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1、教务年度工作总结5篇教务年度工作总结篇1一、积极开展教务教学工作1、搞好开学前的准备工作，积极和后勤处采购各种教学用品。2、积极开展报名工作，认真核实学生就读情况的统计。3、在开学前按照教学大纲开足开齐各种课程，在2月27日 将课程表及时发到班级和任课教师手中。并收取了各科工作计划, 安排了相关教师从事初一、初二、初三年级的教学工作。对于信 息教育课、地方课、健康教育、法制教育、劳动技术课学校还派 专人上，还纳入学校的总课程表内。4、及时发放听课记录、测验登记、作业分析等各种教师业务 教学表册。5、按照计划定期对教师业务进行检查公布。6、组织本校教师上了 18次公开课、2次观摩课、3次示范课。
2、 在四月还积极配合局教研室开展了 “送教下乡”教学活动，达到 了学习先进，相互交流的效果。7、组织了毕业班、物理、语文、数学、英语学科教师到县里 参加了中考备考培训工作。8、积极组织教师写了 19篇论文，报送5篇全部获奖，达到 了预期目的。9、组织教师写教学案例，并向省级报送4篇，这在教师中起 到了带动作用。10、组织和支持教师参加各种业务培训、进修、教师继续教 育培训和考试、教学竞赛等，为培养年轻优秀教师、学科带头人、 骨干教师创造了良好的条件。二、加强平时教学检查本学期教务处对各个教师的课堂教学加强了管理力度，对教 师上课的备课、教学方法、课堂纪律、教师上课出勤等作了认真 检查，发现不足课
3、后给予指出，做到认真上好每一堂课，向学生， 向课堂要质量。经过这样的常规检查，教师放任学生随意自流的 现象少了。无形中给教师施加了一种压力，促进教师认真备课， 精心设计教案，在很大程度上提高了教师们的教学水平。为了进 一步提高我校教师们的教学水平，学校根据局教研室的规定，要 求每个教师每学期至少听课十节，教研员和分管教育校长至少听 课二十节，课后还要求进行课堂点评，这在很大程度上起到了相 互学习，取长补短的作用。三、做好初三体育毕业考试和中考工作为了第一次搞好初三毕业体育考试工作，四月份教务处和初 三班主任认真核实学生户口，组织学生填写准考证和分数表，带 领学生参加体育考试。五月份教务处和初三
4、班主任搞好学生中考 动员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在 中考中考出一个好成绩，教务处还组织毕业班教师搞了中考备考 交流，查找各科中考复习资料，为六月的中考作了准备。总之，经过本期全体师生的共同努力，大家的教学效果得到 了学生和学生家长的认可和好评。不过我们也发现也有些不足， 我们在今后的工作中还得要加强网络教学，多开展校际教学交流, 提高教师队伍整体教学素质，最大程度上适应新课改的教学要求, 从而把我校教学质量提到一个崭新的台阶。教务年度工作总结篇2本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育 教学工作。教导外努力贯彻基础教育课程改革纲要，继续深化 课堂教学教育改
5、革，加强教研活动和教学常规管理，促进教师队 伍建设。教导处组织教师用心学习先进的教育思想和新课程标准, 用心实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以 提高课堂教学效率为重点，深化教学第一节，为教师、学生服务， 以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的机关报问 题，全面提高了教学质量。教导处努力落实上级精神，在校长的 正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地 安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、 健康发展。下面是我校教导处一期来的一些主要工作。一、思想重视。为了跟上改革的步伐，教导处工作不断学习 先进的教育教学理念和管理经验，教育改革创新意
6、识，树立科研 兴校的思想，不断加强教育教学管理。二、分工明确，团结协作，完善管理机构，落实各科管理制 度。为了使工作能够有序进行，我把教导处的主要工作作了具体 分工，每蹲一点，抓一线，做到处处有人抓，事事有人管。为了有 利于对教师的管理与教学研究工作，学校成立了语文、数学、文 体三大科组，构成了学校教导处科组教师的管理网络。各学科有 了带头人，大大方便了学校教研工作的顺利开展。此外。教导处 制定学校教学工作制度、学生学习管理制度，教职工考勤制度等 一系列管理制度，加强了学校的管理制度。三、抓好教学常规工作。常规工作是学校日常教学的主要工 作，也是教学质量的一个重要保证。因此，（1）我校每期抓好
7、两 次大常规检查，包括期中与期终两次检查，由学校领导班子组成 检查小组对教师的计划、教案、作业、听课等进行检查，并做好 总结表扬。每周一次的小常规检查主要是指由教导处进行的教案 检查。（2）加强群众办公制度。在办公时间进行群众备课和各种 业务学习，同时加强对住宿生的管理。（3）加强教师上、下班的 考勤管理。做到以制度管理人，要求教师做到早读到、午读到、 自修到三到。（4）加强对学生的管理，对学生的上课状况由上课 教师负责。发现学生不到校，要认真与家长联系。四、加强指导，抓好校本培训，全面提高教师的业务素质，教 师课程教学的组织者和指挥者，教师教学水平的高低直接决定课 堂教学质量，我校年轻教师较
8、多，他们大都有比较扎实的教学功 底，但部分教师经验少，为了使他们的尽快成立学校的教学骨干。 教导处年初就安排好教师的业务学习资料以及学习时间等。学校 有计划地组织科组研究课活动，有计划、有目的地研究教学中的 问题，进行群众备课。教导处还组织到外面兄弟学校进行学习。 透过以上的培训，大大提高了我校教师的教学水平。五、用心进行教学改革，全面推进素质教育，“以科研为先 导，全面提高课堂教学质量是我校的一大特色。多年以来用心进 行教学改革与创新。近年来，随着课程改革的展开，我校也率先 进行课改实验。为了抓好教研工作，我校开学初就制定本校教研 总课题，教师根据自己状况上报教研课题，在学期末上交教研论 文
9、。此外还进行了尝试教学法问题教学法、等课题的实验 与研究，我校教师人人有实验课题，构成了良好的教研、教改氛 围，课堂教学方法、教学手段得到了较好的运用，现已取得较好 的效果。经过一期来的努力，我校教学工作方面取得了比较显著 的成绩：期末检测，我校教学成绩比上期稳步上升，四年级语文、 数学，获的全乡第一名。回首过去，成绩可嘉，应对未来，压力巨 大。我们相信，在上级主管部门的领导下，在全体教师的大力支 持下，应对新形势，新机遇，新挑战，我们以用心昂扬的姿态展 望和规划下期的教育教学工作，力图变革，创造新的辉煌！ 教务年度工作总结篇3在过去的一年中，沿着校长室的工作思路，主要做了以下工作: 一、严格
10、执行新课程计划，继续搞好新课程的实施工作1、遵照新课程标准要求，开全开足规定课程门类,并要求教师 严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活 动，在这基础上，以教研组为单位组织全体教师进行再培训，通过 培训进一步更新教师的教育观念，增加新课程实施的自觉性和信 心。(2)以教研组、备课组为单位，认真钻研新教材,研讨新教法。 在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革 等方面进行积极探索，积极实践、积极改革。特别是课堂教学，提 倡自主、探究、合作的学习方式，在这方面取得了初步成效，具体
11、反映在本学期的创建省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优 秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首。(3)充分发挥骨干教师的带头作用，要求骨干教师上示范课， 指导新教师备课，在教研活动上谈体会、谈收获，以此来影响带动 其他教师用好新课程教材。(4)继续抓住新课程实施这样一个机遇，积极开展教科研活动, 一边实践，一边研究，本学期申报了一个市级课题和三个区级课题, 使课题工作沿着健康的方向发展。二、强化教学管理,提高教学质量。1、加强“六认真”工作，向教师提出“功夫化在备课上,本领 显在课堂上，向四十五分种要质量”的口号，要求教师备课要改变 “重知识点，重知识传授”的传统
12、观念,特别要注意落实学生学习 情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式，培养学生的科 学精神和创新意识。提倡集体备课,加强教师间的听课交流。对作 业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量 分析和反馈工作。2、加强“六认真”的检查督促工作，每学期对“六认真”工 作检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查，并把检查情况及时 通报到每位教师，另外要求行政领导，教研组长平时加强听课检查, 并及时提出课堂整改意见。3、抓好教研组的管理工作,各教研组根据本学科特点，围绕新 课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动，本 学期又加强了备课组的活动，各课组的教研气氛比较浓。4
13、、抓好毕业班的管理工作，本届初三毕业班提出了 “狠抓管 理、务实拼搏、争创佳绩”的口号，分领导、教师、学生三个层面 提出了工作设想，并采取了 一系列的措施,有效地提高了优秀率、 合格率，特别在中考中优秀率列区前列，有3名学生考入了苏高中 国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班，社会声誉良好，高 三毕业班也注意抓好了各个工作环节，加强了分类辅导，切实抓好 了拔尖工作，高考中使较多学生升入了高校，本学期高三年级重视 了综合考试的研究、辅导，在全体教师努力下，在省会考中合格率 超过了湘城中学。5、继续实施“金牌行动”计划，并取了优异成绩，本年度共获 全国省级一等奖11人次,省级奖61人次，市级奖
14、20人次，区级奖 9人次，共有90人次获奖。在最近举行的省19届初中数学竞赛中， 又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分，初定获省级人数占区三 分之一，特别是初三区前6名，我校占5名。初三的外语竞赛也取 得了较好的成绩。可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累，创出 了我校的特色，提高了我校的知名度。三、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。1、要求教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性。2、积极组织支持教师参加各种进修,培训活动，不断完善教师 的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师掌握现代化教 育手段,提高教育效率。3、充分发挥骨干教师的作用，启动我校的名师
15、工程,本年度树 了一名区学科带头人和五名校学科带头人。4、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动，并在高中 年级特聘黄康高中的十多名学科带头人和有丰富经验的骨干教师 担任我校新教师的指导教师，并定期开展活动，取得了良好的效果。 本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩, 如祝芸获数学青年教师基本功竞赛区一等奖；李雪英获苏州市生 物教师评课选优一等奖。这一学年，在全校教师的共同努力下，教学工作取得了 一定的 成效,并初步地通过了省示范初中的验收,但示范初中向我们提出 了更高的要求，立足新起点，务必继续保持团结拼搏精神，进一步 提升教学质量。教务年度工作总结篇4教育是一种爱的职业
16、，教学是一种爱的艺术。教师对学生的 理解、信任和尊重必然唤起学生对教师的信赖、亲近和敬佩。这 种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教。我们要求每 一位教师在工作中求真务实，以德育为首，为了孩子的发展，做到言传身教。抓师德建设、提高教师思想道德素质师德建设是一项系统工程，是学校管理工作的灵魂，师德建 设抓到位，才能使学校各项工作开展得卓有成效。师德建设既是 一门管理科学，又是一门管理艺术。为了提高教师的思想道德素 质，维护教师的良好形象，学校提出了 “以师德为核心，以青年 教师为重点，以教书育人为主体”的工作思路。引导教师树立正 确的教育价值观，质量观和人才观，增强教书育人的使命感，把 提
17、高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、 爱生”的师德意识。每学期都要组织教师认真学习教师法、教 育法、公民道德建设纲要、未成年人保护法等法律法规， 撰写学习心得体会，全期政治业务学习不得少于，真正提高全体 教师的思想认识，增强德育意识，形成过程育人的良好局面。对 于教师工作中可能会出现的各种师德问题，如教师讥讽、歧视、 侮辱学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私等不端行为予以严厉 处罚。抓学生管理，把德育工作落到实处一是抓课堂教学，落实养成教育。学校是对未成年人进行思 想道德教育的主阵地，课堂教学是学校教育的主渠道，我们必须 把思想教育渗透到课堂教学每一个环节中。教导处要求教师采
18、用 儿童喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，充分挖掘教材所蕴含 的思想教育因素，不失时机地对学生进行爱国主义教育、革命传 统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，特别是低年级卫生 和学习习惯的养成和培养。利用周一升旗、入队、开学典礼等仪 式对少年儿童进行爱祖国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教育，增 强爱国、礼貌意识。开展形式多样的主题班会、队会，不断提高 他们的自身道德修养。利用法定节日、传统节日、重大历史事件 纪念日、国耻纪念日等有特殊意义的重要日子，弘扬民族精神。 帮助他们解决厌学、攀比、缺乏爱心、没有责任感、不懂得珍惜 等心理问题，促使其健康成长、顺利成材。二是抓团队建设，教 育孩子学会感恩。
19、少先队是学生自我教育的重要组织形式。学校 任命工作热情高、创新能力强的青年教师金建新为政教主任，负 责少先队工作。以班级为集体，班主任为纽带，与家长密切联系， 关注每一个学生在校和在家的表现，建立健全的学生成长档案。 我们要求一二年级的小孩，我们要都会他们系红领巾、系鞋带、 收拾书包，力争自己的事自己做；三四年级的孩子，我们教他们在 家里要和学校一样，会扫地、擦桌子，个人卫生，不乱花钱；高年 级的孩子，教育他们为父母倒茶、洗脚、洗碗，学会照顾弟妹。为 了孩子能有美好的未来，从小就应该教育孩子要文明礼貌，教育 孩子安全出行，教育孩子遵守学校的纪律和规章制度，让孩子养 成良好的习惯。什么样的习惯在
20、一定程度上决定着孩子什么样的 未来。年10月19日上午，我校邀请了感恩教育专家来我校举办 “传递感恩点燃梦想”感恩教育报告。全体师生以及部分学生家 长参加了此次活动。在演讲中，知心姐姐的演讲声情并茂、感人 至深，以极强的感染力和号召力紧紧抓住了现场每一个人的心， 震撼了每一个幼小的心灵，大家都留下了激动的泪水。古人云： 滴水之恩,涌泉相报；百善孝为先，家和万事兴。感恩之情是中华 民族的优良传统。会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。 因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别 人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们领悟了生命与成长 的真谛，学会懂得尊重他人，心怀感恩，励志成才
21、。三是抓家庭教育，办好家长课堂。家庭教育在未成年人思想 道德建设中具有特别重要的作用，我们要把家庭教育与社会教育、 学校教育紧密结合起来，构建学校一一家庭一一社会三位一体的 教育体系。一是建立班主任家访、家长校访、家校联系制度。政 教处要求班主任每学期至少每生一家访、邀请家长一校访，相互 了解学生思想动态和学习情况。每学期末学校要将每生思想表现、 学习成绩等以发放“家长通知书”的形式，书面告知家长，并请 家长签署意见，促进家校联系，增强教育的针对性和实效性。二 是坚持召开家长会。学生中大部分是留守儿童和农民工子女。有 了家长课堂后，家校联系紧密，教育效果显著。每学期都要举行 一次隆重的家长会。
22、在家长会上，刘胜利校长总是认真地汇报孩 子在校表现，指导家教方法，列举优秀学生家长育人经验。老师 和家长沟通多了，学生的情况了如指掌，多管齐下，教育教学也 就轻松多了。四是抓文化建设，营造良好的育人环境。整洁、优 美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围必不可少的 条件。学校一是积极进行校园文化环境建设，加强校园环境管理， 使学生受到良好的熏陶和感染。充分发挥校训和校风对学生的激 励和约束作用；利用黑板报、宣传橱窗、广播、影视、图书室、心 理咨询室、少先队室等多种形式专用场所。刘校长在一小学的五 年来，硬化了操场，添置了新桌椅，购置电脑、打印机等设备，创 造了良好的育人环境。二是净化学校
23、周边环境。彻底清理了学校 周边环境无垃圾污染，无“黄、赌、毒”的侵害，优化了育人环 境，美化了学生心灵。三是开展丰富多彩的兴趣爱好小组活动， 让学生乐于学习，乐于训练，勤于积累，从小养成良好的习惯， 变学习为兴趣。加强和改进未成年人的思想道德建设，是学校和全社会的共 同责任，任重道远，我们要不断总结经验，积极争取各方面的支 持，大力弘扬求真务实的精神，采取科学有效的措施，狠抓贯彻 落实，勇于开拓创新，真正为社会培养合格人才。教务年度工作总结篇5本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计 划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、 整合推进的功能，进一步增强服务意识，深
24、化教学改革，加强师 资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本期紧张而 繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、 效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的具体工作小结如下：一、加强学习，树立新的理念。1、组织教师学习新课程理念，教师的要务在于更新教学观念。 教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的 师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异， 相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为 教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的 过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过 程。2、加强了教育的开放性，加强
25、了教学与学生生活、现代社会、 现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学 科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学 科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教 学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师参加网络培训I,勤 上网查找资料。二、加强教学常规管理，重实效。1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式， 要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级 的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、 语言表达能力，动手操作能力及自学能力。2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线， 明确重难点，搞清疑点，把
26、握关键。要求教师每课教案要做到“五 有”：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教 学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡 写教后记。3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、远教 室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服 务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、远教室 等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加 强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中 的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投 影仪的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现 代化教学的需要。4、抓好理、化
27、、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、 选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验 员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设 备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。针对学校中青年教师所占比例较大的特点，要求青年教师多 学习、多听课；开展青年教师网络培训学习。培养校内骨干教师, 以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。四、规范考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这 是考试的功能，也是教学的特点。要求教师坚持月考或单元考制 度。考改工作结束后，任课教师要及时将成绩登记备
28、案；要及时对 学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析 学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生 做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进， 为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考 促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质 量，提升我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班目标管理 方案，成立以任校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制 度化、系统化。本学期多次召开毕业班教师工作会议，毕业班学 生会议。学校还统一组织试题，和九年级组全体教师一道，进行6 次模拟考，做到统一考改，认真分析
29、学生存在的问题，评讲是要 深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓 早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可 行的教学计划，认真备好课，相互探讨，用集体的智慧突破教学 难点。毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召 开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。六、存在问题1、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。 2、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。3、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不 多。4、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新 教育的教研氛围不强。5、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、
30、横向及 时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成 一种良好的制度。七、下一步工作展望1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活 动刚起步，今后要深入持久地开展下去。4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进 新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情 况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差 生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等， 全面提升毕业班成绩。5、转学困生为优的工作落实到实处，争取我校更好的口碑。总之，过去的这学期，教务处在学校的正确领导下，做了一 些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远 的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
