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1、小学班主任个人工作计划四篇小学班主任个人工作计划篇1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本， 面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和 谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展 的一代新人。二、班级情况分析本班共有学生54人，其中男生29人，女生25人。这些孩子 都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合 班主任工作。通过一年的努力，我班基本上形成了 “团结、活泼” 的班风，集体凝聚力强。在本学期，我继续把学生良好行为习惯 的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、基本目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能
2、力较 强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好 的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生 日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行 赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积 极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培 养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的 能力。四、工作目标1、贯彻落实学校开展的主题教育活动，培养学生具有现代化 素质的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培养。3、对学生个人能力的养成教育的培养五、具体措施（一）常规教育方面学生经
3、过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定 不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日 常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下 几点入手：1、利用班会时间，加强学生的德育教育。一周做一总结，对 上周的情况进行师生反馈。使学生懂得做人的道理，培养其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生 活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从 纪律、卫生、劳动及两操几方面制
4、定。先由学生写出自己的违规 现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。 我们班的宗旨是：“说到做到”（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管 住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表 记录，并做出相应的惩罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和 场地，寓教于乐。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病
5、从口入。讲卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整 洁，桌屉干净，物品整齐。2、班级卫生：每天中午、下午分派值日生清扫，由劳动委员 负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工 作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的 挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合 作和学会管理。（五）家校结合，分类施教1、对学习后进生，每节课都要提问，
6、作业中有错要单独进行 辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老 师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重 视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地 结合起来。六、活动安排九月份:L “我上学了，我爱学校”主题教育。2 .利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。3 .主题班会一我爱学习进行学习习惯养成教育。十月份1. 利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭, 爱亲人教育。2. 学习、卫生习惯的养成教育。H 月份：1. 利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。2. 冬季来临时，教育学生从小
7、养成热爱劳动的好习惯。十二月份：1. 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。2. 学习习惯的养成和评比。小学班主任个人工作计划篇3.一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一 年，在20_年的春天，我将继续担任五（2）班的班主任工作，和 五（2）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学 风，在原有的基础上争取更大的进步。一、指导思想坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理 念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各 方面都有新的突破。二、基本情况我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的 学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主
8、动完成作业 的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来 氛太活跃了，如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚, 所以我将面临着严峻的挑战。三、明确目标俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集 形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学 们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标 还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大 的凝聚力，班集体才能得以巩固。长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学， 坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的 学习习惯。近期目标；认识自己
9、的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵 守班规班纪。四、实施方案纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守 纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的 行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励, 鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟 通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达 成共同教育学生的共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪 组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来 的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃 圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。文明礼貌方面：作为班主任
10、，就是班级的带头人。在文明礼 貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带 来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学 生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友 善对待他人。做个文明讲理的人。五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴， 得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有 威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选 相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和 推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更 主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想 后者是
11、更为积极重要的。六、转化后进生后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。 因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律， 无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生 的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给 予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴， 方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们 的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心， 再次融入到这个班集体当中。七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势 单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好 家访工作
12、。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访， 针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同 教育好学生。以下是本人这学期的工作安排表，如下:二月1、学生回校报名。2、安置好住校生的生活起居。3、落实学生花名册及说详细的资料。4、值日生表、座位表上墙。5、搞好黑板报，班级班规上墙。三月1、进行常规教育。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律， 提高效率。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。组织学生参加学校举行的课外活动。四月1、对学生进行思想品德的教育。2、组织学生参加学校开展的各项课外活动。3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的。五月1、
13、对学生进行常规教育。2、做好期中考复习指导工作。3、组织学生参加学校举行的各项知识竞赛。4、组织一次班干部会议。六月1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、组织学生做好总复习工作。七月1、写好学生操行评语。2、组织学生放暑假。小学班主任个人工作计划篇3一、班级基本情况我班有学生48人。其中男生28名，女生20名，男生较多。 学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可 以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能 力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项 比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进， 取得更好的成绩，并树立良
14、好的班风，把学生培养成有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设 者和接班人。二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制 定以下几点目标:1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学 习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导， 提高学习效率。2、努力贯彻实行学校的体验教育，向学生进行行为习惯养成 教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能 力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体
15、学生，注 重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同 学都有当班干部的经历。三、工作具体措施1、充分利用课间谈话，队会课向学生进行思想教育，抓好阵 地建设。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵 架，不打架，增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点， 老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情 况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的 威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生 知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所 以要
16、尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班 里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找 到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增强学习气氛。5、更好的实行“我的成长存折”评价体系，提高学生的行为 品质，提高学生的竞争意识。每日一评，每周一小结，推选出周、 月、学期星级学生和星级合作小组。激发学生的竞争意识和合作 意识。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向 榜样学习，形成属于自己班级的.班风。四、班主任工作计划主要内容：1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的 人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到
17、了班里 就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，永争第一！在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求会适时作修 整，届时将会一一补充。五、本学期主要活动内容：略小学班主任个人工作计划篇4一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以学校计划为指导，结合学生实际， 积极推进新课程改革。以日常行为规范为准绳，围绕爱国主 义教育、道德教育、行规教育、心理健
18、康教育、艺术教育等开展 丰富多彩的教育活动。因材施教，发展特长，不断增强班内学生 的主人翁意识，努力建成一个朝气蓬勃的班集体。二、班队情况分析：本班由48位刚入学的新生组成。经过开学一星期的接触了解, 发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从的老师的教导。 但个别学生特别调皮好动。郑伟浩天生语言有点障碍，汪佳琳、 江亚璐、周新炫等几个同学纪律观念淡薄，上课注意力不集中， 老是低头做小动作。针对本班新生的特点，确定本学期重点为从 熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小 朋友成长为一名真正的小学生。三、奋斗目标：近期目标：。开展“我是一名小学生”活动，切实加强学生思 想道德、
19、文明礼仪教育，让学生尽快熟悉学校生活，进入小学生 角色。中期目标：结合学校各项活动，班主任及时、全面了解学生 情况，充分给予生活、学习指导，因材施教，发展特长，争取各有 进步。远期目标：重视“养成教育”，培养勤学、上进的一年级学 生。探索科学的班级管理方法，创建团结、活泼的班级。四、工作要点：1、重视学生的心理教育，培养学生健全人格。2、多渠道、坚持不懈地进行德育教育、文明教育、劳动教育 的培养。3、加强安全教育，提高安全防范意识，做到警钟长鸣。4、重视对学生进行学习常规的指导，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。5、积极参加各类活动培养学生创新意识，发展学生特长，增 强班级凝聚力。6、
20、关爱后进生、性格障碍生，使他们融入班级生活。7、鼓励学生积极参加社会实践活动，开阔眼界、陶冶情操, 提高自理、自立能力，加强团结协作能力。8、加强家校联系，加强与任课老师的联系，努力搭建老师与 学生、学生与家长之间沟通的桥梁，优化育人环境，使学生身心 健康成长。五、工作措施一、重视思想道德教育规范言行1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展小 学生日常行为规范养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学， 要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩 子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生， 并逐步养成文明习惯。2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动
21、 等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通 过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。4、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞 选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部 队伍及健康的舆论。5、采取“一人有难众人帮”的政策。将各类后进生与同桌、 四人小组、组长等多股力量紧拧在一起。让每个学生都处在帮与 被帮的环境中，提高管理与自我管理能力。6、每月一次“找优点找进步”活动，燃起学生心中的希望 火花，增强自信。二、重视生活能力指导促其自立1、重视劳动教育。认真上好劳动课，使学生掌握简单的劳 动技能。认真做好值日，制定分工明确的值日安排，手把手教会 学生怎样进行打扫，养成热爱劳动的好习惯。2、勤与家长沟通，获取强大的教育后盾，达成教育共识， 鼓励学生自己的事自己做，从小学会做家务。定期布置家务劳动 作业请家长签名督促，培养学生自理、自立能力。3、利用“教师节” “国庆节” “建队节”“老人节”“中 秋节” “世界残疾人日” “元旦”等节日教育学生。
