机制创新。
