中学教师年度工作总结.docx

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1、中学教师年度工作总结中学教师年度工作总结篇1一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化 学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和 自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积 极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会 和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识， 提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈 心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了 解学生，努力培养班集体。随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的 学生甚至会感

2、到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面， 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式， 既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生 进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行 自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我 组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培 养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己， 使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用 好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进 良好的学风、班风的形成。三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个

3、性、特长，先选好班干部，定好目 标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动 等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看 过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发 现其闪光点，激励其进步。四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成 才。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整 个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到 了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以 成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸 于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行 心理疏导，帮助他们消除或

4、减轻各种心理负担，让他们认识到自 己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和 长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自 醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、 制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要 工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监 督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一 个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解 决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分 意识

5、到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到 自觉自律。六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人， 视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采 纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我 平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立 老师的威信，增进师生情谊。中学教师年度工作总结篇2一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我 在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面 做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，

6、认真学习学校下达的上级文 件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研 活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系 融洽。二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材, 力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金 山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及

7、教学形式。注意弱化 难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散 学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的 严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课 的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生 的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合 自己的教学模式。使我了解了现在科学教学的动向和发展趋势。 平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于 课堂，做

8、到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很 大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而 更促进了科学教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一 个学期的努力，科学课的成绩都取得了一定的进步。但还需进一 步提高。三、课外辅导工作情况本学期我任5年4班的副班主任，除协助班主任老师维持好 正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个 学生的思想状况，全面了解学生情况。因此，平时非常注重与学 生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑， 解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情 况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活

9、动中表现突出。中学教师年度工作总结篇3在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了教学工作。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工 作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作, 重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管 理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题 及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈， 实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好 的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各 方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工

10、作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学 生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可 行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向， 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体， 让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年 义务教育教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生 掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各 种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极 进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通 过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提 高自身的教学水平。通过利用网络资源、各

11、类相关专业的书报杂 志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性， 没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不 同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不 同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性， 越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力， 越有创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体， 教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的 学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺 术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展因材施教，做

12、好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。 根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第 二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班 和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效 的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水 平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的，各方来 宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。 并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常 的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校 的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工 作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努

13、力，提高 了我校的水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有 不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为 提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教 育的发展作更大的努力！作为一名教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道” 的重要性和艰巨性。在平时的教育教学工作中，我能够严格遵守 中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、教办和学校工 作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以 培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深 化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学 改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积

14、提高，为了更好的搞好下一步的教学工作，现将一学期的工作总 结如下。不当之处，敬请指正。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成 败的关键。本学期我担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来， 我时时处处以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建 设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化 课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目 标任务。在平时的教学工作中，我进一步强化教学常规各环节： 在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概 念、教材结构、重点与难点。不把过多的经历放在条条框框的资料检查中，突出备课的实 用性;和其他学科的老师共同研

15、究学生，了解学生的知识基础，力 求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点， 不放过每一个知识点。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用 多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣，努力向课堂45分要质 量，提高课堂教学效率；在课后，做到认真及时批改学生作业，及 时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落 实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行 阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。其 次，认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习， 博采众长，提高教学水平。虽然7、8两个班学生的纪律较好，但是在大气候的影响下, 不免明显地表

16、现出厌学情绪。对于语文知识和能力，尤其是学生 对于基础知识的巩固上，总是不尽人如意。我在课堂教学中管理 学生总是有些力不从心，总觉得有“皇上不急太监急”的感觉。 总是感觉到本学期学生在基础知识的巩固上还是很不理想，这一 点从考试试卷上也能看出来：学生在基础知识方面普遍扣分较多。 我觉得以后还是要落实作业的布置和检查。总结经验吸取教训，特制定下学期改进的措施：1、认真学习新教育的有关理论，进一步加强对新课改的认识, 在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时， 努力提高课堂教学的效率。2、对于基础知识要做到狠抓检查，落实对知识点的掌握。将 后进生和差生时时放在心上，抓在手上。3、贯彻

17、莱城区书香校园建设，进一步培养学生阅读与写作的 兴趣，加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路， 提高学生解决问题的能力。4、爱心是教育的本质内涵。对于学生的管理，要加强对学生 学习的目的性教育，努力教学提高成绩。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我 用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧 于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热 爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含 苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。中学教师年度工作总结篇4这是我在中学工作的第一个年头

18、了，回想一年的历程，让 我感慨万千，工作中的一幕幕浮上心头。20_年月，刚一开学便投入到包河区课堂教学大赛的准备 之中，作为一个已有十七年工作经历的老师，我深知此次比赛机 会的难得。想当年，眼巴巴地看着一次次比赛机会从身边溜走， 自己都无缘参与，足足等了一年才得到一次参与的机会，这八年 的等待让我充分认识到比赛机会的重要，刚到六十四中学不久的 我自然不敢轻易把此次机会据为己有。校长了解到情况后，亲自 找我谈话，鼓励并要求我认真准备比赛。这才让我赢得了此次难 得的比赛资格。那天，王校长、董主任、张组长及小语组的同仁 们不辞辛劳陪我一起到卫岗小学参赛，给我壮胆，帮我助威。我 早饭没吃，董主任递来小

19、糖，给我补充能量；轮到我上课了，何 老师帮我擦黑板，插U盘；当我走下讲台正感口渴的时候，王老 师早已给我泡好了茶。这一次次的关心和帮助让我感动，令我难忘。课堂教学评比结果还没出来，包河区的普通话大赛又拉开了 序幕。董主任找到我说：“小梅，这次比赛由你去吧！“我心想： 这怎么使得，我刚参加完比赛，这次赛事又只给学校一个名额， 又让我占了多不好啊！于是我推辞了，可董老师说：“就你去， 我看行。”恭敬不如从命，那就去吧。此时我想到校长多次在公 开场合表扬我的普通话说得好，现在又加上董老师如此的信任， 怎么办，要是做不好，自己丢人事小，连带领导难看就太对不起 人了。比赛当天，我抽的签靠后，从早上一直等

20、到晚上六点多钟 才轮到我上场，这么漫长的等待并没有消磨掉我比赛的锐气，正 是因为有了领导的信任和鼓励作支撑，我顺利得到了 一等奖。紧接着课堂教学评比的结果也出来了，我是那个参赛组一等 奖的第一名。教研室安排我在包河区十年课改成果展示会上上一 节展示课。当我站在屯小的报告厅的讲台上和着优美的音乐，朗 诵着詹天佑的那慷慨激昂的话语的时候，坐在前排的同事可能都 看到我突然停了几秒钟，因为我的眼圈红了，嗓子哽咽了，眼泪 夺眶而出，因为我看到了台下的校长和我的亲爱的同事们，想到 大家给予我那么多的关爱和帮助，想到我能拿什么来感谢大家呢。 一时间不能自已，就流下了不争气的眼泪。时间还没来得及洗去接二连三的

21、比赛留下的辛苦的时候，学 校又迎来了合肥市特色学校创建的攻艰阶段。这是一场硬仗，学 校全体总动员，大家齐上阵，我更是责无旁待，为此，我不仅经 常性地把工作带回家，还连续加班，以至于孩子她妈责怪我不顾 家，甚至连晚由舒城跑到合肥来查看，因为普通人不敢相信学校 会有如此长时间的加班。评估验收那天，为了做好服务工作，从 早到晚我开着车是不停地奔波，从西城到东城，从南城到北城， 单香樟雅苑一处我就跑了四个来回，还有市教育局，卢老师家， 可以讲清楚的就有12个单边。一天下来，我虽是筋疲力尽，却感 觉很充实，因为我把它当成了感恩学校的实际行动。忙碌中结束了第一学期的工作，我的办公室工作也渐渐上手 To新学

22、期开始后，明显感觉比上学期轻松了一些。三月份学校 安排我到屯溪路小学去挂职学习，这边还兼任着六年级的语文教 学和正常的办公室事务。一下子我又忙得不可开跤。以前我是个 生活很有规律的人，一到晚上就要睡觉，正常不超过九点，可这 学期几乎没有享受过这样的待遇，工作至零晨是家常便饭。老师 们可能都还记得我们一起去华西的时候，我背着笔记本电脑，当 时正值重感冒，嗓子都无法发出声音，晚上大家都在休闲的时候， 我还要带病坚持坐在电脑前加班至深夜。因为屯小的任务，64的 任务我一个也不敢懈怠。感恩学校，所以我能超负荷工作，因为心中有了这份感恩的 情结，一年来无数次加班中我只报过一次，那是因为这一次校长 明确指

23、示报加班，且牵涉了教务处、政教处、教研处、总务处的 相关人员，报这一次加班属于“不得不”。这里要说明一下，秦 发林老师陪我加班一次，我也没有给他报，因为他是我的好朋友， 这个加班算是为学校，也算是为了我，我不报，也不能给他报。 我知道学校不在乎我的这点加班费，校长更不会不同意报这几百 元的小钱。然而，我自以为学校对我不错，做点小事就算是报答 吧。作为办公室的服务人员，行政工作做得再好，要是教不好学 生，那肯定还是“罪莫大焉”。为了在干好繁忙的杂务的同时不 影响正常的教学，除了起早贪黑改作业，上班早到晚走以外别无 他法。哪天上午要到屯小的话，我就早早地到校先把学生上午的 学习安排妥当后再开车到屯

24、小，来到屯小还经常遇到办公室的门 打不开（我没钥匙，而其他人又没来）。功夫不负有心人，我的学 生并没有因为我的杂务繁忙而受到任何影响，在期中和期末质检 中均取得了优异的成绩。教好学生是本职，做好服务是分内。跟学校给我的关照和厚 爱相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中一直保留着一 些冲动、一点心意、一份情结，想着要为六十四中学的发展贡献 全部力量。然而风云变幻的局势并不能由着我的意愿所左右，下 学期我将不得不离开我曾打算工作一辈子的64中学。尊敬的各位 领导、亲爱的老师们，你们给予我的关心和帮助令我感动终身， 在这里说一声“感谢大家！ ”，我将永远保存着对64中学的这份 感恩的心。谢谢！中

25、学教师年度工作总结篇5自19年一月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事 教育教学工作。十五年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业， 无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本 职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老 教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育 教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质 量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先 后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人” 荣誉称号。深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。 现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，

26、率先垂范欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更 新迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青 少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了 大量的相关书籍资料；从网上认真学习、吸纳别人的有效经验； 还积极参加省市区的各种培训活动：20_年月参加莱芜市骨干 教师培训，20_年一月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加 莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好 的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想 让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提 高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做 到为人师表，率

27、先垂范。20_年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十 佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师” 荣誉称号。二、精益求精，追求卓越“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这 一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中 汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革 已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合 自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市 公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成 “激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务 实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的

28、 感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理 知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发 展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反 思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂 教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能 从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到 解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二， 课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根 本性的变化，师生互动、

29、合作探究明显增加。学生成了课堂的主 人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造 性得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：(I)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。20_年月，主持研究的利用信息技术实践初中思想品德 课新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“十一五”教育 技术研究课题的子课题。20_年月在课题中期评估中被评价为 二等奖。(2)注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参加各种 活动，并且获得各级奖励。有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。 其中20_年月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德 课学习方式探索”。20_年一月在现代教

30、育发表“浅谈思想 品德课逆向课堂教学模式”。撰写的张扬个性，走自己的路 一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，活 动课，真正“活动”起来一文获“中国教育教学研究会”论文 评选二等奖。因势利导，提高活动课教学质量一文获“中国教 育学会”论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络 课件多次获区、市、省级的奖励。其中20年月我自己撰写的 教学设计调节和控制好自己的情绪获省教研室评比一等奖并 入选山东省优秀教学设计一书；20_年月我制作的网络课 件行为不同结果不同获省电教馆二等奖。多件课件获市、区 电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。多次在省、市、区优质课评

31、比中获奖，并多次执教过市、 区公开课。其中20_年月执教莱城区公开课一节，20_年1_ 月执教莱芜市公开课一节，其中20_年月执教行为不同结果 不同获山东省第七届优质课三等奖；20_年月执教大自然 的不和谐之音获省教科所第一届优质课三等奖。20_年月执 教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。20_年 月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。（3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教 学实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲 扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来 实施教学，做到“晓之以理

32、，动之以情”，针对学生智力层次， 知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊 重每一位学生，真正做到了 “以人为本”。在课堂上，巧设情景， 创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、 动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力， 良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报： 20_年一月获莱城区教育局“教学能手”荣誉称号。20_年月 获旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号。20_年月获莱芜市 思想品德课“学科带头人”荣誉称号。今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学 观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资 源，不断

33、探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科 研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践 中的一道靓丽风景线。中学教师年度工作总结篇6眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对 这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：一、政治态度方面一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸 中了解当今的国际政治形势等等。二、教学水平方面这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学 经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会 不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类学习和培训。 我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科 式讲

34、课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同。因此，我 一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中 所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同 见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色 的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学 习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其 它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我 注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。三、教学工作方面上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学 率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我 勉励学生发扬共产党的

35、艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不 敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的 艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计 算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣 味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要 更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大 的进步。成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我 不得不对时间的快速消逝感到惊讶。本年度的我，是高一年级 班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进 行一个总结。一、学生教学工作作为教师，我的教学工作很重要，肩负着

36、把学生教好的责任， 我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课格外的认真，每一 节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课。在备课的时 候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备课对 教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在 讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教 学，探讨教学适合学生的教学方式。二、作业布置和作业批改身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我 自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，因为知道 作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作 业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本 进行回顾

37、。批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都 会认真的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生 学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助 的。三、组建数学学习小组高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学 打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个 人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮 助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到 它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总 成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助 高一班的学生提升数学。一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工

38、作，才发 现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自 己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长， 与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的 有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。中学教师年度工作总结篇7对于四中来说，20年是个丰收年，也是个辉煌年，这得 益于上级领导的关心帮助、全体师生的团结协作。这一年，学校 不断强化德育优先意识，狠抓学校内部管理，提升教育教学质量， 改善教风学风校风，得到了上级领导的充分肯定，也得到了社会 各界的广泛赞誉。现将一年来的工作简要总结如下：一、强化德育工作，营造优良育人环境（一）强化思想政治工作，务实和

39、谐向上的思想基础我校极为重视师生的思想政治工作，长期有效地发挥德育主 阵地作业，使德育工作渗透于课堂，溶解在平时。教师树立为教 育事业奉献终身的高尚理念，保持乐观积极心态，爱生如子;对学 生实施理想教育、感恩教育，进一步提高学生的思想认识，引导 其养成尊师爱学的良好习惯。（二）加强硬件设施建设，创建优美洁净的校园环境一年来，我校立足实际，平整校园，美化墙体，洁净教室，完 善设施，布置标语，更新板报。这些硬件设施的建设和完善，为 学生创建了一个优美和谐的校园成长环境。（三）开展多种文化活动，提供多方教育的成长平台我校德育工作注重多方面教育，除课堂外，还广泛开展报告、 讲座、视频等丰富多彩的文化活

40、动。学校多次邀请专家学者来校 作报告，中国感恩教育专家王鹏所作的感恩我们要行动、林州 市交警队队长和镇派出所所长所作的法制教育暨交通安 全等报告都受到了全体师生的热烈欢迎，对学生成长具有深刻的 启迪意义。学校还组织学生观看讲座、视频，红旗渠畔好少年 让学生热血沸腾、约翰库堤斯令学生回味无穷。（四）紧抓校园安全工作，营造安全健康的成长环境“安全无小事”，为保证学生安全，学校定期召开安全会议， 实行“责任到人制度”，并实行教师轮流值班制度；消除校园及周 边安全隐患，这一系列措施，为学生营造了安全和谐的成长环境。（五）实行家、校联手，构建统一和谐的“大德育”环境学校召开家长会，深入家庭开展“收心”工

41、作，期末发放“致 家长的一封信”，与家长沟通联系，紧密配合，对学生进行跟踪 教育，构建了和谐统一的育人环境。二、做好教学教研工作狠抓常规管理工作教学常规是教学工作的基础，是教学质量的保证。为此，我 校特别注重抓好“备、讲、辅、考、思、研”为核心的教学常规管 理工作。学校倡导“提前一周备课制”、“集体备课制”。各科需提 前一周备课，同年级、同学科教师集体备课，共同备教学内容、 备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统 一重点，统一进度，统一检测。各教研室定期对教师的导学案、 听课笔记、教学反思、学习笔记、业务笔记、学生作业进行检查; 学校通过随时推门听评课、学生评教、召开学生代

42、表会议等形式 了解每一位老师的教学情况，并与教师的年终工作量化考核挂钩, 以此来规范常规教学工作。中学教师年度工作总结篇8在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教 学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学 的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学， 提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一 起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂 反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学 生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间， 将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解

43、题的良好 习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学， 坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果 上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究， 提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实 验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活 中的的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学 习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生 安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及 时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设， 对学生

44、的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面 制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工 作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检 查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生 的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为 人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、 政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工 作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要 求来规范

45、自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的 理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借 阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种 教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任

46、班级初三学生中 考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在 课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有 计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。 在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生 训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取 得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不 足，争取在新的一年里取得更大的成绩。中学教师年度工作总结篇920年我校教师继续教全员培训工作在上级主管部门的正确 领导和学校的认真组织下，从院本和校本两个层面展开：院本继 续教育两个学期，共有人次参加了远程教

47、育；校本长期坚持研训 一体，落实课标，创办特色。这一年，我校两位教师（语文_、英 语_）全部通过了高级教师的评审，继续教育为她们职称的评定 准备了一个资历条件。学校各科教师掌握本学科教育教学发展动态，努力追踪本学 科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，她们两 位正好享受到了这一成果。现在回顾这一年，我校老师克服了种 种困难，积极参加学习，丰富了知识，学到了技能，开阔了视野， 增强了敬业精神，绝大部分地达到了预期的学习目的。现将我校 中学教师继续教育的情况作如下总结：一、继续教育在石井中学的现实情况。（一）建全的领导机构和考核机制发挥了有效的作用。我校对中小学教师继续教育工作十分重视

48、，将教师继续教育 作为加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质的一项重要工作 来抓。校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师 队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、 知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以 校长为组长，教学副校长亲自抓，由中层干部、教研组长、部分 优秀教师为成员的学校教师继续教育工作领导小组，坚持“专人 负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续 教育工作原则，确立形成了 “教师继续教育工作网络”。(二)长期坚持的校本培训已经形成了一定的特色。我校从20_年秋季学期开始正式启动校本课程，学校领导和 教师互相配合，共同努力，坚持“以校为本、研训一体”的原则， 落实课标，创办特色。学校首先从转变观念入手，加强对教师进 行多层次、多形式的各种培训，促进队伍的建设、素质的提高和 发展。具体做法是：(1)以活动为载体，专业引领，提高新课程实施实效；(2)开展课题研究，提升实施新课程档次；(3)开拓创新综合实践活动课，落实新课标；(4)树立典型，带动全面。20_年学校教导处更是制定了石井中学教师培养计划，全 年也是落实了这份计划：(1)开展“名师推动工程”；(2)开办