《2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结【五篇汇编】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结【五篇汇编】.docx（9页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结2023年宣传月主题活动，很好的还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌且树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象；丰富了幼儿园教师的幸福指数,坚定了自己从事幼儿园教育的信念；同时也提高了家长们及社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业关心与理解,更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、健康成长。现总结如下：引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以“游戏一一点亮快乐童年”为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式,尊重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩
2、子，用游戏点亮快乐童年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。一、成立领导小组，责任到人。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究,结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。二、广泛宣传动员1、宣传方式：5月20日为“倾听儿童相伴成长”启动日，通过在幼儿园悬挂宣传条幅，营造宣传月氛围。宣传月活动实施期间我园通过召开教职工大会、举办讲座，观看电影等方式宣传先进育儿理念，并在线上通过幼儿园微信公
3、众平台、各班家长微信群每日开展宣传工作。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。2、宣传的内容：广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。三、幼儿活动丰富多彩根据实施方案，紧扣宣传主题，我园开展了丰富多彩、形式多样的寓教于乐的活动。1、发放致每位家长一封信，向家长广泛宣传幼儿童年生活的重要价值，引导家长树立正确的教育观，读懂孩子的真
4、正需求。2、园长及业务园长参加了学前教育宣传月启动仪式暨园长骨干教师军训活动，推进园教师队伍整体素质，打造积极向上的教育氛围。3、承办了宁国幼教南片活动及诗词小达人挑战赛活动，内容丰富、形式多样、充满创意，有序呈现了一道中华传统文化的大餐，展示了孩子们的潜能。4、浓情端午、粽叶飘香一一端午节主题活动。5月27日是我国传统端午佳节，老师带领孩子们开展了包粽子、划龙舟的主题活动，让孩子体验传统文化。5、同在一片蓝天下一一走进儿童福利院慰问演出活动（5月28日）6、六一文艺汇演（5月31日）7、舌尖上的生日会一一师幼生日会活动（6月50）8、开展六一儿童画展活动（6月6日）9、参加宁国市学前教育科学
5、保教成果展演（6月10日）10、参观小学活动（6月15日）11、开展“爱要大声说出来“父亲节主题活动（6月170）12、举办“8090致青春大班毕业典礼”，和家长一起玩怀旧游戏、体验民间游戏的快乐（6月一日）2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结2023年围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。现总结如下：一、活动主题“倾听儿童相伴成长”二、活动时间2023年5月20日至6月2
6、0日三、活动内容1.举行幼儿教师师德师风主题演讲比赛。增强我园幼儿教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高幼儿教师的素质，促进专业发展。2 .举办幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。3 .通过分发家长宣传单，帮助家长学习理解指南。向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。4 .面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园教师开展贯彻指南经验交流活动，分享学习指南的体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用指南，开展保育教育活动。5 .开展亲子活动
7、：大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运动会、小班段端午包粽子。让家长走进幼儿园，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。6 .结合园本特色举办一场童谣文艺演出，促进小朋友们的成长。让小朋友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式,进一步弘扬和宣传了闽南源远流长的文化特色，加深了对家乡文化的理解和感悟。四、活动要求1.要高度重视宣传月工作，根据实施方案，精心组织，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。2.加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛
8、围。3.活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结2023年为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、宣传主题“倾听儿童相伴成长”二、宣传时间2023年5月2日至5月31日。三、宣传实施步骤第一阶段：5月2日至5月8日为宣传发动阶段，幼儿园召开动员会，成立宣传月领导小组，
9、制定宣传月实施方案。第二阶段：5月9日至5月25日为宣传实施阶段，幼儿园根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。第三阶段：5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。四、宣传重点1、加强学前教育发展政策宣传，相关的学前教育政策；学前教育相关规划、计划2、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。3、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各县区可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读评估体系。通过宣传评估体系，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解规范办园、
10、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。五、宣传方式1、多渠道向社会宣传。要通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，可联系当地电视台、电台、报纸等媒体，采用滚动字幕、动画片、公益广告、广播剧等形式开展宣传。各县至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式宣传学前教育政策，同时邀请媒体予以报道。2、积极开展园内宣传。区幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习评估体系；要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里
11、学前教育政策，重点解读评估体系。3、组织科学保教相关活动。在宣传月期间在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；以园为单位致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。各县区还可以组织开展区游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。4、通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。六、有关要求1、要高度重视宣传月工作，要根据通知要求，结合各自特点，紧扣主题，精心设计，以县区为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。要按通知要求，及时部署幼儿园举办宣传月活动，要保
12、证将通知精神迅速传达到所有幼儿园，督促所有幼儿园参与宣传月活动。2、要注意宣传月活动，所宣传的内容必须符合国家、省和市里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向,严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告,误导家长，严禁借宣传之机，推销玩教具、各类用书和产品。3、要加强对宣传月的部署和检查，宣传月期间，加强专业指导，防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。市在宣传月期间，将对部分县区进行抽查，重点抽查宣传月部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，尤其检查游戏开展情况，检查结果将向全市通报,抽查结果将作为
13、年终学前教育工作考核的重要依据。4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结2023年宣传月活动使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量,展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作用。帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。现总结如下：一、举行启动仪式。5月20日幼儿园全体教师参加了此次活动，启动仪式
14、上，领导送上了殷切期望，老师们立下了庄严誓言一一“我骄傲，我是幼儿教师”。二、开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感,展示教师风采，6月13日上午，我们开展了“我骄傲，我是一名幼儿教师”演讲比赛，评选出一二三等奖，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。三、组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，5月31日家长们走进幼儿园，参加了庆六一亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来鼓励家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。四、我园还进行送课下乡活动，我们为农村园所送
15、去了属于我园的最新教育模式、教育理念，这是促进城乡交流,帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。本次送课下乡活动，为农村教师带去了实实在在的能体现新纲要理念的示范课例，共有五位教师参加了送课，把我园的教学经验毫无保留的传授给两所农村幼儿园的教师，并就当前的建构课程教学模式和两所幼儿园的教师进行教学经验交流,使得她们感受到我园教育教学方式、方法的先进性。6月20日上午我园进行了“我是幼儿园教师”学前教育宣传月总结大会幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者,天使的化身。我校充d利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开
16、展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大了学前教育宣传月活动在社会上的影响。在组织实施宣传月活动时我校侧重于学前教育的方针政策、学前教育“小学化”倾向的严重危害性、先进的学前教育理念和科学育儿知识等的学习、宣传活动，严格把关，确保宣传活动的方向和具体内容符合国家的政策规定，遵循幼儿身心发展和幼儿保育教育规律，严禁宣传活动带有“小学化”倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律。我学高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，已经取得了社会对学前教育更多的理解和支持，推动了我校学前教育工作得进一步发展。活动实施后我校及时进行
17、总结，主要总结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，并对在活动中涌现出的先进典型，予以宣传和表扬。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动总结为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传2023年宣传月活动教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：2023年我园结合自身特点，紧扣“倾听儿童相伴成长”主题，精心设计，认真制定了宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，保证了宣传
18、月活动按时进行。在六一儿童节前举行一次“庆六一”联欢会，把宣传月活动推向了高潮。现总结如下一、成立领导小组，制定实施方案成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。召开全体教职工大会,传达关于开展2023年学期教育宣传月活动的通知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“指南一一让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师集体学习交流等。二、面向社会开展多形式的宣传活动（一）在园宣传指南内容和精神，提高保教水平1、在班级“家教宣传栏”中开辟指南板块，充分利用让家长了解指南，从指南中了解儿童的身心发展规律
19、和学习特点，建立对儿童的合理的期望。2、班主任合理利用“班级校讯通”与家长交流，针对孩子的发展水平，运用指南分析孩子的活动，并充分与家长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法。3、在宣传月活动期间，鼓励各位老师撰写“指南一一让科学育儿知识进入千家万户”为主题的教育叙事和案例，做成展板集中展示、互评。（二）社区宣传指南教育理念，增强社会共识1、以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传36岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚
20、持科学保教的行为。2、发放指南家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。3、开展指南家长课程培训，宣传科学育儿的重要性。通过家教经验交流的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4、结合“六一”举办亲子游园活动，各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，通过参与活动，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指南中提到的“幼儿在游戏中学习，在
21、交往中成长”。充分体现以孩子为主体的教育理念，把游戏选择权还给孩子，使孩子在自主、合作的互动中发展、成长。（三）向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向1、通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育”小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。2、大班级部特别开展幼小衔接系列活动，举行专题讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接知识，充分发挥“家长委员会”的影响力，为孩子进入小学铺好路。（四）面向家长开展科学育儿服务我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区，向广大群众宣传指南和婴幼儿早期教育相关知识，让更多的人来关注幼儿教育。通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的.成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕指南精神，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，提高宣传实效，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。注意积累和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园。
