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1、2023年教化政策法规考试试题及答案一、单项选择题（共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）1.依据法律的规定，我国义务教化学校的内部管理体制为（D）OD,校长负责制2 .老师资格证书的适用的地域范围是：（A）OA.在全国范围适用3 .中华人民共和国公民有受教化的O（C）C权利和义务4 .学校不履行法律法规规定的义务，情节严峻或者造成严峻后果，依据有关法律规定,要担当相应的法律责任。（D）D学校负责人和有关干脆负责人5 .老师认为行政机关的详细行政行为侵扰其合法权益，应当自知道详细行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（D）D.606 .一是国家统一实
2、施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化，是国家必需予以保障的公益性事业。（八）A.义务教化7 .在学生损害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：（八）A、过错责任原则8 .学校聘用曾经因有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担当工作人员。（B）B.不得9 .老师对学校或者其他教化机构侵扰其合法权益的，或者对学校或者其他教化机构作出的处理不服的，可以向教化行政部门提出申诉，教化行政部门应当在接到申诉的次日起内作出处理。（C）C.30HIO.侵占学校及其他教化机构校舍、场地及其他财产的，依法担当_（C）。C.民事责任二、多项选择题（共10题，每题有两个以上正确选项，每题2分，共20分）1 .老师法律救济的途
3、径是指老师认为其权益受到损害时，恳求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（ABC）A.司法救济B.行政救济C.社会救济2 .以下哪些惩罚种类属于教化行政惩罚：（ABCD）oA.警告、罚款B.责令停止招生C.撤销老师资格D.吊销办学许可证3 .李某是一名老师，可以行使的权利有：（ABOA、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理B、参与进修或者其他方式的培训。C、在寒暑假期带薪休假D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室4 .学生损害事故的处理途径有：（ABC）A.自行协商解决；B.申请调解；C.损害事故的赔偿；D.不予理睬5 .依据现有教化法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和
4、内容包括：（ABCD）A.对学校赐予的处分不服的B.对学校侵扰其合法财产权的C.对学校侵扰其人身权的D.对学校侵扰其学问产权的6 .我国教化法规定的在校学生的权利有：（ABCD）A、参与教化教学活动权B、获得资助权C、获得公正评价权D、申诉、诉讼权7 .学校作为法人的主要特点：（ABC）A.公益性B.民事活动范围的有限性C.财产的受限性D.盈利性8 .为保障老师完成教学任务，保证老师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：（ABCD）A、供应符合国家平安标准的教化教学设施和设备B、供应必需的图书、资料及其他教化教学用品C、对老师在教化教学、科学探讨中的创建性工作给以激励和帮助D、
5、支持老师制止侵扰学生合法权益的行为9 .老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教化机构或者教化行政部门赐予行政处分或者解聘。（BCD）A.因不行抗力给教化教学工作造成损失的B.有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的C.体罚学生，经教化不改的D.品德不良，羞辱学生，影响恶劣的10.国家建立统一的义务教化老师职务制度。老师职务分为：（ABC）A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务三、简答题（共4题，每题5分，共20分）1、学校应履行哪些义务？教化法规定，学校及其他教化机构应当履行下列义务：1.遵遵守法律律、法规。2.贯彻国家的教化方针，执行国家教化教学标准，保证教化教学质量。3.
6、维护受教化者、老师及其他职工的合法权益。4.以适当方式为受教化者及其监护人了解受教化者的学业成果及其他有关状况供应便利。5.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。6.依法接受监督。2、老师应当依法履行哪些义务？老师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘约，完成教化教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
7、（五）制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。3、教化法律原则的详细内容是哪些？促进人的全面发展的原则；（2）敬重和保障受教化权的原则；（3）教化优先发展的原则；（4）维护受教化者健康成长的原则4、学校平安工作的职责有哪些？（1）保证设施平安（2）完善平安制度（3）落实平安教化（4）平安管理到位（5）刚好救治伤病（6）常备应急预案五、论述题（20分）结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校内。拙人认为依法治校，构建和谐和校内可从如下“五强化”入手，抛砖引玉，欢迎指正。（一）坚持依法治校，强化教化教学
8、管理。学校要仔细实行义务教化法有关教化教学的法律规定，依法全面实施素养教化。要严格执行国家课程支配，坚持面对全体学生，教书育人，坚持德育为首，促进学生全面发展。义务教化学校严格禁止拒收服务范围内义务教化阶段学生，严格禁止举办重点校、重点班，严格禁止未经教化行政部门审定批准的教材、教辅资料进校内，严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班，严格禁止组织学生参与未经教化主管部门批准的各项竞赛活动，严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。（二）坚持依法治校，强化师德师风管理。依据教化部关于印发关于加强中小学老师职.业道德建设若干看法的通知（教基200028号）精神，
9、强化师德师风教化，着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高老师职业道德素养为中心，以“当人民满足的老师”为目标，以教书育人、关爱学生、为人师表为重点，使学校老师形成爱岗敬业、无私奉献、主动向上的良好职业道德氛围。（三）坚持依法治校，强化校内文化管理。强化校内文化和环境建设，充分发挥校内隐性教化的功能。学校要提高对校内文化和环境建设的相识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增加搞好校内文化和环境的主动性、创建性和长久性，让每一个校内绿化、净化、美化、人文化，努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。（四）坚持依法治校，强化学校收费管理。仔细落实农村义务教化经费保障机制及收费政策，健全学
10、校收费管理自我约束机制，结合“价格服务进校内”工作的实施，进一步规范学校收费行为，坚决杜绝乱收费行为。主动申报和争创“价格诚信单位”，创建“价格服务进校内示范学校”，为素养教化的实施、和谐校内的构建创建良好的条件。（五）坚持依法治校，强化学校平安管理。强化学校平安管理，维护正常的教化教学和生活秩序，保障师生人身和财产平安。贯彻“平安第一、预防为主”的原则，加强平安教化，规范平安制度，落实平安责任，建设平安校内。教化政策法规试题一、单项选择题1、新义务教化法规定，国家实行（A）年义务教化制度。A.九2、新义务教化法规定，实施义务教化，不收（C）。C.学费、杂费3、义务教化实行（八）领导，（）统筹
11、规划实施，（）为主管理的体制。A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府。4、适龄儿童、少年因身体状况须要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（D）批准。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教化行政部门。5、义务教化法规定，老师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。B.不低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力气，组织校长、老师的（C）,加强对薄弱学校的建设。C.培训和流淌7、教化教学工作应当符合教化规律和学生身心发展的特点，面对全体学生，教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教化教学活动中，注意培育学生（D）,促进学生的全面发展。D
12、.独立思索实力、创新能和实践实力8、在民族地区和边远贫困地区工作的老师享有（C）津贴。C.艰苦贫困地区补助9、9、对未完成义务教化的未成年人和被实行强制性教化措施的未成年人应当进行义务教化，所需经费由（D）予以保隙。D.人民政府10、义务教化法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教化的权利，保证义务教化的实施，提高全民族素养，依据（A）,制定本法。A.宪法和教化法11、”学校下学年生源锐减，老师严峻超编，不情愿上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）。B、老师法12、老师之间要“虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，维护其他老师在学生中的威信。关切集体，
13、维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教化的（八）。A、“双赢”协作原则13、中小学老师职业道德建设在老师对待教化事业的较高道德目标是（八）0A、献身于人民的教化事业14、聘任或任命老师担当职务应当有确定的任期，每一任期一般为（B）oB、三至五年15、中华人民共和国老师法于起起先施行.（B）B、1994年1月1日16、中华人民共和国教化法自（B）之日起起先实施。B、1995年9月1日17、中华人民共和国义务教化法是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。B、主席令18、国家实行（八）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，酷爱教化事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国
14、家老师资格考试合格，有教化教学实力，经认定合格的，可以取得老师资格。A、老师资格19、（八）是全面贯彻党的教化方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教化的迫切要求。A、加强和改进师德建设20、（八）凡遵守宪法和法律，酷爱教化事业，具有良好的思想品德，具备老师法规定的学历或者经国家老师资格考试合格，有教化教学实力，经认定合格的，可以取得老师资格。A、中国公民21、有关法律规定：“对运用特别音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让这体现了行政职权的（C）特征。C、强制性22 .依据未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（B）B、
15、14周岁以上不满16周岁23 .对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）D、学校董事会24 .王某担当某县高二英语老师期间通过了硕士探讨生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语老师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参与进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（八）A、当地县教化局25 .有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍J此规定从法学的角度看，也可以说明为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一说明属于（A）A、目的说明26 .依据中华人民共和国教化法的规定，对在校内内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教化机构教化教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来惩罚
16、。D、由公安机关赐予治安管理惩罚。27 .依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）C、某市公安局28 .教化法规定，明知校舍或者教化教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员，依法追究（B）B、刑事责任29 .依据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（B）B、教化行政法规30 .某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发觉车已经开走，连忙追逐。在追逐过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的损害由（B）担当责任。B、某寄宿学校负责31、新
17、修订的中华人民共和国义务教化法施行时间为（A）oA、2006.9.132、县级人民政府教化行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力气，组织校长、老师的培训和流淌，加强对（B）的建设。B、薄弱学校33、义务教化法对义务教化阶段学校收费的规定是（B）oB、不收学费、杂费34、义务教化法规定，自行实施义务教化的社会组织，应当经（C）批准。C、县级人民政府教化行政部门35、凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教化；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。B、6,736、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C）0C、指责教化，不得开除37、老师在教化教学中
18、应当同等对待学生，关注学生的（C）,因材施教，促进学生的充分发展。C、个体差异38、老师应当敬重学生的人格，不得卑视学生，不得对学生实施（C）的行为，不得侵扰学生合法权益。C、体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严39、学校应当保证学生的（B）时间，组织开展文化消遣等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动供应便利。B、课外活动40、发生违反中华人民共和国义务教化法的重大事务，阻碍义务教化实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教化行政部门负责人应当（八）oA、引咎辞职41、学校和老师依据确定的教化教学内容和课程设置开展教化教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
19、国家激励学校和老师采纳（C）教化等教化教学方法，提高教化教学质量。C、启发式42、县级人民政府依据须要设置（八）,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教化。A、寄宿制学校43、（B）应当接收具有接受一般教化实力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复供应帮助。B、一般学校44、义务教化法规定，学校（B）分设重点班和非重点班。B、不得45、县级以上地方人民政府依据须要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）的适龄少年设置特地的学校实施义务教化。C、严峻不良行为46、对未完成义务教化的未成年犯和被实行强制性教化措施的未成年人应当进行义务教化，所需经费由（C）予以保障。C、人民政府47、各级
20、人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，爱护学生、老师、学校的合法权益，为学校供应（B）0B、平安保障48、特别教化学校（班）学生人均公用经费标准应（C）一般学校学生人均公用经费标准。C、高于50、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教化财政拨款的增长比例应当（C）财政常常性收入的增长比例，保证依据在校学生人数平均的义务教化费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。C、高于51、有关法律规定：“对运用特别音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让J这体现了行政职权的什么特征？（C）C、强制性52 .依据未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的
21、年龄是（B）B、14周岁以上不满16周岁53 .对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）D、学校董事会54 .王某担当某县高二英语老师期间通过了硕士探讨生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语老师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参与进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（八）A、当地县教化局55 .有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍J此规定从法学的角度看，也可以说明为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一说明属于（八）A、目的说明58、教化法规定，明知校舍或者教化教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员
22、，依法追究（B）B、刑事责任59、依据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（B）B、教化行政法规61、中华人民共和国义务教化法的实施时间是（八）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年62、依据义务教化法实施细则的规定，实行助学金制度的详细方法由（八）级人民政府规定。A、省63、依据义务教化法实施细则的规定，实施义务教化的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（A）A、杂费B、学费C、饭费D、书费。64、学校学校下学年生源锐减，老师严峻超编，不情愿上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种说法违反了（B）oA、学校理条例B、老师法C、教化法D、劳动法66、中学、小学校内
23、四周（八）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A、200米B、300米C、400米D、100米。67、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？（八）A、可以68、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争吵，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？（八）A、应负刑事责任69、国家建立统一的义务教化老师职务制度。老师职务分为（八）职务、中级职务和高级职务。A、初级70、我国实行的是九年义务教化制度。新修订的中华人民共和国义务教化法共有（八）章六十三条。A、八二、多选题1、中小学老师职业
24、教化道德内容主要包括：政治理论(ABCD)、老师心理健康教化等。A、教化方针B、政策C、法律法规D、老师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、(BCD)重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素养教化、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教化。A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、”三个代表3、国家在受教化者中，进行(BCD)的教化，进行志向、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教化。A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义4、申请认定老师资格，应当提交老师资格认定申请表和下列证明和材料：(ABO和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，
25、对其思想品德、有无犯罪记录等方面状况的鉴定及材料证明。A、身份证B、学历证书或者老师资格考试合格证明C、教化行政部门或者受托付的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证5、为爱护未成年人的身心健康，促进义务教化的实施，维护未成年人的合法权益，依据(ACD)制定了禁止运用童工规定。A、宪法B、教化法C、劳动法D、未成年人爱护法6、义务教化法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教化的权利，保证义务教化的实施，提高全民族素养，依据(AB),制定本法，A.宪法B.教化法C.未成年人爱护法D.预防未成年人犯罪法7、新义务教化法规定，实施义务教化，不收(AB)oA.学费B.杂费C.
26、书费D.住宿费8、老师在教化教学中应当(C)对待学生，关注学生的(D),因材施教，促进学生的实际发展。A、耐性B、特性C、同等D、个体差异9、中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定进一步强调指出全面推动素养教化,根本上要(CD)来保障”。A、靠老师B、靠社会C、靠法制D、靠制度10、在实施“中小学接着教化工程”中，要把(BC)放在突出地位。A、学历教化B、思想政治教化C、职业道德教化D、信息技术教化Ik法律责任的类型有(ABCD)A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任12、张某作为一名受教化者，依法享有的权利有(ABCD)A、参与教化教学支配支配的各种活动B
27、、运用教化教学设施、设备、图书资料C、依据国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书13、老师可以采纳的行政救济途径主要有(AD)A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、老师申诉14、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是(ABC)A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出看法和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的看法，团结教职工支持校长正确行使职权C、确定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长15、学校可以解聘老师的情形有（BCD）A、不能团结同事，其他老师不愿与之共事的B、有意不完成教化教学任务给教化教学工作
28、造成损失的C、体罚学生，经教化不改的D、品德不良、羞辱学生，影响恶劣的16、下列属于体罚学生的情形是（BC）A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课老师在课堂上为订正某学生的不规范动作，令其反复练习4次17、我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性C、权利和义务的同等性D、权利和义务的一样性18对未成年人的监护人的设定包括（AB）A、法定监护B、指定监护C、托付监护D、代理监护19、我国现行的学校教化制度是（ABCD）A、学前教化B、初
29、等教化C、中等教化D、高等教化20、学校对中学生可以进行以下何种处分？（ABD）A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍21、中华人民共和国老师法规定，为保障老师完成教化教学任务，各级人民政府、教化行政部门、有关部门、学校和其他教化机构应当履行（ABCD）A、供应符合国家平安标准的教化教学设施和设备；B、供应必需的图书、资料及其他教化教学用品；C、老师在教化教学、科学探讨中的创建性工作给以激励和帮助；D、支持老师制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为。22、依据中华人民共和国老师法的规定，老师履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学
30、支配，履行老师聘约，完成教化教学工作任务；和（ABCD）义务。A、对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动；B、关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；C、止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象；D、不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。23、监护人的职责是（ABC）A、爱护被监护人的身体健康，照看被监护人的生活；B、管理和爱护被监护人的财产,代理被监护人的民事活动，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争吵时，代理
31、其进行诉讼；C、对被监护人进行管理和教化，对被监护人损害他人合法权益的行为，依法担当民事责任。D、不管不问。24、学生应当履行的义务有（ABCD）A、遵遵守法律律法规；B、遵守学生行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯；C、努力学习，完成规定的学习任务；D、遵守所在学校或其他教化机构的管理制度。25、依据中华人民共和国教化法的规定，设立学校及其他教化机构必需具备的基本条件有（ABCD）A、有组织机构和章程；B、有合格的老师；C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；D、有必备的办学资金和稳定的经费来源。26、依据中华人民共和国教化法的规定，受教化者享有参与教化教学支配支配的各种活动
32、，运用教化教学设施、设备、图书资料和（ABCD）权利。A、依据国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；B、在学业成果和品德上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；C、对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、老师侵扰其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；D、法律、法规规定的其他权利。27、义务教化法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定是（ABC）A、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教化主管部门或者乡级人民政府批准。B、因身体缘由申请免学、缓学的，应当附具县级以上教化主管部门指定的医疗机构的证明
33、。C、缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。D、应当得到省一级教化部门的许可。28、义务教化法实施细则对实施义务教化学校的设置的要求是（ABCD）A、实施义务教化学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。B、小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。C、一般初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当依据人口分布状况和地理条件相对集中。D、盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹支配。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安排。29、依据中华人民共和国老师法的规定，对羞辱、殴打老师的，依据不
34、怜悯节应（ABC）A、赐予行政处分或者行政惩罚；B、造成损害的，责令赔偿损失；C、情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任；D、教化教化就行。30、中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定进一步强调指出：“全面推动素养教化,根本上要（CD）来保障。A、靠教化老师B、靠社会C、靠法制D、靠制三、简答题1.依法执教：老师在教化教学过程中，依据教化法规的规定，依法行使权力，自觉履行义务，逐步使教化工作走向规范化和法制化。2 .依法执教的特点：1执教主体的特定性2.执教依据的特地性3.执教性质的特别性4.权利和义务的双重性3 .依法执教的必定性：1.我国教化法制建设的逐步完善2.公民法律意识
35、的不断增加3.老师法律素养的亟待提高4.老师以德执教的必定要求5.老师依法维权须要4 .教化法律：中华人民共和国老师法/教化法/职业教化法/高等教化法/高等教化法/民办教化促进法。最早：学位条例5 .正确处理好依法执教和以法执教的关系6 .教化法：广义：体现统治阶级的再教化方面一样的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证其实施的有关教化活动的行为规范的总称。狭义：国家最高权力机关制定的有关教化规范性文件。7 .教化法的特点：1.是一种有关教化活动的行为规范2.由国家制定或认可的行为规范3.统治阶级在教化方面意志的体现4。以国家强制力保证明施的行为规范5。教化客观规律法定化了的行为规范8 .教化
36、法的基本原则：1.坚持教化的社会主义的方向性原则2.体现教化的民主性原则3.保证教化的公正性原则4.确保教化的战略地位原则5.遵循教化发展的客观规律原则6.教化的改革和发展、教化经费支出的事权和财权相统一的原则9 .教化同等包括：起点（入学），过程（就学），终点（学业成就）10 .规范作用：指引、评价、教化、预料、强制11 .教化法律规范的结构：假定（法定条件）、处理（可以怎样，不能怎样）、法律后果（确定式和否定式）12 .教化法律类别：1.调整方式分（授权性规则/义务性规则）2.强制性不同分（强制性规则/随意性规则）3.内容确定性不同（确定性原则/托付性原则/准用性原则）13 .教化法律关系
37、：教化法律规范确认和调整人们的教化活动过程中形成的权利义务关系。14 .教化法律的构成：主体（教化过程中依法享有权力和担当义务的法律关系的参与者，必需具有权利实力和行为实力）、内容（权利和义务）、客体（教化法律关系的权利和义务所指向的对象）。15 .主体的种类：公民（居住我国的外籍人和无国籍人，只要从事教化活动）、企业事业单位和其他社会组织、国家机关、利益共同体、国家16 .客体的种类：物、行为及其后果、精神产品（智力成果）17 .教化法律事实：是教化法律关系产生、变更和歼灭的依据，包括教化法律事务/教化法律行为18 .教化法律形式：也称教化法的渊源，执教于法律的详细表下形式，既有不同国家机关
38、依照不同方式创制或认可的，具有不同效力的教化法律规范的外在表现形式19 .教化法律类别：宪法、教化法律、教化行政法规、地方性教化法规、教化规章及国际教化条约协议20 .推断和确定教化法律效力等级遵循的原则：1.下位法听从上位法2.特别法优于一般法3.后定法优于前定法4.特定程序法律优于一般程序法律5.被授机关的立法等同于授权机关自己的立法。21 .教化法最初产生于奴隶社会，国外最早是公元前8世纪古希腊斯巴达人制定的军事教化法，德国最早颁布义务教化法，英国的1944年的巴特勒法案最闻名，日本的现代教化从明治维新起先，1902年，清政府，张百熙，钦定学堂章程（最早但未实施）1903年奏定学堂章程，
39、实施了。22 .现代教化法的特点：1.教化观的法治化2.进一步完善和发展义务教化法3教化法律体系的形成和逐步完善。23 .1988,英国，教化改革法1989,法国，教化指导法1990,日本，终生教化法1992年，俄罗斯，教化法1994年，美国，美国2000年教化目标法24 .教化法的产生和发展的启示：1.教化和法律相中社会现象职能的交互作用是推动其的基本前提2.教化权的社会化、国家化是其根本缘由3.科技的发展是其干脆动力4.现代教化的普及和大众化、现代国家法治化25 .教化政策的特点：政治性/可行性/原则性/权威性/稳定性。26 .教化法和教化政策的区分：1.制定机关和程序不同2.表现形式不同
40、3.调整范围、实施方式不同4。稳定程度不同27 .教化法和教化政策的相互作用；L教化法以教化政策为指导2教化政策依靠教化法贯彻实施3。教化政策的制定和实施受教化法的规范和制约4有法以法，无法以政策28.我国现行立法制属于一元多级29 .教化立法程序：提出一审议一表决一-公布30 .享有法律议案提案权的主体：全国人民代表大会主席团/常务委员会/各特地委员会/国务院/中心军委/最高人民检察院/法院。全国人民代表大会团或30名以上全国人大代表31 .法律案的通过的法定多数是全体代表或委员会的过半数，宪法的修改须要全体代表的2/3以上多数通过。32 .执法：广义：国家机关（国家权力机关/行政机关/司法
41、机关）依据法定的权限和程序详细实施法律的活动。狭义，特指国家行政机关依据法定的权限和程序详细实施法律的活动。33 .教化执法特点：L从实施方式和活动性质看，它是国家教化行政机关以国家名义适用教化法律的特地活动；2.从执法主体看，它是国家教化行政机关适用教化法律规范的活动；3从执法依据和后果看，它是适用教化法律规范并产生特定法律后果的活动;4从执法要求看，它是教化机关在其权限范围内依据法定程序进行的活动5.从执法对象看，它是教化行政机关以教化法规特定对象的活动34 .教化执法基本要求：正确、合法、刚好35 .教化执法基本原则：行政合法原则、行政合理原则、责任行政原则36 .教化执法形式：教化行政
42、措施、惩罚、强制执行、救济37 .教化司法制度的形式：1.司法机关内部设立教化司法特地机构2.教化行政机关内部设立行政申诉处理机构3.依据教化法、老师法的精神，探究在人民调解制度的基础上逐步建立教化调整制度38 .教化违法的构成：客体、客观方面、主观、主观方面39 .教化法律责任：行政/民事/刑事/经济法律责任40 .教化法律说明的主体和效力不同分为：有权说明（由国家特定机关）和无权说明（学术教学上），说明的机关不同：立法说明/司法说明/行政说明41 .教化法规定我国教化的基本原则有哪些？（1）对受教化者进行德育教化的原则；（2）继承和汲取优秀文化成果的原则；（3）教化公益性、教化与宗教相分别
43、的原则；（4）同等受教化的原则；（5）扶持弱势群体受教化的原则；（6）建立和完善终身教化体系、激励教化科学探讨的原则；（7）推广一般话的原则；（8）嘉奖突出贡献原则。42、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？可以，限制民事行为实力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。43、依据中华人民共和国老师法的规定，老师享有哪些权利？（1）进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验；（2）从事科学探讨、学术沟通,参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法；（3）指导学生的学习和发展，评定学生
44、的品德和学业成果；（4）按时获得工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教化教学、管理工作和教化行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参与进修或者其他方式的培训。44、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争吵，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？应负刑事责任。45、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？不行以。学校不能随意开除学生。46、依据中华人民共和国教化法的规定，明知校舍或者教化教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对干脆
45、负责的主管人员和其他干脆责任人员采纳什么方法惩罚？依法追究刑事责任。47、中华人民共和国教化法规定的学校及其他教化机构的基本教学语言文字是什么？汉语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教化机构，可以运用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教化机构进行教学，应当推广运用全国通用的一般话和规范字。48、依据中华人民共和国教化法的规定，我国的学校教化制度分哪几个阶段？国家实行学前教化、初等教化、中等教化、高等教化的学校教化制度。49、中华人民共和国教化法对国家实行九年制义务教化制度是如何规定的？（1）各级人民政府实行各种措施保障适龄儿童、少年就学。（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监
46、护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教化。50、依据中华人民共和国教化法的规定，设立学校及其他教化机构必需具备的基本条件？（1）有组织机构和章程；（2）有合格的老师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费51、依据中华人民共和国教化法的规定，学校及其他教化机构有哪些权利？（1）依据章程自主管理；（2）组织实施教化教学活动；（3）招收学生或者其他受教化者；（4）对受教化者进行学籍管理，实施嘉奖或者处分；（5）对受教化者颁发相应的学业证书；（6）聘任老师及其他职工，实施嘉奖或者处分；（7）管理、运用本单位的设施和经费；（
47、8）拒绝任何组织和个人对教化教学活动的非法干涉；（9）法律、法规规定的其他权利。52、依据中华人民共和国教化法的规定，学校及其他教化机构应履行哪些义务？（1）遵遵守法律律、法规；（2）贯彻国家的教化方针，执行国家教化教学标准，保证教化教学质量；（3）维护受教化者、老师及其他职工的合法权益；（4）以适当方式为受教化者及其监护人了解受教化者的学业成果及其他有关状况供应便利；（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（6）依法接受监督。53、依据中华人民共和国教化法的规定，受教化者享有哪些权利？（1）参与教化教学支配支配的各种活动，运用教化教学设施、设备、图书资料；（2）依据国家有关规定获得奖学
48、金、贷学金、助学金；（3）在学业成果和品德上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、老师侵扰其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。54、依据中华人民共和国教化法的规定，受教化者享有哪些义务？（1）遵遵守法律律、法规；（2）遵守学生行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教化机构的管理制度。55、依据中华人民共和国教化法的规定，对在校内内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教化机构教化教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采纳什么方法惩罚？
